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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)著一只小烏龜，它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有兩只細(xì)細(xì)的胳膊和短短的腿。它的爪子十分的`尖，上次還差點(diǎn)把我的手給抓破。這只小烏龜是姨姥爺送給我的，我還給它編了一首兒歌呢！“小烏龜真可愛(ài)，頭和爪子伸出來(lái)，什么肉它都愛(ài)吃，爬來(lái)爬去真可愛(ài)，真—可—愛(ài)”！
春天正是小烏龜冬眠結(jié)束的季節(jié)。小烏龜剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一定會(huì)很餓。因?yàn)�，它已�?jīng)有一個(gè)冬天沒(méi)有吃飯了，所以，我當(dāng)然要多喂它點(diǎn)肉了！不過(guò)，這可是我第一次喂小烏龜吃飯，也不知道它的食量有多大？于是便問(wèn)爸爸：“老爸，我要喂小烏龜多少肉呀”？爸爸說(shuō)：“大約要喂小拇指的三分之一那么多吧”。我就照著剪了一塊那么大的肉，然后又剪成了一小塊一小塊的放在了小烏龜?shù)呐枳永�，可是，它一直不吃。我等了好大一�?huì)兒，都餓了，便去吃東西了。等我吃完飯急急地趕回來(lái)看小烏龜時(shí)，它已經(jīng)把肉給吃完了。為什么我在的時(shí)候，它不吃呢？我想，可能是它害怕我的原因吧。
小烏龜是那么可愛(ài)，可是我卻把它給放生了，我讓它重新得到了自由。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小烏龜！
四年級(jí)作文300字 篇2
一提到風(fēng)景，我不禁想起了美麗的湛河。
它美麗極了。陽(yáng)光一照，河面立刻波光粼粼，好像數(shù)萬(wàn)條鯽魚(yú)同時(shí)浮出水面。河水清澈見(jiàn)底，水面上浮著一群群的野鴨，每群野鴨都有一個(gè)鴨媽媽領(lǐng)著，有的還有鴨爸爸跟著。它們?cè)谒弦贿呌斡�，一邊追逐、嬉戲，不時(shí)把頭伸進(jìn)水里找東西吃，這些鴨子光露出一個(gè)大屁股，就像一個(gè)個(gè)栽在水里的大蘿卜。河堤上是一個(gè)草坪，五顏六色的'小花正展開(kāi)了笑臉，迎接它們的客人——蝴蝶和蜜蜂，小草也為了漂亮，綠衣服穿戴得整整齊齊。
河邊的小路更加有趣。它有著一個(gè)一個(gè)的淺坑，好像都被地鼠鉆過(guò)了，走起來(lái)凹凸不平的。媽媽說(shuō)這是為了鍛煉身體。晚上，微風(fēng)輕輕地吹著，月亮高掛在天空上，許多人沿著河堤散步，那心情真好！婀娜多姿的柳樹(shù)，正對(duì)著波平如鏡的湖面梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；小草挺直了腰桿，努力地讓河水也眏到自己；白楊樹(shù)高高聳立著，像在迎接客人……
我喜歡美麗的湛河。
四年級(jí)作文300字 篇3
看著淡黃的小草，看著彩色的果園，我知道秋天來(lái)了。
我為什么說(shuō)果園是彩色的呢？是因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)果園，會(huì)看到一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn)，走近一看原來(lái)是柿子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，好奇的望著這個(gè)五顏六色的世界。紅紅的蘋(píng)果就向小朋友們白里透紅的臉蛋，讓我們?nèi)滩坏孟胝聛?lái)吃。熟透了的石榴開(kāi)心的笑了，有的甚至笑破了肚皮。里面的“孩子”迫不及待的露出小腦袋，探頭探腦的。它們的“媽媽”有些沒(méi)辦法了，旁邊的“鄰居”看了，紛紛來(lái)慶祝他們的'成熟。
秋姑娘在一望無(wú)際的田野里畫(huà)上一筆，田野里馬上穿上了一件金色的外衣，金黃的稻子像一個(gè)老爺爺彎下了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，這個(gè)老爺爺立馬變成一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，發(fā)出了沙沙的聲音。又好像他們?cè)谡f(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快來(lái)收割吧！”再看看那玉米，撥開(kāi)綠色的葉子，一顆顆玉米粒就像一個(gè)個(gè)孩子，東張西望的看著這個(gè)美麗的世界。
秋天真美呀！
四年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)智慧校園，那里有我喜歡的老師和同學(xué)，還是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方，我不僅在這里學(xué)到了知識(shí)，還收獲了快樂(lè)。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園里，一陣陣花兒的清香撲鼻而來(lái)，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是同學(xué)們?cè)缱x的聲音。在校園另一邊的樓上，管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們正在勤奮的練習(xí)音樂(lè)，在這清晨的美好時(shí)刻顯得悅耳動(dòng)聽(tīng)，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都聽(tīng)的入了神。
