小學(xué)五年級作文優(yōu)秀【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
每個(gè)人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是——麻雀。
在一個(gè)雨天，我正望著窗口發(fā)呆，突然一只麻雀飛到了我的面前，它全身的羽毛濕漉漉的，我把它小心翼翼地捧在我的手心里，它一點(diǎn)兒也沒掙扎。我好奇的看著這個(gè)小生靈，心想：“為什么它會飛到這里來？”直至我看見到它的腳上有一道傷口，我的心中頓時(shí)有了答案：“它是因?yàn)樽约旱哪_受傷了，飛不動了，才到這里停下的吧�！�
我急忙把它放在地上，用小繩子綁住它沒有受傷的腳，拿了一些藥物做了簡單的消炎，再用紗布輕輕地纏繞在它的傷口位置。跑出去買了一個(gè)鳥籠，把它裝了進(jìn)去。在籠子里放了水和飼料。它歪著頭看著我，好像是在感謝我。
它的眼睛圓溜溜的，像一個(gè)綠豆。它的羽毛有黑色、淺棕色和白色。它的嘴巴又長又尖。小爪子抓東西非常有力氣。
我養(yǎng)了它一些時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它居然通人性。我開心的時(shí)候它會唱出自己那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲；我傷心的時(shí)候它會輕輕啄我的'肩膀安慰我；我生氣的時(shí)候它會站在一旁不打擾我。
一個(gè)月后，它的傷好了，是時(shí)候讓它回歸大自然了。它站在我的肩膀上，我去到森林。一進(jìn)森林它就看到了自己的小伙伴，它飛了過去，一起開了“演唱會”。我悄悄地走了。我非常舍不得，我每走一步就想：“它還要找它自己的爸爸媽媽�！蔽颐孔咭徊骄拖耄骸八皇菍儆谖业�，它是屬于大自然的�！�
這就是我的心愛之物，一只麻雀。
小學(xué)五年級作文 篇2
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有母親對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是母親對子女的愛，我的母親就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是：有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對我說：“悅悅，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的`，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)！也可以把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長衣穿上。”可是我還是不聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了。果然，天有不測風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽�！眿寢屟杆侔岩路o我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好像剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。那一刻我感到好幸福好幸福。朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，媽媽發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
很多時(shí)候，母親的愛就像那天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡；母親的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己母親，但是他們能說自己能完全地回報(bào)母親的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。一生過于漫長，此刻就是幸福。寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
小學(xué)五年級作文 篇3
在我的童年生活中，最令難忘的是我們?nèi)译S父下鄉(xiāng)時(shí)兩年的農(nóng)村生活。在鄉(xiāng)下和小伙伴們在山里采野菜、揀干柴枝、到清凌凌的小河里捉魚、到大深山中撿橡子、冬天去大森林中砍柴等等，每一件事情都令我難忘。這里我只向大家講一講我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。
