五年級的作文6篇（通用）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有很多的同學(xué)都尋找快樂，追求快樂。其實，快樂并不需要刻意尋找，快樂就在我們身邊，只是需要你的細(xì)心發(fā)現(xiàn)。在我的記憶里，我做了許多快樂的事情，但有許多事情都模糊不清了，只有一件事，只要想起來我都會感到非常快樂。
那是一個陽光明媚的春日星期天，白云妹妹和太陽公公在天空喜戲，小鳥在花團(tuán)錦簇的樹枝唱著歡快的歌曲，好一個春意盎然讓人陶醉的世界！我和媽媽興致勃勃地到沙澧公園去踏青，一路上我一直哼著歌曲，來表示我滿心的歡喜。不知不覺中我們到了公園，��！我象一匹脫僵的野馬迫不及待地沖入大自然的懷抱中去：藍(lán)天，白云，怒放的花簇，茸茸的草地，碧綠的河水，我一邊歡快地跑著，一邊貪婪地呼吸著新鮮的空氣！
我們順著草地中間修的小石子路向著走去，我們的母親河--沙河，她綠得象一塊翡翠，靜得象一面鏡子，清得可以照出人的影子。我欣賞著如此的景物，享受著大自然的美麗。突然間我的陶醉被一陣清脆的哭聲打斷，只見小樹下坐著一個三四歲的`小妹妹，紅紅的小臉上全是淚痕，一邊小腿蹬著地哭叫著一邊叫媽媽，我和媽媽立即跑到小妹妹面前，尋問是怎么回事，原來是小妹妹不小心和她媽媽走散了。我拿出來一顆棒棒糖，先哄小妹妹止住了哭聲，問小妹妹叫什么名字，她細(xì)聲細(xì)氣地告訴我，她叫甜甜。我讓媽媽先哄著小妹妹玩，我開始了幫小妹妹找她的媽媽。我一看到年輕的阿姨便大聲地叫：甜甜的媽媽，甜甜的媽媽！可是，一路上都沒有人答應(yīng)，我著急了，難道走失后媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)女兒不見了嗎？我一直順著河往前走，突然就聽到游船售票處用的阿姨從擴音器里傳出來的聲音：哪位好心的人有沒有看到一個小女孩兒，三四歲，她媽媽買票時走失了，有知其下落的請與游船售票處聯(lián)系！我飛奔著路向售票處，只見一位年輕的阿姨急得快哭的樣子，我馬上沖她喊：阿姨你是甜甜的媽媽吧，甜甜在那邊的小樹底下哭著找你呢。我把阿姨領(lǐng)到媽媽陪甜甜的小樹下，甜甜看到后立馬跑到她媽媽的懷抱里，破涕為笑了。
我們在兩個大人的寒暄聲中繼續(xù)向著走去，天空是那么地藍(lán)，白云是那么地柔軟，小鳥的歌聲是那么地婉轉(zhuǎn)......此刻，我再次嘗到了快樂的滋味，體會到了快樂的甜蜜。
五年級的作文 篇2
我有個大家族，山路、馬路、高速路……都是我的親人。我們目睹了交通工具的變化，也記錄了時代的變遷。四十年中，我忘不了一家三代人回家過年的情景。
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我知道，回家過年是中國人最高興的事兒。這時，一個年輕人——林鈺小朋友的爺爺，好不容易買了一張汽車票，興高采烈地提著大包小包出發(fā)了。他坐的那輛車很舊，身上有很多傷疤，車內(nèi)擠滿了不少人，像悶罐一樣難受�？蛇@一切都沒有影響到他們的情緒，他們那種歸心似箭的心情，我特別能理解�？晌覀円稽c都不“爭氣”，卻讓這輛“老爺車”如蝸牛似的慢慢行駛著……我想：什么時候他才能到家呀？
