五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡的老師，是英語陳國馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。
陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的`鼻梁下長著一張伶俐的嘴，笑起來便露出兩排潔白的牙齒。陳老師最喜歡穿花色的連衣裙，走起路來像春風(fēng)中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。
陳老師美麗的外表后面心靈更美。有一次，我英語考試考差了，我心想，接下來陳老師一定會(huì)批評(píng)我，但是陳老師走到我的面前，幫我認(rèn)真分析了錯(cuò)題，總結(jié)了原因，原來都是粗心大意惹的禍，陳老師不但沒有罵我，反而鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，下次再努力吧！加油！”。陳老師的話語深深的激勵(lì)著我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。
陳老師真是我們值得尊敬的好老師��！
五年級(jí)的作文 篇2
在人們心中，書本是人類文明的“長生果”，一本你喜愛的書就是一顆“長生果”。在我的“長生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛的“長生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時(shí)船只失事，只有他一人漂流到了一個(gè)荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來，并花了28年的時(shí)間將這個(gè)荒島改造成了了一個(gè)世外桃源。
這本書我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？
現(xiàn)在的我周六、周日都會(huì)去圖書館借書、看書。有一次，老師說要去圖書館借《城南舊事》這本書，我在“兒童區(qū)”找了個(gè)遍兒也沒找到，這時(shí)，一個(gè)叔叔來這里借書了，同時(shí)，他要還的書里就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我大喜過望，趕緊將這本書捧懷里，我對(duì)那個(gè)大人說：“要不是你，我可沒法兒借到這本書�！蹦莻�(gè)大人若無其事地說：“這只是一次巧合而已，用不著謝我�！�
我那次真走運(yùn)，我以后一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的“小博士”。我愛書本，我以后一定會(huì)積累更多的'書本的知識(shí)的。
五年級(jí)的作文 篇3
夢(mèng)想，是我們對(duì)人生的追求。我們的夢(mèng)想該有我們自己的想法。其實(shí)，夢(mèng)想只是一種幻想。夢(mèng)想是我們之間的幻想。人間的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，但是，要想實(shí)現(xiàn)它卻是何等的難！好的結(jié)果必須有我們的'犧牲。
雖說，我們是小孩，但我們也不是沒有夢(mèng)想。我們小孩的夢(mèng)想是天真的，但我們的爸爸媽媽卻讓艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)往我們肩上背。爸爸媽媽，你們知道嗎？我們小孩哦于我們小孩子天真的空間，而不是被你們布置的學(xué)習(xí)空間中。爸爸媽媽，讓我們實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想吧。為什么你們要把我們“囚禁”在房間里呢？
難道你們不知道我們有童心嗎？讓我們?cè)谕嬷谐砷L吧。
我們是有夢(mèng)想的孩子，而夢(mèng)想?yún)s不是只在知識(shí)中，我們的夢(mèng)想，可以出于生活，可以出于大自然中，我們的追求不單單是為了自己，而是為了國家。也許我們?cè)谏钤诖笞匀恢兴橙〉闹R(shí)會(huì)比在書上學(xué)的多些。爸爸媽媽，你們說是嗎？讓我們?nèi)プ非笪覀兊膲?mèng)想吧！難道你們不想永遠(yuǎn)看著我們天真的微笑嗎？非要為了學(xué)習(xí)而鬧的不快樂嗎？這些都是我們不愿意看到的悲劇，難道你們還想重演它嗎？爸爸媽媽，不要拔苗助長了，學(xué)習(xí)是要靠自己的，不是你說他行，他就行。