那是70年冬天的一個(gè)早晨，我和爸爸做好上山的一切準(zhǔn)備工作之后就上路了。
上山之前一定要做好各種準(zhǔn)備工作。首先，要穿得保暖，山上的風(fēng)很大，并時(shí)常有旋風(fēng)卷起飛雪，猶如風(fēng)沙一般，削面而來；穿上高腰的棉鞋，并且要用綁腿把腳脖子和鞋腰處直到小腿都綁好，就是用軍綠色的長長的約兩三寸寬的`帶子順著鞋幫由下而上的纏好，系好。此外，將砍柴用的斧子、鋸子、繩子等綁在爬犁上，拉上爬犁就進(jìn)山了。
爬犁是山區(qū)雪地里的運(yùn)輸能手。越是雪大冰厚，它就越有用武之地，就越能顯示其獨(dú)有的冰雪精靈的風(fēng)姿。
我和爸爸上山了，漫山遍野都是樹，地上是厚厚的積雪，我們在山里尋找著，看哪一棵是站桿（枯死的樹），就把那一棵樹由樹根處砍下來。為了尋找站桿，我順著山坡下到谷底，就是兩山之間的洼地。這時(shí)，不知是什么動物突然從我的眼前跑過，嚇了我一大跳，定睛一看是一只大狍子，我驚喜的邊叫著邊跑著：狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢，爸爸聽見聲音從山那邊跑來時(shí)，狍子早就跑得無影無蹤了。
五年級下冊第二單元作文2：難忘的童年
小學(xué)五年級作文 篇4
我喜歡冬天的雪，在某個(gè)早晨或傍晚，飄飄灑灑的飛來。我喜歡那份純潔的白，我喜歡那種飛舞的自然。
我喜歡春天的風(fēng)，他所過之處一片綠色，吹走冬天的氣息，帶來鮮花與嫩草。
我喜歡夏日的夜空，繁星就同一顆顆閃爍的珍珠，裝點(diǎn)著夜空的每一處角落。
我喜歡秋天的田野，玉米和大豆總在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳，那農(nóng)民便是金色海洋中的漁民，從田地里撲捉著豐收的喜悅。
我也喜歡音樂，從古典優(yōu)美的聲音中，我覺得一切都那么美好。
我還喜歡樹，不管是哪一種。我喜歡高聳的榕樹，常青的松樹，直挺的樺樹以及抽芽早的柳樹。我還喜歡沙漠中的灌木，有紅柳、沙蓮、仙人掌、胡楊樹，我為他們感到同樣的自豪。
我喜歡微笑。不管是我對別人，還是別人對我，微笑同樣真切。
我也喜歡照相，每當(dāng)一個(gè)個(gè)精彩瞬間，我都會用相機(jī)記錄下那時(shí)刻。
我還喜歡生活，生活中美妙的'景象；傷心的景象；開心的景象……像一部部電影，一個(gè)個(gè)涌上我的心間。
世間萬物我都喜歡，有無數(shù)喜歡充滿了我的心間！
小學(xué)五年級作文 篇5
春天，小草把大地渲染成了綠色。剛長出的嫩葉把沉寂了一冬的樹干鑲上了綠寶石，花朵以迅雷不及的速度在枝頭競相開放，美了世界，讓眼睛里裝滿了美麗的色彩。
趁著春意正濃時(shí)，在城里憋了一周的我也來到鄉(xiāng)下踏青賞花。鄉(xiāng)下，空氣清新，春風(fēng)里夾雜著芬芳的花香。爺爺家后山種滿了桃樹和梨樹，此時(shí)正值花期，果園在粉白相襯間分外妖嬈。
瞧，那盛開的桃花，遠(yuǎn)看粉紅似霞，看不見樹枝；近點(diǎn)，一條條的.“粉條”豎立在枝頭，中間摻雜著若隱若現(xiàn)的綠；再近點(diǎn)，那“粉條”是由朵朵桃花和花苞點(diǎn)綴而成，花朵中間的顏色略深些；站在樹下，猶如一把花傘罩在頭頂，嗡嗡嗡的小蜜蜂在花朵間忙著采蜜，花蕊上留下了它們辛勤的腳步。我怕我的到來會驚擾它們工作，還來不及細(xì)數(shù)桃花朵朵，就躡手躡腳地離開了。
但是我不甘心讓這春色熟視無睹，于是我搬來一把椅子靜靜地在梨樹下看書。梨花的清麗和桃花的妖艷，相比之下梨花要淡雅得多。如果說是桃花香醉了我，梨花則讓我清醒了許多。白色的花瓣把花蕊包圍著，剛盛開的花蕊是黃綠色的，盛開已久的花蕊帶著“黑芝麻�！眱骸Ｒ恢稽S鸝鳥站在枝頭，時(shí)而婉轉(zhuǎn)高歌，時(shí)而呼朋引伴，時(shí)而在花間與同伴互相追逐嬉戲，花瓣由于受到驚嚇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，猶如下了一場梨花雨，也仿佛像是一場漫天大雪。我手捧書也本置身其中，好美的景呀！一陣春風(fēng)拂過，樹葉上沾滿了花瓣，伸開五指，任其在指間滑落，讓人興奮不已。
迷人的春色不僅俘虜了我的雙眼，更掠走了我的心，讓我久久不能平靜。心至今還徜徉在那美妙的圖畫里，陶醉在美景中。
小學(xué)五年級作文 篇6
我叫吳穎，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字是希望我長得漂亮，有才氣，有名氣。我現(xiàn)在9歲了，在射陽縣解放路小學(xué)小學(xué)讀五年級。
我是一個(gè)喜歡打羽毛球的女孩兒。在家里有很多人跟我比賽羽毛球，如爸爸、媽媽、爺爺、舅舅、舅媽和兩個(gè)姐姐，可是他們每次跟我比賽都是我贏，所以他們都不敢跟我比，只有我的兩個(gè)姐姐跟我比，有一天兩個(gè)姐姐跟我比賽打羽毛球，大姐姐跟我比賽打羽毛球的.時(shí)候，我一打羽毛球大姐沒接住，打到她頭腦了，我問她為什么不跟我打了，她說不敢跟我打了，二姐又來跟我打，結(jié)果，跟大姐一樣的結(jié)果，鼻子被羽毛球打紅了，可是二姐不放棄，她一心要打敗我，結(jié)果，被我打得一敗涂地。
