四年級(jí)作文10篇（精）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
吃了湯圓全家人都會(huì)在新的一年團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿，它不僅好吃還蘊(yùn)含著吉祥的含義呢！
正月十五的早晨，大家迎來了元宵節(jié)。只見全家人都在廚房的桌前忙著做湯圓。我也一起幫忙，奶奶先拿出一小團(tuán)糯米輕輕揉搓，接著壓扁，用勺子舀了一些豆沙的餡，然后小心翼翼地把口給粘住，最后用雙手揉幾下，不一會(huì)兒一只雪白雪白的湯圓就大功告成了。我學(xué)著奶奶的樣子也動(dòng)手做，一家人其樂融融地在一起包湯圓，經(jīng)過一番努力后，各式各樣的湯圓精致地都裝在盤子里。
開始下湯圓了我隨媽媽來到廚房。只見鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、像乒乓球似的小湯圓隨著水波輕輕地滾動(dòng)，沉浮。整個(gè)廚房熱氣騰騰的。我心里數(shù)——5碗，家里剛好5人，每人一碗。我小心翼翼地把湯圓端上了桌。
當(dāng)我們合家圍坐在小桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活是多么的美好。湯圓不僅好吃——那用糯米包成的粉皮子，以及豬油、白糖、黑芝麻揉成的`餡兒，那么香甜，那么可口；而且吃湯圓時(shí)的溫馨氣氛讓人感到甜蜜、快樂。
啊！我愛元宵，我愛那潔白如雪的湯圓，我更愛美好幸福的生活。
四年級(jí)作文 篇2
我長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的“蘑菇頭”，不淡不濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙有神的眼睛一眨一眨的，再配上一張能說會(huì)道的.嘴巴，告訴你，我是一個(gè)“書蟲子”！
我是一個(gè)“書迷”，記得有一次，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家里看書，“真熱！”我生氣地嘟嚷道，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了一樣好東西——空調(diào)，我像看見了救命稻草似的狂奔過去，開起了空調(diào)，津津有味地“吃著”書里的“美味”。
這時(shí)候，外面的暄鬧聲沒了，耀眼的烤著大地，“熱氣”飛到了我的家里，我卻沒有感覺到任何的水涼快，我仿佛在仙境游玩，仙境是那么，那么舒服，“吱”一聲響，似如有樣?xùn)|西把我拉了回來，原來空調(diào)“罷工”了，我說：“這可怎么辦呢？”，“對(duì)了”！我眼睛一亮，帶著我心愛的書去買冰棒，我看書看得入迷了，竟然撞到了一個(gè)叔叔身上，他用十八聲貝對(duì)我吼著：“長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛？”我連忙笑著說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”要是平時(shí)，我早就和他吵上了，可是我要看書，沒和他吵，來到了冰棒的店，我對(duì)老板說：“老板，來根冰棒！”對(duì)不起，不，我們這兒不賣冰棒，我抬起頭，oh,no!我在看書，根本不看店名，我只是先靠我的方向感走的，現(xiàn)在我正站在理發(fā)店，向一個(gè)理發(fā)師要冰棒，我撒開腿就跑回家，繼續(xù)看書。
我，我就是一個(gè)大書迷，你愿意和我做嗎？
四年級(jí)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)道路上，遇到了很多事情，有令我傷心的，也有令我難過的，還有令我高興的……但讓我最后悔的一件事是一次在下水道井蓋上騎剪刀車。
有一天，陽光明媚，萬里無云。經(jīng)過媽媽的'同意，我們騎著剪刀車去家家悅超市（匯泉店），沿著寬廣整潔的大馬路，我的雙腿不斷的分開合上，分開合上。剪刀飛快的向前跑，耳邊的風(fēng)在呼呼的刮著，好像給我加油助威。路邊的大樹被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，我騎得更歡了。臉上洋溢著快樂的笑容。
