實(shí)用的四年級(jí)的作文10篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　她眼睛大大的，透著機(jī)靈，圓圓的臉蛋，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩，可愛(ài)極了。她就是我的妹妹，更是我的“小福星”。

　　在妹妹還沒(méi)有出生之前，家里只有我一個(gè)小孩，總覺(jué)得很孤單。特別是到了寒暑假，就更覺(jué)得無(wú)聊了。偶爾有個(gè)小朋友來(lái)家里，就是能玩一天也覺(jué)得不過(guò)癮，人家走的時(shí)候我就特別想哭，心里空落落的。假期里一直重復(fù)著寫作業(yè)、看書(shū)、看電視這幾件事，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。妹妹簡(jiǎn)直就是我的“小福星”，讓我的生活一下子豐富多彩起來(lái)。特別是今年暑假，快到三周歲的`妹妹總是屁顛兒屁顛兒地跟在我后面，一會(huì)兒讓我干這個(gè)，一會(huì)讓我干那個(gè)。要是你一定覺(jué)得很煩吧？我呀，才不呢，因?yàn)榭梢猿脵C(jī)玩一會(huì)兒呀。我和妹妹一起玩積木，我給妹妹搭了一個(gè)“大城堡”，妹妹高興地拍著小手說(shuō)：“哥哥，你真棒！”我們還一起玩拼圖，你一片我一片，一會(huì)兒就拼好了。每次拼完后，妹妹總是瞇著眼睛笑著說(shuō)：“哥哥，再拼一次好嗎？”如果我說(shuō)不行，她就會(huì)假哭撒嬌，可好玩啦。妹妹還喜歡聽(tīng)我講故事，有時(shí)我在看書(shū)，她也會(huì)學(xué)我的樣子把她的小人書(shū)翻來(lái)翻去，嘴里還念念有詞，可真逗！在這個(gè)“小福星”眼里，我還是個(gè)勇士呢。瞧，她穿上公主裙，頭戴花環(huán)，命令我：“衛(wèi)兵，去，把怪獸趕走。”我立刻遵命，與怪獸一通激戰(zhàn)，保護(hù)了我的“小公主”。只要妹妹開(kāi)心，我隨時(shí)樂(lè)意奉陪，因?yàn)槲乙查_(kāi)心呀！

　　說(shuō)起我這個(gè)“小福星”，還有一件事不得不提。有一次我在寫作業(yè)的時(shí)候，翹著二郎腿一邊吃零食一邊寫。不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她氣得拿來(lái)一根棍子。我想，這下完了，一頓暴打肯定少不了了。不行，我得想辦法找救星。就在媽媽準(zhǔn)備開(kāi)打時(shí)，我對(duì)著客廳大聲喊道：“媽媽要打我！”這一招可真靈，只見(jiàn)妹妹扭著屁股跑來(lái)了，“嚇”得媽媽揚(yáng)起棍子的手立刻縮了回去�！皨寢�，你拿棍子干什么呀？打人可不是好孩子喲！”妹妹的一句話弄得媽媽哭笑不得。我趁機(jī)跟妹妹使了個(gè)眼色，妹妹可聰明啦，她搶走了媽媽手上的棍子，還氣呼呼地說(shuō)：“我要把它扔掉�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花，媽媽瞪了我一眼，走了。哦耶！我的“小福星”，我愛(ài)你！

　　自從有了“小福星”妹妹，我再也不感到孤單了。關(guān)鍵的時(shí)候，她還能讓我免受皮肉之苦呢。哈哈哈，我愛(ài)我的“小福星”！

四年級(jí)的作文 篇2

　　外婆不知什么時(shí)候愛(ài)上了出去玩，一過(guò)年就吵著要去挑薺菜。今天天氣不下雨又沒(méi)有烈日，媽媽正好有空，就開(kāi)著車帶上外公外婆、小姨婆婆和我，一起去梅村挑薺菜。