到了傍晚，車才到縣城。這個年輕人一下車，就邁開長腿向家走去……我內(nèi)疚極了，什么時候他的回家路更便捷呢？
（二）
多年后，我見這條熟悉的路有了不小變化——那里開通了廈門到龍巖的火車。年前的一天，又有一個年輕人——林鈺的爸爸要回家過年。他提前幾天就買好了火車票。早上，他隨著人流走進(jìn)了綠色的車廂里，坐在窗前望著車外。突然，我的耳邊傳來“隆隆”的聲音，一條長龍在快速地奔跑著……
時間快速從眼前駛過，半天工夫，這個年輕人下車了。他又走上一輛中巴車，向家走去。我望著消失的車感慨道：這條回家的路會越來越好！
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果然，林鈺小朋友趕上了好時代。這次過年，她爸爸沒有開車，而是從網(wǎng)上訂了動車票，帶著她回老家過年。一到火車站，她爸爸在“自動取票”機上取了票。時間一到，他們排著隊，不一會兒來到檢票口，她學(xué)著爸爸的樣子，把票在機上顯示一下，就順利地進(jìn)站了。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，動車和綠皮火車的`樣子大不相同。車身不是很長，車頭也不是方的。她一進(jìn)車廂，就興奮得不得了�！鞍职�，我們幾點到家！”她爸爸笑著說：“比我開車還快！”一個多小時，他們就下車了……我情不自禁地說：“這都是科技進(jìn)步的功勞啊！”
我見證了三代人的回家路是多么的不同呀！隨著時代的進(jìn)步，我還會傾述我家的新故事。
五年級的作文 篇3
這個暑假我報了幾個興趣班，每一個興趣班都有不同的特色，而上作文班更使我快樂。
作文課
我本來就喜歡寫作文，尤其是寫童話故事、寫一個人、寫一件事、寫一處美景，有的同學(xué)一聽要寫作文就唉聲嘆氣，而我，知道要寫作文我就分外開心，老師教我們審題之后，就讓我們利用思維導(dǎo)圖列提綱，我思如泉涌，迫不及待地下筆，根本就停不下來!
思維導(dǎo)圖課
我喜歡畫畫，我也喜歡思維導(dǎo)圖，因為畫畫和思維導(dǎo)圖有一些關(guān)聯(lián)，只是思維導(dǎo)圖有一定地規(guī)律性，我覺得學(xué)起來不難。思維導(dǎo)圖有很大的作用，能幫我記下課文的重要部分，寫作文時可以明確主題、結(jié)構(gòu)、層次以及題材詳略;還可以用一幅圖來分析文章的.寫法，概括文章的主要內(nèi)容，歸納中心思想。
辯論賽
這個作文班很特別，竟然有辯論賽。老師說不僅讓我們會寫，還要敢說。老師公布辯題后，我就開始早早地上網(wǎng)查資料，整理資料，還猜測對方會從哪些方面反駁我方觀點，我又要從哪幾個地方攻擊對方……忙得不亦樂乎。辯論那天，我感到異常興奮，沒有想象中的緊張，自信滿滿地帶領(lǐng)我方取得了勝利。
閱讀課
每一次上閱讀課，鄒老師都喜歡一驚一乍的，弄得我半天回不過神來，有時樂了，就忍不住笑出了聲。那天，鄒老師又故技重施，講著講著突然說：“這道題我講了100遍了，你們怎么還不會，這道題有那么難嗎?”同學(xué)們面面相覷，愣了幾秒，才明白鄒老師在出反問句式的題，大家一下子放松了，馬上開始舉手回答問題。
我喜歡作文班的氛圍，喜歡作文班多樣的課程，在這個班級里，我真心感覺很快樂!
