三年級(jí)的作文[共3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)思考，不會(huì)思考的人是一個(gè)不完整的人。

　　只有思考才能領(lǐng)悟到事情的全部。英國經(jīng)驗(yàn)主義大師培根在其隨筆中寫道：“青年人思想活躍，富有創(chuàng)造力和想象力，有時(shí)靈感有如神助�！边@話當(dāng)然是在贊美年輕人，因?yàn)槟贻p人相對(duì)于老年人而言，的確是活力四射！但你若真的深入去研究年輕人思想的活躍程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們當(dāng)中其實(shí)還有很大一部分是處于整天庸庸碌碌、對(duì)思想敏感無知無覺狀態(tài)的。而真正保持頭腦清晰，思想活躍，勇于創(chuàng)新的年輕人，實(shí)在少之又少！但他們將是這個(gè)社會(huì)未來的中堅(jiān)力量！

　　因此思考是人類最具價(jià)值的東西。因此在復(fù)雜的.社會(huì)群體中，我們要冷靜思考，用理性去觀察社會(huì)，去思考人生。漸漸的我們就能征服世界。

三年級(jí)的作文 篇2

　　酸甜苦辣咸，老媽是什么“味道”呢？這不，一盤“老媽”上桌啦……

　　“糖醋”老媽

　　老媽是“甜甜”的。這天，我正在房間里做作業(yè)，忽然，一陣腳步聲傳入耳中。一定是外婆回來了！我自言自語著，又埋頭扎進(jìn)作業(yè)堆里�！皢辍�…”門開了�！安灰�老在我做作業(yè)的時(shí)候進(jìn)來！”我不耐煩地喊道�！罢f什么呢？”咦，這不像是外婆的聲音，難道是——媽媽！肯定又有好東西了！媽媽從包里拿出一包山楂條和一盒拼裝模型，毫不吝嗇的塞給了我�！爸x謝老媽！”我樂得喜笑顏開�！疤谴住崩蠇尩奈兜勒婧�！

　　“苦瓜”拌老媽

　　別看老媽平時(shí)是甜的，有時(shí)也會(huì)變“苦”的。比如這一天，“喂，然然，快過來！”我好奇地湊上去，映入眼簾的是一本奧數(shù)試題。“現(xiàn)在都已經(jīng)十……點(diǎn)……啦！”我非常不滿�！白隽藢�(duì)你有好處，你以后考中學(xué)才不累……”，我受夠了媽媽的嘮叨，勉強(qiáng)做了幾道題�？墒牵瑡寢層中Σ[瞇地拿來一本更大的奧數(shù)題集——ohmygod！

　　“油爆”老媽

　　“油爆”老媽的味道更加火辣。一天夜里，我彈完鋼琴，準(zhǔn)備上床了�？墒牵�我那“可親、可敬”的老媽卻一把拉住我的手，說道：“再彈一首曲子再睡�！薄拔乙�睡覺！”“彈完再睡�！蔽铱刹粯芬饬耍�鼓起腮幫子大喊道：“我……不……”，媽媽聽了這話，就像要吐出火焰似的`吵起來：“你怎么能這樣說話？我是為你好，你竟然這樣！”說完便掄起雞毛撣子，對(duì)準(zhǔn)我的屁股猛拍下去……

　　怎么樣，媽媽的“味道”好吃嗎！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我的爸爸，一個(gè)愛動(dòng)腦筋，動(dòng)手能力極強(qiáng)的爸爸。

　　炎熱的夏天，我在房間做作業(yè)，一直正常工作的電扇突然罷工了。這時(shí)，正在看報(bào)紙的'爸爸馬上拿出工具箱，用扳手將電扇上的螺絲都擰下來，仔細(xì)地觀察起來。在他的冥思苦想下，終于找出了問題所在。原來里面不止有臟東西卡住，還有一些小零件磨損了。于是爸爸把整個(gè)風(fēng)扇都清洗擦拭了一遍，然后從工具箱里找出一些螺釘和軟墊片之類的東西，經(jīng)過自己的加工、改裝，電風(fēng)扇終于又重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

　　爸爸不善于說話，但動(dòng)手能力卻很強(qiáng)。衛(wèi)生間的木門移不動(dòng)了，爸爸就自己拆裝，又重新?lián)Q了一扇嶄新的百葉門；我做作業(yè)光線不夠，爸爸立刻動(dòng)手又接了一根電線，裝上了明亮的節(jié)能燈……說起來還真神奇，生活中的一些麻煩事，到了爸爸手里都會(huì)迎刃而解。

　　他就像一位神奇的魔法師，不斷地用他的智慧和愛心創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡。他雖然很平凡，但在我的心里，他卻很偉大。

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