我決定挑戰(zhàn)一下：在下水道井蓋上騎剪刀車。這時(shí)，媽媽看到了，并連忙說：“別在下水道井蓋上騎車，很危險(xiǎn)�！蔽以谛睦锵耄哼@有什么危險(xiǎn)的。我偏不聽，就在這時(shí)，突然，剪刀車的前輪卡在井蓋的縫隙里了。剪刀車“砰”地一聲，一下子就倒了，我也來了個(gè)四腳朝天。感覺膝蓋有點(diǎn)疼，驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的膝蓋流血了。我哇哇大哭起來，媽媽急忙跑到我身邊。一邊幫我處理傷口，一邊說：“你怎么不聽媽媽的話，以后不要在下水道井蓋上騎車了�！蔽液鴾I說：“好！”
我每當(dāng)看見膝蓋上的疤痕，就特別后悔：我真不該不聽媽媽的話。以后再也不在下水道井蓋上騎車了。
四年級(jí)作文 篇4
幸福是個(gè)永恒的主題，對(duì)于不同得人，理解的也是不同的。
“xxx，你怎么還不起床那�！币淮笤缋蠇尡惆盐覐闹芄抢飵Я嘶貋�，“才幾點(diǎn)呀！”邊說話便拿起手表，盯了幾秒，我噌的一下坐起來�！安粚�(duì)，不對(duì)，已經(jīng)八點(diǎn)了，我的作業(yè)呀。”邊咆哮邊起床。過了好久，“電腦我來了�！闭f著將作業(yè)扔給老媽∶“這就是你的作業(yè)，就你這字體，重寫。”“你看這，你也能錯(cuò)……”老媽對(duì)我可憐的作業(yè)本噼里啪啦的`說教，我捂著耳朵，心里默念∶唐僧啊，大唐還等著你那……
逃離了“唐僧”，我就聽到一陣鬼哭狼嚎，“這誰呀！大中午擾民�！蔽亦止荆靶值鼙б幌隆鳖~……這歌聲不正是我不折不扣的音樂熱愛者加電子游戲骨灰級(jí)迷——老弟�！靶∑ê�，你就別唱�！边�是那句經(jīng)典的話“別人唱歌要錢你唱歌要命�！薄敖o游戲，玩吧。”眼看著我心愛電腦就要拱手相讓�！@可不行‘’邊說不邊坐到椅子上�！幌胪�？那好吧�！脑�，這小屁孩邊唱歌邊玩游戲，好不悠閑。他那美妙的歌喉，動(dòng)人的聲音是在和鴨子有的一比……不過我相信，憑老弟這堅(jiān)持不懈的奮斗精神，終有一天，他會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的。
幸福也許對(duì)于每個(gè)人都有不同的理解，可終究逃不過一個(gè)‘家’字。
四年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，雖然我不知道你們一個(gè)星期是怎么度過的，但我想肯定是每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。可是你們有想過如果有星期八你們會(huì)怎么去度過這一天呢？
假如我有星期八，我一定要去游樂園，去尋找屬于我自己的快樂和自由，掙脫爸爸媽媽的雙手，像小鳥一樣在天空自由翱翔，無憂無慮，玩?zhèn)�痛快。
假如我有星期八，我一定要去群峰圍繞的山峰，大聲豪放地吶喊“我是最棒的”靜聽自己那自信、豪放、響亮的聲音。這樣，讓我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，也增強(qiáng)我自己的'信心。
假如我有星期八，我一定要去密茂的樹林，呼吸新鮮的空氣。和那些小動(dòng)物們自由玩耍，玩累了，就躺在樹葉鋪成的地毯上睡覺，睡醒了就繼續(xù)玩，總之要玩?zhèn)�痛快！
假如我有星期八，我一定要去……
假如我有星期八，我一定要去做一些更有意義的事，不讓時(shí)間全部花費(fèi)在寫作業(yè)上，讓自己活得更光彩有力。
四年級(jí)作文 篇6
一年有四季，有的人喜歡綠意盎然的春天；有的人喜歡碩果累累的秋天；有的人喜歡白雪皚皚的冬天；可我卻喜歡烈日炎炎的夏天。
早晨，當(dāng)一輪紅日從東方升起的`時(shí)，熱鬧的一天就開始了。躲在濃密的葉子中的知了扯著嗓子沒完沒了的叫道：“我熱死了，我熱死了”。馬路上擠滿了車輛，有的車輛急的把喇叭按的“滴滴、滴滴”，有的車輛只好在車?yán)锇察o的等待，過了一會(huì)兒，馬路上開始了短暫的寧靜。
“六月的天，娃娃的臉”說變就變。午后，天上陰云密布，“轟隆隆”一陣閃電剛過，接著就下起了瓢潑大雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”地上的水越來越多。雨水打在小草上，“啪、啪”小草喝足了水又挺直了腰；雨水打在小花上，小花開的更艷了；雨水打在樹葉上，“嘩嘩，嘩嘩”被雨水洗過的樹葉長(zhǎng)的更茂盛了；雨水打在窗戶上“噼啪”給窗戶洗了個(gè)澡。
寧靜的夜晚終于來臨了，被雨水洗過的夜晚顯得十分寧靜，只聽到蟈蟈、蛐蛐兒，還有一些不知名的動(dòng)物們正在不停的叫著，難道它們不是草叢里的一支樂隊(duì)嗎？
