四年級(jí)作文10篇（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在假期出游的第三天，我們來(lái)到了神龍谷景區(qū)。神龍谷地處遂昌縣垵口鄉(xiāng)桂洋林場(chǎng)的門戶位置。我們從遂昌縣城出發(fā)，盤旋的山路走了一個(gè)半小時(shí)，據(jù)說(shuō)大大小小的轉(zhuǎn)彎有800個(gè)。
神龍飛瀑它的聲音非同一般。在景區(qū)外的時(shí)候，我們就能聽(tīng)到他的歌聲，并不是很響，只是輕輕歌唱著。到了景區(qū)內(nèi)，往上走聲音慢慢響起，仿佛歡迎著我們的到來(lái)。當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r(shí)候飛瀑的歌聲已經(jīng)到達(dá)高潮，壯烈、激昂。如果我們用波濤洶涌來(lái)形容壺口瀑布；用涓涓細(xì)流來(lái)形容小龍?chǎng)q瀑布；那我們就該用溫文爾雅來(lái)形容神龍飛瀑了。神龍飛瀑就像一位少女，不缺優(yōu)雅，又少不了一點(diǎn)磅礴之氣。神龍飛瀑的'原名為三瀑，因瀑布狀如一條白色游龍，又飛瀉于神龍谷中，命名神龍飛瀑。它分為三級(jí)，一級(jí)約 60米 ，二級(jí)約 70米 ，三級(jí)約 100米 一級(jí)與二級(jí)之間有落差約 70米 跌水河段，一級(jí)瀑布巖寬度為 10米 ，二級(jí)瀑布巖寬度為 18米 ，三級(jí)瀑市巖寬度為 25米 ，一級(jí)瀑布源頭海拔高度為 1080米 ，三級(jí)瀑布。
它的霧更是別具一格。在山下看，整座山都被白茫茫的霧籠罩了，好像披了一層銀霜，隱隱約約。在山腰上看我們也在了云霧之中能見(jiàn)度只有50米，到了山頂，我們看到的景象更是奇特。這一分鐘霧還是薄薄的覆蓋了其他的所有山，可過(guò)了一分鐘霧就變得很厚，它得變化比曇花一現(xiàn)還快得多。
四年級(jí)作文 篇2
還記得在我五歲那年，我跟隨爸爸和媽媽到大海邊玩耍。到了那里，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，這里如同一幅美麗的畫卷，我的面前全是無(wú)邊無(wú)際的大海，海水清澈透底，海浪一層又一層向海邊拍打而去。朝遠(yuǎn)望去，海水的顏色越來(lái)越深，直到深得看不見(jiàn)海底，我才收回目光。
海邊的貝殼應(yīng)有盡有，帶條紋的，帶園點(diǎn)的；黃色的，白色的；有的.像愛(ài)心，有的像扇子每當(dāng)我想起大海，那美麗的畫面就在我腦海里出現(xiàn)。
去年暑假，我跟著爸爸和媽媽重新踏上了那片土地。我們到達(dá)那里的時(shí)候，一切都變了。海邊的海水和大海深處幾乎沒(méi)了區(qū)別，都是烏黑色的。海面上似乎還飄著些什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是人們喝完水后扔下的空瓶和盒子。再看看海邊，那些各種各樣五顏六色的貝殼已經(jīng)不知去向了。我著急的都快哭了。這時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：別難過(guò)了，雖然人們污染了大海，破壞了環(huán)境，但現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了。越來(lái)越注重環(huán)保了。大海很快會(huì)變成藍(lán)藍(lán)的。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我希望人們不再破壞環(huán)境，不再污染水源，不再亂扔垃圾，早日讓大�；貧w本色。
四年級(jí)作文 篇3
只要一提起我的哥哥，你就是一個(gè)字瘋。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥十分的`喜愛(ài)足球，每到放假的時(shí)候，他就會(huì)拿上我的那個(gè)小皮球到樓下院子里踢。所以，每到這個(gè)時(shí)候，我就變成了守門員。當(dāng)他踢累了，坐在地上休息的時(shí)候，他就在哪笑話我，說(shuō)：“你是怎樣守得門，跟你玩我的水平一點(diǎn)也沒(méi)有提高。”可是看看我，鼻青臉腫，院子里的樹(shù)葉子掉了一地�？伤�在說(shuō)我，想想他是個(gè)怎樣的人。
他還有個(gè)愛(ài)好就是騎車，每次騎車都還帶上我。有一次他帶上我在院子里亂轉(zhuǎn)，我的頭都被搞暈了，他到了一個(gè)小水坑前停下了，讓我下車，我哪知道腳下是個(gè)小水坑，一腳到踩進(jìn)去了，整個(gè)鞋都濕了。
