五年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，已是春光無限好。暖陽(yáng)映在花枝柳條上，那蒙蒙的細(xì)雨送來一片馨香。陽(yáng)春三月悄然而走，擁抱大地的是芬芳四月天。用詞人賀鑄的詞句比喻再貼切不過“薄雨收寒，斜照弄晴，春意空闊”。幾陣小雨的確收斂了寒氣。

　　去往大堰的路上我倚在車窗旁，懶洋洋地欣賞春景：東風(fēng)箸意，先上小桃枝。零星幾株桃樹便把席卷而來的春困打發(fā)走了。晨霧是不是有意無心不得而知，但是它拉開了春的序幕：婆娑起舞的楊柳風(fēng)姿妖嬈，而幾朵沾著露水梨花“楚楚動(dòng)人”的模樣把媚俗的氣息壓下去反而將春清新淡雅的一面襯托出來。一切都被籠罩在幽美的、充滿青春活力的鵝黃嫩綠之下。我仿佛被春色融化了，融進(jìn)醉人的大自然。在奉化只有大堰值得春去精心栽培，這話說得一點(diǎn)也不夸張。

　　不知不覺中已到了梯田腳下。我一向都不是喜新厭舊的人，但是看到這一幕我卻呆了，如果說剛才的一草一木是春姑娘的牛刀小試，那么這油菜花的世界便是便是春姑娘的滿腔心血。在無邊無涯的花海中我隱約看見了生命的活力，體會(huì)了生命的永恒。剛剛的桃紅柳綠被我拋在腦后，很快便迷失在“熱情的金黃”中。

　　大堰的油菜花不同于往常，是以梯田形式完美呈現(xiàn)，如同少女十八九歲，出落的亭亭玉立，大大方方。那賞心悅目的金色層層遞進(jìn)，同樸實(shí)的魅力俘獲了欣賞者愛美的眼睛與愛美的心。那種美迎來了蝶舞蜂喧，蝴蝶仙子眷戀著，時(shí)不時(shí)徘徊，尋找最明麗的一朵花；蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，務(wù)實(shí)的勞動(dòng)者隨便落到一處花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，暖暖的風(fēng)把游人熏醉了，又把花兒熏得更加俏麗。當(dāng)“金色的海洋”泛起波浪時(shí)就像江南上好的絲綢上作了衣服絕世之畫，花海就宛如靈秀的畫卷�？炊嗔私瘘S未免心生倦意，起風(fēng)后會(huì)發(fā)現(xiàn)金色中還帶著五顏六色，那不能說是“雜色”，只能說是襯托之色，人們常說的“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”就是這個(gè)意思。野花不如油菜花綻得大方，它似乎面露嬌羞之色。如果將大片油菜花說成是“大家閨秀”，野花就是同樣可愛的“小家碧玉”，這兩者相映成趣，顯得更加爛漫。

　　夕陽(yáng)之下的'大堰，夕陽(yáng)之下的油菜花田會(huì)出現(xiàn)老農(nóng)忙碌伶仃的身影，你若與他打招呼，他便會(huì)回給你一個(gè)淳樸的笑容，笑到人的心坎兒里去，頓時(shí)覺得甜津津。他們深知：只有春天辛勤的勞動(dòng)才能換來秋天耀眼的金黃！

　　太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)消沉在山那邊，花兒也在一些一些被黑夜吞沒。那一絲一絲春韻卻嵌入了游人芬芳心海，他們的心香一瓣也隨之飄落在花田，關(guān)于大堰的一切一切美好銘記在腦海，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)楹谝沟母采w而消失。

五年級(jí)作文 篇2

　　中國(guó)，四大文明古國(guó)之一，中華美德非常悠長(zhǎng)。里面有許多年以來的好品質(zhì)，其中也不乏有‘孝’這個(gè)字里包括的好品質(zhì)。

　　中國(guó)有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。就像是那天我看到的《最美孝心少年》，其中讓我念念不忘的是哪位最美孝心少年——高雨欣。高雨欣，望奎縣人民的驕傲。這個(gè)11歲的小女孩，童年8歲時(shí)父親離家母親以外殘疾，家有年邁的姥姥和3歲的小妹妹，全家只靠低保生活。。幾年四月份起，她每天來大廣場(chǎng)或街上，和媽媽一起賣烤串貼補(bǔ)家用。回家后，他還要承擔(dān)做飯、買菜、燒爐子等家務(wù)，在這種生化環(huán)境下，在不久的`小學(xué)畢業(yè)考試中，高雨欣竟然考取了全縣第一名。做飯照顧母親、哄妹妹，她8歲就頂門過日子，她只有每天晚上9點(diǎn)以后，妹妹睡了才有自己的時(shí)間學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。15時(shí)，在望奎縣第三小學(xué)小文錢，一個(gè)小攤擺出來了，高雨欣和她的媽媽一起站在攤前，她一面熟練的翻面烤串，一面和媽媽吆喝著賣著。雖然她的小臉被烤的通紅，但是在陽(yáng)光的照耀下，露出了甜美的笑容。有人注意到，雖然她的手洗得很干凈，但是粗糙程度已經(jīng)明顯超過了同齡女孩，在手腕上還有一處疤痕，有人問她，而她只是淡淡的說：“是前幾天再燒烤爐子上燙的”。這個(gè)聽話、懂事的最美孝心少年----高雨欣深深的感動(dòng)了我。