是要看他到底有沒有這個(gè)決心。為什么你們要阻止我們實(shí)現(xiàn)我們自己的愿望？我們小孩子的愿望也許是很小很小的，難道你們都不愿意幫他們實(shí)現(xiàn)嗎？爸爸媽媽，請(qǐng)讓我們像一群快樂的小鳥們飛過這漫長的旅程。讓我們快樂的生活。
五年級(jí)的作文 篇4
那是一個(gè)美麗的下午，叫人想哭。我走在去學(xué)校的路上，總有一種奇妙的感覺散布全身——今天是杜老師的生日。
輕輕的推開教室的門，教室已變成了一個(gè)充滿活力的舞臺(tái)，桌子被整整齊齊的擺在兩旁，同學(xué)們你說我笑，慶祝著歡樂的節(jié)目，四周掛滿了彩色氣球。歡笑聲隨著氣球爆破的聲音一起飛上藍(lán)天，我也加入了這歡樂的隊(duì)伍，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)一邊跑一邊大喊：“杜老師來了！”我們涌出門去迎接，杜老師被我們的簇?fù)碇哌M(jìn)教室，臉上浮現(xiàn)出驚訝的表情，她走上講臺(tái)，與同學(xué)們說話，杜老師突然變得好慈祥，同學(xué)們變得好聽話。
這時(shí)，趙瑞祥提著蛋糕帶著微笑走進(jìn)教室。他把蛋糕放在杜老師面前，點(diǎn)燃了那支荷花形的蠟燭，蓮花綻放開了，點(diǎn)燃了所有的蠟燭，正如杜老師臉上也綻開了笑容，帶動(dòng)所有同學(xué)都笑了，燭光的映襯下，杜老師她更加美麗`慈祥了,她的微笑好像有魔力，深深的吸引了我們的目光,她的眼睛像一汪清泉，我們的`心靈得到了滋潤。
杜老師要把蛋糕分給班上每一個(gè)同學(xué)，親手為給我們吃。該輪到我了，杜老師用手輕輕的挑起一塊蛋糕，慢慢送到我嘴邊，我吃了下去，啊!真甜，天到了心底，杜老師像母親，她是七十多個(gè)學(xué)生的好母親，我們吃的不是蛋糕，而是愛，小小的蛋糕似乎有了魔力，全班都吃了一遍，還沒吃完，我們唱著生日歌；杜老師在歌聲中吃下，蛋糕，我相信，這一定是最甜的蛋糕。
杜老師吃完蛋糕，和我們一同唱起歡樂的歌。好多同學(xué)都在歌聲中熱淚盈眶，想到就要和杜老師分別了，歡樂的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。眼淚就冒上了眼角，這么多年歡樂的時(shí)光，我會(huì)銘記在心，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí) ，也不會(huì)忘掉杜老師， “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。杜老師，你是我人生中最美 最亮的蠟燭，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
那美麗的生日，我永生難忘，在我記憶星空中，它是最亮的一顆星星。
五年級(jí)的作文 篇5
在未來的世界里，人們已經(jīng)不用擔(dān)心計(jì)劃生育。因?yàn)槿藗冊(cè)谟钪嬉呀?jīng)找到了其他25個(gè)和地球一樣可以居住的星球。也不用擔(dān)心大氣層和臭氧層被破壞，因?yàn)槿藗円呀?jīng)不用汽車了，家家戶戶都用小型飛碟。最主要的是科學(xué)家做了很多臺(tái)大氣機(jī)和臭氧機(jī)。
在未來的.世界里，已經(jīng)沒有富翁和乞丐之分，也沒有主人和仆人之分。因?yàn)檎麄�(gè)星球是一家，而且仆人都用機(jī)器人代替。哪個(gè)星球或人缺錢，大家都會(huì)給他或他們錢。
在未來的世界里，人們?yōu)榱死盟Y源，人們發(fā)明了海水凈化機(jī)，把海水凈化成純凈水，給人們食用。
在未來的世界里，人們不會(huì)為了什么東西爭吵，大家都會(huì)退讓一步，把好處留給別人，自己高興大家也高興。
在未來的世界里，再也沒有警察、小偷、土匪、盜賊、軍隊(duì)，世界上沒有戰(zhàn)爭，所有東西是平均分給大家的。
我希望，在不久的將來會(huì)有這種世界的。
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