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六年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
“過年好！過年好......”到處里傳來了人們的祝福聲。吃完早飯，在奶奶家也閑的沒事可做，就來到了大姨媽家。
“叮咚！叮咚......”我按響了姨媽家的門鈴，一會兒姨媽就將門打開了。“我要去種黃瓜，你們坐一會兒，我一會兒就回來�！币虌屨f。咦，種黃瓜。我只吃過黃瓜，還真不知道黃瓜是怎么長的，怎么種的哪。于是我就說：“姨媽，帶我去吧，我想去看看�！币虌尯芩斓木屯饬�。十幾分鐘后，我們終于來到了種黃瓜的地方——大棚。
一進大棚就感覺到了一股暖流沖向了我，濕潤的空氣讓我的'心情很是舒暢。一低頭，看到早已到的幫忙的鄰居們都穿著短褲短袖，而我卻穿著羽絨服，差別實在是太大了，于是我脫下羽絨服，決定要親自來體驗一下種黃瓜的過程。
我先是觀察了一下姨媽是怎樣種的：拿起一棵嫁接好了的黃瓜苗，另一只手挖一個小坑，把苗放在坑里，然后用土把根埋好就ok了！這么簡單的活，一會兒我就能把整個大棚種滿。不過我回頭一看，心想：哼，幸虧我沒說出來，這大棚還真不小。
六年級作文300字 篇2
記憶就像一條河，一件件事就是河里的小魚，在我的記憶里一定有一條閃著金光的小魚。有一天上午，我和媽媽都在家里。我在認認真真的寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我看見媽媽在辛苦的洗衣服，于是對媽媽說：“我來幫您洗吧�！庇谑俏揖烷_始了洗衣服的工作。
一開始，我先裝了一盆水，然后把衣服放進了盆浸了幾下，再到進一點洗衣粉，水變得有點白了，外面的'小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在催我快點洗。
過了一會兒，我開始洗了。我先把衣服浸了一下。才開開始洗，我先把洗衣粉抹在了兩邊的袖子上，然后把左邊的袖子使勁的搓了搓，再搓右邊的。然后我才把衣服的其它地方洗了洗。衣服雖然，越洗越干凈，但是盆里的水越變越臟。
突然，我遇到了一個“攔路虎”，有一個地方無論我怎樣搓也搓不干凈，我東看看，西看看，找工具來洗。突然我發(fā)現(xiàn)了盆邊的刷子，于是我拿起刷子仔仔細細地刷著。終于把衣服洗干凈了。
洗完衣服后，媽媽表揚了我，我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。通過這件事我明白了做什么事都要細心。
六年級作文300字 篇3
有一天，我和同學在學校打掃衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)了一顆小草，它是在磚縫里長著的，我準備用剪刀把它剪斷，可老師說：“必須把它的根也一起拔出來，不然他還會長出來的�！薄耙活w普通的小草竟然有這么強的生命力呀！”
從那以后，我就開始非常仔細的觀察小草，我發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的事情。小草的種子不管在那里都能生長，只要有一點點土就可以，不需要肥料的`營養(yǎng)，也不需要水的滋潤，不管多么惡劣的環(huán)境都能適應，刮風、下雨、下雪……小草的生命力是多么強��！
小草對大家來說是一個非常普通的名字，但它蘊含著很多優(yōu)點，。它的生命力強，能夠很快的適應一些惡劣的天氣……
有人說：“小草就用來襯托花就足夠了，管它那么多干什么。”我聽到過很多這樣的話，但是，我認為他們說錯了，花兒必須要一個良好的環(huán)境才能生長，而小草那，只要有土的地方都可以。花兒很漂亮，但生命力很弱，小草就不一樣了，不管多么惡劣的天氣都能生長。這些鮮明的對比，還不能說些什么嗎？我并不是說小草一定就是最好的，但我堅定地說，小草一定不是最差的。
它的精神給了我很大的啟發(fā)，我一定會牢記做任何事情都要堅持到最后，只要堅持，才會有勝利。
六年級作文300字 篇4
雨姑娘無聲無息的來到了這地方，可是又無聲無息的離開了，她的到來，讓農(nóng)民伯伯露出了微笑的臉頰，給大地澆灌，給樹木小草滋潤，給人們生活的地方充滿涼爽，雨姑娘好偉大呀！
從前天，這場雨就一直下個不停，直到今天，雨還是一直淅淅瀝瀝的下著，雨下著讓我的心里愈加急躁。聽天氣預報說，明天就會晴，真期待呀。這場雨算是這幾個月里來的'下的時間最長的。但是有了雨，莊稼們才能長得結(jié)結(jié)實實；樹木小草才能越來越碧綠；空氣越來越清新。
回想這場雨，就如杜甫在《春夜喜雨》中寫到“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。雨有好有壞，有些地方由于降雨過多使得洪水爆發(fā)，造成了許多人的流離失所及死亡，雨可以滋潤萬物，讓每一天都很清新。
雨姑娘，你讓世界萬物充滿濕潤，讓空氣充滿清新，讓真?zhèn)�世界增添生機！
六年級作文300字 篇5
漫長的寒假如風一般的過去了，真是日月如梭，光陰似箭啊，在寒假的懶散之中，迎來了今天——20xx年的新學期的第一天。
今天我早早的'起了床，迅速的洗漱完畢，匆忙的吃完早餐，就騎著我的小愛車，走在那熟悉而有僻靜的小路上，這一路我都在為新學期做打算。
為了這個新學年，我的成績能夠繼續(xù)上升，繼續(xù)進步，繼續(xù)往上面再邁上一個臺階，我有了三個打算，第一個打算就是改掉曾經(jīng)那些讓我不好的作風，往下飄的壞習慣，讓好習慣繼續(xù)發(fā)揚延遲下去，直到永遠。上課認認真真、仔仔細細的聽老師講課，積極思考，舉手回答老師提出的問題，課前預習，課后復習，課下一絲不茍的完成老師留的家庭作業(yè)。把老師講過的只是記得清清楚楚、扎扎實實的，提高做事情的質(zhì)量與效率，這就是我的第二個打算。
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