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      五年級的作文

      時間:2025-04-25 10:26:30 五年級 我要投稿

      五年級的作文

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

      五年級的作文

      五年級的作文 篇1

        “你怎么又把飯菜撒在地上,嗯?”爸爸紅著眼睛,不用說,我又挨罵了,事情是這樣的。

        放學了,我歡蹦亂跳的回到家,外婆早已做好了飯菜,正等著我們,我們坐好了以后,外婆笑著把飯端出來,我一看香噴噴的飯菜:紅彤彤的番茄魚、綠油油的大白菜、黃燦燦的汽水肉,哇——都是我愛吃的,我狼吞虎咽的吃起來。

        一開始,我們一家人其樂融融:爸爸媽媽討論工作上的事,外婆一個勁的'給我夾菜?墒牵摇奥┳彀汀钡拿∮址噶,一口包住飯團,居然掉了一半,我也只好用腳遮住那白白的飯粒,而我心里打著小算盤:這要是被爸爸媽媽看到,絕對會被罵死的!我靈機一動:“爸爸媽媽,去拿點感冒藥我吃吧!”我這一計“調(diào)虎離山”真是運用得好,我暗自竊喜,可還是逃不過爸爸的“火眼金睛”:爸爸還是看見了我腳下的飯粒。

        爸爸怒發(fā)沖冠,拍案而起,然后就出現(xiàn)了開頭的一幕——“你怎么又把飯菜撒在地上,嗯?”爸爸紅著眼睛,厲聲教訓著我。我則抽搭著,媽媽過來說:“不就是幾粒飯嗎,用得著這樣嗎?”,爸爸說:“你記得我們小時候嗎,不都是省吃儉用長大的,現(xiàn)在生活條件好了,就該慣著孩子嗎?”

        我聽了以后,用力地點點頭,默默地把地上的飯粒一粒一粒撿起來,喂給了小狗。

      五年級的作文 篇2

        我的媽媽是一位老師,常常跟我們分享教學的點點滴滴。有一天,我們?nèi)以诔酝盹垥r,媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事,讓我們很感動,到底是什么事呢?來聽聽看吧!

        媽媽是教自然科的,有一次,媽媽要學生們分組做報告,題目是“校園植物面面觀”,小組內(nèi)每個人都要有工作,也都要上臺報告。但其中有一組,組內(nèi)有一個身心障礙學生,名叫阿寬,他既不會畫圖,也不會認字,講話還結(jié)結(jié)巴巴的,好像什么事也不會做;組員們紛紛抱怨:“我們怎么那么倒霉?”、“為什么要跟他同一組?他會拖累我們!”——阿寬聽了很難過,都快哭出來了;媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時,同一組的組長阿仁,拍拍阿寬的肩膀,安慰他說:“沒關系,我會幫你想辦法的!

        只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報告標題和組員名字,接著,他對阿寬說:“拿出你的彩色筆,你要負責描封面的字,這個工作很重要喔!”阿寬聽了,開始一筆一劃,小心的把鉛筆字都描成彩色字,全組同學看到阿寬認真的樣子,也不再抱怨了。

        到了報告那一天,問題又來了,阿寬既不識字,說話又不流暢,要怎么上臺報告呢?媽媽以為又會有人抱怨,誰知,同一組內(nèi),有好幾個同學都說:“讓阿寬報告封面啊,那是他辛苦描的耶!”。當阿寬害羞的在臺上結(jié)結(jié)巴巴的說完報告標題與組員名字時,全班都報以熱烈的掌聲,笑容像春天的.花朵,盛開在阿寬和全班的臉上,淚水則像溫暖的漩渦,在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。

        聽完這個小故事,我也感動得快要哭了。媽媽說:“善意存在每個人的心中,只要愿意多些關懷與體諒,每個人都可以像阿仁一樣有智慧。”我覺得“關懷”就像陽光,當別人覺得溫暖快樂時,自己也會分享到同樣的溫暖和喜悅。

      五年級的作文 篇3

        傍晚,大雨。一個美美的假期要在雨中結(jié)束。公交車站,擠滿了躲雨的人。

        “借過??”,“啪??”!一位年輕男子闖了過來,葉的東西掉了一地。“對不起,小姐,我?guī)湍銚炱饋!薄八懔,太危險了,你趕車的話,快上車吧。反正那些東西,”葉無奈的看了一眼落了一地的`東西,“不值錢!薄爸x謝你了!蹦凶蛹?jīng)_上了車,與葉搖了搖手,算是抱歉,也是再見。葉突然發(fā)現(xiàn),男子手上有發(fā)亮的物體閃著,在她疑惑之時,車開走了。