五年級的作文 篇4
“臺風(fēng)緊急警報！預(yù)計今天下午到晚上，第１５號臺風(fēng)‘卡努’將在我省溫嶺至蒼南一帶登陸。請大家做好防臺工作�！薄芭_風(fēng)臺風(fēng)，怎么又是臺風(fēng)�！蔽乙贿呧止局贿呑哌M(jìn)爸爸的房間，爸爸正在專心致志地收看氣象新聞呢！爸爸見我進(jìn)來，對我說：“我們也趕緊去準(zhǔn)備一下，這次臺風(fēng)來勢兇猛，千萬要當(dāng)心哦！”
說干就干,媽媽關(guān)窗戶，爸爸去搬下陽臺上的花，我呢則整理房間。分配好任務(wù)后,我們就有條不紊地干了起來。我不經(jīng)意地往窗外一看，只見滿天的烏云像趕集似的從四面八方聚攏來。頓時風(fēng)雨交加，暴雨如注，雨點像斷了線的珍珠似的從天而降。風(fēng)也越刮越厲害，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的聲音。雨越下越大，形成了一層薄薄的雨霧。雨霧在小區(qū)的樓房間穿梭來去，雨珠打在玻璃窗上“啪啪”作響，然后慢慢地滑落下去。一棵棵樹木在狂風(fēng)的摧殘下都深深地彎下了腰，讓人感覺隨時都有折斷的危險。風(fēng)的聲音漸漸變成了好像是一頭雄獅在發(fā)出怒吼，讓人聽了不禁心驚膽戰(zhàn)。
為什么臺風(fēng)會有這么厲害呢？我?guī)е鴿M腹疑問去請教了不開口的老師－－－《十萬個為什么？》。原來每當(dāng)夏天來臨時，太平洋島嶼上的氣溫要比周圍海洋上的要高。地面上的熱氣流上升，在地表形成低氣壓；而島嶼周圍洋面上的氣壓高，空氣島嶼中間底氣壓流動。由于地球轉(zhuǎn)向力的影響，在北半球形成為逆時針方向旋轉(zhuǎn)的熱帶旋渦，在南半球形成以順時針方向旋轉(zhuǎn)的.熱帶旋渦。這兩個旋渦進(jìn)一步發(fā)展，就形成我們看到的臺風(fēng)了。哦！原來臺風(fēng)是這樣來的，我恍然大悟。
臺風(fēng)慢慢地遠(yuǎn)離了城市，身后留下一片狼藉。不少樹木被攔腰折斷，還有的被連根拔起，樹葉落了一地。連樓下的垃圾桶也被風(fēng)吹得東倒西歪，蓋子也不知道飛到哪兒去了。家里斷了電，也沒有了自來水，這一切都是這可惡的臺風(fēng)造成的。現(xiàn)在，你也知道這臺風(fēng)有多大的威力了吧！
五年級的作文 篇5
每個同學(xué)都有自已美好的夢想，有的想當(dāng)建筑師、有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)醫(yī)生、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)記者……不論干什么，都是要成為個對國家、對社會有用的人。我們還 是個小學(xué)生，正在為實現(xiàn)自己的夢想努力學(xué)習(xí)， 一步一個腳印，行進(jìn)在逐夢路上。為建設(shè)家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。
我的家鄉(xiāng)在浙江上虞，過去五年上虞人民頑強拼搏，開拓創(chuàng)新。整個上虞發(fā)生了翻天覆地的變化。新建的道路貫穿東西南北，從原來的兩車道變成了六車道、八車道。車道兩邊都是綠色隔離帶，為交通安全、凈化空氣、美化環(huán)境起了很大的作用。路上車來車往、川流不息，高檔車輛數(shù)不勝數(shù)。
以前那矮小的平房已寥寥無幾，高樓大廈眼望不到頭，豪華的別墅群也一一建成，小區(qū)內(nèi)設(shè)有豪華游泳池、健身房等等 。我們新建的市中心更讓你目瞪口呆， 它已是個繁華的商業(yè)中心，酒店飯店、娛樂場所、金融行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、醫(yī)院商場等琳瑯滿目，樣樣都有。白天，條條街道上人山人海、熱鬧非凡，商店門口停滿了車子，到處都是吆喝聲，吵鬧聲。晚上，街道上五彩繽紛的霓虹燈亮起，金壁輝煌，尤如白晝，美麗極了。