回到家他還不消停，拿上我的娃娃在哪玩，我看見(jiàn)了很不甘心，和他上去爭(zhēng)搶，一不小心，娃娃的一個(gè)腿被撕掉了。我坐在地上哇哇大哭，哥哥害怕了，開(kāi)始用盡說(shuō)有的辦法哄我。然后去拿了針線盒，開(kāi)始給我縫娃娃。我將信將疑的看他縫。可是他說(shuō)這個(gè)縫不了，扔了吧。
最后，他用零花錢給我買了幾塊糖，我便原諒他了。
你看他就是這樣的一個(gè)人。
四年級(jí)作文 篇4
《紅豺》是沈石溪寫的一本動(dòng)物故事。這本書(shū)講述了紅豺母親火燒云為了狼崽甜點(diǎn)心而奮斗，不管什么困難，或，是死亡，紅燒云仍然為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天。
這本書(shū)主要寫紅豺母親火燒云撫養(yǎng)咬死自己兩個(gè)豺崽的母狼的狼崽，它放棄了精心挑選的偉岸忠誠(chéng)的公豺。還為了甜點(diǎn)心搶村民的食物，與大花狗戰(zhàn)斗，直到死，它想的仍然是甜點(diǎn)心，我讀到這，體會(huì)到紅豺母親愛(ài)的執(zhí)著和堅(jiān)定。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得紅豺母親是一個(gè)非常偉大的`母親。狼和豺雖然是天敵，但母愛(ài)是沒(méi)有天敵的，因?yàn)槟笎?ài)不是戰(zhàn)爭(zhēng)而是世界上偉大的愛(ài)。這種愛(ài)讓紅燒云情不自禁的撫養(yǎng)了甜點(diǎn)心，讓她心中每時(shí)每刻都想著甜點(diǎn)心，不舍得他離去，更不舍得吃它，讓它為甜點(diǎn)心付出，為甜點(diǎn)心犧牲。書(shū)上還寫了贊美紅豺火燒云的語(yǔ)句：豺和狼本足天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對(duì)立;它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵。刻毒的復(fù)仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偾樯�。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的母愛(ài)，它放棄了精心挑選的伴侶;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天。我被動(dòng)物們?cè)嫉鎿吹膼?ài)所感動(dòng)了，我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話，但它們也有自己的思想和感情。
母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是真摯的;母愛(ài)是執(zhí)著的;母愛(ài)更是無(wú)法割舍的。我們要珍惜母愛(ài)，珍惜她的一點(diǎn)一滴。
四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我，是我媽媽;當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我，也是我媽媽;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我，都是媽媽。每一天，都是媽媽在我身邊給于我無(wú)盡的愛(ài)。
今天是媽媽的生日，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽生日快樂(lè)!今天您好好休息，我來(lái)當(dāng)家，為您過(guò)一個(gè)生日!”媽媽聽(tīng)了，高興極了，明亮的眼睛里充滿了幸福的喜悅。
于是，我拿出平時(shí)攢的零花錢，上街為媽媽買回一個(gè)漂亮的生日蛋糕，還上超市買了幾斤三鮮水餃，還給媽媽買回一枝玫瑰花，作為生日禮物�；氐郊遥覕[好生日蛋糕，然后在媽媽的幫助下煮好了水餃，端上桌，接著點(diǎn)上生日蠟燭，把那枝玫瑰花插在桌上的花瓶里，然后快樂(lè)的為媽媽唱起《生日歌》。
媽媽緊緊的'抱住我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，也能自己當(dāng)家了!”
媽媽啊!身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做什么事情，只能深深對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您給了我生命，我的好媽媽!”
