二年級(jí)作文8篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
冬天到了,小雪花一片一片落下來(lái),大地上到處白雪茫茫的,小羽穿上了爸爸新買的那件藍(lán)色的厚棉衣,戴著胖嘟嘟的手套、還有柔軟的棉帽,圍著圍巾,背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。
走在路上,突然狂風(fēng)大作,雪地上的`幾片黃色的葉子,被高高的風(fēng)伯伯抓起來(lái)扔在了空中,呼呼呼,風(fēng)伯伯又吹起了他的白胡子,小羽連眼睛都睜不開(kāi)了,她艱難的走著。
這時(shí),她看到一顆小樹(shù)被風(fēng)伯伯吹得東倒西歪,好像馬上就要折斷了,小羽急地抓耳撓腮,她趕緊走過(guò)去把小樹(shù)扶正?墒牵凰墒,小樹(shù)又被吹歪了。小羽轉(zhuǎn)頭一看,其它的小樹(shù)都很直,原來(lái)它們的樹(shù)干都和一根結(jié)實(shí)的木棍用繩子綁在一起,她靈機(jī)一動(dòng)從書(shū)包拿出自己最喜歡的跳繩,然后找來(lái)一根木棍,把木棍和小樹(shù)牢牢的捆在一起。
這下可好啦!再大的風(fēng)也吹不倒小樹(shù)了,風(fēng)中的小樹(shù)晃動(dòng)著樹(shù)枝,好像在對(duì)小羽說(shuō):“謝謝你!你真好!是你救了我!明年春天我送你一片葉子吧!”小羽開(kāi)心極了,她對(duì)小樹(shù)說(shuō)“不用謝,你的禮物我一定會(huì)喜歡的!”
二年級(jí)作文 篇2
李梨十分喜歡看書(shū),是個(gè)小書(shū)迷,可是他不愛(ài)護(hù)小眼睛。
李梨上公交時(shí),車開(kāi)了,他拿出書(shū)來(lái)看,他一心一意地看起來(lái)。一位老爺爺對(duì)他說(shuō):“孩子,這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好!笨墒抢罾娌宦(tīng)勸告。
吃飯時(shí),他舍不得放下書(shū),一邊看書(shū)一邊吃飯。媽媽說(shuō):“孩子吃飯時(shí)不要看書(shū)!笨墒撬褘寢尩脑挳(dāng)耳邊風(fēng)。
到晚上了,該睡覺(jué)了,李梨躺在床上津津有味地看著書(shū),書(shū)離眼睛越來(lái)越近。
不久李梨看東西模模糊糊的,原來(lái)他眼睛近視了。他又傷心又后悔,真不想成為“小眼鏡”啊!
二年級(jí)作文 篇3
金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽。馮老師帶我們到動(dòng)物園去觀猴,我開(kāi)心極了!
到了動(dòng)物園我大叫起來(lái),好多好多小猴子!猴子一身棕色的茸茸的毛,大大的眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著,紅紅的`屁股上長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。有的猴子把尾巴纏住樹(shù)枝倒掛著看著我們;有的猴子坐在山頭津津有味的吃桃子,有的猴子在秋千上靈活地蕩來(lái)蕩去;還有的猴子它們相互嬉鬧玩耍,玩得不亦樂(lè)乎。有一只小猴懶洋洋地躺在猴媽媽的懷里聊天呢。
要走了,我依依不舍,好想抱一只回家!猴子真是太可愛(ài)了。
二年級(jí)作文 篇4
今天第一節(jié)課下課的時(shí)候,我們跑進(jìn)音樂(lè)教室,發(fā)現(xiàn)有老師來(lái)聽(tīng)課。
上課了,剛做完眼保健操,老師就站起來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,你們好!”我們本來(lái)想懶洋洋地說(shuō)“老師您好”四個(gè)字,但是后面有老師聽(tīng)課,只好精神一點(diǎn)。
老師說(shuō):“今天要學(xué)‘打花巴掌’這首歌。”老師的話音剛落,就有同學(xué)在自己臉上打起了巴掌,教室里頓時(shí)響起噼哩叭啦的聲音,音樂(lè)老師皺起了眉頭。這節(jié)課上得一點(diǎn)也不認(rèn)真,我總覺(jué)得很亂。
下課鈴聲剛響,就有幾個(gè)同學(xué)往外沖,幸虧聽(tīng)課的老師已經(jīng)走了。結(jié)果音樂(lè)老師叫了幾個(gè)上課表現(xiàn)好的'同學(xué)回去,其他的都被留了下來(lái);氐浇淌,王老師數(shù)了數(shù),只有 人回來(lái)了,還有 人被留在音樂(lè)教室里。王老師說(shuō)那些人要留晚學(xué)。
哎,今天二( )班真丟臉呀!
