三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)涼爽，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。爸爸和媽媽帶我去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一到人民廣場(chǎng)，我就看見許許多多的人。有的跳廣場(chǎng)舞，有的在踢毽子，還有的在放風(fēng)箏。��！這里有好多風(fēng)箏啊！有美麗的“花蝴蝶風(fēng)箏”在空中自由自在地飛翔，有可愛的“小鳥風(fēng)箏”像是在云中捉迷藏，還有展翅欲飛的.“老鷹風(fēng)箏”，它一下左邊，一下子右邊，又一下子不見了，像是去抓小雞了。
看著這些風(fēng)箏，我也想放了。我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏，我說聲“放”。風(fēng)箏就飛了起來，可飛起來才幾秒就落了下來。后來，爸爸告訴我要在風(fēng)大的時(shí)候放。我聽了爸爸的話，對(duì)著天空大叫：“快來一陣陣秋風(fēng)吧！”果真，過了一會(huì)兒，刮了一陣秋風(fēng)，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢，在空中自由地飛了起來，越飛越高�！帮L(fēng)箏終于飛起來了！”我高興地蹦了起來。
在美麗的秋天里，放風(fēng)箏是一件有趣的事。我也明白了一個(gè)道理：只要不放棄，一定會(huì)成功。
三年級(jí)作文 篇2
春節(jié)來。
我連忙跑去商店買煙花，街道上人山人海，我費(fèi)盡千辛萬苦才來到商店。啊，琳瑯滿目煙花令我眼花繚亂，目不暇接。這個(gè)，那個(gè)，我買一大堆。
來到樓下，我便聞到媽媽炒菜香味，令我垂涎三尺�；氐郊依铮页酝昝牢都央�，便抱起煙花來到樓頂。
首先，我拿出轟天炮，點(diǎn)燃導(dǎo)火線后快速扔掉，轟——，震耳欲聾響聲令我魂飛魄散，轟——雷鳴般響聲嚇得我直打哆嗦。
啊，放煙花真刺激呀，春節(jié)真開心呀。
三年級(jí)作文 篇3
生活，是一支歌，回憶，是一首曲。這“歌曲”，給我留下一串串難忘的腳印。
暮春，我站在火棘樹下，看著那一樹嬌艷，猶如節(jié)奏歡快的爵士鼓點(diǎn)。
學(xué)打鼓日子很艱辛。每天都要背歌譜，記節(jié)奏。那次，有個(gè)附點(diǎn)音符打不準(zhǔn)，小伙伴們竊竊私語，我的臉如同燃燒的紅霞，又如紅椒一樣火辣，更恰似沸騰的江水。
放學(xué)后，我拼命地練習(xí)，手磨出了血泡……漸漸掌握了技巧，成功把握了節(jié)奏。
努力，留下堅(jiān)持不懈的腳印。
初夏，我獨(dú)坐窗前，看窗外淅淅瀝瀝，玻璃上的滑落，攜來了外公給予的溫暖。
那個(gè)下午，天氣陰暗，傾盆大雨，仿佛就要從天而降。放學(xué)鈴聲一結(jié)束，我就急著整理書包，往校門口沖。“童謠，外公在這兒�！奔贝俣葠鄣芈曇粼谛ｉT口響起，打碎了雨聲。我急忙奔向外公，穿上雨衣，用衣袖輕輕拭去外公臉上的雨滴，走回家。
雨中，留下外公和我溫馨的腳印。
深秋，天空似被洗過的.那般透徹。風(fēng)在碧綠的小草上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯……
那次放學(xué)，“奶奶，我還沒把胡馨尹交到家長(zhǎng)手里�！蔽抑钢磉吷畈荒茏岳淼呐ⅰ２⒃谌巳褐袑ふ夷俏荒赀^五旬，體態(tài)稍胖，臉如核桃皮，布滿溝壑，歷經(jīng)滄桑的奶奶。“叮鈴鈴，嘀鈴鈴”樂聲響起……
幫助，留下幸福的腳印。
人生就是一棵大樹，只要我們仔細(xì)聆聽她的歌聲，就能留下串串珍貴的腳印。沒有付出，便無收獲。默默耕耘了，就會(huì)留下成長(zhǎng)的腳印。
三年級(jí)作文 篇4
20xx年的早晨我和往常一樣開著我新?lián)Q的幻影車在霧霾的天氣里向公司行進(jìn)著。
半路天空下起了淅淅的小雨，空氣清新了些，心情也好了些�？墒峭怯旯纹鞴芜^模糊不堪的車玻璃心情瞬間差了許多。“轟隆”，光顧著看那車玻璃車子不小心顛進(jìn)了一個(gè)很大的坑�！笆裁雌栖嚕朴旯纹�，破減震，再加上這條破路差點(diǎn)顛死我了，多少年了總這樣�！蔽也唤裨沟馈！澳悖氵@可不能怪我們啊�！被糜昂吐反蟾缂泵q解著�！安还帜銈�，那怪誰，你們倒是說說看啊，”我嗤笑道�！肮终l，怪你們?nèi)祟愖约簡(jiǎn)h，還嫌我雨刮不好，這霧霾有多少年了卻越來越嚴(yán)重，空氣里灰塵那么多下雨打在玻璃上能刮干凈嗎？這一切還不是你們開車排放的尾氣污染造成的，能步行的路程也開車空氣能好嗎？至于我的減震，地上那么大的'坑多好的減震也避不開啊，這個(gè)你應(yīng)該找路大哥呀。”幻影委屈的說了一大堆；“唉，幻影話可不能這樣說，地上有坑可怪不到我，這也怪他們?nèi)祟惏�，你們看前面那一個(gè)個(gè)超載的大卡車壓的我的脊骨都變形了，人們沒事還喜歡東修修西鑿鑿的，長(zhǎng)期下去能不有坑嗎？真是的，不自身找找原因還怪我們呢？”路大哥惱怒的吼道。
聽了幻影和路大哥的話我陷入了沉思。
三年級(jí)作文 篇5
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想�！痹�(jīng)的我們擁有一顆稚嫩的心，何曾明白“失敗后，爬起來”的道理。
曾經(jīng)一次次的落敗讓我已無力掙扎，那些紅如血般的分?jǐn)?shù)就像一次次轟響的雷聲，砰擊著我的心臟，一句句責(zé)備劃過耳邊，那意味著什么？老師眼中不愛學(xué)習(xí)的，調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生？父母口中不爭(zhēng)氣不上進(jìn)的壞孩子？同學(xué)心中驕傲自滿、不思進(jìn)取的壞榜樣？
一個(gè)人坐在教室里，手里捧這那一張張恨不得想撕掉的'試卷，眼淚落在那鮮紅的分?jǐn)?shù)上，漸漸變模糊了。我常常會(huì)反思，我怎么變得如此消沉。
大雨沖刷記憶中的墻，曾經(jīng)的我們擁有一顆稚嫩的心，何曾明白“失敗后，爬起來�！钡牡览�。
如今飽經(jīng)失敗的我們，又一次爬了起來，只有爬起來，我們才能看到更新的動(dòng)力和方向，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹�！比松褪沁@樣，失敗后，爬起來。才能在旅途中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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