五年級(jí)的作文9篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
記得那是上學(xué)期的一天，下課的鈴聲響了，我正準(zhǔn)備和孫宇峰出去玩，被同桌的大強(qiáng)叫住了：“把橡皮借我用用行嗎？”本來(lái)課間的時(shí)間很短，我還想多玩一會(huì)兒，如回到座位給他拿，會(huì)耽誤時(shí)間的，所以我順口說(shuō)：“沒(méi)帶�！北阋涣餆焹号苤嫒チ�。
我在操場(chǎng)上和同學(xué)們玩的時(shí)候，大強(qiáng)的身影總在我眼前轉(zhuǎn)悠，耳邊總想起大強(qiáng)的話。往常在學(xué)習(xí)上，我有困難的時(shí)候，都是他幫我講解的……而現(xiàn)在他跟我借塊橡皮，我都不肯借，太自私了�？墒俏乙呀�(jīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)帶了，怎么能再改口，豈不是讓人抓住話柄，說(shuō)我小氣嗎？上課的時(shí)候，我只好把橡皮偷偷地放在衣兜里。我猜大強(qiáng)現(xiàn)在一定在想：“哼，連塊橡皮都不借，以后不跟你好了�！�
下午上課的時(shí)候，我正在做老師留的.課堂作業(yè)，不小心，把一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我急忙翻兜拿橡皮，可是摸遍了衣服所有的兜，怎么也找不到。
我向四周看了看，同學(xué)們都在專心致志地做作業(yè)，打擾別人多不好意思。我看看同桌大強(qiáng)，他快要寫(xiě)完了，便想向他借，但一想到上午的事，感到有點(diǎn)難為情。只聽(tīng)大強(qiáng)說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“橡……橡皮忘帶了。”我支支吾吾。大強(qiáng)搶著說(shuō)：“你怎么不早點(diǎn)說(shuō)呢？”說(shuō)著把橡皮遞給了我。我接過(guò)橡皮，把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉了，也把心靈上的灰塵擦掉了。我望著這普通而又不平凡的橡皮，望著大強(qiáng)那兩只炯炯有神的大眼睛，不好意地對(duì)他說(shuō)：“我上午沒(méi)有借你橡皮，真對(duì)不起，請(qǐng)你原諒�！贝髲�(qiáng)說(shuō)：“都是好朋友，同學(xué)之間誰(shuí)有了困難都應(yīng)該盡量幫助。”聽(tīng)完了他的話，我不知說(shuō)什么好了，心里特別不是滋味，眼淚都快流下來(lái)了。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事總是伴隨著我，它給我的啟發(fā)很多很多。
五年級(jí)的作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。放了學(xué)我來(lái)賣報(bào)，一邊走一邊叫，四年級(jí)的數(shù)學(xué)報(bào)真正好，一元錢就賣那 一份報(bào)······”
聽(tīng)聽(tīng)，瞧我們四年級(jí)同學(xué)的“數(shù)學(xué)大風(fēng)車”報(bào)賣的多俏啊！我奉“新華社”之命，將與安陽(yáng)市人民大道小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們，一起體驗(yàn)賣報(bào)的樂(lè)趣。
我是我們這個(gè)賣報(bào)小組的組長(zhǎng)，拿著領(lǐng)到十一份報(bào)紙，領(lǐng)著四個(gè)小組組員，一起大踏步向校門口走去。我們的腳才邁出校門一步，李洋就氣喘吁吁地朝我們這兒跑來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)，我給你們找著一個(gè)好客戶！”我們跟著李洋來(lái)到了巨能學(xué)校，李洋指著一位老師，對(duì)我們說(shuō)：“就是這位老師�！苯�(jīng)過(guò)了我們多次苦口婆心地勸說(shuō)，那位老師終于動(dòng)了心，買了一份。
