二年級作文(通用7篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
你們知道什么季節(jié)鶯歌燕舞?什么季節(jié)鳥語花香?什么季節(jié)欣欣向榮?什么季節(jié)有歡聲笑語?什么季節(jié)萬紫千紅嗎?我想大家都知道了吧?那就是春天!
春天來了!春天來了!人們脫掉了厚厚的棉衣;小草也換上了綠裝;還有樹木也漸漸的變綠了;還有那嫩黃嫩黃的迎春花,在微風中飄揚的時候,就像是一個個穿著黃裙子的小姑娘在跳舞,美麗極了!就連野菜爭先恐后的'往外鉆。
在春天里,鶯歌燕舞、鳥語花香、空氣清新、人心舒暢!春天是人們向往的季節(jié),也是風景最美的一個季節(jié)。在春天里,我們可以放風箏、觀賞花草、植樹種地 ……
同時,春天也是一個容易感冒的季節(jié)!我們在欣賞美妙大自然的時候,別忘了注意身體。
啊!春天來了!春天真的來了!
二年級作文 篇2
今天是星期天,媽媽要帶我到醫(yī)院去檢查眼睛,周圍有好多小朋友的眼睛都近視了,連弟弟也戴上了近視眼鏡,把媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,媽媽怕我的眼睛也近視了,以后對生活和學習會帶來不便。
我們到了醫(yī)院,先在一樓掛了個號,再到三樓眼科,我心驚膽戰(zhàn)地跟在媽媽的身后,越接近眼科,我的兩腿越發(fā)軟,渾身發(fā)抖,我好怕戴上近視眼鏡。到了三樓,先由護士阿姨給我測試視力,結果是左眼 . ,右眼 . 。耶!醫(yī)生說我眼睛沒近視,不用再做下一步的'檢查,真是虛驚一場!
眼睛是心靈的窗戶,我們一定要保護好自己的眼睛喲!
二年級作文 篇3
今天的科學課老師講了蠶,我們都很好奇--老師是在哪里弄來的蠶呢?剛剛下課,宋子旋聲稱她知道在哪找到蠶,我對她的話將信將疑。
上課時宋子旋真的是得意洋洋地走進教室,手里好像在玩賞著什么,那情形好像她真找到了蠶……
大課間時,我又發(fā)現(xiàn)宋子旋在神神秘秘地捕捉著什么,于是就疑惑不解地走到她面前,出神地看著她的一舉一動,她的手里果然有蠶一樣的東西,我走到她跟前請求她送給我一個,她很爽快地答應了。我真高興!我小心翼翼地將那蠶拿在手中,仔細觀察,這好象和老師拿的蠶標本不一樣,我記得老師的蠶標本好像沒長細毛毛,而我手上的這個小東西看起來更像毛毛蟲。無論如何,夢寐以求得到的東西一定要珍惜,我回到家馬上把它倒進玻璃瓶里,翻箱倒柜,拿出放大鏡放大鏡從頭到尾地觀察,只見許多紫紅色的小花苞重重疊疊地排列在一個細長而柔軟的軸上,還有一種淡淡的清香飄到我的鼻子里……
正在這時,媽媽回來了,看到我興奮異常的樣子,走過來看了看,說:“這不是楊樹狗子嗎?就是楊樹的花兒。”我半張著嘴看了她半天……后來,我跟媽媽說了事情的來龍去脈。媽媽笑得前仰后合。
然后我們上網(wǎng)查了有關楊樹花的資料:楊樹花屬于柔荑花絮,是單性花,只有雌蕊或雄蕊,雄花是那種紅色的或是黃色的,很容易落,通常叫它“楊吊吊”;雌花是那種綠色的,就是中間的軸上面并排長著很多綠色的.小球,小球破開,就會飛出棉絮一樣的毛毛。
噢,春天里,楊樹下,那漫天飛舞的像蒲公英種子一樣的小天使們,就是楊樹的種子呀!
后來媽媽告訴我:“我們這個地方?jīng)]有桑樹,沒有桑葉,蠶是不能生存的!
!原來如此!我盛情款待的蠶竟是楊樹花?梢,沒文化真可怕!