　　一路上，到處摩天大廈高樓聳立，哪能挑薺菜呢？我不免有些失望。終于，梅村到了，我們?cè)谝黄�菜地旁下了車�?/p>

　　我們?cè)谔镞呴_(kāi)始挑薺菜，我學(xué)到了不少知識(shí)。野薺菜俗稱“踏死薺菜”，緊貼地面，葉子紫紅像被人踩扁了，因而得名“踏死薺菜”，挑的'時(shí)候用泥工刀將其根鏟斷即可。

　　挑了一大會(huì)兒，我們又轉(zhuǎn)了片田挑。外婆和小姨婆婆各挑了不少，二個(gè)人半斤對(duì)八兩。最后一片野田畔最大，外婆挑了一籃又一籃，小姨婆婆卻已經(jīng)花了眼，大片青菜當(dāng)薺菜，低頭細(xì)看又不是，最后只挑了大半籃。

　　晚上回家，爺爺揀好了薺菜，弄了個(gè)薺菜豆腐羹，不知是薺菜好，還是爺爺燒得好，又或者是我自己的勞動(dòng)換來(lái)的美味，我總覺(jué)得這道菜又鮮又香，超越一切。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了幾十只可愛(ài)的小蝌蚪，它們每天在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去……

　　一只只蝌蚪游在魚(yú)缸里，像美人的雀斑一樣漂亮。當(dāng)蝌蚪們都聚攏在一起時(shí)，就像小螞蟻們?cè)诎嵋粋�(gè)很重很重的東西。當(dāng)蝌蚪們密密麻麻地躺在”草地“上，就像一塊黑色的大餅干在”草地“上享受著午后的陽(yáng)光，在”草地“上聞著花的芳香，聞著草的清香，聞著春的氣息！它看著大樹(shù)公公長(zhǎng)出一片片嫩芽，一片一片的樹(shù)葉變成綠油油的，又看見(jiàn)一片片樹(shù)葉紛紛往下掉。它在”草地“上悠閑地聽(tīng)歌，在”草地“上舒舒服服地睡個(gè)大覺(jué)，醒來(lái)后，就松軟分散開(kāi)了。

　　蝌蚪的樣子十分特別。它的整體像個(gè)小小的.逗號(hào)，它的眼睛鼓鼓的，小小的，黑黑的。它的身子和頭組合在一起像個(gè)小圓點(diǎn)，圓溜溜。它的尾巴像個(gè)”會(huì)動(dòng)的紋身“尾巴那兩邊有透明的”白絲條“。它的顏色烏黑發(fā)亮，可愛(ài)極了！

　　在它們吃食時(shí)，尾巴朝上，頭朝下，嘴巴一張一合的動(dòng)作好像早已熟悉。它們爭(zhēng)著聚集在一起，尾巴晃動(dòng)著，好像美麗的珊瑚在跳舞。這時(shí)，我敲了一下魚(yú)缸，它們?nèi)匀唤蚪蛴形兜爻灾�，充耳不聞。吃飽了，它們躺在松軟的”沙灘“上，享受著這燦爛的陽(yáng)光……

　　小蝌蚪，你們真是自由又可愛(ài)！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我的哥哥叫蘇杭，他是我舅舅的孩子，哥哥濃眉大眼，鼻子不高，嘴巴適中。他是一個(gè)很犟的`男孩，嘴特別厲害，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，還總是欺負(fù)我。