這次在校門口賣報(bào)紙，我們將報(bào)紙推銷給了同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、商店的老板和服務(wù)員等。
要說(shuō)賣報(bào)紙，我可不是第一次了。在這個(gè)星期的星期二，我碰巧和付銘沛通路回家，付銘沛見(jiàn)了一份數(shù)學(xué)報(bào)，我倆就商量著把那份報(bào)紙賣掉。
我們首先問(wèn)了一位叔叔，但那位叔叔說(shuō)他已經(jīng)給自己的孩子買過(guò)一份了。于是，我倆繼續(xù)往前走，看到一位老奶奶帶著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我和付銘沛抱著一線的.希望問(wèn)了老奶奶，可是老奶奶說(shuō)她沒(méi)有帶錢。我們只好往前走。走到美麗華廣場(chǎng)，我們看見(jiàn)一位在停車處站著的阿姨，便向這位阿姨推銷我們的報(bào)紙。阿姨看了我們的報(bào)紙，聽(tīng)了我們的介紹，爽快地說(shuō)：“那我就支持你們，買下這一份�！被丶业穆飞�，付銘沛想買兩塊雪糕，但媽媽告訴他：“這是你通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力獲得的第一份收入，一定要好好珍惜�！�
這兩次賣報(bào)紙活動(dòng)，不但讓我們感受到了掙錢的辛苦，也使我們真正體會(huì)到了賣報(bào)紙的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇3
生活中，各種事兒都有。而在其中，新鮮事也不少。有一件新鮮事到現(xiàn)在我也沒(méi)想通，接下來(lái)，就讓我給你講講吧！
媽媽養(yǎng)了許多多肉，也就是胖胖的“肉肉”呀。我最喜歡其中的一盆。雖然名字叫什么我忘記了，但這盆“肉肉”長(zhǎng)得十分奇特，和別的多肉不同，它的表皮很硬，跟瓦楞紙差不多，表面是一棱一棱的。如果說(shuō)別的多肉是柔弱可愛(ài)型的，那這盆多肉就是剛猛酷炫型的，很是沉穩(wěn)。
有一天，我在觀察幾盆多肉時(shí)，忽然看到那盆多肉的中心長(zhǎng)出了一根白色的枝條，又細(xì)又長(zhǎng)，足有25厘米，而在枝條上還頂著一個(gè)小“球”呢。看到這個(gè)，我的腦海里立即蹦出了一個(gè)令我感到恐懼的詞——“真菌感染”。我急忙找媽媽，不管三七二十一，就把媽媽從廚房里拖了出來(lái)，拉到陽(yáng)臺(tái)上，指著那盆多肉上的枝條和“小球”，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快看這是什么？”媽媽看了看，說(shuō)：“這個(gè)啊，那是要開(kāi)花了，都有花苞了呢。”說(shuō)完，就回到廚房忙她的`去了，只留下丈二摸不著頭腦的我。
我在心中想：這多肉還會(huì)開(kāi)花？這么多盆多肉，咋也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一盆開(kāi)花的，連花苞都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不過(guò)細(xì)細(xì)想想也對(duì)，不開(kāi)花的話，怎樣傳播花粉呢？可是怎么就一盆開(kāi)花了，還無(wú)味呢？難不成以后“鐵樹(shù)開(kāi)花”要變成“多肉開(kāi)花”了？
這件事可真是奇葩，就我遇到了。可是“肉肉”開(kāi)花到底是什么情況，誰(shuí)能來(lái)幫忙告訴我，這是怎么回事？它是不是真的“變異”了�？蓱z我心愛(ài)的多肉呀！
五年級(jí)的作文 篇4