四年級(jí)作文 篇6
今天一大早，我就和爸爸一起去良渚博物院學(xué)知識(shí)。
一到博物院門口，一塊巨大的，凹凸不平的石頭就呈現(xiàn)在我的眼前，上面還刻著“良渚博物院”五個(gè)金色的字樣，石頭旁邊有一條小溪，小溪的水真涼啊，用雙手捧起清涼的溪水往臉上一撲，頓時(shí)，臉蛋涼絲絲的，給你帶來(lái)了秋日的清爽；小溪的水真清啊，清得連溪水中的樹(shù)葉和沙石都能看的清清楚楚，假如這時(shí)你正坐在船上，蕩漾在溪中央，那時(shí)，你還可以看到幾條金魚(yú)正圍著你的船游來(lái)游去；小溪的水真綠啊，綠的仿佛是用周圍的綠樹(shù)染上去的。岸上有一棵棵梅樹(shù)像挺拔的戰(zhàn)士一樣站著，因?yàn)闃?shù)要過(guò)冬了，所以每棵樹(shù)都穿著用長(zhǎng)繩做的衣服，就像戰(zhàn)士穿上鎧甲一樣。
四周十分安寧，靜得連一根針掉到地上的.聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“造博物院是為了追溯我們祖先的歷史文明發(fā)展軌跡�！卑职诌�說(shuō)：“五千年的歷史文明從良渚開(kāi)始發(fā)展了。”一進(jìn)博物院就看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺?shù)哪Ｐ驮趦A盆大雨之中還在辛勤地耕田；還有兩個(gè)人用一把弓箭的線慢慢的把石頭鋸成兩半；漁翁正在打漁，一只只魚(yú)從他的身邊游來(lái)游去，他也每次重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作：撒網(wǎng)，收網(wǎng)……，可是老天爺卻沒(méi)有幫助他，他還是啥也沒(méi)有撈著；小孩在打陀螺，陀螺越轉(zhuǎn)越快，小孩手中的鞭子也越打越狠。與人與之間相互都顯得十分和諧。
欣賞了以后，我和爸爸便一起去看四維電影，名字叫“古國(guó)驚夢(mèng)”。故事是這樣的，一個(gè)少年被時(shí)空隧道帶到了五千年前的良渚文明時(shí)代去探險(xiǎn)，我發(fā)現(xiàn)四維電影和平面電影不一樣，四維電影里面的人物會(huì)蹦出來(lái)而平面電影不會(huì)。
我覺(jué)得今天非常開(kāi)心，因?yàn)橥娴臅r(shí)候也在學(xué)知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇7
生活中隨處都有感動(dòng)，就連平時(shí)的公交車上也時(shí)有出現(xiàn)。
那天，我和姐姐想搭公交車去阿姨家。剛開(kāi)始，公交車上的人很少，我和姐姐就找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。公交車行駛了幾站后，人越來(lái)越多，車上不僅是座無(wú)虛席，就連站握的把手都快沒(méi)有了。車?yán)锷l(fā)出一股濃重的汗味，熏得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
下一站到了，上來(lái)了一位我們坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的'老師。突然，車子劇烈晃動(dòng)了一下，老師打了一個(gè)踉蹌，姐姐看到 后就對(duì)老師說(shuō)：“老師，你坐吧�！崩蠋熜呛堑卣f(shuō)：“謝謝你，你真懂事！”又過(guò)了幾站，我們就要下車了，這時(shí)又上來(lái)了一位拎著大包的老奶奶，她后面還跟著一個(gè)小妹妹，此時(shí)，老奶奶已經(jīng)累得汗流浹背了。老師連忙站起來(lái)給老奶奶讓座。老奶奶推托了一會(huì)兒，便坐下了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老奶奶又注意到了自己身后的小妹妹，她奶奶般地拉著小妹妹的手，親切地說(shuō)：“來(lái)，坐奶奶腿上歇歇腳。”我這才注意到，她倆原來(lái)不是祖孫倆。小妹妹再三推辭，奶奶面帶微笑地已經(jīng)不容分說(shuō)地抱住了小妹妹。
這個(gè)場(chǎng)面讓我非常感動(dòng)，全車的人都笑了，笑意化作一股暖流，流進(jìn)了人們的心窩窩里。不是親人勝似親人，感動(dòng)無(wú)處不在。
四年級(jí)作文 篇8
“呼呼！”“哇！”“呀！”嘻嘻，你不知道我們?cè)诟墒裁窗�？告訴你吧，我們?cè)谧觥盎馃峙痢钡膶?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
聶老師拿出一塊手帕、兩個(gè)鑷子、一個(gè)打火機(jī)和一杯“水”對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！”教室里馬上變成了歡樂(lè)的海洋，聶老師做了個(gè)手勢(shì)，讓我們停下，說(shuō)：“安靜！這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘火燒手帕’�！甭櫪蠋熞贿呎f(shuō)一邊用鑷子夾起那塊可憐的手帕。
