小學(xué)五年級(jí)作文【大全4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在小時(shí)候，媽媽總是買給我好多很好玩的拼圖，有好多好多不同的圖案，皮卡丘啦、咸蛋超人啦，我很喜歡，也玩得不亦樂(lè)乎。
玩拼圖的時(shí)候都要?jiǎng)觿?dòng)腦，是不是這一邊要拼湊到那邊去，才會(huì)完成一個(gè)圖案，我常常玩的滿身大汗，但是拼完成的那種成就感，是什么東西都比不上的快樂(lè)，拼好的時(shí)候，我會(huì)到處去跟別人炫耀，如果別人夸贊我，我就會(huì)開(kāi)心的蹦蹦跳跳，然后一直把完成的拼圖拿出來(lái)東瞧西瞧，一直到看膩了，才會(huì)把拼圖收藏起來(lái)，小時(shí)后大人一直夸我是個(gè)聰明的小孩，因?yàn)閶寢屬I給我的拼圖，我一定會(huì)在一個(gè)禮拜內(nèi)拼好，大人就說(shuō)我的頭腦轉(zhuǎn)的很快，我也會(huì)很開(kāi)心的享受大人們的贊賞。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，常常在想，人生是否也和拼圖游戲一樣，需要東湊湊西湊湊，拼出一個(gè)完美的人生。唯一不同的是，如果拼圖拼錯(cuò)了還可以重來(lái)，但，如果人生的拼圖拼錯(cuò)了，回頭就已經(jīng)來(lái)不及，普通的拼圖游戲可以細(xì)細(xì)咀嚼，人生的`拼圖為何不可？我們要懂得享受人生，讓人生不只是一個(gè)普通的拼圖游戲，要在人生的拼圖上描繪屬于自己多采多姿的圖案。
我還是會(huì)玩拼圖，但是玩的是更高一階的拼圖，很難的那種。圖案不是皮卡丘或咸蛋超人了，而是風(fēng)景畫(huà)。這種拼圖我可能會(huì)花上一年的時(shí)間才能拼完，但是我還是會(huì)努力的把困難的拼圖拼完，也會(huì)把我自己的人生拼圖拼完。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一天，小猴子和朋友們?cè)谏缴贤胬哿�，想吃點(diǎn)東西，它忽然想起了家里的桃子，就對(duì)朋友說(shuō)：“朋友們，你們?cè)谶@里等我一會(huì)兒，我去去就回�！毙『镒蛹奔泵γε芑丶遥匆�(jiàn)媽媽正在看書(shū)，小猴子拉拉媽媽的`胳膊，撒嬌地說(shuō)：“媽媽，我要吃桃子”。
“一天吃三個(gè)，夠不夠？”媽媽笑著問(wèn)。
“不夠，不夠！”小猴子急得跳了起來(lái)，“太少，太少！”
“三天吃九個(gè)，夠不夠？”媽媽問(wèn)。
小猴子很爽快地答道：“夠了，夠了！謝謝媽媽！”猴媽媽把桃子交給小猴，它又請(qǐng)媽媽把桃榨成桃汁。媽媽接受了小猴的請(qǐng)求，不一會(huì)兒，猴媽媽就榨好了桃汁，并用一個(gè)瓶子裝好交給了小猴。小猴開(kāi)心極了說(shuō)：“謝謝媽媽，我出去玩玩，媽媽再見(jiàn)！”說(shuō)完，它飛快地向山上跑去。朋友們看到小猴來(lái)了，說(shuō)：“小猴，你你怎么才來(lái)呀？我們都快渴死來(lái)了�！毙『锺R上為朋友們倒上桃汁，說(shuō)：“大家不要客氣，快喝吧！”他們每人端起一杯桃汁大喊：干杯！
就這樣，它們你一杯我一杯津津有味的喝著桃汁，山上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我是一種人類看不到的、摸不著卻又非常讓人頭疼的東西——病菌。只因這幾年全國(guó)大規(guī)模搞環(huán)保，我們的活動(dòng)范圍越來(lái)越小了。我想：這次北京奧運(yùn)會(huì)有那么多人來(lái)觀看，正是我們嶄露頭角的時(shí)候，一定要去溜達(dá)溜達(dá)，搞得那兒一團(tuán)糟�！肮�，我不禁為自己的計(jì)劃而得意。