二年級作文 篇4
今天早上我早早地醒來,穿好了衣服和褲子,打開電視看植物類的節(jié)目,專家正在講豌豆是什么樣子的,突然“砰”的一下,我摔在了地上。
“哎呀,我怎么變小啦!”我竟然變成了綠色的身體,跟貓似的眼睛,身體也變得圓圓的。我看了看周圍的景物都變大了,“我該怎么辦呢?”這時我走到了客廳,準備要去吃早飯,可是桌子太大了!我想了想,只能一步一步地爬到桌子上,吃了早飯。準備背上書包去上學時,可是書包太重了,我怎么才能背起書包呢?這時,我把書包里沒用的東西都拿了出來,書包變輕了,我開開心心地背上書包去上學,剛走到校門口,眼看就要上課了,老師急急忙忙地跑到教室里,差一點就踩到我了,可真是太危險了!終于等到放學了,我回到家里一直坐在窗臺那里,聽說今天晚上會有流星出現(xiàn),隨著夜幕逐漸降臨,我開始期待著流星雨快點出現(xiàn),不一會,流星果真出現(xiàn)了,我趕忙許愿說:“希望我明天起來能變回以前的'樣子!钡诙煨褋砗蟀l(fā)現(xiàn)自己真的變回了以前的模樣,我開心極了!
二年級作文 篇5
烏云慢慢吞噬過天際,老天也掉下了眼淚;一滴,兩滴,三滴……我趴在窗臺上望著雨景。一朵朵雨中的花——“傘”鼎力盛開在雨中。涼風泛泛四起,這使我想起母愛溫暖。
雨淅淅瀝瀝的下著,仿佛沒有因我在注視它而轉小的意圖,反而下的越發(fā)起勁,霎那間大雨傾盆而下。也因在雨中又多盛開了幾朵小花。人們走了又來,來了又走,可我依然陪伴著雨,躲在那學校的屋檐下,等待著母親來為我送傘。
我在很遠就看到了母親眺望著來往的人群,仿佛在尋找著我,我馬上做了個“我在這”的手勢,她馬上回了個“知道了”的手勢,當我和母親碰過頭后,一起走在回家的路上的時候,我和母親同打一把傘,母親用一條手臂摟著我,另一只手打著傘。
隨著路程的`增加,我發(fā)現(xiàn)母親衣服上被雨打濕的面積也在慢慢的擴大著,這時我才清楚地發(fā)現(xiàn)母親的大半身子都滯留在雨中。
“媽!你的傘打斜了!彪S后我便用手將母親露在雨中的大半身打進了傘里。
“沒有!”母親又將傘推了回來。反復幾個來回,我見也推不過她,也就罷了。母親用手撫摸我的頭對我說:“媽媽老了,淋點雨算什么的,你還小,淋不得雨的”。母親的話音剛落,這場雨就多了幾滴“熱雨滴”。
兒時的事雖然大多都落了空,但還隱隱記得這件事。那場雨,那把傘,那簌簌的淚和溫暖的情……
二年級作文 篇6
今天,老師讓我們做了一個有趣的游戲名叫做guǐ臉。
第一次,老師喊了馬云xiáng。他長得胖胖的,高高的。?“胖胖的”、“高高的”這兩個詞用得真好,一個結實的小伙伴是不是立刻出現(xiàn)在了我們的眼前??他做的guǐ臉叫“吸血guǐ”。(好可怕!不過很新鮮。)他把小拇指gōu到嘴上?鬼樣子就好了。有的女同學嚇得直發(fā)抖.第二次老師喊了李松上場?(第二次的`表演,要是能換行寫,別人看了就更清楚了。)李松長得shòu shòu 的?他biǎo yǎn的是一頭“豬”?只見,他用大拇指用力把bí子推上去?口中還發(fā)出豬的叫聲呢?
我覺得李松做得最好?因為他不僅能做得出來?而且還能發(fā)出聲音來呢.所以我覺得李松做得最好。(最后一句可以省略。)
今天,我太高興了!
二年級作文 篇7
說到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)就想起了讓我垂涎三尺的楊梅。別看小小的個兒,那酸酸甜甜的味道讓人越吃越愛吃。
俗話說:“端午楊梅掛籃頭”。端午節(jié)一過,滿山遍野的楊梅樹上紅彤彤的`楊梅掛滿枝頭,遠遠望去,像一顆顆紅寶石鑲嵌在一塊塊綠毯上似的,美麗極了!
楊梅長得像桂圓大小,滿身還長滿了小刺,當它們從青變紅,由紅變紫,紫得發(fā)黑,便是熟透了,而那些小刺出變得圓潤。拿起一個放進嘴里,輕輕一咬,鮮紅的汁水立刻染紅了舌頭、牙齒,酸酸甜甜的味兒直達心底。
當你在山上親自從樹上摘下一顆放進嘴里,心里有說不出的美味。
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