小學三年級的作文[大全7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　學習輪滑是一件讓我十分難忘，那是一年級的事了，到現(xiàn)在想起來還讓我記憶猶新。

　　剛穿上輪滑鞋的時候站也站不起來，摔了個“大屁蹲”，只能扶著媽媽的手才能站起來，搖搖晃晃總也找不到重心，當我想放棄的時候，媽媽告訴我：“困難就像是紙老虎，你強它就弱，你弱它就強”，媽媽給我報了一個輪滑培訓班，想著媽媽的'話和憑著我對輪滑的喜愛，我很快就從初級班升到了中級班，還學會了倒滑、八字滑、轉彎剎車等等好多花樣，現(xiàn)在我已經是一名輪滑高手了。每當我穿上心愛的輪滑鞋，在廣場的人群里自由的穿梭，聽到路人的陣陣贊嘆聲，我心里就特別的得意。

　　通過學習輪滑讓我懂得了，要做好一件事不是那么容易的，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要堅持不懈，才會成功。

小學三年級的作文 篇2

　　今天是清明節(jié)，我們一家人去掃墓，有我、姐姐、哥哥、爸爸、媽媽和爺爺。

　　我們來到奶奶的墓前，看著奶奶的墓四周長滿了野草，我很傷心。雖然奶奶去世的那一天，我還在媽媽的肚子里，姐姐也只有二三歲，也看不到奶奶是什么樣子的。爸爸手里拿著香說：保佑我生意興隆，能發(fā)財，保佑孩子讀書好，能考上大學。爺爺拿起柴刀清理奶奶的'墓四周的柴草，邊砍邊說：老伴，你在天堂過得好嗎？錢夠用了嗎？你可要保佑下一代��！

　　最后是燒紙錢了。爸爸把紙錢放在奶奶墓前，我看著紙錢一張一張地被火燒掉，天空中飛舞著紙灰，心里又是悲傷又是高興。

小學三年級的作文 篇3

　　我家有一只小狗叫小黑，他是我第一次養(yǎng)的狗。每天我要去上學之前，我都會去看它;有時我?guī)�它出門他會一直汪汪叫，彷彿是在告訴我他很高興，剛踏出家門，它就一直跑，我也跟著一起跑，甚至被它拖著跑呢!

　　有一次我很久沒去看它，因為我忙著要準備考試，等我考完的時候，我就去看它，它看起來無精打采，一看見我來到，就一直想咬我，不知道它是怎么了?

　　還有一次我們全家人要出去玩，我問爸爸可不可以帶小黑去玩，爸爸說不可以，因為帶小黑去，它會隨地大小便，所以爸爸不讓它去。小黑最怕過年了，每當過年家家戶戶正在放放鞭炮，它就會躲得遠遠的，躲到比較不會聽到鞭炮聲音的地方。

　　小黑很可愛，很討人喜歡，也是可以讓我發(fā)洩脾氣的出氣筒，它從來沒有怨言，也從來不還手，總是跟我一起游戲，逗我開心，使我不覺得孤單，是我最忠實的玩伴，也是我們全家最好的.朋友。

小學三年級的作文 篇4

　　我有一只可愛的小狗，他的名字叫點點，點點可跟別的狗不一樣。

　　點點的性格有些古怪。點點有時候很乖，也很聰明，它總是會找個溫暖的地方睡大覺。當我想跟它玩時，甚至把它從沒夢中拉醒，它也不理睬我，繼續(xù)睡大覺，做美夢�？墒牵�她又那么貪玩。當它從夢中醒來時，它就開始表演它最拿手的雜技，時兒在家的四周轉圈，時兒翻跟頭，時兒把球頂在鼻子上。它又那么盡職，當有壞人來了時，它就會“汪汪”叫個不停。我們就去看個究竟。

　　點點的外形更可愛。它有白色的、長長的毛，摸上去軟軟的、滑滑的.，好像一個小茸球一樣，非常有趣！點點的眼睛黑溜溜的。

　　點點滿月的時候更有趣。腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會了淘氣。它的好奇心很強，當我拿著一個廢紙團時，要是被它看見了，它就會以為是什么吃的東西，我走到哪兒它就跟到哪，當我把廢紙團扔到垃圾箱時，它會跟著跳進垃圾箱里，翻個不停。每一次媽媽在拖地的時候，點點會追著拖把不放，一旦被它咬住，它就不松口，直到我把它抱開。但我們不會生它的氣，它是那樣生氣勃勃、天真可愛！