　　一天，哥哥來(lái)我們家玩兒，他一進(jìn)門就開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)起我來(lái)：“哎呀，你寫的字真惡心，你寫的日記真爛……”我忍，我忍，終于，我忍不住對(duì)他大吼：“我的事用你管嗎？討厭！”他開(kāi)始執(zhí)行他的目地了，就是用他那張超厲害的嘴把我氣哭，嗚哩哇啦，嗚哩哇啦……“我受不了啦！”我沖他大喊，他卻坐在沙發(fā)上若無(wú)其事的繼續(xù)滔滔不絕的說(shuō)，“我要?dú)馑览�！”我邊說(shuō)邊拿著作業(yè)沖上二樓，跑進(jìn)臥室。我躺在床上躺了一會(huì)兒，剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，又聽(tīng)到外邊傳來(lái)熟悉的聲音，“天啊，他怎么又來(lái)了�！蔽壹饨兄�說(shuō)。“李嘉怡，你別以為你躲進(jìn)臥室里我就不吵了，你肯定是你們班最丑，學(xué)習(xí)最差的人……”我要崩潰了！突然，我看到了耳機(jī)，想也沒(méi)想，就一把拿過(guò)來(lái)，塞在耳朵里，“嗯，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是隔音效果一流，我可以專心寫作業(yè)了�！蔽覛g快地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到哥哥走了，跑下一樓問(wèn)媽媽：“他說(shuō)什么了嗎？”媽媽回答我說(shuō)：“他說(shuō)：今天氣不哭你，明天接著來(lái)。”我心想：大笨蛋，明天我還戴耳機(jī)。

　　哥哥什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呀，什么時(shí)候才能不欺負(fù)我呀。

四年級(jí)的作文 篇5

　　寧?kù)o的夜晚，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)境時(shí)，突然一聲尖叫在宿舍里回蕩，大家紛紛急忙的走出宿舍，到處詢問(wèn)“發(fā)生什么事？”原來(lái)是我們宿舍鬧的。 終于等到了晚放學(xué)，下課鈴聲一響，馬上沖出了教室�；氐剿奚幔瑴�(zhǔn)備睡覺(jué)。 躺在床上，正要迷迷糊糊的睡著時(shí)，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“小心我沒(méi)收你的書(shū)！”。原來(lái)宿舍長(zhǎng)林旗偉發(fā)現(xiàn)靳克在看書(shū)，想沒(méi)收�！安辉S！”靳克毫不示弱，“我把它放床單底了！”“誰(shuí)以為你不敢放啦！” 林旗偉生氣了。

　　本以為這件事會(huì)到此結(jié)束，我也重新鉆進(jìn)被窩，不料林旗偉還添了一句：“你有一個(gè)地球那樣肥！”，梁建怡還火上澆油：“對(duì)��！”靳克氣憤不已：“我有這么肥，那我怎么進(jìn)這個(gè)學(xué)校呢？”林旗偉說(shuō)：“因?yàn)橛性S多恨你的人，把你壓扁了。”梁建怡緊接著說(shuō)：“但是她還是很肥！”靳克忍無(wú)可忍，把自己的.拖鞋扔到了梁建怡的床上，梁建怡又快速的將拖鞋扔向靳克，這一擊重重的砸在了她的臉上，靳克當(dāng)場(chǎng)哭了，尖叫到：“你們一起欺負(fù)我！”林旗偉還說(shuō)：“砸的好！”我下床去安慰靳克，我也不能在這里看好戲��！我又跑去找李老師，在走廊上都聽(tīng)到靳克在一直尖叫。406李老師不在，404、403，這時(shí)鄭浩悅從403出來(lái)，她問(wèn)我在找什么，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，并告訴她我在找李老師，她說(shuō)403里面都聽(tīng)得到尖叫聲。最后李老師來(lái)了，叫她們罰站…… 就這樣一個(gè)晚上過(guò)去了，度過(guò)了尖叫的夜晚。 我認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，并沒(méi)有什么深仇大恨，不要因?yàn)橐粋�(gè)小事把矛盾增大。要珍惜友誼！

四年級(jí)的作文 篇6

　　班里破了個(gè)水桶。

　　隔壁班的同學(xué)看到這個(gè)破水桶，好奇地問(wèn)我：“你們班的水桶是怎么破的呀�！蔽冶闵衩氐卣f(shuō)：“你猜猜！”他撓撓頭：“是被同學(xué)弄的嗎？”