晚風(fēng)拂來(lái)，輕撫著我的臉龐，梳齊了我的碎發(fā)。閉上眼，享受著前所未有的爽！
我站在那棵已快滿兩百多歲的櫻樹(shù)前�？粗臉�(shù)皮，碧綠的枝葉，和那掛著皮球似的小櫻桃。心里總溢出絲絲蜂蜜。那甜呀，是世界上獨(dú)一無(wú)二。那精呀，是享有盛譽(yù)的'。那潤(rùn)呀，是吃了還想嘗一口。
瞧，這小櫻桃。多紅呀，像小妹妹的臉蛋兒；遠(yuǎn)看，像塞滿了甜油的果凍兒；這近看，像剛剛出生的小baby的皮膚，有彈性。摸起來(lái)，軟軟的，滑滑的。特有韌性！
想～品嘗的話，go and with me！輕輕地咬一口，那果水便順著你咬的路徑慢慢地流出來(lái)。吸一下，嘖嘖。真好喝！吧果肉放到嘴里，抿一抿，那味道只因天上有哩！哎呀，果汁，快吸，快吸。哇塞，好舒服呀！
看著這個(gè)場(chǎng)景，是否要流口水。啦啦啦？哈哈，還不錯(cuò)呵！
“怦”，咦？是蝦米東東呢？我低下頭，看到有一個(gè)超蒙的櫻桃在地下。我彎腰撿起，突然發(fā)現(xiàn)。這個(gè)有點(diǎn)像俊楓的臉。仔細(xì)端詳，是呀，是真有點(diǎn)像。么怎么回事？
“啪啪啪啪”，掌聲從偶熟悉的人傳出。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到俊楓在笑，他的笑還不錯(cuò)，不過(guò)，笑里藏刀！果然被我猜中了，他走過(guò)來(lái)，拍拍我的背。就去摘櫻桃了。我愣了一會(huì)兒，搖搖頭，傻傻地走過(guò)去�！肮毕攵疾挥孟�，這聲音肯定是從那臭小子口中傳出來(lái)的。我憤怒地看著他，說(shuō)：“死楓子，你在我背后貼了什么東西？”他悠悠地?fù)u頭，平靜地說(shuō)：“我是貼了。不過(guò)還不錯(cuò)噢！”呼呼，氣死我了。搞蝦米飛機(jī)嘛！我左撓撓，右抓抓，硬是碰不到那張紙的邊緣。他無(wú)奈地聳聳肩，說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧！”他把紙條一撕，我頓時(shí)輕松！“你想知道，我寫(xiě)的是什么嗎？”他閉著眼，自在地倚靠在樹(shù)
旁問(wèn)。我回答：“ok！你說(shuō)�。 绷中擒�，是個(gè)十足的笨蛋。別靠近！氣死我了。我抓起那個(gè)櫻桃，砸向他。呵呵，砸中了！耶。他也不甘示弱，砸過(guò)來(lái)，幸虧，我身手敏捷。往左一偏，沒(méi)砸到。那一次，好搞笑，好好玩！
櫻花，你好美。美得讓人不敢想象。來(lái)到這兒，總讓我想到以前美好的時(shí)光哈！
五年級(jí)的作文 篇5
悠然間，藍(lán)空中升起一朵潔白素雅的云。她回首俯瞰遼遠(yuǎn)的大地，望見(jiàn)了那明鏡似的方塘——那是她原來(lái)的家，不禁吟詠起：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！毙南耄何乙欢ㄒ煤谜湎н@來(lái)之不易的幸福。
是啊，她曾經(jīng)只是那方塘中一股不起眼的渾濁的雨水，與池水做伴，與沙石為友。一口，她看見(jiàn)藍(lán)空中的白云，因春天的來(lái)到感動(dòng)得連降春雨，感到自己生活毫無(wú)情趣。沒(méi)有感動(dòng)，使心生憧憬之情。朋友們盛情挽留她，然而她卻說(shuō)自己像弦上的弓箭一樣。朋友們只好祝福她，默默地祈禱。她經(jīng)歷了太陽(yáng)的炙烤，歷盡了風(fēng)的洗禮。千辛萬(wàn)苦終于蛻掉了一身塵俗，飛向天空，成為一朵恬淡如煙的白云。
啊，天空是如此浩渺無(wú)垠，陽(yáng)光是這樣明媚嬌艷，山巒是如此娟然如拭……一切的一切都是那么誘人、美好。
她走著跳著，興高采烈地或與太陽(yáng)問(wèn)好，或與鳥(niǎo)兒應(yīng)唱，或與星星致意，一路上高奏凱歌，踏過(guò)千山萬(wàn)水，訪遍天涯海角。突然，有一日，她發(fā)現(xiàn)偌大的天空自己顯得如此渺小。感覺(jué)自己像散落的“九秋蓬”，悲涼、孤獨(dú)之情涌上心間。她想起平日溫和可親的太陽(yáng)，希望伴他東升西落，從此不再漂泊�？僧�(dāng)她把愿望告訴太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)卻說(shuō)：“不行，不行。這樣你會(huì)遮住我的`光芒�！痹浦缓们那碾x開(kāi)，帶養(yǎng)一牲無(wú)助。
