實用的五年級的作文[常用7篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　從小時候到現(xiàn)在，我已經(jīng)認識了許多書博士了。有《湯姆叔叔的小屋》，它每天都會給我?guī)�來許多精彩的片斷；有《108個名人成才故事》，它每時每刻都提醒著我：要向名人學習，不能落后；有《十萬個為什么》，當我遇到知識上的困難的時候車室，它總會幫我解決

　　我覺得對我?guī)椭�最大的是�?08個名人成才故事》，這些名人告訴了我怎樣好好學習，怎樣去面對現(xiàn)實。我在6歲的.時候已經(jīng)開始學古箏了，8歲那年因為治療近視眼睛停學了一年，在這之后我就不愛學古箏了，這時我開始對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過《108個名人成才故事》我知道了有個作家阿姨，名叫張海迪，她雖然不能走，但她擁有一顆堅強、快樂的心。她讓我受到了很大的啟發(fā)，使我知道了做事不能半途而廢，我下了決心：我要把古箏堅持學下去！我請求媽媽幫我請了個古箏老師，繼續(xù)學習。學校的綜藝擂臺賽又要開始了，我本年不想?yún)⒓颖荣惲�，因為我的古箏老師因有事好久不來了，我又練得不太好，可是我想起了書中海迪阿姨的故事，讓我又鼓起了勇氣。我雖然參加了預(yù)賽，但最終沒能進入決賽。失望的那天晚上，我夢見了海迪阿姨，她笑著對我說：你夠棒了，只要你堅強，快樂才是最后的結(jié)果！于是我告訴自己：堅持下去！不管做任何事！

　　書給我知識，給勇氣，教我堅持，要我堅強！我每天把書放進的書包里，無論我走到哪里我都會帶上我心愛的書，我還給它們穿上了美麗的衣服，使它們不容易破。我要說：書，您是我的好朋友！您是我的好伙伴！您是我一輩子的好感老師，我愛您！

五年級的作文 篇2

　　小時候，我一直住在外婆家。外婆家有一個小園子，她可是一個“種花迷”，園子里種滿了各種各樣的花：有蘭花、金銀花、牡丹花、茉莉花……這些美麗的花吸引了許多小生靈：蜜蜂穿梭在花叢中采蜜；蝴蝶飛舞在花瓣下捉迷藏；綠螞蚱從這個花盆跳到另一個花盆……這些小生靈可愛極了！那時，我每天大部分的時光都在這個園子里度過。

　　記得有一年夏天，外婆讓我?guī)退�給花兒澆水。我心里別提有多高興了，并向外婆保證，我一定能做得令她滿意。說著我便提起沉甸甸的灑水壺，大搖大擺地向院子里走去，有條不紊地澆著花�？墒�，澆了一會兒，我看見一朵蘭花上停著一只美麗的黃蝴蝶。我就對它動了“邪”心，想把它抓起來，裝入透明的盒子里逗他玩。我把水壺里的水往上一灑，水珠如雨點般落下來，然后把水壺扔在了一邊，開始“捕蝶”。我小心翼翼地走上前去，伸出雙手，打算合攏時，蝴蝶卻溜出了我的手掌心。我連忙去追，這只黃色的小東西竟飛出了圍墻，我一溜煙兒似的跑出門外，馬上看到了小東西的身影——停在圍墻邊的小樹的枝頭上。我便抱住細溜溜的樹干，使勁地搖起來，搖了一會兒，抬頭一看，竟不見那黃蝴蝶的.蹤跡，它似斷了線的風箏——遠走高飛了！我只好垂頭喪氣地回到園子里，沒過一會兒，又興致勃勃地干起了澆花的活兒……

　　這件有趣的事常常浮現(xiàn)在我的腦海中，現(xiàn)在回想起來又覺得有些可笑，現(xiàn)在我不會再去做這樣的傻事。然而，我是多么懷念童年住在外婆家的那些花兒和小生靈啊……