上課的時(shí)候，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，每當(dāng)老師提問(wèn)，同學(xué)們積極發(fā)言，都想把老師教的知識(shí)學(xué)的更好。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上排好隊(duì)伍做課間操，大家姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作。課間操結(jié)束后開(kāi)始自由活動(dòng)，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣，在校園里開(kāi)心玩耍，頓時(shí)，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，有的在奔跑，有的`在跳繩，有的在踢足球，還有的在做游戲......，開(kāi)心極了！
放學(xué)了，大家朗誦著古詩(shī)排著整齊的隊(duì)伍，依依不舍地離開(kāi)校園，看著美麗的校園在夕陽(yáng)的照射下顯得更加美麗。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，在這里我學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)我的智慧校園。
四年級(jí)作文300字 篇5
假期里我去過(guò)很多地方，比如云夢(mèng)山，俊縣山，洛陽(yáng)，晚上去開(kāi)發(fā)去看燈盞。這里面使我記得最清的是去開(kāi)發(fā)區(qū)看燈盞。
今年的元宵節(jié)，比以往元宵節(jié)都不太一樣，因?yàn)橥甑脑?jié)都是放煙花，今年為了安全還有降低空氣污染，不放煙花了，改成花燈了。
昨天晚上，我和爸爸媽媽到淇河去看花燈。雖然天氣寒冷無(wú)比，但寒冷擋不住人們的熱情，剛到淇河邊上，只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都已變成了"人行道"，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。
我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū)。有各種各樣的.燈擺在了路的兩旁，哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈�？炊伎床贿^(guò)來(lái)。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的大燈籠，會(huì)吐霧的龍燈，還有大伾山的大佛，更漂亮的是鶴壁政府的燈，栩栩如生的仙鶴，還有飛馬，代表了我們鶴壁的形象……還有其他單位的燈，比如有郵政局的，通信公司的，還有礦上的等等……
各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。走了兩個(gè)多小時(shí)終于看完了，沒(méi)有放過(guò)一展燈，鶴壁新區(qū)第一年的燈展真的是太美麗了。直把我看得目瞪口呆。
四年級(jí)作文300字 篇6
一天，我和朋友們?nèi)ヅ郎�，下山的時(shí)候卻迷了路，正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到了流水聲，循聲找去，一股股潺潺溪水在巖石上蹦來(lái)蹦去，，看那小小的水泡應(yīng)該是她甜甜的笑。
朋友說(shuō)，要是順著這溪水走下去我們一定能找到下山的路。于是，我們便把影子交給了小溪，讓她牽著我們一步一步的向下走。在和小溪同行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小溪走的是一條什么樣的`路呀——溝溝坎坎、磕磕絆絆、奇巖怪石、碧苔綠蘚……
但是，小溪并不因路途艱難曲折而停滯不前，只是默默得走自己的路，最終把我們帶出大山。頓時(shí)我們感到今天真好，天空好藍(lán)好藍(lán)，空氣好鮮好鮮。
這時(shí)小溪還在不停的向前奔流，永不止息，最終流入大海。
那么，我們是否應(yīng)該向小溪一樣，永不止息，永遠(yuǎn)奔流向前呢？答案當(dāng)然是肯定的。如果我們不停的走，路途中的困難、坎坷就會(huì)轉(zhuǎn)成萬(wàn)花筒，把沿途的風(fēng)景匯集起來(lái)，一一展示給你看；如果我們不停的向前走，走向成功的道路就會(huì)被你拓寬，最終順利的踏向成功的彼岸。
今天真好，是小溪帶我們走出了大山。
今天真好，是小溪教我們要不停的向前。
今天真好，是小溪教我們走向成功的彼岸。
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