二年級(jí)作文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
從我家的“名人”說(shuō)起，我的老爸倒是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！
他每天起早貪黑、賊眉鼠眼、輕手輕腳地來(lái)到電腦旁。他想干啥？查啥資料？為啥這么晚起來(lái)？工作嗎？太勤奮了吧！我正準(zhǔn)備安然入睡的'時(shí)候，“咚、咚、咚……”原來(lái)“勤奮”的老爸在下象棋。只見(jiàn)他將對(duì)手一個(gè)個(gè)地?fù)魯�，真是個(gè)象棋王！
但是，玩也不能太勤奮了吧!老爸可達(dá)到了廢寢忘食的地步呀!瞧，老爸又在下棋�！俺燥埩��！眿寢屨f(shuō)，“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯。”可老爸還是呆若木雞。媽媽一邊吃飯一邊催促：“快吃飯！”老爸可不耐煩了，“下完這局再吃又不遲�！眿寢寶獾脽o(wú)話可說(shuō)。
唉！我的老爸天天下象棋，一天不玩就不行了。他現(xiàn)在已是象棋的奴隸了。他天天都下象棋，而且一天就要玩好幾局。不知他心里倒有啥鬼心思。
不過(guò)，他大多時(shí)間都是查資料。查什么新聞、打仗、車(chē)禍……我喜歡“象棋王”老爸！
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔要去它的菜園里收蘿卜，它蹦蹦跳跳地走著，“撲通”小兔一不小心掉進(jìn)了深坑。
小兔想跳出這個(gè)深坑，可這個(gè)坑太深了，小兔根本跳不出來(lái)，它急得哇哇大哭。
哭聲引來(lái)了小美、丁丁、大勇三個(gè)小朋友，他們發(fā)現(xiàn)了坑里的小兔。三個(gè)小朋友停下了腳步，小美說(shuō)：“我們快救救小兔吧！”丁丁和小勇點(diǎn)點(diǎn)頭，他們伸出了小手，想拉小兔上來(lái)。小兔看見(jiàn)兩雙小手向它伸來(lái)，嚇得在坑里大叫，丁丁和大勇見(jiàn)了，向小兔喊：“小兔，你別怕，我們是來(lái)救你出去的！”小兔聽(tīng)了，也伸出了小手，可這樣也夠不著，小兔急了，小兔想媽媽了�！霸鯓泳刃⊥蒙蟻�(lái)呢？”丁丁問(wèn)。小美靈機(jī)一動(dòng)，有了！小美連忙向家跑。
陽(yáng)光照著大地，小花在陽(yáng)光下顯得十分美麗，白云在空中飄，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。
不一會(huì)兒，小美回來(lái)了，她拿著一根又長(zhǎng)又粗的`木棍，遞給大勇，說(shuō)：“大勇，你把木棍伸進(jìn)坑里，讓小兔爬上來(lái)吧！”大勇點(diǎn)了點(diǎn)頭。大勇和丁丁把木棍伸進(jìn)了深坑里，他們的汗水流了下來(lái)，“小兔，快爬上木棍！你可以出來(lái)了！”三個(gè)小伙伴一起向小兔喊道。小兔聽(tīng)了，連忙爬上木棍，安全地爬出了深坑。
“謝謝你們救我出來(lái)，謝謝！”小兔開(kāi)心地說(shuō)�！安挥弥x，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，讓你們過(guò)上幸福的生活�！毙∨笥褌儺惪谕暤卣f(shuō)。“為了感謝你們，我送給你們?nèi)齻�(gè)蘿卜，”小兔說(shuō)完，走進(jìn)了蘿卜園，拿了三個(gè)又紅又大的蘿卜，遞給三個(gè)小朋友，“謝謝！”小伙伴們一起說(shuō)。說(shuō)完，就抱著蘿卜回家了。
是啊，動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物和人類(lèi)一起快樂(lè)地生活在美麗的世界里吧！
二年級(jí)作文 篇3
星期天的早上，我們吃好早飯，去方山水庫(kù)捉蝦。
我們不會(huì)捉蝦，舅媽幫我捉了好幾只蝦，其中有一只大龍蝦，我們把捉到的蝦養(yǎng)在礦泉水瓶里。這只大蝦好象不認(rèn)識(shí)其它伙伴一樣，用它的大鍥子揮舞著，把一只小蝦攔腰斬?cái)嗔�。舅媽要我們自己學(xué)著捉，她教我們捉蝦的辦法，先用兩只手擋住蝦的去路，然后慢慢地靠近蝦，再用雙手順著蝦游動(dòng)的`方向把蝦捧出水面。陳天陽(yáng)就試著開(kāi)始捉了，我在一旁看著不敢捉，舅媽鼓勵(lì)我也試試，我小心的用雙手圍住了一只蝦，在我往上提的時(shí)候蝦卻跑掉了，我很氣憤！又試了幾次，都沒(méi)捉到，我就放棄了。