看著我們美麗的城市，我們一個個下定決心，長大后要讓我們的城市建設(shè)更上一層樓。當(dāng)我們學(xué)成歸來，首先，我們要解決交通擁堵的問題，在原來的公路上，修建雙層高速公路，保正車輛暢通，交通安全。我們建造的民家豪宅直沖云霄，把我們整個城市建設(shè)得更加繁榮富強。
我們不但要建設(shè)我們的城市，還 要保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，我們發(fā)明的`車子，尾部裝上個高科技凈化器，有凈化空氣的功能，能將車子的尾氣下子凈化成氧氣，同樣也能凈化工廠的廢氣。我們還 要發(fā)明種大型殺菌凈水器，用來凈化水資源，使工業(yè)廢水、城市廢水都得到合理的解決。
我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，將在逐夢路上不斷學(xué)習(xí)，披荊斬棘，勇敢前行。
五年級的作文 篇6
看完了《麥豆的夏天》，我是一種久違的親切。我看到了自己野生的童年。
一不小心就會把這部電影的主題簡單化為城市嬌生慣養(yǎng)的熊孩子接受鄉(xiāng)村生活改造這樣的俗套。影片中的確呈現(xiàn)了城市對鄉(xiāng)村居高臨下的優(yōu)越感。無人機、Ipad，當(dāng)麥豆帶著這些先進(jìn)裝備出現(xiàn)在鄉(xiāng)村小伙伴面前的時候，無法遮蔽的城鄉(xiāng)差別讓麥豆的虛榮心著實膨脹了一下。但是麥豆不僅帶來了城市的高科技，也帶來了城市病。他每天宅在房間里打游戲，不愿意出門玩耍。城市小孩兒對虛擬游戲世界的依賴造成了不接地氣兒的營養(yǎng)不良，以至于奶奶要滿山遍野地尋找仙草給孫子補養(yǎng)身體。麥豆生長的'那個城市在影片中沒有出現(xiàn)一次，但是這個城市始終作為鄉(xiāng)村的對立面，用缺乏養(yǎng)分的灰色反襯著充滿活力的綠色。
“快快回到我的家，青山綠水環(huán)繞著她�？炜炜旎氐轿业募�，知了螞蚱任你抓……”當(dāng)馬和平導(dǎo)演親自創(chuàng)作歌詞的主題曲一遍又一遍在心中唱起縈繞不去的時候，我的感受告訴我的理性《麥豆的夏天》并不是一部用田園生活簡單粗暴地批判都市文明的電影。下河摸魚、翻石頭抓蝎子、就地取材烤薯條……，這部電影其實一直述說著一個樸素的道理——大自然是孩子們真正的家。這才是那么多娃娃看過試映都從心底里喜歡它的真正原因吧。我從小在城市長大，小時候幾乎沒有去過鄉(xiāng)村。到現(xiàn)在還常常五谷不分。但是《麥豆的夏天》卻讓我想起自己在城市長大的溫暖的童年。沿街走上幾里路捉槐樹上的“吊死鬼”回家喂雞；在四里山上野炊嚇壞了巡山的老大爺；把雨后的小水坑變成有島嶼和船只的大�！�，鋼筋水泥的夾縫里其實同樣野趣橫生，大自然其實無處不在。
我走了許多地方，無論天南海北，一灣可以戲水的池塘、一片能夠打滾兒的草地、一棵允許攀爬的大樹就足以讓她戀戀不舍。哪里管這個地方是名揚天下還是名不見經(jīng)傳。所以走來走去，我最喜歡去的還是近郊朋友家的農(nóng)場。每次到了那里，所有孩子都象出籠的鶯雀盡情飛去，大人們也樂得在鳥語花香中享受浮生半日閑�！尔湺沟南奶臁肥且徊慷⒆拥碾娪�。它提醒我們時不時給孩子們一點撒野的機會，讓太陽曬得黢黑，讓樹枝刮破衣裳，讓臉上沾滿泥水，讓童年在青山綠水間生機勃勃。
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