　　“是老師�！蔽衣�吞吞地說(shuō)著。他長(zhǎng)大了嘴巴，都快成一個(gè)“o”形了，大為吃驚，更有興趣問(wèn)了：“為什么？為什么呢？”

　　我娓娓道來(lái)：“我們班有個(gè)人近皆知的‘淘氣包’——王凱。午睡鈴聲打響了，大家都陷入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？善�偏王凱一個(gè)人在唱歌，越后面越大聲。老師把他的`行為都看在眼里，卻沒(méi)做聲。”

　　我頓頓嗓子：“可后來(lái)，全班都被弄笑了。”

　　“快說(shuō)，快說(shuō)！”他催促著。

　　“他居然唱‘世上只有老師好，老師的學(xué)生像個(gè)寶……’”

　　老師終于忍不住了厲聲痛罵了他一頓，這一生氣，一不小心就踢壞了放在講臺(tái)桌旁的水桶了。

　　幾天后，老師才恢復(fù)往日的親切和藹。

　　老師來(lái)到教室看見(jiàn)了那個(gè)破水桶，心里感到很慚愧，最后還自己出錢買了個(gè)新水桶！

四年級(jí)的作文 篇7

　　有一天，媽媽在炒菜時(shí)，我出于好奇，輕輕湊上去想看看媽媽是怎么炒菜的，想學(xué)一學(xué)。這時(shí)，鍋里的油突然濺了出來(lái)，正好濺到我手上。我大叫一聲：“啊…好痛�。　钡皖^看了看自已被燙傷的手，只見(jiàn)燙傷的地方已經(jīng)起了一個(gè)小小的紅包。媽媽看見(jiàn)了，馬上用涼水沖一下，然后拿綠藥膏給我抹一點(diǎn)在手上，見(jiàn)沒(méi)有多大效果，媽媽又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋上的一層薄薄的膜給我放在手上。頓時(shí)，我覺(jué)得手不痛了，而且還有一點(diǎn)清涼的感覺(jué)。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么東西呢？為什么可以止被燙傷的手不疼呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一層薄薄的蛋膜，放到被燙傷的地方就可以緩解疼痛，之所以能止疼痛，是因?yàn)殡u蛋的膜貼附后占位性很強(qiáng)，不易分離，對(duì)創(chuàng)面起保護(hù)作用。我恍然大悟，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)在雞蛋殼的里面有一層蛋膜，當(dāng)身體的'某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，放在傷口上。經(jīng)過(guò)幾天，傷口就會(huì)痊愈了。媽媽接著說(shuō)：“它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是放在被燙傷的地方會(huì)止痛哦！”真的，過(guò)了10天左右，我手上的紅包就消失了，也不覺(jué)得有疼痛的感覺(jué)。

　　看來(lái)以后，我們要多留心觀察生活中的事物，說(shuō)不定這些事物就有很大的用處呢！

四年級(jí)的作文 篇8

　　“今天晚上吃什么呀？”“水煮蝦�！薄芭�，太好了�！蔽腋吲d地喊道。我最愛(ài)吃蝦子，因?yàn)槲r仁嚼在嘴里軟軟的、嫩嫩的，味道十分鮮美。

　　媽媽先把煮蝦子的佐料放進(jìn)鍋里燒了起來(lái)。再看水池里的蝦子，青色的、透明的，有的竟能看見(jiàn)背上那條黑線。一只只悠閑地游著，它們根本不知道將要發(fā)生什么。水開(kāi)了，媽媽把蝦子撈出來(lái)倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“嗤啦”一聲，剛才還是青色的蝦子一眨眼就變成紅紅的了。奇怪，難道蝦子也像孫悟空一樣會(huì)七十二變嗎？我用筷子夾著蝦子端詳著，整只蝦子只有肚子是白色的，這是怎么回事？我一定要查個(gè)水落石出。