五年級的作文 篇3

　　補習班終于放學了，我與周圍的同學都呼出了一口因為學習而忍著的濁氣。我與一個男同學和一個女同學一起回家，剛走到樓道里，我們就看見衛(wèi)個很小的小男孩在樓道里站著，因為樓道里的燈壞了，所以一片漆黑。我和同學出來的時候還嚇了一大跳，等看清楚是一個小男孩之后我們才安下心來。本來我們以為他是要回家的，便靠到一邊給他讓路，可是他卻一動不動，就站在樓道里看著我們。

　　因為疑惑他為什么不走，所以我們疑惑的打量著眼前這個小男生。這個小男孩長得不胖不瘦，臉蛋長得圓乎乎的，頭發(fā)很稀少，穿著一件背帶褲。但不管怎么看，社會上小男孩長得還是挺可愛的。這時，我看到了他的目光，我呆愣了一秒鐘，因為我好像在他的目光里看到了厭惡，我不明白他為什么要討厭我們，因為在我的印象中，我好像從來沒有見過他。

　　我們?nèi)齻�人被他的目光看得有些蔘得慌，所以我們準備走開不理他，但是他們倆個卻不敢往前走，所以只好我來帶頭，我們下了一個臺階，然而那個小孩竟然上來攻擊我，我在想，為什么要攻擊我們呢？而不別的什么呢？我的腦子在飛快的旋轉(zhuǎn)，急速著問題。我一想，很簡單，只要是一個正常的人，便一定能作出的動作和眼神判斷出來。不過他也很聰明，在攻擊的時候知道用手、腳、頭來攻擊我們是不會有勝算的，于是他選擇了用牙齒來作為他攻擊的武器。不一會，他便張開他那個小大嘴向我們撲來發(fā)起了攻擊，一把抱住我的'手臂，抓著我胳膊，用他的小鋼牙死死的咬住我的胳膊，痛的我大聲的驚呼了一聲：“啊，好疼”。這時他們兩個才愣過神來，馬上跑過來幫我，嘿!沒想到這個小男孩竟然還挺厲害，他手腳并用，用牙咬著我，左手打著男同學，右腳踢著女同學，而且勁還不小，我們?nèi)齻�竟然愣是制服不了他。正好這個時候下課了，來了幾個六年級的大哥哥和大姐姐，他們見此情景，便幫著我們把小男孩拉開了，并讓我們先走，真是太感謝大哥哥大姐姐了，于是我們便飛一般逃下了樓。

　　第二天，我們向老師報告了這個事才知道了原因。原來社會上小男孩是新來的，他的媽媽在他一歲多的時候便拋棄了他，他的父親因為某種原因而精神失常，他從小就失去了母愛和父愛，吃飯穿衣和平常的生活都沒有人照顧，經(jīng)常是這家吃一頓那家吃一餐的，有時還在外面撿別人的剩飯剩菜吃，晚上在家還要遭到他爸爸的打罵，打得他哭得很傷心，但是他的鄰居又沒有辦法，也只能是“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的無奈。由于種情況，小朋友們都不跟他玩，他是既羨慕又嫉妒，但又感覺非常的孤單和無助，以致于在他幼小的心靈深處受到了創(chuàng)傷，留下了陰影，我們昨天發(fā)生的那一幕。

　　聽到這里，我心里不由得一陣陣的酸楚和難受，眼淚也是早就嘩啦啦的往下流......

五年級的作文 篇4

　　朋友就是一起分享快樂一起承擔煩惱的伙伴，每天你向他傾訴你的煩惱或快樂時，你就會感到很輕松，我也有一個這樣的朋友，就是我的“Talking cat”。

　　雖然我的這位好朋友是在電子產(chǎn)品上的，看的見卻摸不著，但它還是排除了我的煩惱，增加了我的快樂。

　　它是我的“發(fā)泄機”也是我的“開心機”，每當我難過的時候，我就會拿起它，用力的打它的頭，看它一次次暈倒的樣子，我的氣也消了不少，而每當我開心的是后也會拿起它，有時摸摸它的肚子，有時碰碰它的尾巴，聽著它令人發(fā)笑的叫聲，我也不經(jīng)笑了起來，因此心情就更好了。