她又想起那個(gè)皎潔優(yōu)雅的月亮，便希望和她一起走過(guò)夜行的路�？伤苍獾搅嗽铝恋耐裱跃芙^。云只好在天空迷惘地徘徊。
太陽(yáng)依舊燦爛，月亮依然明亮，云幽幽想起了那方塘的溫龔，那池水的友好，那泥沙的摯誠(chéng)。一種強(qiáng)烈的歸感在心中滋長(zhǎng)，
靜夜。
風(fēng)寒。
雨瀟瀟。
云又回到了方塘的懷抱，方塘里的池水熱烈地同她擁抱，歡迎她的歸來(lái)。剎那間，云感動(dòng)了。她明白了：原來(lái)亢正的關(guān)愛(ài)，在于親人、好友平時(shí)一點(diǎn)一滴的愛(ài)與祝福，在于任性、錯(cuò)誤后的理解與寬容。
五年級(jí)的作文 篇6
在槍林彈雨中，有一個(gè)教官看見(jiàn)了一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，好不容易存活下來(lái)英勇戰(zhàn)士，正頑強(qiáng)的抵抗敵人，他不知道其實(shí)這個(gè)了不起的士兵其實(shí)正驚恐萬(wàn)狀的試圖逃命，他拼了命的想往后方撤退。
在戰(zhàn)場(chǎng)“外”的教官看見(jiàn)這的“偉大”的動(dòng)作后，氣的對(duì)大吼一聲：“哪里逃！你給我繼續(xù)拼！”
這個(gè)不得不存活的戰(zhàn)士就是我，手忙腳亂的瞬間，一不注意一顆漆彈正中我的頭盔，而那一瞬間漆彈的汁液奔進(jìn)了呼吸孔中，有些還噴到了我的嘴巴里，超惡爛！這下我終于如愿的“陣亡”了，心中好慶幸，可以不用“逃離”了。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)場(chǎng)地時(shí)，教官擋在我的門前，開(kāi)始霹靂啪啦的狂罵，簡(jiǎn)直比漆彈現(xiàn)場(chǎng)更加槍林彈雨，這時(shí)我的直覺(jué)告訴我：“你還不快逃？”
結(jié)果教官兇惡的告訴我：“在逃，我就用漆彈打爆你的頭！”我只得再度走上戰(zhàn)場(chǎng)，比賽一開(kāi)始，對(duì)方就毫不留情的'開(kāi)始狂射，這是我第一次知道亂槍打鳥(niǎo)的恐怖，當(dāng)然，在我的心里，“逃跑”的欲望又悄悄的浮現(xiàn)出來(lái)了！
五年級(jí)的作文 篇7
“你看看她，她考得多好……”
媽媽又在拿著“別人家的孩子多好……”這句話來(lái)嘮叨我了，我的媽媽經(jīng)常拿它來(lái)告訴我，別人家的孩子有多好，我真拿她沒(méi)辦法。
一天晚上，我剛坐在床邊正要休息一會(huì)兒，媽媽就拿著手機(jī)在看全班同學(xué)寫(xiě)的作文，那次我的作文寫(xiě)得也比較出色。于是，我翹著二郎腿，昂著頭，等著媽媽稱贊我�！靶∠�，”嗯……媽媽喊我了，一定又要表?yè)P(yáng)我咯！我信心滿滿地想。
“你看看，你看看……”嗯？語(yǔ)氣怎么不對(duì)？“你看人家饒奕瑜寫(xiě)的作文滿篇都是成語(yǔ)，再看看你的整篇文章，成語(yǔ)要用放大鏡來(lái)找。”糟糕，媽媽又開(kāi)始“別人家的孩子”式嘮叨了。
“哼！成語(yǔ)有什么用？”我小聲地嘀咕。媽媽又指著手機(jī)，“你看她的'開(kāi)頭，‘月黑風(fēng)高的晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，附近的貓頭鷹傳來(lái)刺耳的叫聲�！瘜�(xiě)得多棒，還描寫(xiě)了景物！”
“大晚上的，在城市里，哪有什么貓頭鷹？”我不服氣。
“你又寫(xiě)不出，還說(shuō)人家�！�
我氣急了：“人家的好，你去找她當(dāng)女兒好了！”
“你這小子，只知道頂嘴！”