　　飯后，我上網(wǎng)查到蝦子由青變紅的秘密了。原來(lái)蝦子的外殼是青綠色的，放進(jìn)鍋里后，色素遇到高溫后大部分都分解掉了。只有蝦子體內(nèi)的蝦紅素不怕高溫，不會(huì)分解，反而會(huì)顯現(xiàn)出鮮艷的紅色。所以煮熟的蝦子就變得更鮮紅了。

　　“總算弄明白了。”我情不自禁地說(shuō)：“原來(lái)熟螃蟹穿上紅外套與蝦子是一樣的'道理”�！吧�活中有非常多奧秘，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。媽媽的話非常有道理，我在心中暗暗想到，以后我要仔細(xì)、認(rèn)真地觀察身邊的一草一木的變化，從中獲得出人意料的結(jié)果。

四年級(jí)的作文 篇9

　　友誼，是架在你我心中的一座橋，即使他很窄，常常讓我無(wú)路可走，但那種難以割舍的感覺(jué)是足以讓我痛聲大哭的，記得小時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向的小孩，我不愿意和別人交談，我總是感覺(jué)到孤獨(dú)，有時(shí)候，夜深人靜的'時(shí)候，我常常會(huì)縮在被窩里，問(wèn)著自己：什么是朋友？我那一瞬間只覺(jué)得一種奇妙的感覺(jué)涌上我的心頭，我其實(shí)也有一個(gè)好朋友，但她搬家了，��！我叫她鉆鉆，她是我在電腦上唯一一個(gè)朋友，但她走了，再也不上電腦了，那句話果然說(shuō)得好，只有失去的時(shí)候才懂得擁有，我勸大家一句，好好珍惜你在現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)�，只有失去的時(shí)候才懂得擁有……

四年級(jí)的作文 篇10

　　在我們學(xué)校大門的西南面有一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)吧。書(shū)蟲(chóng)吧里面有許多書(shū)，那可是我們最喜歡看的一些書(shū)呀！

　　小小書(shū)蟲(chóng)吧分三層，底層是一二年級(jí)的小朋友看書(shū)的地方，中間一層是我們?nèi)�四年�?jí)學(xué)生看書(shū)的地方，最高層也就是第三層，那是五六年級(jí)學(xué)生看書(shū)的地方。每一層都放著許多書(shū)。這一些書(shū)，有漫畫方面的書(shū)，有寫作方面的`書(shū)，有科學(xué)技術(shù)方面的書(shū)，還有童話方面的書(shū)，甚至有連環(huán)畫一類的書(shū)……那里的書(shū)大多是我喜歡看的書(shū)。當(dāng)然有一些書(shū)，我是不喜歡看的，但是不多。我可以拿自己喜歡看的書(shū)來(lái)看。

　　底層的地上還鋪著許多像海綿一樣的東西，那是一些彩色的塑料墊板。學(xué)生們可以拿了書(shū)，坐到這些座墊上面去看書(shū)。在二樓和三樓上面擺著一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面，靠著桌子舒適地看書(shū)。

　　在二樓的東面有一間閱覽室。那里是向我們借書(shū)的地方，那里的書(shū)可以借回到家里去看。我們輪流到那間閱覽室里排隊(duì)借書(shū)。當(dāng)然，我們?cè)陂営[室里借好書(shū)以后可以在外面的椅子上面坐著看書(shū)。

　　中午，我們?cè)趯W(xué)校里吃好飯，一有空就去小小書(shū)蟲(chóng)吧看書(shū)。當(dāng)然我也經(jīng)常去那兒看書(shū)。有時(shí)，我去那兒看書(shū)，可能去得遲了，已經(jīng)沒(méi)有地方可以讓我坐了，我只得拿了書(shū)站著看。有一次，那兒的人更加多了。當(dāng)時(shí)，我正好走在樓梯上，差一點(diǎn)被旁邊的人給擠了下來(lái)。還有一次，那里的書(shū)都被人拿光了，我只好和同學(xué)拼著看書(shū)。你看，我們的小小書(shū)蟲(chóng)吧，多么興旺啊！

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