看來(lái)，蝦也不是那么好捉的。
二年級(jí)作文 篇4
嘿嘿，非常時(shí)刻應(yīng)該由我這個(gè)非常女兒出場(chǎng)啦！什么時(shí)刻？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那天，我媽媽為了慶祝我期末試考到全級(jí)第一，特意為我煮了一些好菜。香噴噴的菜上桌了，我和爸爸都嘴讒地跑到飯桌旁坐了下來(lái)。爸爸首先夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里嘗嘗，邊吃邊說(shuō)：“這魚(yú)嘛，還挺不錯(cuò)，可就差那么點(diǎn)味�！眿寢屚蝗婚g從廚房里走了出來(lái)，大聲說(shuō)：“怎么，還嫌呢，天天在高檔酒店里吃好東西，回家就看不上我做的菜了，是不？”爸爸聽(tīng)了媽媽的.話，也氣了，開(kāi)始反駁了。他們?cè)匠吃綒�，開(kāi)始大聲吵起來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，趕緊勸架。因?yàn)樗麄兲舐暳�，所以我也得大聲喊：“你們都別吵了，魚(yú)沒(méi)味是不要緊，你們吵什么吵。你們那么容易就吵起來(lái)，那么以后的日子還怎么過(guò)？”他們聽(tīng)了，都低下頭去。
后來(lái)在我的調(diào)節(jié)下，家里的氣氛越來(lái)越好，爸爸還不時(shí)講幾個(gè)笑話逗大家笑，我們都開(kāi)心極了！
所以我這個(gè)“非常女兒”是很盡責(zé)任的。
二年級(jí)作文 篇5
“清明前后，種瓜種豆�！鼻迕鞴�(jié)的時(shí)候，我和姥姥在院子里種了好多南瓜。我們先挖好坑，然后把南瓜種子放進(jìn)去，上面蓋上土，最后澆水。十幾天后，南瓜種子發(fā)芽了，兩片嫩綠的葉子肉乎乎的。過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了兩片葉子。慢慢的，小南瓜長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的秧子。
現(xiàn)在放暑假了，我迫不及待的來(lái)到姥姥家。哇!我的`小南瓜“成年”了，南瓜秧上結(jié)滿了大大小小的南瓜。有的細(xì)長(zhǎng)，有的粗短，有一棵上一連結(jié)了四個(gè)小南瓜，被我稱(chēng)為“南瓜四兄弟”。多想它們也變得像葫蘆娃一樣啊!
二年級(jí)作文 篇6
我家里有一只可愛(ài)的泥貓。你看，它昂著頭，挺著胸，多像一位神氣的大將軍。
它生著兩只大耳朵眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，發(fā)出綠光，機(jī)警地環(huán)視著四周。紅紅的小嘴巴翹得高高的，像在生氣。
它大概冷了，脖子上圍著一條綠色的絲帶，好象一啊小蝴蝶。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上，還有桔黃色的'話2紋。
只要你碰它一下，它就會(huì)點(diǎn)起頭來(lái)，活像一只真的貓。
二年級(jí)作文 篇7
這幾天，我們家來(lái)了一個(gè)"新成員"，全身毛茸茸的黃白顏色，我們叫它小貝，是一只長(zhǎng)不大的'狗。
它眼睛大大的，而且還會(huì)不停轉(zhuǎn)動(dòng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)馬上發(fā)覺(jué)。放學(xué)一回到家，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)圍著我又蹦又跳，有時(shí)緊緊咬著我媽媽的褲腳不放，真是好氣又好笑。
真是一只可愛(ài)的小狗呀！
二年級(jí)作文 篇8
