五年級(jí)的作文(錦集9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
很久很久以前在童話森林里，兔媽媽和兔寶寶樂樂快樂的生活在一起，它們與其它的小動(dòng)物和睦的相處。
突然有一天，兔媽媽忽然暈倒了，昏迷不醒。樂樂趕緊請(qǐng)來了啄木鳥醫(yī)生來診治，啄木鳥醫(yī)生看了兔媽媽的病情，對(duì)樂樂說；“你媽媽的了一種怪病，必須要用數(shù)學(xué)森林里的藍(lán)色兔耳朵草，這種草十分珍貴，五十年才會(huì)長(zhǎng)出來一顆，而且守衛(wèi)藍(lán)色兔耳朵草的侍衛(wèi)戒備非常森嚴(yán)，你能不能過關(guān)都很難說，但你媽媽的病必須要用藍(lán)色兔耳朵草，所以你要考慮清楚才能做出決定、”樂樂憂喜交加，它思考了一番，對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“啄木鳥伯伯，我決定去數(shù)學(xué)森林了，請(qǐng)您幫助我在這段時(shí)間里照顧一下我的媽媽�！弊哪绝B醫(yī)生嘆了一口氣，說：“好吧，你要小心一點(diǎn)�！�
第二天，樂樂一大早就出發(fā)了。它歷盡千辛萬苦，終于到達(dá)了數(shù)學(xué)森林的入口，它剛要進(jìn)去，從天而降的兩個(gè)侍衛(wèi)阻止了樂樂，侍衛(wèi)說：“想要進(jìn)入數(shù)學(xué)森林就必須回答我們的'問題�！睒窐仿犃诉@話，很高興，要知道在童話森林里它可是數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)高手呀！
于是樂樂，讓侍衛(wèi)出題，侍衛(wèi)說：“一個(gè)游樂園的門票每張80元，一次購(gòu)票50張（含50張），可享受8折的團(tuán)體票優(yōu)惠價(jià)�，F(xiàn)在有一個(gè)46人的旅游團(tuán)到游樂園去玩，請(qǐng)問：他們應(yīng)該怎樣買票才劃算？”“這道題很簡(jiǎn)單”。樂樂對(duì)侍衛(wèi)說，又說：“答案是：購(gòu)買50張團(tuán)體票可享受8折優(yōu)惠，那么購(gòu)買50張團(tuán)體票的總價(jià)等于購(gòu)買40張單人票的總價(jià)（50＊80％＝40）所以46人的旅游團(tuán)一次購(gòu)買50張團(tuán)體票更劃算�！�
樂樂的答案正確嗎？侍衛(wèi)會(huì)讓它進(jìn)去嗎？請(qǐng)看下一章《勇探零湖》！
五年級(jí)的作文 篇2
理想需要一對(duì)翅膀去飛翔，抵達(dá)的地方可以是巫師居住的地方，也可以是美妙的海洋，而我為他揷上的翅膀希望他可以飛到海洋
理想永遠(yuǎn)完美，現(xiàn)實(shí)卻一直殘酷，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間去幻想，但我們應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間去明確理想。
我一度迷漫找不到方向，即將面對(duì)我人生的第一次大考而我卻仍不知我該去何方，我能做的就只是靜心想想。
眾山之間我只是一顆樹；眾樹之間我只是一片葉；眾葉之間我只是其中一份。我是如此卑微。
我便決定去集訓(xùn)一個(gè)月，盡管父母是怎樣的`不情愿讓我去吃苦，但在我的苦苦哀求及生生威脅下還是答應(yīng)了。一個(gè)月，我很高興有這份體驗(yàn)，我過得很充實(shí)，盡管很累，但樂在其中。所以我決定當(dāng)兵。
中考前夕爸爸和我聊了聊
芳，既然你選擇了這條道我也不加以阻攔了，鳥兒離開巢會(huì)被撲的
爸，鳥兒不離巢是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的
好吧，你不可以后悔說完，爸爸隨手點(diǎn)燃了一根煙。
仰天而望，滿天星，好美，愿它們也在為我祈禱。
五年級(jí)的作文 篇3
有件偶然發(fā)生的事，雖然已經(jīng)過去多時(shí)了，可在我腦海中還不時(shí)浮起，怎么也忘不了。