我的愛好也很多，如畫畫、五子棋、乒乓球等。你們一定會問：一個(gè)女孩怎么會喜歡打乒乓球呢？告訴你們吧，我喜歡打乒乓球是在一節(jié)體育課上，我在練習(xí)的時(shí)候，老師叫我和他打一局。剛開始的第一球，我打斜了，可老師卻說我打得很好，我心里特別高興。從那一天開始，我就喜歡上了打乒乓球，我只要一有空就來打乒乓球，我還成了乒乓球高手呢！
在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床，我總是把被子疊得整整齊齊的，我只要一有空，就主動幫爸爸媽媽做家務(wù)事——掃地、擦桌子等。對此，爸爸媽媽對我很滿意。
我還想做老師的小幫手，多為大家服務(wù)。
小學(xué)五年級作文 篇7
這是第三次寫雨，雨，一個(gè)多么生動的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對雨的感覺。 現(xiàn)在是夏天，雨，各種各樣的雨-----雷雨，暴雨，閃電雨，小雨，柔雨…..這幾天就仿佛由輕到重，前一段時(shí)間，還只是下娟娟細(xì)雨，給人以欣賞的感覺;然后則是雷暴雨，傾盆大雨一樣，來得快，去的快。這次呢?也“不過”是暴風(fēng)雨而已，但是比傾盆大雨更大，似洪水初發(fā)的時(shí)候一樣，而且，這樣的雨，竟然一天內(nèi)前前后后至少六七次。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，雨小了，但卻不見得停下，也不見得明天的天會不會好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是這場暴風(fēng)雨的旁外者了，我---是這場暴風(fēng)雨的經(jīng)歷者!白天，看著雨下了，體育課不上了，我倒喜歡讓雨下的久一些，但誰能想到，老天真聽到了我的聲音，一直下到了我們中午要回家的時(shí)候。怎么說呢?中午，這個(gè)詞很容易讓人想到晴空，白天。但看看這吧!這天，陰沉沉的，倒像是下午放學(xué)。 同學(xué)喜歡雨，喜歡任何的雨，而我，只喜歡涓涓細(xì)雨。同學(xué)拽著我去淋雨，雖然并不樂意，但還是去了，在雨中行走的`感覺沒有了以前的韻味，只覺得身上真難受。中午回家更慘，我沒有帶雨披，我故作鎮(zhèn)靜的開開了車鎖，慢悠悠的向外走，受著那比暴風(fēng)雨來猛烈的無數(shù)的巨大的雨點(diǎn)，看似我并沒什么事，諸不知，我早已可悲透了。我甚至想著，我怎么沒有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場雨，淋了這場本不屬于我作主角的雨……
小學(xué)五年級作文 篇8
她，長著一張秀氣的瓜子臉，一頭深紅色的卷發(fā)被一個(gè)黑色的皮圈扎成馬尾辯。她不高不矮，不胖不瘦，經(jīng)常穿著一身工作服去上班，看起來十分精神。她是我的啟蒙老師，她是誰呢？讀了下面的內(nèi)容，你就會知道了。
她是一位嚴(yán)厲的老師。上課時(shí)，如果那個(gè)同學(xué)不聽講，她就會大聲喊出那個(gè)同學(xué)的名字，并將嚴(yán)厲的目光投射過去，好像在說：次再讓我發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真聽講，你就不會有好下場的！每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們就會乖乖地聽講了。記得有一次，有一個(gè)叫王思月的小朋友一而再，再而三地不聽講，就令她非常生氣。她走到王思月的面前，氣沖沖地說：“王思月！你怎么又不聽講了？出去罰站！”她的話音剛落，王思月那豆大般的淚珠就落了下來，哭著走出了教室。我在一旁不忍心地看著，心想：她也太嚴(yán)厲了吧，我以后可不敢在學(xué)習(xí)上有半點(diǎn)馬虎了。
她也是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的啟蒙老師。每當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，只有她在燈光下認(rèn)真地批改作業(yè)，直到很晩才回家�；丶液�，她又在微弱的`燈光下寫教案，制作課堂上需要的教學(xué)用具，連飯都顧不上吃。每當(dāng)這時(shí)，我的眼睛就濕潤了。她這么做都是為了什么？不都是為了我嗎？
看到這兒，大家可能已經(jīng)猜出她是誰了。對了，她就是我最敬佩的人——我的媽媽。
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