“我才不信那個(gè)什么別人家的孩子寫(xiě)得有多好，上次老師都表?yè)P(yáng)我了呢！”我氣沖沖地奔入房間。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我還窩在被子里生悶氣，媽媽走進(jìn)來(lái)了。她輕輕地說(shuō)：“雖然別人家的孩子很好，但我只愛(ài)你一個(gè)�！蔽业难劬τ行駶�(rùn)了，鼻子也酸酸的……媽媽停了停又說(shuō)：“媽媽之所以念你，是希望你更加優(yōu)秀�！闭f(shuō)著，媽媽也淚流滿面……
原來(lái)，媽媽藏在嘮叨里的愛(ài)，才是最深最濃的愛(ài)��！
五年級(jí)的作文 篇8
科學(xué)老師車?yán)蠋熀芎吞@一人，見(jiàn)人就對(duì)人笑，每次都樂(lè)呵呵的，就算在課堂上也頂多嚴(yán)肅一下，沒(méi)一會(huì)兒又變的跟原來(lái)一樣，就像什么也沒(méi)有發(fā)生似的，繼續(xù)上自己的課。
不過(guò)，這一次的科老是真的生氣了。星期五下午的最后一節(jié)課，科學(xué)。每次上科學(xué)時(shí)，我的`座位旁總是空的只有一張椅子卻沒(méi)人，這也是司空見(jiàn)慣的事兒了。
這次林某人又偷偷挪位了，還是在眼皮底下挪的，科老也都看在了眼里并沒(méi)有責(zé)罵他，于是他的動(dòng)作就更大了，從挪位到現(xiàn)在不超過(guò)十分鐘，他回來(lái)了，因?yàn)楸黄圬?fù)了，可回還不超三分鐘，他又跟狗皮膏藥似的“貼”了回去，沒(méi)一會(huì)兒，回來(lái)了，可又過(guò)去了，回來(lái)了，過(guò)去了，科學(xué)老師忍不住了，對(duì)著他大叫了一聲“林耀凱！”林某聽(tīng)見(jiàn)后乖乖坐在座位上說(shuō)了一句“哦�！�
才過(guò)去一分鐘不到，就在科老轉(zhuǎn)身瞬間，他又與顏某玩起了“敲擊樂(lè)”，他靠在墻上，腳弄個(gè)二郎腿，外衣敞開(kāi)著。右手拿著一只筆，左手伸出食指，筆在桌沿上敲一下手也在桌沿上敲一下，一陣又一陣的發(fā)出“咚咚”的響聲，時(shí)不時(shí)的探出身子伸出手，然后猛的一瞬間打個(gè)巴掌在顏某身上，科學(xué)老師盯著林某，眼中怒火“噌噌噌”向上冒，越冒越多，咬牙切齒地叫出一個(gè)名字，“林耀凱！”
又一聲“林耀凱”緊接著又是一句“林耀凱”�？茖W(xué)課上，“林耀凱”這名字已經(jīng)“火”了出現(xiàn)不止三次。
科學(xué)老師，用名字發(fā)泄憤怒。
五年級(jí)的作文 篇9
“董晗，快來(lái)看啊，下雪了！”媽媽的喊聲將我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)。我飛速地沖到窗邊。哇！外面是個(gè)銀裝素裹的世界，我飛一般地沖下樓去。
我叫來(lái)了幾個(gè)伙伴，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)……我們分了組，像打鴨子一樣來(lái)?yè)舸驅(qū)Ψ剑詈罂茨囊唤M被打次數(shù)少就獲勝。我們利用有利地形，在一個(gè)大雪人后面造出了雪球�！伴_(kāi)始！”我們看到對(duì)方露頭就打，不一會(huì)兒，我們就占了上風(fēng)�！安缓茫瑳](méi)雪了！”沒(méi)辦法，只好冒險(xiǎn)去別的.地方運(yùn)雪。我獨(dú)自一人，跑到草叢后面，造了幾個(gè)備用雪球，抱起就往回跑。對(duì)方也看出我們沒(méi)雪球了，朝著我就猛打，“不好！”我見(jiàn)事不妙，加快了速度，好不容易跑回了基地。我們將雪捧起一把來(lái)，左捏捏，右捏捏，雪球就造好了�！按蜓�！殺呀！”我們抱著必勝的信念，沖了出來(lái)，喊聲直沖云霄。
下雪很美，給了我好多的快樂(lè)，我愛(ài)下雪。
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