那是一個(gè)陽(yáng)光毒辣、天氣炎熱的下午，爸爸剛出去拿快遞，媽媽的牙疼病忽然又犯了。俗話說：“牙疼不是病，一痛要人命�！敝灰姸勾蟮暮怪椴粩嗟貜膵寢尩念~頭上掉下來，看得人心痛。無奈，我只有帶媽媽去醫(yī)院看病。
去了醫(yī)院，醫(yī)生幫媽媽補(bǔ)了牙，我和媽媽準(zhǔn)備過天橋然后坐公交車回家。媽媽剛補(bǔ)完牙，情緒有些低落，面黃肌瘦的，頭上還有幾顆豆大的汗珠。剛上天橋，我們就看見一個(gè)殘疾人坐著輪椅上天橋。他憋紅了臉，一下子沖了上去，沒過幾秒鐘，輪椅又滑了下來。那個(gè)殘疾人滿臉無奈，只好坐在那兒。我和圍觀的人都被逗樂了。我還在那兒笑：“這家伙可真逗�！闭f著說著，我發(fā)現(xiàn)旁邊的媽媽不見了，再往輪椅那兒一看，輪椅沒影兒了，原來是被他旁邊的'人推上了天橋去了。我仔細(xì)一看，原來那是臉色蒼白的媽媽啊。漸漸的，輪椅旁邊又多了幾位熱心的年輕人……
望著這一幕動(dòng)人的情景，我既慚愧又感動(dòng)，我這個(gè)小學(xué)生與只有高中文化的媽媽相比，差距太遠(yuǎn)了。媽媽那助人為樂，時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)他人的高貴品質(zhì)，不正是我們所求和缺少的嗎？做人就是要做這樣的人！只有人人都樂于奉獻(xiàn)，世界才能充滿愛心，社會(huì)才能和諧，才能進(jìn)步！
五年級(jí)的作文 篇4
我有一塊手表，上面寫著“天天愛學(xué)習(xí)”。這是我十一歲生日的時(shí)候，我小姨送給我的生日禮物。每一次，小姨給我買的東西，我會(huì)好好保存的，不讓它壞了。
這塊手表像是一個(gè)小鬧鐘，每天安排著我的.時(shí)間。如果我沒有做到它就會(huì)叮叮叮的響起來。記得有一次，晚上我在睡覺，叮叮叮，它好像在說：“主人，主人，你作業(yè)還沒寫完呢！小心明天老師會(huì)批評(píng)你，要記得一定要寫好呀！”我趕緊認(rèn)認(rèn)真真的寫起來，寫完作業(yè)了，我看了一會(huì)書，它又叮叮叮響了起來，說：“主人，主人，快點(diǎn)睡覺吧，要不明天就沒有精神上課了�！甭犕炅怂f的話，我趕緊上床睡覺了。到了第二天上課的時(shí)候，我和我的同桌在開小差，手表又響了起來，說：“主人，主人，你媽媽知道了會(huì)傷心的。”我趕緊就不說話了。過了幾天，妹妹把手表泡在了水里，等我拿出來的時(shí)候，它又響了兩聲，像是在對(duì)我告別，“主人，主人，不要傷心，要好好學(xué)習(xí)，祝你天天愛學(xué)習(xí)�！蔽矣肋h(yuǎn)都忘不了它的響聲，它那響聲永遠(yuǎn)提醒著我。
我喜歡這塊手表。
五年級(jí)的作文 篇5
我們班有一個(gè)愛哭鬼，她，就是許霏雯。她身上發(fā)生了許多事兒呢。
許霏雯的眼睛不是很大，卻能“擠”出很多眼淚來。嘴巴也不大，卻甜甜的。每天都一副懶洋洋的樣子，事實(shí)上機(jī)靈著呢。
她經(jīng)常哭，也因此得了個(gè)“美稱”愛哭鬼。她真是一日不哭，百事荒蕪啊，每次她一哭，我就完蛋了，為什么？我坐她前面嘛。
這不，她又哭了，原來是因?yàn)樗龓Я肆闶硜韺W(xué)校，還在課堂上吃！這方圓十幾里，估計(jì)沒有聽不見的，老師也被吵的沒有辦法，干脆就讓我們寫作業(yè)了。
你以為她是真哭？她不過是擠了點(diǎn)眼淚出來，再動(dòng)用她的“獅吼功”，一場(chǎng)完美的鬧劇就新鮮出爐了。
這個(gè)“愛哭鬼”不僅愛哭，而且好吃懶做，撿個(gè)筆都要我?guī)退�，我都快成她的仆人了�?/p>
她得不到的東西就要哭，有一次我?guī)Я藥讉�(gè)巧克力，她非要不可，鼻子一抽一抽的.，眼睛也紅了起來，馬上就要哭起來了。后來在全體同學(xué)強(qiáng)烈要求下，我還是給了她，否則我們沒法上課呀。
現(xiàn)在我們的“愛哭鬼”還在哭，不知道她長(zhǎng)大了還會(huì)哭嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
萬物都有自己的小天地：鳥兒的天地是蔚藍(lán)的天空，魚兒的天地是清澈的湖泊，蚯蚓的天地是肥沃的土地，我的小天地就是我的小房間，那個(gè)溫暖而舒適的地方�，F(xiàn)在，就跟我來看看吧！