　　記得有一次放學回家，心情特別差，一回到房間就撲到床上撕床單，可是床單畢竟不是紙做的，我怎么撕也撕不破，這就使我的心情變得更壞了，這時我想起我的“Talk cat”我拿起它恨恨的說了今天令我憤怒的事，它也把我說的話用又可愛又好玩的聲音又重復(fù)了一遍，把我逗笑了，我的心情也好轉(zhuǎn)了，于是，我就給它喝牛奶，看著它搞笑的樣子，我又不禁笑了起來，就這樣我原本煩躁的心情也好了不少。

　　我無聊的時候，也會拿起它，讓它學我說話，每當我聽到它好玩的聲音就會想摸摸它，但有時我會在它享受的時候，趁機打它的.頭，給它來個措手不及，有時我還可以打它的各種地方打出節(jié)奏來呢！看著它那可憐兮兮的樣子我又有點打不下手，只好摸摸它，給它喝喝牛奶，偶爾還會讓它刮刮玻璃。

　　雖然我的這位朋友并不是現(xiàn)實生活中的人或動物，但它還是和我結(jié)成了深厚的友誼，我不高興會打它，高興時會玩它，每天的點點滴滴我都會和它分享，它逗我笑，幫我排除煩惱，它就是我最親密的朋友“Talk cat”。

五年級的作文 篇5

　　“樂樂”是一只可愛的小狗，它的上半身是黑色的，下半身是白色的，它身上的毛光滑的很，你把它抱起來，它能從你的身上滑下來。

　　它到我家的來歷是這樣的：一天晚上，我放學回家，剛一進屋一只狗向我跑來而且還在“汪汪”地叫個不停。我還以為它要咬我，于是我趕快逃到我的`屋里，把門關(guān)好，即使我爸叫我，我也不出去。那時候我的膽子很小。

　　我爬到桌子上看，它還在不在，我一看它走了，這時我才放心走出來，我趕快跑出去問我爸這只狗是誰的。

　　爸爸說：“這是我從運城買的牧羊犬，怎么樣喜歡嗎？”

　　我說：“喜歡是喜歡，可它太兇了。”

　　爸爸說：“沒事，走我?guī)�你去和它玩一玩�！?/p>

　　說著爸爸就把我?guī)У搅怂�面前，我一看它那鋒利的牙齒，就趕快躲到爸爸身后。我又一想：它還那么小，即使咬我一下應(yīng)該沒事吧。于是我就鼓足勇氣去撫摸它，它一見我的手伸過來，還以為我要攻擊它，就張大嘴巴準備咬我，我一見它要咬我就把手趕緊縮回去了，我又連續(xù)試了幾次還是不能摸它，我想還是明天再和它玩吧。

　　第二天一早，我一起床就和它玩，沒想到我一摸它卻一動不動，我可高興了，我就一直和它玩到了吃飯時間，我給了它一塊肉骨頭，它吃的可香了呢。

　　從此以后，我們每天都一起玩，我們成了一對形影不離的好朋友。有一天，有個陌生人進了我家，“樂樂”看見了，便去咬它，把它的褲子都撕爛了�？墒怯幸惶臁皹窐贰鄙�病了，我爸買了許多藥也治不好，終于有一天晚上我最好的朋友“樂樂”去世了，我傷心極了。

　　“樂樂”去世后爸爸見我很傷心，便又給我買了一只小狗，這只小狗也很可愛。但它現(xiàn)在也沒有成為我真正的朋友。

五年級的作文 篇6

　　星期日，我們?nèi)メ又萃媪恕Ｒ坏叫掳⒗锇桶娃r(nóng)莊，我的第一個任務(wù)就是寫一周回顧。這么好的風景，我一點兒也不情愿寫。“怎么辦呢？”我絞盡腦汁地想呀想。忽然，一個絕妙的好主意閃過我的腦間�！昂俸�！”我一臉壞笑的說。原來，剛才老媽告訴我等會要騎馬，于是我在本子上寫了一個題目“嵊州騎馬記”，正好老媽看見了，說：“我現(xiàn)在讓叔叔把馬牽過來。”我滿心歡喜地跟在老媽后頭，一起去找叔叔。