夏天的景色真美啊！我愛這熱鬧的夏天。
四年級(jí)作文 篇7
今天，我又像往常一樣來到幼兒園補(bǔ)習(xí)英語，走到了幼兒園門口，我看到對(duì)面的清河廣場(chǎng)上有好多小朋友在玩，便被迷住了，心想：在這里補(bǔ)課，報(bào)聽寫，句子錯(cuò)了，罰寫五遍，單詞錯(cuò)了，罰寫二十遍，好可怕呀！再說，這些東西在學(xué)校也已經(jīng)學(xué)過了，不如痛痛快快玩一下了。便不由自主的向清河廣場(chǎng)走去。
到了清河廣場(chǎng)，我找了個(gè)比較隱蔽的地方，躺在矮樹枝上，拿出我的.課外書《鋼鐵是怎樣煉成的》，胡亂翻看著，還不時(shí)伸出腦袋，凝視著對(duì)面海關(guān)樓上的 時(shí)鐘發(fā)呆。看到有人過去，忙低下頭，生怕是爺爺奶奶從這過，發(fā)現(xiàn)我，心想：唉！原來在這里也不是舒服的。可是現(xiàn)在都已經(jīng)上課好長(zhǎng)時(shí)間了，再去老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，還是不去了吧，下次再去。等啊等，盼呀盼，終于熬到了四點(diǎn)半，總算到了下課的時(shí)間了。我腳下像踩了風(fēng)火輪似的，沖向家里。奶奶在幼兒園里找不到我 ，卻在大門口遇到我，我被抓了個(gè)正著，奶奶嚴(yán)厲地問道：“你干嘛去了？”我吞吞吐吐地說：“我......我去補(bǔ)課去了呀�！蹦棠陶f：“那老師怎么說你沒去？說謊可不是好習(xí)慣啊！”我還是不承認(rèn)，奶奶帶我找老師，向老師問個(gè)究竟，在老師面前，我只好承認(rèn)了錯(cuò)誤。
晚上，媽媽回到家知道這件事。按照媽媽以往的脾氣，我以為一頓打準(zhǔn)躲不掉，誰知媽媽沒發(fā)脾氣，卻語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“逃學(xué)不是好孩子，逃學(xué)不僅會(huì)使成績(jī)下降，還會(huì)失去老師和家長(zhǎng)對(duì)你的信任。”我慚愧的低下了頭。
現(xiàn)在的我再也不逃學(xué)了，也不怕老師檢查背書和報(bào)聽寫了，因?yàn)槲颐刻煸缟隙悸犛⒄Z磁帶也常常默寫單詞，英語成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>
四年級(jí)作文 篇8
人人都有一個(gè)心臟。主人長(zhǎng)大后，心臟重260克左右，相當(dāng)于一小杯水的樣子。心臟住在主人的胸腔之內(nèi)，略偏左，心底寬而偏向右方，心尖偏向左下方。心臟的構(gòu)造可分成左心房與左心室、右心房與右心室。成年人的心率為每分鐘75次左右。
在我的手腕中，我摸到了我的脈搏。只聽“撲通撲通”的聲音，好似在打鼓。我的脈搏一分鐘跳動(dòng)了74次，看來，我的心跳是正常的。
同桌的心臟跳動(dòng)了多少次呢？于是，我把耳朵緊緊地貼在同桌后背的偏左位置。只聽“咚咚咚”的聲音，好像在說：“嘿，小主人把我養(yǎng)的不錯(cuò)吧？”一分鐘過去了，同桌的心跳只比我少三次，看來，同桌的'心跳也是正常的。
那運(yùn)動(dòng)后的心跳會(huì)怎么樣呢？于是，我變?cè)馗咛攘巳巍＿\(yùn)動(dòng)過后，我又測(cè)了一下心跳。��！不會(huì)吧，我的心跳竟然是124次，比原來的心跳高出50多次！我的心會(huì)不會(huì)一下子跳不動(dòng)了呀？看著結(jié)果，我不禁擔(dān)憂了起來。之后， 老師對(duì)我們講解了一下。哦，原來是因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)過后，對(duì)血液的需求更大，因此心臟便要加快跳的次數(shù)了。聽了老師的話，我便不再擔(dān)憂了。
人們做好在平時(shí)就做好預(yù)防心臟病的工作：一、合理安排學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。二、經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。三、不要暴飲暴食。只有做到以上條件，才能更好的預(yù)防心臟病、保護(hù)好心臟。
四年級(jí)作文 篇9
如果時(shí)間可以像沙漏一樣，那快樂的時(shí)光就可以永遠(yuǎn)的重復(fù)了，那么回憶就會(huì)成為永遠(yuǎn)的記憶......