　　而我也對(duì)孝這個(gè)字做的也不好，有一次，我們上回搬家，奶奶除了要每天接送我，而且還要給我做飯，然后還要搬東西，樓梯也很高，就這樣，上下也不知道搬了多少次，然而我都沒看見，覺得沒有事，才干那么點(diǎn)事。可是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，奶奶原來受了那么多的折磨，是我以前疏忽了奶奶�，F(xiàn)在我覺得很愧疚。

　　同學(xué)們，中華美德，“孝”這個(gè)字讓我銘記在心中，當(dāng)然還有許多美的等著我們?nèi)ンw會(huì)，去學(xué)習(xí)。讓我們接過老一輩的接力棒，賈中華美德一代一代傳下去，讓中華美德成為世界上最耀眼的一顆明珠！

五年級(jí)作文 篇3

　　在我接觸的許多老師中，寫作班的張老師給我印象最深了。張老師不胖也不瘦，不高也不矮，總是笑呵呵的，給人一種和藹可親的樣子。她對(duì)我的幫助、影響最大，她稱得上是我的良師益友。

　　我這個(gè)人性格很內(nèi)向，膽子又很小。剛上寫作班時(shí)，看到有的`同學(xué)在前邊領(lǐng)著大家共同復(fù)習(xí)學(xué)過的課，看他們那種大方、熟練，自然的樣子，真像個(gè)小老師，我很羨慕他們�？墒俏夷�，連在座上發(fā)言都不敢，張老師發(fā)現(xiàn)我膽子小，就鼓勵(lì)我，她說：“車依航呀，膽子大一些，機(jī)會(huì)不是別人給的，而是自己爭(zhēng)取的�！睆哪翘炱穑瑥埨蠋熋抗�(jié)課都讓我回答問題，剛開始，我膽怯地舉起手，又慢慢地放下，又舉起手，張老師看見了，說：“車依航，站起來回答問題�！蔽倚睦镏贝蚬�，我站起來了，我敢說了，可是聲音太小了，老師沒有說我，而是叫大家給我掌聲，鼓勵(lì)我，我漸漸地膽子大了，這個(gè)星期也要到前邊領(lǐng)大家復(fù)習(xí)，因?yàn)槲腋伊恕?/p>

　　沒來寫作班之前，我連日記都不會(huì)寫，現(xiàn)在我會(huì)寫作文了，我的作文寫得還不錯(cuò)呢。多次受到老師的表?yè)P(yáng)，我還得過一個(gè)作文本呢。

　　自從我到寫作班以后進(jìn)步很大，這都是張老師幫助的結(jié)果，她是我心目中的好老師，我很感謝她。

五年級(jí)作文 篇4

　　放學(xué)回家，我在一塊大石頭下，找到了一條小蚯蚓。

　　這位“小客人”暫時(shí)定居在了一小箱松軟的泥土里。正要好好看看這位“小先生”時(shí)，電話鈴聲大作，我急忙過去接聽。哦，原來是奶奶打來的，我們?cè)陔娫捓镎勌煺f地，說了大約幾分鐘，我掛上電話，又去看那位“小先生”時(shí)，它，卻不見了！

　　我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然轉(zhuǎn)念一想：急也沒用，它可能鉆進(jìn)了泥土里，我先找一找吧！我跑向了我的小屋，拿出了一把小鏟子，正要挖土?xí)r，想：不行，這樣會(huì)把小蚯蚓“咔嚓”的！我只好放下鏟子，怪聲怪氣地說：“你趕快出來，我叫你呢，聽見不？”這時(shí)，小蚯蚓似乎聽到了我的話，從土里鉆了出來�？墒侵换瘟嘶挝舶�，就又鉆了進(jìn)去，好像在說：“就你那能耐，拉倒吧，寶寶先不陪你玩了，拜拜！”我氣得咬牙切齒，看來，硬的不行，只能來軟的，我站在箱子旁，溫柔地說：“我的小祖宗哎，大哥哎，你趕緊出來，我給你好吃的，求求你了，給點(diǎn)面子，oK？”我說得口干舌燥，它就是不出來。我像吃了敗仗一樣，就在我泄氣的時(shí)候，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西拱了出來。我定睛一看，呵！不就是那個(gè)“小先生”么？我躡手躡腳地走過去，一伸手，就把這個(gè)“小先生”給捉住了，“哈哈”，我開心地說，“你可真粗心��！”

　　唉，捉個(gè)蚯蚓容易么？喝口水壓壓驚！咦！蚯蚓呢？不好，肯定又鉆進(jìn)泥土里了，好了，先不說了，蚯蚓，你在哪里······

五年級(jí)作文 篇5

　　老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　老師我想對(duì)您說：“您大累了，您教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，還教育我人生的道理”。為了我們您都沒有好好休息，每天都在忙碌，為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到多的知識(shí)，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，您都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的一本一本的批改，不放過上面一絲一毫的錯(cuò)誤。

　　老師我想對(duì)您說：“我多想看到您每天的笑容"。在課堂上您是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課時(shí)只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不出您的`火眼金睛。您在課外的時(shí)候又非常親切，像我們媽媽一樣愛護(hù)我們。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，我連筆都拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字，過了一緞時(shí)間的訓(xùn)練之后，大家的字都寫得很好，就我的字沒有長(zhǎng)進(jìn)，后來我受到您的教導(dǎo)，終于有了長(zhǎng)進(jìn)。

　　老師，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，我想對(duì)您說聲謝謝，謝謝您永遠(yuǎn)照顧我，老師，您辛苦了！

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