走進(jìn)我的房間，最引人注目的是對(duì)著門的那張依著窗戶、特別定做的書桌。書桌的桌面比大人們上班用的普通辦公桌還大些，上面一塵不染，左上角整齊地?cái)[放的`是不會(huì)說話的小老師——字典，常用的輔導(dǎo)書籍及水彩筆等一些學(xué)習(xí)用品。右上角是爺爺為我擺放的兩座栩栩如生的木雕，分別是威風(fēng)凜凜的猛虎和一匹健壯的馬王。它們有著深刻的意義：猛虎象征著我們?cè)谟龅嚼щy或危險(xiǎn)時(shí)，要像虎一樣勇敢，有一股虎勁，絕不輕言放棄；馬代表著我們從小就要鍛煉好身體，要有健壯的體魄，將來在學(xué)習(xí)、工作中才能像駿馬一樣馳騁在遼闊的草原上。桌面上還擺放著一只小鬧鐘，每天早上，它總是按時(shí)“叫”我起床，它那“滴嗒滴嗒”的聲音，仿佛在提醒我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。書桌下是個(gè)“書柜”。這個(gè)“書柜”可不小啊，里面不但裝著我從一年級(jí)到現(xiàn)在的課本、作業(yè)和考試卷，還裝著許多類型的課外書籍呢！有科普類的、童話類的、小說類的，還有作文類的，應(yīng)有盡有。每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地看起來，隨著作者引人入勝地的文筆，我會(huì)完全沉浸在書的海洋里，感受書中的喜、努、哀、樂。有時(shí)，我會(huì)跟隨動(dòng)物小說家——沈石溪的腳步，去探索神秘而又別有韻味的動(dòng)物世界；有時(shí)，我隨著冰心女士遨游天涯海角；有時(shí)，我又跟隨著外國(guó)小朋友，去體會(huì)他們充滿驚險(xiǎn)的活動(dòng)；還有時(shí)，我會(huì)與科學(xué)家一起探密那奇怪的事情。
書桌的右側(cè)有一面明凈的鏡子，它會(huì)時(shí)�！疤嵝选蔽覚z查好自己的儀表佩戴�？块T邊是一排整齊的衣柜，里邊放著我春、夏、秋、冬四季的衣服。而房間的正中間則擺放著一張寬大舒適的床，床上鋪著金色的被子，上面印著幾只小巧玲瓏的七星瓢蟲，惹人喜愛。冬日出太陽(yáng)時(shí)，媽媽會(huì)把我的被子抱到暖融融太陽(yáng)底下曬一曬，晚上睡覺時(shí)，我就會(huì)聞著被子上那淡淡的太陽(yáng)味入眠，香香的，舒服極了！
我的房間雖然不大，也沒有華麗的裝飾，但我非常喜歡它，因?yàn)樗菍儆谖业男√斓兀?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
6÷2=3，10÷3=3。33？在我五歲時(shí)，老媽竟異想天開，把我當(dāng)做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學(xué)成才。沒想到做著做著出來這樣一個(gè)數(shù)，我高興極了，真把自己當(dāng)做了神童：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一輩子也算不完的數(shù)！
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴(yán)肅，就像電視上的專家、領(lǐng)導(dǎo)似的，板著面孔，神情肅穆。高傳博，你怎么了咳咳，我輕咳兩聲，本人，高傳博，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)上罕見的一個(gè)數(shù)。什么數(shù)啊？別騙我們，快說！你們自己算，10÷3=這不可能�。∮谑�，我微微抬起頭（雖然個(gè)子已經(jīng)很高了），享受著一束束羨慕的目光。
放學(xué)以后，媽媽到河西區(qū)辦點(diǎn)事，我便來到了一位阿姨家，和一個(gè)當(dāng)時(shí)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)說我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密。哈哈哈那同學(xué)暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來�？晌也幻靼琢�。這有什么可笑的嗎？