有人說(shuō)：海邊的日落特別浪漫，讓人感覺(jué)溫馨無(wú)比；有人說(shuō)：廣闊的草原上的日落奇特，讓人感覺(jué)清新自然；在我看來(lái)，我們家鄉(xiāng)的日落特別美麗，別有一番獨(dú)特的風(fēng)味。當(dāng)一群又一群嘰嘰喳喳的麻雀飛過(guò)后，原來(lái)高高的太陽(yáng)，慢慢地落了下去，它藏到了房子背后，自己還有萬(wàn)道光芒透過(guò)房子，又悄悄地移到了大山后邊。他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己的余暉把山上樹(shù)的樣子印在了雪白的墻上，漂亮極了。接著，彩霞妹妹也出來(lái)了，她打扮得像是道彩虹，最里頭紅艷艷的，然后金燦燦的一圈，再黃澄澄的一層，后把天空的藍(lán)色、白色也加上去了，遠(yuǎn)看，中間還系著根綠絲帶，美麗極了。再是云朵，一半兒白，一半兒彩，像是被哪個(gè)調(diào)皮蛋涂成大花臉?biāo)频�。這可不是什么光彩照人的形象。所以啊，她把另一半白色的臉也羞紅了，這下更難看了，她便急匆匆地跑回家。最后，那點(diǎn)兒光芒藏起來(lái)，透過(guò)房屋，這時(shí)是最美麗的了。紫色、紅色、金色、黃色、橙色、粉紅統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)出來(lái)，像是一地的彩絲帶，泛著耀眼的.光芒，緩緩落在每座房子的屋頂上，把原本平平凡凡的清一色小磚房點(diǎn)綴地華麗無(wú)比，也像是一座接著一座的小金房。當(dāng)那一點(diǎn)七彩光芒也不見(jiàn)的時(shí)候，皎潔的月亮又登上了天空，再一次點(diǎn)綴了美麗的夜空，而日落只能第二天和大家再見(jiàn)面了。
二年級(jí)作文 篇9
離下課還有十五分鐘。
同學(xué)們六十雙眼睛齊刷刷地望向黑板旁的時(shí)鐘，好像少看一眼會(huì)錯(cuò)過(guò)什么似的。
老師依舊在滔滔不絕地講著新課，同學(xué)們已經(jīng)不耐煩地收拾著書(shū)本，不時(shí)還有幾聲哈欠聲。
十五分鐘后就要放學(xué)了，同學(xué)們?cè)缫褵o(wú)心聽(tīng)課，老師還不時(shí)的喊著集中注意力。有的同學(xué)趴在桌子上，而有的同學(xué)看著窗外，像在想一躍出去似的，而我的眼睛盯著黑板，思緒跟著大家的想法，飄到外面去了。
今天過(guò)后就要放長(zhǎng)假了，可是我們班卻要在放假中抽出幾天補(bǔ)課，只剩下兩天玩的時(shí)間，該去哪里呢？是去那些人多熱鬧的地方，還是去一些安靜的地方？此刻的我正在策劃著，就像策劃未來(lái)一樣遐想著。我應(yīng)該去喝咖啡，去咖啡廳享受一下那里寧?kù)o的氣氛，是的，我也應(yīng)該點(diǎn)一份卡布奇諾，靜靜地坐在椅子上。我還該去那里，那個(gè)充滿書(shū)香的書(shū)城，我要找一本充滿悲凄故事的書(shū)，去敘述那本書(shū)中的故事，去感受那本書(shū)里的`悲涼，我還要找一本令我心有所感的書(shū)，去體會(huì)作者的心情，我還要……“集中注意力！”老師的一聲呵斥，讓我從想象中驚醒，趴在桌子上的同學(xué)們坐好了姿勢(shì)，看窗外的同學(xué)也扭正了頭，眼珠子還不時(shí)的看著時(shí)鐘一秒一秒地過(guò)去，“噠。噠。噠……”每一秒都是那么漫長(zhǎng)，甚至像是聽(tīng)清了微秒一樣，此刻我也在看著時(shí)鐘，離下課還有十分鐘，老師的叫聲過(guò)后，教室里復(fù)又了寂靜，寂靜到像是聽(tīng)清了隔壁班翻書(shū)的聲音。教室又慢慢松懈了下來(lái)，同學(xué)們的思緒又慢慢偏離課室，面對(duì)這場(chǎng)枯燥無(wú)味的美術(shù)課，僅存的時(shí)間里又是發(fā)呆……
美術(shù)老師，一個(gè)非常年輕的小伙子，或者說(shuō)，他的心態(tài)已經(jīng)老去，因?yàn)樗谖覀儼嗌险n的時(shí)候，幾乎沒(méi)有同學(xué)看過(guò)他的笑容，黑框眼睛下，一張平穩(wěn)的嘴巴在細(xì)細(xì)的說(shuō)著美術(shù)書(shū)中的內(nèi)容，我不是討厭美術(shù)課，也不是討厭美術(shù)老師，只是我們覺(jué)得，一個(gè)年輕的老師，為什么總不去調(diào)動(dòng)課堂的氣氛？這是我百思不得其解的。但我再次想想，也許老師也有不得已的苦衷吧，突然想起那么一首歌，但我好像沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌。