實(shí)用的三年級(jí)的作文匯編【3篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)小老師，它不會(huì)說(shuō)話，卻有著很多很多的知識(shí)，還有常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法簡(jiǎn)表、我國(guó)少數(shù)民族簡(jiǎn)表、節(jié)氣表等，它就是字典。

　　我的老師字典教會(huì)了我很多知識(shí)。一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“ji”字不知道怎么寫(xiě)，我便拿起了字典，原來(lái)，它家在字典的213頁(yè)。我很快認(rèn)識(shí)了它，并把“寄”字認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)了多遍。

　　還有一次，我在讀書(shū)，看到了“訇”字，我想：“中間有言那它有可能讀“yan”吧，但是“拿”字有手不讀“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原來(lái)它不讀“yan”，讀“hong”，意思是形容響聲很大，詞語(yǔ)如“訇然、訇的`一聲……”等等。

　　我常�？醋值�，從上面認(rèn)識(shí)很多的朋友，我對(duì)面積單位記得不好，我經(jīng)常去向字典老師請(qǐng)教，讓它幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　謝謝你，字典！是你在我有困難的時(shí)候幫助了我，是你用你那學(xué)問(wèn)淵博的“頭腦”為我解決了種種難題，是你陪伴我學(xué)得更精、懂得更多！

　　我喜歡你，我心愛(ài)的小老師——字典!

三年級(jí)的作文 篇2

　　一提到最敬佩的人，人們先想到英雄，或是救死扶傷的白衣天使�？晌易罹磁宓氖且晃磺鍧嵐�。

　　她是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。每天清晨，她就拿著掃帚在小區(qū)里打掃衛(wèi)生。當(dāng)夏天烈日高照，人們都躲在空調(diào)間里享受時(shí)，她卻在小區(qū)里忙碌著。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑她都認(rèn)認(rèn)真真地把每個(gè)角落打掃的干干凈凈。

　　一次夏天的中午，媽媽讓我出去買(mǎi)點(diǎn)東西，我極其不情愿地走出房門(mén)，一出門(mén)就感到身上像著了火似得�？煽匆�(jiàn)清潔工阿姨依然頂著烈日認(rèn)真的工作著，她的衣服早已被汗水浸濕了，臉被太陽(yáng)曬得通紅，但也沒(méi)有休息一下，還在工作著。

　　冬天迎著刺骨的寒風(fēng)，阿姨的雙手都被凍得通紅。但依舊拿著掃帚把垃圾和落葉清理干凈。她的辛苦付出換來(lái)我們小區(qū)的整潔面貌。

　　以前我也覺(jué)得清潔工人很臟，不愿靠近他們。一次可能吃壞東西了，一下樓就覺(jué)得胃里不舒服，阿姨看我不舒服想過(guò)來(lái)幫我一下，我一見(jiàn)她要過(guò)來(lái)急忙往回退。阿姨止住了腳步，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你那里不舒服？”話音剛落我就“哇”地一聲吐了出來(lái)，可阿姨并沒(méi)嫌棄，還是一臉擔(dān)心地問(wèn)：“怎么樣了，還難過(guò)嗎？”我連連對(duì)阿姨說(shuō)：“好多了，沒(méi)事了�！卑⒁踢@才放心：“沒(méi)事就好，你先走吧，這里我會(huì)打掃干凈的'。”

　　望著阿姨替我清理著的背影，我心里一陣難過(guò)。阿姨我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)持不懈，有愛(ài)心的精神，將來(lái)也會(huì)像你一樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天我結(jié)束了討厭的優(yōu)生培訓(xùn)，完成了考試任務(wù)，終于可以回到熟悉的班級(jí)生活了。

　　班級(jí)生活是輕松的，讓我輕松的無(wú)法抑制住自己激動(dòng)的'心情。老師每次提問(wèn)我都積極舉手，而不是縮縮搭搭的，因?yàn)楸忍厥獍嗬蠋熌Ч淼奶釂?wèn)好多了，再看到同學(xué)們那熟悉的目光，我高興極了。

　　班級(jí)生活是愉快的，我們可以抽出一些時(shí)間放松自己的大腦，而不是接受老師輪番攻擊，洗耳恭聽(tīng)他們的震耳欲聾的訴說(shuō)。呼吸新鮮空氣，與同學(xué)們打、嬉戲，成了一種享受。這原來(lái)溫文爾雅的我體會(huì)不到的，與朝夕相處的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍是一生中最美好的享受。

　　班級(jí)生活更是一種能讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)校園生活充滿(mǎn)珍惜。這生活令人難忘，隨著和煦的風(fēng)兒回家，望著如火的夕陽(yáng)感慨，看皓月當(dāng)空，贊嘆美好年華。揮筆寫(xiě)下自己心中的感慨，動(dòng)腦輕松搞定家庭作業(yè)，可比特殊班的七八張卷好得多。在中學(xué)你能如此嗎？即使能，也是在做完如山作業(yè)昏昏沉沉而對(duì)人發(fā)出的不平罷了。

　　這一天真是輕松，輕松的向夢(mèng)一樣匆匆流過(guò)�？梢矐�(yīng)該感謝那勞苦的特殊班生活，也許有了它們，我才能惜時(shí)如金，珍惜每一天好生活吧？

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