小學三年級的作文 篇5

　　我的伙伴有很多，但我有最要好的伙伴---龍鴻屹，因為她品學兼優(yōu)，腳踏實地，而且對人友善。她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，卻有著一張很貪吃的嘴巴。她有著開朗的性格，有時活潑，有時愛安靜。下課了，她就靜靜的坐在教室里看書，從來不跟同學打鬧，她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表揚，她的字跡工整，做事很認真，老師非常信任她。經常讓她做些力所能及的小事情，我很羨慕她的這種待遇，夢想著我也向她一樣期待著老師的信任。雖然他學習好，但是她卻從不驕傲。她很愛哭，雞毛蒜皮的小事也要哭，我時�？吹剿�的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅強，一般別人把她摔到在地上，她不要別人扶她起來，她自己慢慢的從地上站起來，我很敬佩她這種堅強的意志。我的'學習在班上一直不如龍鴻屹，要向她學習，而且要克服我的缺點，學習她的優(yōu)點。我相信有朝一日，經過努力我也會成為老師的小助手，同學們的好伙伴，爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好伙伴—龍鴻屹。因為在學習方面她值得我們學習，不是嗎?砂子塘天華寄宿制學校五(3)班我的伙伴有很多，但我有最要好的伙伴---龍鴻屹，因為她品學兼優(yōu)，腳踏實地，而且對人友善。她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，卻有著一張很貪吃的嘴巴。她有著開朗的性格，有時活潑，有時愛安靜。下課了，她就靜靜的坐在教室里看書，從來不跟同學打鬧，她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表揚，她的字跡工整，做事很認真，老師非常信任她。經常讓她做些力所能及的小事情，我很羨慕她的這種待遇，夢想著我也向她一樣期待著老師的信任。雖然他學習好，但是她卻從不驕傲。她很愛哭，雞毛蒜皮的小事也要哭，我時常看到她的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅強，一般別人把她摔到在地上，她不要別人扶她起來，她自己慢慢的從地上站起來，我很敬佩她這種堅強的意志。我的學習在班上一直不如龍鴻屹，要向她學習，而且要克服我的缺點，學習她的優(yōu)點。我相信有朝一日，經過努力我也會成為老師的小助手，同學們的好伙伴，爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好伙伴—龍鴻屹。因為在學習方面她值得我們學習，不是嗎?

小學三年級的作文 篇6

　　我在英語學校換過好幾位老師，而令我印象最為深刻的還是王欣老師。

　　王欣老師中等個子，一頭長發(fā)隨意扎起，她笑時嘴角有兩個梨渦，讓人感到溫暖。在我心里，她就像神一樣完美、善良、樂觀、開朗……，而她最顯著的特點就是溫柔、細心。

　　她從來不對我們發(fā)脾氣，就算她多么需要發(fā)泄，也不會遷怒于我們。又一次例外，老師到外邊接了個電話，回來后臉色很差，十分蒼白，嘴唇也顫抖著，而我們仍在吵鬧。終于她忍無可忍地大吼：“吵什么，你們能不能懂點事�！蔽覀冦读�，低下了頭，幾分鐘難挨的沉默后，她才繼續(xù)講課。后來幾天都由代課老師上課，我們感到不自在，覺得課程枯燥無聊。幾天后，她回來了，大家圍著她七嘴八舌地問，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。

　　在諸多的`事中，我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語學校，除了上課發(fā)言我?guī)缀醪徽f話，于是我成了孤家寡人，她似乎覺察到了什么，叫我來，希望我能多說話，多表達，理由是想多聽聽我的聲音，我答應了，但效果不佳。于是，她開始有意無意的讓我和同學，外教交流。起先我試圖逃避，后來我發(fā)現(xiàn)，敞開心扉，與別人交流原來也是一件愉快的事，慢慢地，我變得健談起來。當我去感謝王老師，她沖我微微一笑，我瞬間明白了，我也對她報以一笑，接著我們心照不宣地笑了。

　　雖然教完三級后，王老師就不教我們了，但我想，如果我們重逢的話，我一定送她個大大的擁抱。并附在她耳邊說：“王老師，謝謝你！”

小學三年級的作文 篇7

　　我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢？頭發(fā)是微長的。我會做可以讓同學笑起來的任何表情和動作�？晌抑�道大家喜歡我，不只是我的`外表可愛，更是因為我樂于助人。

　　在上二年級的時候，我正在和我的同班同學玩時，我的另一個同學呂泰然，急急忙忙地跑了過來說：“你……你的朋友劉天藍摔跤了！”“她在哪兒？”我非常著急地說。“在一年級那邊的一樓閱讀吧那里�！痹捯魟偮�，我立馬用最快的速度飛奔過去。

　　“沒事兒吧？呀！流血了，去醫(yī)務室吧�！蔽乙贿呎f，一邊慢慢地把她扶了過去�！罢嬖愀�，門關著。怎么金醫(yī)生老是在關鍵的時候掉鏈子��！那你先去教室休息吧。慢點，別再摔跤了�！蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋�她，一邊輕輕地說著。

　　過了一會兒，我又帶劉天藍去了醫(yī)務室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。

　　這天，我雖然沒有怎么玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非�？鞓返�。

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