只見(jiàn)聶老師把手帕放到“水”里浸濕，然后小心翼翼地夾起，冷笑了一下，接著用打火機(jī)燃燒手帕。我的.心中就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣，忐忑不安。我不敢直視，生怕火燒到我這來(lái)。于是，我把頭埋在桌子上，可是，沒(méi)有什么動(dòng)靜，就抬起了頭。原來(lái)，火只是那么小，像個(gè)小米粒，逐漸變大。我發(fā)現(xiàn)屏幕上的火苗像波浪一樣旺盛。聶老師雙手用鑷子夾著被燒的手帕跑來(lái)“驚”我們，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)探頭探腦。
慢慢地，火苗沒(méi)了。手帕現(xiàn)在是什么樣子呢？老師讓我們摸一摸，怎么回事？我以為會(huì)熱死人，但手帕居然是涼的。聞一聞，咦？像醋一樣，我想那“水”應(yīng)該是醋�？衫蠋熣f(shuō)這“水”是三分之一的水和酒精合成的。原來(lái)，燃燒的是手帕中的酒精，而水是保護(hù)手帕的，手帕沒(méi)有燒壞，同學(xué)們這才嘆了口氣。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇9
今天我要快被迷路給整死了。
今天，我練完武術(shù)，覺(jué)得回家很無(wú)聊，就決定要去購(gòu)書(shū)中心。我出了荔枝公園，一直向前走去。到了一個(gè)地下隨到門口前，想想去購(gòu)書(shū)中心好像要走地下隧道，就下了地下隧道。
下了隧道，我就開(kāi)使憑著路標(biāo)來(lái)走。我記得我每次從購(gòu)書(shū)中心都要路過(guò)深圳大劇院，所以先以深圳大劇院為目標(biāo)。過(guò)了不算太久的時(shí)間，到達(dá)了深圳大劇院。我向前一直走，走著走著，覺(jué)得好像這個(gè)地方很少來(lái)過(guò)，甚至沒(méi)來(lái)過(guò)，就覺(jué)得購(gòu)書(shū)中心絕對(duì)不可能在這個(gè)地方。我回過(guò)頭馬上跑回了地下隧道，走向另一個(gè)地方。我到了原路，向前直走。走到半路，就得也不對(duì)，又返回到地下隧道。又跑到了紅玲中路，看見(jiàn)工商銀行，憑著記憶想想走購(gòu)書(shū)中心應(yīng)該不會(huì)路過(guò)工商銀行，就又下了地下隧道。我又跑到了深圳水務(wù)業(yè)集團(tuán)，走了半天，沒(méi)看到要路過(guò)的農(nóng)業(yè)銀行，只好又得返回地下隧道。
我在底下隧道差不多走了一個(gè)鐘頭的.時(shí)間，口干腳痛，實(shí)在是受不了了，就去了我大娘的店里。后來(lái)才知道我為什么迷路，原來(lái)是我走錯(cuò)了地下隧道。仔細(xì)想想是和平時(shí)的地下隧道有點(diǎn)差別。
迷路真是辛苦。
四年級(jí)作文 篇10
在疫情期間，專家建議我們最好不要出門，就老老實(shí)實(shí)宅在家里。其實(shí)呆在家里也是很舒服的，寫寫作業(yè)，看看書(shū)，愜意極了！
我最愛(ài)的還是閱讀，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)中雖然沒(méi)有真的黃金，但對(duì)于我們的心靈而言，知識(shí)就是一座真正的寶庫(kù)。
我超級(jí)喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，每每都會(huì)沉浸在一個(gè)個(gè)動(dòng)物世界里，難以自拔。我尤其鐘愛(ài)沈石溪的書(shū)。他的《紅豺》給我的印象十分深刻，這本書(shū)主要講述了一只豺在洞穴里不小心被一只狼發(fā)現(xiàn)了，那只兇狠的狼把她的幼崽咬成了碎片，后來(lái)這只惡狼被獵人的捕獸夾殺死了，這一幕正好被豺看到了，但她沒(méi)有趁火打劫，反而悉心撫養(yǎng)狼的幼崽，這跨越了種族和血緣的親情讓我感動(dòng)至極。
當(dāng)然，我除了這本書(shū)，還有對(duì)另一位作家袁博的《鴕鳥(niǎo)傳說(shuō)》也是情有獨(dú)鐘。
其實(shí)，我對(duì)所有有關(guān)動(dòng)物的小說(shuō)都愛(ài)不釋手，這些描述大自然的.書(shū)籍，讓我知道了我們?nèi)祟愐呀?jīng)破壞大自然太多太多了，比如把豹子獵殺后制成豹皮大衣，把鯊魚(yú)的魚(yú)鰭砍下來(lái)后直接扔入水中不管他們的死活看著這殘忍的一幕幕，我不禁潸然淚下。為此，我要向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)人類的好朋友。
閱讀使我陶醉，使我的生活更加快樂(lè)，使我的靈魂更加充實(shí)，我愛(ài)閱讀。20xx閱讀依舊，初心不改。
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