實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇[優(yōu)選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
隨著湛江的社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨入了歷史的新紀(jì)元,就有了一個(gè)秀麗迷人的海濱公園。海濱的一花一木,無(wú)不縈繞在我的`心中,使我感受到她那獨(dú)特的迷人風(fēng)光。
海濱公園的花圃真美啊!迎門(mén)就會(huì)看到一個(gè)漢白玉的座子,上面擺著幾盆開(kāi)得白日紅;ㄆ圆淮,一條石子鋪成的小路圍繞著它;▋簜儬(zhēng)芳斗艷,色彩斑斕。就連那一顆顆小草也被感染了,它們用挺拔的身姿告訴世人。……紅花還要綠葉陪呢!
海濱公園的椰林真美啊!我若是畫(huà)家,我一定用畫(huà)筆來(lái)描繪它;我若是詩(shī)人,我一定會(huì)用最美的語(yǔ)言來(lái)贊美它。一排排、一行行,是那么整齊有序,就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣保護(hù)著港灣。微風(fēng)一吹來(lái),椰樹(shù)輕輕搖曳,又好像在對(duì)游人點(diǎn)頭微笑,輕聲問(wèn)好。它們每片葉子都長(zhǎng)得很密,就像一頂頂綠絨大傘,可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。每到夏天,人們都會(huì)坐在樹(shù)底下或倚在樹(shù)干上,或坐在石凳上乘涼、閑聊、下棋等等。椰林里常會(huì)發(fā)出一陣陣歌聲和歡呼聲,那是勤勞的人們忙完了一天的工作后最舒心的享受呢!
湛江的海濱公園是一幅多彩絢麗的圖畫(huà),它的美麗永遠(yuǎn)的勾引著大家。我相信我們的湛江總有一天會(huì)變得更加美麗、輝煌。
我愛(ài)湛江!
四年級(jí)的作文 篇2
大家一定都很熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)吧!我也不例外,對(duì)家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木,我都很喜愛(ài)。然而,最使我神往的是家鄉(xiāng)的小河。
每年春天一到,小河邊青的草、綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),還有可愛(ài)的燕子,也來(lái)參加盛會(huì)了,流淌的小河當(dāng)然是盛會(huì)的主持人。清澈的河水在燦爛的春光下,不停的流淌著,流的那么輕松,那么快樂(lè)……
炎熱的夏天到了,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在小河上,波光閃閃,好像無(wú)數(shù)顆星星掉進(jìn)小河里,一到下午,孩子們就來(lái)到了小河邊,穿一件背心和一條小褲衩,撲通撲通跳進(jìn)河里,會(huì)游泳的.游泳,不會(huì)游泳的在淺水邊玩耍,或是在一起打水仗、捉魚(yú)玩。
涼爽的秋天到了,小河邊上柳樹(shù)葉子掉到了小河里,像一葉葉黃色的扁舟順流而下,孩子們來(lái)到小河邊看到一片片柳葉漂向遠(yuǎn)方,心中有種離別之情,仿佛對(duì)柳葉說(shuō):“你們?nèi)グ,歡迎你們明年春天再回來(lái)!
冬姑娘降臨到人間時(shí),雖然刮著大風(fēng),飄著雪花,但小河仍是很熱鬧。瞧,孩子們?cè)诮Y(jié)了冰的地方滑冰,在小河邊上打雪仗、堆雪人,歡快的笑聲飄向遠(yuǎn)方。
啊!家鄉(xiāng)的小河,你是那么的可愛(ài),那么的引人駐足,那么的讓人流連忘返,陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起校園,應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我們的智慧校園。為什么說(shuō)是:,智慧校園呢!因?yàn)槲覀冃@的人,很機(jī)智,不打不鬧,還很美麗。
春天,如同春姑娘下凡,來(lái)到我們的校園,校園的的薔薇花開(kāi)了,長(zhǎng)出了紅紅的花朵,以前像一個(gè)小孩子的小樹(shù),長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下豎蜻蜓,跳繩,踢足球,玩兒的可開(kāi)心了。我們春天的智慧校園是生機(jī)勃勃的。是寧?kù)o又美麗的。
夏天,校園里的樹(shù)木的枝茂更加茂盛了。蟬兒在樹(shù)上叫個(gè)不停,好像再說(shuō):“熱死啦!熱死啦!”成群的小蜜蜂在花叢中勤勞的采蜜呢。蝴蝶在夏天的樹(shù)上不停地飛舞著。好像是秋天的紅葉在天空中飄來(lái)飄去。我們夏天的校園是陽(yáng)光四射。
秋天,樹(shù)上的葉子都變黃了,飄飄灑灑的`落下來(lái)。蜜蜂和蝴蝶很少見(jiàn),許多花兒都凋謝了,但是菊花開(kāi)的正旺,各色綻放的菊花給這蕭瑟的秋天里的校園帶來(lái)了幾分生機(jī)與活力。
冬天,樹(shù)上的葉子都掉光了,整個(gè)校園里好像鋪上了一層雪白的地毯。變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。課間,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,欣賞著雪白的世界。同學(xué)們?cè)跉g呼中鐘打雪球,滾雪球,堆雪人玩兒。玩兒的不亦樂(lè)乎。