——題記
我有一個(gè)沙漏，藍(lán)色的沙漏，里面裝滿藍(lán)色的細(xì)沙。那么細(xì)，一眼望不穿......
在陽光的照耀下，細(xì)細(xì)的'沙泛著藍(lán)色的光，往下流，直到流盡。
不禁讓我想起那句話：世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能一直飛呀飛，這種鳥一輩子只能休息一次，那一次就是它死的時(shí)候。
第一眼看到這句話就喜歡上了，可能是覺得人生就是這樣的吧！
人的一生，被名利所牽絆，如同無腳的鳥兒一般，只能不停的追逐，直到生命的盡頭。
細(xì)細(xì)斟酌，這樣的人生應(yīng)該是沒有自由的吧。我們也一樣
從小，便從讀書，變成了畏懼讀書，最后，有變成了不得不讀書。
長(zhǎng)大后，有因?yàn)樯詈蜕鐣?huì)所迫，從淡泊，變成了對(duì)名利狂熱的追求。
這樣的人生，應(yīng)該是很累的吧！
沙漏，每每聽到這個(gè)詞，便覺得很美好。
一粒粒多彩的沙，恰如一顆顆閃爍的寶石，那樣美好，那樣璀璨。如生活那般稍縱即逝，卻可以重來；同流星般光彩奪目，而不一閃而逝。
故事悲慘的結(jié)局我總是不忍面對(duì)，因?yàn)槲艺J(rèn)為所有的故事都應(yīng)該有個(gè)美好的結(jié)局，好似童話一般。所以，我喜歡上了沙漏。
四年級(jí)作文 篇10
每當(dāng)我們學(xué)完一篇新課文后，老師會(huì)布置作業(yè)，回家讓家長(zhǎng)給我們聽寫新字。爸爸的要求很嚴(yán)格，我寫錯(cuò)拼音，或者是寫錯(cuò)字，爸爸就會(huì)狠狠地批我一頓，并且每錯(cuò)一個(gè)，做下蹲五十次。由此，我對(duì)聽寫有了畏懼感。
新學(xué)期開學(xué)前，爸爸對(duì)我說：“你發(fā)了新書后，我們倒過來，你來考我聽寫新字。”聽了爸爸的話我非常高興，時(shí)刻盼望開學(xué)發(fā)新書。
四年級(jí)下期，我領(lǐng)到新書的第一天，爸爸主動(dòng)提出來聽寫，還信心滿滿地說：“好歹我也是個(gè)本科生，保證全對(duì)�！卑职诌�自定規(guī)則，就是從語文課本第一單元的新字挑五個(gè)，每個(gè)字聽寫的`時(shí)間限制在十秒鐘以內(nèi)。
我讓媽媽做裁判，我當(dāng)小老師。我首先把第一單元的五篇課文默讀了一遍，挑選自認(rèn)為難寫的字，盡可能地難倒不可一世的爸爸。
聽寫開始了。第一個(gè)“欽佩”，爸爸不假思索地在紙張上寫上“欽佩”。接著“飄飄裊裊”和“橡皮筋”，爸爸毫不猶豫地寫對(duì)了。第四個(gè)“遨游”，爸爸略一思索，寫上“翱游”。我心里高興極了，隱不住“咯咯”地笑出聲來。第五個(gè)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，爸爸皺起了眉頭，感覺到他有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。過了一會(huì)兒，爸爸只寫上“戰(zhàn)戰(zhàn)”二字，“兢兢”卻沒有寫。
“怎么懲罰？”“參照對(duì)你的懲罰慣例執(zhí)行，我聽寫錯(cuò)了兩個(gè)，共做下蹲一百個(gè)。”爸爸說完就做起了下蹲動(dòng)作。爸爸別做下蹲邊說：“人不學(xué)回落后，刀不磨會(huì)生銹，這就是上班后我不愛學(xué)習(xí)帶來的懲罰啊！”
通過對(duì)爸爸的聽寫，既殺了殺爸爸的傲氣，重要的是我也增長(zhǎng)了知識(shí)。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文07-28
四年級(jí)的作文[精選]07-30
四年級(jí)作文03-06
四年級(jí)的作文03-10
四年級(jí)的作文03-11
四年級(jí)作文03-11
四年級(jí)作文03-12
四年級(jí)的作文03-13
四年級(jí)的作文03-13