我再次覺(jué)醒，只看見(jiàn)老師的臉色轉(zhuǎn)變：“誰(shuí)？誰(shuí)的手機(jī)在放音樂(lè)？上交上來(lái)，出去站著！”，約莫過(guò)了半分鐘，第四組的一個(gè)叫曉星的男同學(xué)緩緩的走上講臺(tái)，他嘴唇的抖動(dòng)像在訴說(shuō)著他的害怕。他在黑板前停了下來(lái)，從衣兜里掏出一臺(tái)“三星”手機(jī)，手機(jī)的熒屏還亮著，黑板旁邊的時(shí)鐘也被照得反光，我也順便看了看時(shí)鐘，離下課還有五分鐘。盡管他不想這樣，但他也是知道老師的脾氣是沒(méi)有任何商量的余地的。老師一把抽走他心愛(ài)的手機(jī)，他失落的走出教室，不久后，他的家長(zhǎng)也快收到老師的告狀訊息了吧。
我沉悶地嘆了口氣，用意志力強(qiáng)撐著自己受引力控制的眼皮，突然想起剛才那位曉星同學(xué)其實(shí)家境不是太好，他怎么能買(mǎi)得到手機(jī)呢？似乎他在社會(huì)上結(jié)識(shí)了什么“兄弟”，他的錢(qián)不會(huì)是搶來(lái)的吧？不可能，他學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不太好，但是也不至于去搶別人的錢(qián)吧，他好像有個(gè)哥哥在社會(huì)上打拼，這手機(jī)應(yīng)該是他哥哥買(mǎi)的吧，也許是的……“這些都聽(tīng)懂了嗎？集中注意力！”老師還在教室里叫著，被叫醒的我又開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間的漫長(zhǎng)，剛才的遐想讓時(shí)間過(guò)得多快啊，我瞟了一下時(shí)鐘，還有三分鐘，該干些什么呢？無(wú)疑，對(duì)于我又是發(fā)呆，我看了看窗外，一道斜陽(yáng)，不偏不倚地照射在那棵楓樹(shù)上，像血一般艷紅，艷紅到驚嘆，艷紅到恐懼！這一幕讓我心有所感，對(duì)于樹(shù)葉那血紅的悲傷，我也是能感受到的，它在向我們?cè)V說(shuō)它那些過(guò)往，但還只是沒(méi)人欣賞罷了。我低下頭，察覺(jué)到翻書(shū)的聲音逐漸沒(méi)了，還有同學(xué)們倒數(shù)數(shù)字的聲音：“10、9、8……”可憐的楓葉，它飄落了，就再也粘不回來(lái)了……正在想著這些的時(shí)候，下課鈴聲響了。
二年級(jí)作文 篇10
童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色盤(pán)，赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少；童年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；童年卻像一條流暢的.小溪，里面流淌的水是一個(gè)個(gè)有趣的故事。
6歲因?yàn)槲蚁胍瓮丫玫摹靶≠M(fèi)”，所以向媽媽撒嬌說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我錢(qián)，給我錢(qián)吧！”媽媽說(shuō)：“淘米給1毛錢(qián)！”我大叫：“好呀！好呀！”接著開(kāi)始“工作”了······
我把袖子一拎，把米全倒進(jìn)了淘米盆里，我想：“媽媽不是常常用洗潔精洗碗，而且還很干凈，不如我也這樣吧！這樣“小費(fèi)”就肯定逃不掉了，呵呵。說(shuō)干就干，我拿著洗潔精用力擠一下，擠了好多，我開(kāi)心地把米在水里洗了洗，之后向媽媽走去。媽媽聞聞?wù)f：“什么味道？”我說(shuō)：“洗潔精�！眿寢屨f(shuō)：“是不是你用洗潔精淘米了？”我說(shuō)：“是呀！”媽媽哭笑不得。我想：“小費(fèi)”泡湯了吧！
一直到現(xiàn)在，這件事還映在我的腦海里；它像一串風(fēng)鈴只要有風(fēng)就會(huì)“叮鈴，叮鈴”地響，它像一根冰糖葫蘆又酸又甜，回味無(wú)窮······
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言生動(dòng)，事情的過(guò)程寫(xiě)得細(xì)致入微，富有童趣，挺好的！
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