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子,小熊在一片草地上興高采烈地放風(fēng)箏。突然,一陣大風(fēng)從天而降,立刻把風(fēng)箏刮到了樹(shù)頂上。
小熊看到自己的風(fēng)箏被刮到了樹(shù)頂上,傷心地哭了起來(lái),“嗚……嗚……”它的淚水先從“鵝毛細(xì)雨”到“傾盆大雨”。
突然,小熊好像聽(tīng)到了腳步聲,它轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿叔叔來(lái)了。看著小熊垂頭喪氣的樣子,長(zhǎng)頸鹿叔叔覺(jué)得奇怪極了,它連忙問(wèn)小熊:“怎么了?要不要我?guī)兔ρ?”小熊說(shuō):“要啊!請(qǐng)幫我把風(fēng)箏取下來(lái)好嗎?”“好的”長(zhǎng)頸鹿高興的`說(shuō)。
一分鐘后,風(fēng)箏終于被取下來(lái)了。于是它們一起開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏。
從此,小熊和長(zhǎng)頸鹿結(jié)為了形影不離的朋友。
二年級(jí)作文 篇6
媽媽,我愛(ài)您! 我這個(gè)花骨朵,吸取了愛(ài)的雨露才能生長(zhǎng)。九年前,您焦急的迎來(lái)了我平安的降生,九年來(lái),您是以何等博大的胸懷來(lái)養(yǎng)育我,滋潤(rùn)我,是您給了我生命,多少風(fēng)雨之夜,您把痛苦的我送到醫(yī)院,多少溫馨之夜您把好吃的飯送到我眼前,多少靜溢之夜,您伴著我寫(xiě)完作業(yè),多少悲傷之夜,是您在安慰我,多少歡樂(lè)之夜,您伴著我笑呀笑……是您的微笑讓我有了自信,是您的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,我知道您望女成風(fēng)鳳的心,我一定不辜負(fù)您對(duì)我的.期望,讓您看到光榮榜上有我的名字,名牌大學(xué)錄取書(shū)上也有我的名字! 吻您!我的好媽媽!
二年級(jí)作文 篇7
追月記,我覺(jué)得就是追尋月亮足跡的意思。大家都知道,一個(gè)月有30天左右。爸爸告訴我,我們用“月”來(lái)統(tǒng)計(jì)天數(shù)。
每個(gè)月初一初二的月亮細(xì)細(xì)的,就像我們彎彎的眉毛,特別好看。初三初四的月亮變大變亮了許多,又像一條兩頭尖尖的小船。這讓我想想起了一年級(jí)學(xué)過(guò)的一首兒歌:彎彎的月兒小小的船,小小的.船兒兩頭尖……我真想登上那條彎彎的小船,看那美麗的星空。
到了農(nóng)歷15、16,月亮變的又亮又大,就像一個(gè)大銀盤(pán),那正是滿月。在晴朗的夜里,我能隱隱約約看到些什么,難道上面真的住著嫦娥跟她可愛(ài)的小白兔嗎?
自從“大銀盤(pán)”出現(xiàn)后,慢慢地月亮形狀變小了一點(diǎn),月光又變淡了一些了。從上弦月到滿月,再到下弦月,每個(gè)月都是一個(gè)輪回。
月亮的足跡安靜又迷人!
二年級(jí)作文 篇8
明天就要返校了,會(huì)發(fā)生什么呢?公布成績(jī),300分就可以吃薯?xiàng)lye!
好好想想,可能什么地方可能錯(cuò)?沒(méi)有,沒(méi)有。
只能看自己了!如果得了300分,我該多風(fēng)光呢?
好多同學(xué)羨慕地看著我,老師那贊揚(yáng)的眼光……
10個(gè)獎(jiǎng)品撲面而來(lái),一躍登上“學(xué)霸”的寶座,永遠(yuǎn)當(dāng)干部……
如果只得了200分(只有2個(gè)100)接受同學(xué)們卑鄙的眼光,沒(méi)法登上干部的.寶座,獎(jiǎng)品稀少,
這我可沒(méi)法接受!
媽媽還說(shuō):“問(wèn)老師可不可以讓你幫忙,可以的話,下午家長(zhǎng)會(huì)帶你去!焙眉(dòng)好激動(dòng)!
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