        這時他們第一次想見。

      五年級的作文 篇4

        這是一件令我難以釋懷的往事,這個往事的起源發(fā)生于去年八月份,那時的情景,依舊歷歷在目,在我這尚未成熟的心靈上,烙下了一道深深的刻痕。

        記得在暑假的一天。

        那是一個陽光明媚的早上,我早早的就從我那溫暖的被窩里飛快的起來了。

        當我起來時,第一眼看到的就是剛剛翻起魚肚白的`天空。我想:這一天一定會非常燦爛。想著想著我便來到洗手間,等我把臉洗了,把牙刷了后,這時的天空頓時光芒四射……

        于是我吃了早飯后,就騎著自行車在大街小巷上東竄西竄到處溜達。突然,讓我看到了驚心動破的一幕:

        在那條擁擠不堪的街道上,一個布滿皺紋,飽經(jīng)風霜的臉,頭發(fā)亂蓬蓬油膩的中年女子向人群凄喊到:“可憐可憐我的孩兒呀!施舍施舍我們吧!可憐可憐……”

        一個左腳癱瘓穿著破爛不堪衣服的小男孩和中年女子坐在街道旁,手拿著一個破飯碗,地上寫著“求求你們!可憐可憐我們吧!我們幾天沒吃東西,施舍施舍點吧!我的孩兒從小癱瘓;沒錢醫(yī)治?蓱z可憐我們母子倆吧!”

        看著那行字和這個小男孩那半張半合的眼睛;粗糙的手和那瘦小的脖子;就讓我感到心傷,再看看他穿著破爛不堪的衣服和他那癱瘓的左腳,使我無法控制自己的心情,看看這位布滿皺紋,飽經(jīng)風霜的臉和那頭發(fā)亂蓬蓬油膩的中年母親就更不用說了!這難道不是嗎?

        于是我摸了摸了我的口袋拿出了我緊有的10元錢,我含著淚,雙手拿著錢,懷著無比同情的心把錢遞到了小男孩的破碗里。我就騎著車匆匆的消失在茫茫的人群。

        這是一件令我難以釋懷的往事

        我想:每個人都有無法忘記的人或事,思念會像細沙,穿過你靈魂,輕輕打開了你的心靈窗口。你們說是嗎?

      五年級的作文 篇5

        校園傳來一陣陣喧鬧聲,從窗外瞄一眼,就可瞧見里面熱火朝天的場面。

        今天我們班級舉行“夾花生”活動。這次活動難度加大了點,老師要大家用左手夾花生,一聽到左手夾花生,我不禁為自己捏了一把冷汗。

        比賽即將開始了,只聽老師高喊:“三、二、一”,陳晨舉著筷子的手立刻往碗里夾?墒悄强曜雍突ㄉ坪踉隰[別扭,好一會兒,陳晨也沒夾到一顆,可把在一旁的我給惹急了,恨不得搶過她的筷子,自己夾。我一面擔心我們這組的成績,一面又在觀察其他小組的情況。有的小組拿著筷子,為夾到的花生手舞足蹈;有的俯著身子,拿著筷子,恨不得整個臉貼到花生上;有的小組看起來非常順手,一會兒一顆一會兒一顆,接連不斷。這時教室里嘈雜聲,歡呼聲,和著同學們的嘆息聲,就是一場別開生面的菜市場交響曲。

        時間一分一秒地流逝,我們小組的碗里,還是一顆花生米都沒有,我的心被糾得緊緊的。眼看時間就要結(jié)束了……“陳晨,你就不能在最后關頭加把勁嗎?”我在一旁埋怨道!斑@樣下去,我們只能最后了。”耳邊又傳來其他小組的戰(zhàn)績聲:15、16、17、18、19、20……我的心幾乎要崩潰了,恨不得搶了陳晨手里的筷子,自己來。

        這時,老師結(jié)束的號令也吹響了:5、4、3、2、1,結(jié)束了。我眼睜睜地看著我們小組碗里,一顆花生都沒有的`尷尬。再抬頭看看,我們小組每個成員都鐵青的臉,我也像一個泄了氣的皮球蔫兒了。

        第二輪比賽,輪到我上場了,我的心怦怦地做加速度運動。我一拿起筷子,旁邊的好多同學就在喊:“快點啊,快點啊!”“他們都加到五個啦!”此時,我的手也不聽使喚,顫顫巍巍的,一個也沒夾到。原來我的技術(shù)也不怎么樣。我在心底里暗自嘆息道,頭上似乎也冒著冷汗。我試著靜下心來,終于一連夾了好幾顆?蛇@時,時間已經(jīng)過去好久了,5、4、3、2、1,又一場比賽結(jié)束了,我看著碗里少得可憐的花生,連數(shù)的興趣都沒有了。

        這是一場慘敗的比賽,但是也給我們帶來了歡樂。

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