我們的校園,還有很多規(guī)矩,就要帶紅領(lǐng)巾,不戴就會(huì)扣一分,不能打鬧,如果打鬧了,就扣十分,要刷卡,不刷卡就不能進(jìn)校,周一升國(guó)旗,如果遲到了就扣一分。等等,大家還要跑步,學(xué)習(xí),所以我說(shuō)是智慧校園。
在教室里,老師打開(kāi)空調(diào),讓我們躲避昆蟲(chóng)的叮咬。老師用自己的青春教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈恕@蠋熃虝?huì)了我們知識(shí),讓我們心胸更加廣闊。老師給了我們成長(zhǎng)與智慧。校園給了我們環(huán)境與居住的地方。是做智慧的校園,給了我們一切。我愛(ài)我們?cè)谥腔坌@里的一點(diǎn)一滴。我愛(ài)我的校園,我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜她。
四年級(jí)的作文 篇4
每一個(gè)人都有一段最珍貴的回憶,可能是一朗夏日,一個(gè)午后,一闋屋檐,一彎清流,一朵野花。對(duì)于我來(lái)說(shuō),最珍貴的回憶當(dāng)是從前那段一家人酒足飯飽后,在仲夏的夜幕降臨之時(shí),坐在家門(mén)口的那棵石榴樹(shù)下乘涼的時(shí)光吧。
那幾年我剛從廣東那邊回來(lái)不久,講著帶些許粵語(yǔ)味的方言,那個(gè)時(shí)候,爸爸還沒(méi)有給我找新媽媽?zhuān)依锏睦戏孔右策沒(méi)有拆,二伯他們也沒(méi)有住在我家隔壁。
我至今還清楚地記得,家門(mén)口的石榴樹(shù)的葉子在月光的.照射下綠得發(fā)亮,星星像是白糖一樣,無(wú)意間被辛西婭女神撒在了黑色的天空。我緊挨著奶奶坐在石榴樹(shù)下,頭靠在奶奶的腳上,小手也放在那上面。奶奶用手?jǐn)堉遥v著地主與長(zhǎng)工的故事,有時(shí)也會(huì)講一些我出生前的事。
我最想知道的是爸爸和媽媽是怎么相識(shí),相知,相戀的,可是奶奶卻從未提起過(guò),我問(wèn)過(guò),她卻什么也不說(shuō),只是沉默著。良久,才撫摸著我的腦袋,臉上的神情我至今未懂,說(shuō):“小孩子家家的,想這些事干嘛。”之后,我便再也沒(méi)有提起過(guò)了。
奶奶講得最多的是爺爺與太公。她說(shuō),在我出生的那個(gè)夜晚,爺爺拿出手電筒和繩子就出門(mén)了,第二天天微微亮?xí)r,肩頭扛著一棵小樹(shù),樹(shù)根上的泥土還在向下掉,爺爺?shù)哪樕蠞M(mǎn)是汗水以及疲憊,回來(lái)之后,便把那棵小樹(shù)苗栽在了家門(mén)口。這時(shí)候,我的腦子里忽然閃出這樣一幅圖畫(huà)來(lái):爺爺?shù)募珙^扛著一棵小樹(shù),樹(shù)根上有好多好多泥土,有些正在一塊一塊向下掉,而爺爺?shù)纳砗,是一路的泥巴,他的頭發(fā)被汗水沾濕,溫順地貼在額頭上。一陣風(fēng)吹過(guò),吹落了爺爺下巴上的汗珠……
那時(shí),我才知道,原來(lái)這石榴樹(shù)與我一般大。奶奶講著講著,一個(gè)故事講完了,又接著講,直到我在晚風(fēng)的吹拂下進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是,我知道,那段時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了,漸漸地,凝成了我胸口的那顆黑痣,與我一同長(zhǎng)大的石榴樹(shù)已經(jīng)被砍掉了,而我與奶奶間的代溝越來(lái)越深,深的連我們兩人也束手無(wú)策。
那段舊時(shí)光才是我家的珍寶,我的珍寶,我將它藏在了回憶里,誰(shuí)也拿不走。
四年級(jí)的作文 篇5
我的同桌,是一個(gè)女生,叫唐青秀。她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)大大的耳朵。最重要的是,她有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴,好像總也關(guān)不上,老是說(shuō)個(gè)不停。她是一個(gè)比較熱情的女生,而我呢,恰恰相反,比較內(nèi)向,不喜歡跟一些不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà)。
雖然,她比我活潑、熱情。但說(shuō)實(shí)話(huà),成績(jī)上她真的不如我。但,也不是說(shuō)她笨。只是有些題她沒(méi)聽(tīng)懂吧,只要她聽(tīng)懂了,就一定會(huì)。這應(yīng)該怪罪于她的那張嘴吧,那張總也是說(shuō)個(gè)不停的嘴。都只顧著說(shuō)了,忘記了好好地聽(tīng)。特別是數(shù)學(xué),錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)課堂的她,總是我的`“手下敗將”。所以呢,她總是熱情地來(lái)請(qǐng)教我,我也就有模有樣地做了她的“小老師”。
但是,英語(yǔ)成績(jī)我沒(méi)有她好。她每次都能考90分以上,我雖然也考得上,但也只是偶爾。所以,她也就更熱情了,熱情地給我講我不會(huì)做的題。即使我沒(méi)問(wèn)她,她也會(huì)主動(dòng)地來(lái)教我。熱情的她,滔滔不絕、知無(wú)不盡,教得也真是再清楚不過(guò)了。
平時(shí)里,她也是熱情備至的。我的筆掉了,她會(huì)主動(dòng)幫我撿起來(lái);我沒(méi)帶任何學(xué)習(xí)用品,她會(huì)借給我;有些學(xué)習(xí)資料我忘抄了,她也會(huì)借給我抄。
這就是我的同桌,一個(gè)活潑、熱情的女生。
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