過了一段時(shí)間，我們便搬家了，來到了現(xiàn)在住的地方，我也漸漸淡忘了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，可是，這件事還未結(jié)束
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了未來之星奧數(shù)班。來到教室里，老師為我們講解了循環(huán)小數(shù)的知識(shí)，我立刻爆發(fā)出了和當(dāng)年那同學(xué)一樣的.大笑聲，于是，老師和同學(xué)都用一種看人的目光看著我。當(dāng)我說出我在五歲時(shí)發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的秘密，全班都大笑起來，房頂險(xiǎn)些被震漏
五年級(jí)的作文 篇8
暑假快要結(jié)束了！爸爸帶著我們?nèi)V州市游玩。
我們乘著地鐵，坐了半個(gè)小時(shí)來到了地下商城，涼爽的空氣使人心情愉快。我和姐姐興高采烈地挑選自己中意的衣服，很快我們提著大包小包完成了購(gòu)物，準(zhǔn)備去越秀公園玩一番！
我們走出了地下商城，一股暖流向我們撲來，頓時(shí)，汗珠從每一個(gè)毛孔冒了出來，我們順著人行道快步的走著，在一座天橋的角落坐著一位衣衫破爛的老奶奶，她臟亂的頭發(fā)扎在后腦勺的后面，盤腿坐在地上，手里端著一碗不只是哪個(gè)好心人給她的方便面，她小心的吃著，像怕浪費(fèi)掉一滴湯汁，我心里想道：“這位可憐的奶奶好像好久沒吃飯了！她的.兒女，親人，家人都去哪兒了？她怎么會(huì)流落到這樣的地位？”我心里酸酸的，有點(diǎn)同情這位奶奶，情不自禁地把一包餅干給了她，他深情得望著我，我朝他笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。
爸爸微笑地望著我，我高興極了！終于明白爸爸常掛在嘴邊的一句話：“廚房有剩菜，路上有饑人。”
五年級(jí)的作文 篇9
一天文具們向小張?zhí)岢隽丝棺h，集體罷工一天。
小張要拿出鉛筆寫作業(yè)時(shí)，鉛筆寫不出來字；拿出橡皮改錯(cuò)時(shí)，被橡皮擦過的地方越來越亂；拿出尺子畫線時(shí)，用尺子畫出的線也彎彎曲曲。小張氣哼哼的.把尺子往地上一扔，憤怒的問：“這是怎沒回事？”文具家族也不堪示弱，質(zhì)問小張：“你還說我們？你是怎么‘愛護(hù)’我們的？”小張依舊很憤怒，說“這用你管？你們是我花錢買的，我想怎么用就怎么用！”鉛筆先生說：“是你買了我們，你可以使用我們，但你也應(yīng)該愛護(hù)我們呀！”小張又問：“我怎么‘欺負(fù)’你們了？”“你還敢問我們？”文具家族的首領(lǐng)“書包”問道，“文具們，你們說說小張是怎么對(duì)待你們的？”文具們爭(zhēng)先恐后開始數(shù)落小張。橡皮站起來說：“我先說，你把我們橡皮當(dāng)做丟著玩的玩具，無聊的時(shí)候還用尺子和我‘自相殘殺’，把我弄得遍體鱗傷！”“沒錯(cuò)，”尺子跟著附和道：“而且你還把我們尺子當(dāng)成‘戰(zhàn)斗’的武器！”一支精致的圓珠筆說：“小張經(jīng)常往地上摔我，弄得我不再美麗，還不出水。而且一看到我不出水，就把我扔了。”鉛筆盒也說：“你用我來裝東西時(shí)，也是胡亂忘我肚子里塞，弄得我老是‘拉肚子’，可你卻埋怨我經(jīng)常有破洞。”書包先生語重心長(zhǎng)的對(duì)小張說：“小張，你不能太浪費(fèi)呀！要愛護(hù)文具！”小張說：“我以后一定要好好愛護(hù)你們，請(qǐng)你們?cè)徫遥妹�？”文具們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事情以后，小張變得很愛護(hù)文具。
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