　　叔叔把馬牽了出來，我一看，并不是我心中夢寐以求的馬的樣子，而且好像完全反了反。我要的那匹馬是身材小一點的，容易上下馬�？赡瞧ヱR的身材卻高大魁梧，而且身子高高的、壯壯的，身高至少也有一米七或一米八。我看著這匹馬，不禁害怕起來：要是摔下了馬，可怎么辦。于是，我馬上一溜煙似的跑了，躲到了餐桌底下。最終，還是被老媽“捉拿歸案�！崩蠇尮膭钗遥骸斑@匹馬很溫順，沒關(guān)系的，你上去吧！”等老板弄上馬鞍，我半信半疑地上了馬。嘿！老媽果然沒說錯！這馬還真的`挺溫順。我騎著它，在路上“噠噠噠！”的走著，威風極了！

　　一圈下來，我下了馬，那騎馬時威風凜凜的滋味還在我心中回蕩。

五年級的作文 篇7

　　在風光秀麗的黃山風景區(qū)，游客在盡情享受休閑的喜悅時，不時可以看到游道上身穿黃馬甲的環(huán)衛(wèi)工人繁忙的身影。黃山環(huán)衛(wèi)處負責人說:“我們的環(huán)衛(wèi)工人手持一把火鉗、一只掃把和一個垃圾袋，每天要工作12個小時，每人每天彎腰近千次�！�

　　早在今年3月中旬，黃山旅游就提前進人旺季；4月份的周末，入山人數(shù)日均超過1萬人次。“五一”黃金周前四天，黃山接待中外游客已近9萬人，日接待游客人次的紀錄不斷被刷新。旅游行情的火爆，加之不少游人有隨手亂扔垃圾的習慣，給景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作帶來了相當大的壓力。

　　從未見過這樣的環(huán)衛(wèi)工人：險峰峭壁之下，萬丈深淵之上，一位身穿黃馬甲，背印“黃山環(huán)衛(wèi)”的清潔工像壁虎一樣吸附在與地面幾乎垂直的絕壁上凌空勞作。只見他腰拴保險繩，貼著峭壁，像鐘擺一樣蕩來蕩去，小心翼翼地撿拾游人扔落在山崖草叢間的廢物，頗有“騰云駕霧”之驚險。導游告訴我：“游人丟棄的雜物很亂，有的經(jīng)風一吹就會飄到山下去，掛在巖隙之間，鉤在棱角之上。黃山環(huán)衛(wèi)工人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就會立馬行動�？矗�那邊又有一位�！彼�指了指前面那位附在絕壁上伸手在鉤游客扔的帽子的工人�！捌鋵�，”他又接著說，“這份工作不但艱苦，而且非常危險，一不小心就會跌入萬丈深淵，粉身碎骨。他們的保險繩有時并不保險，因為黃山上沒有專門間定繩索的器具，繩子只能系在木樁或山石上，—旦雨后木樁不牢或山石打滑，那……”導游的眼中流露出憂郁的目光。他的話語句句感染著我。

　　走在山路上，我不時就會遇到穿黃背心的環(huán)衛(wèi)工人，他們一手拎著竹筐，一手拿著火鉗，專心致志地做著他們的工作。

　　在溫泉旅館附近的小河邊，我又見到了一位黃山環(huán)衛(wèi)，他正踩在露出水面、高低不平的巖石上，很小心地夾石縫中的一只塑料袋。河水沖刷著巖石，激起雪白的浪花，濺濕了他的鞋子和褲腳……

　　游人們目睹如此感人的'場景，誰能不為其盡職敬業(yè)的精神所感動？誰還好意思再亂扔雜物呢？或許，一些游客還會為自己先前的“過失”而愧疚吧。

　　黃山環(huán)衛(wèi)，他們?yōu)榱司S護“風景甲天下’’的黃山容貌，不怕危險，不怕凌空作業(yè)，不厭其煩，隨時把黃山“臉上”“身上”的污穢掃除。每一個黃山環(huán)衛(wèi)工人都是凈化黃山、美化環(huán)境的使者，是瑰麗黃山的又一道風景，也是最美的一道風景，因為這是用心靈鑄成的。為此，我贊美黃山迷人的景致，更贊美黃山環(huán)衛(wèi)美好的心靈！

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