當(dāng)晚，我招來(lái)家族弟兄，向他們表達(dá)我的想法。誰(shuí)知話還沒(méi)說(shuō)完，就有一個(gè)兄弟提出反對(duì)：“我看不行，我們這兒的環(huán)保都搞得這么好，北京就更沒(méi)有我們的容身之所了！”其他人也議論紛紛，各持己見(jiàn)。但我主意已定，豈能隨便就放棄。于是我力排眾議，當(dāng)場(chǎng)表態(tài)：“到時(shí)人潮如流，肯定有機(jī)可乘，不要再猶豫了，就這樣，進(jìn)軍北京！”兄弟們都回去做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備明天一早出發(fā)。第二天，我們的身影已出現(xiàn)在北京街頭。啊哈！今天天氣很熱，這可是我們活動(dòng)力最強(qiáng)的時(shí)候，真是幫了大忙。
臨近奧運(yùn)開(kāi)幕，到處人來(lái)車往，不時(shí)就看見(jiàn)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)人，每個(gè)人都面帶微笑。哼，等著瞧，到時(shí)看你們還開(kāi)心得了嗎？可機(jī)會(huì)呢？……瞧!那兒一個(gè)小孩剛吃完冰淇淋，準(zhǔn)備扔掉包裝袋�！昂脵C(jī)會(huì)！”我急忙往那奔去，迅速鉆進(jìn)袋子。誰(shuí)知這時(shí)來(lái)了一小隊(duì)人，身穿一色的衣裳，胸前寫(xiě)著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，其中一個(gè)人飛快地將包裝袋拾起裝進(jìn)了隨身準(zhǔn)備的塑料袋里，還扎緊了口，我嚇得趕緊往外蹦，乖乖，差一點(diǎn)就悶死在里頭了，幸虧我眼疾手快。“這是什么人，竟敢壞我的好事！”我窩了一肚子火，正要發(fā)作。一個(gè)見(jiàn)識(shí)較廣的弟兄連忙扯住我的臂膀，悄悄地說(shuō)：“別嚷，他們是奧運(yùn)志愿者，專門負(fù)責(zé)城市環(huán)境衛(wèi)生的。我看我們沒(méi)戲了！大哥，撤吧!”“休想，小小的`挫折算什么，我就不信治不了這些人，快瞅著去！”我牙齒咬得咯嘣直響，狠狠踹了他一腳。
等了半天，終于發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人咳嗽不已，正要往地上吐痰�！跋壬皇娣�，給！”一張餐巾紙及時(shí)遞到了那人的手里。動(dòng)作比我還快，氣死我了，又是那什么……什么志愿者……我怎么那么倒霉，老碰上他們，又差一步。唉！再四處看看兄弟們，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，無(wú)精打采，看來(lái)是一無(wú)所獲呀！突然，從遠(yuǎn)處跑來(lái)兩個(gè)弟兄，一個(gè)斷了胳膊，另一個(gè)扭了脖子，一臉狼狽。來(lái)到我面前就撲通一聲跌倒了，“大哥，我們的一批人遭到噴霧器的襲擊，損失慘重，就我們倆跑得快，其他兄弟都完了……嗚嗚……”
我“嗷”地一聲就癱了下去，什么也不知道了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己又回到了原先的住地，身邊一個(gè)兄弟也沒(méi)有，看來(lái)，他們解散了，就剩我一人。第二天，我終于“失業(yè)”了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這天，我讀了《京都元夕》這首詩(shī)，不禁讓我想起了去年元宵節(jié)的情景。
那一天晚上，媽媽煮了湯圓，湯圓有白色的`，有綠色的，有紫色的……真好看，然后吃在嘴里粘粘的，甜甜的，真好吃。
吃完湯圓，我和爸爸一起去人民公園，一到公園，我就看見(jiàn)各種各樣的花燈，有兔子燈、走馬燈燈、鯉魚(yú)燈……這些燈五顏六色，有紅色、黃色、綠色……簡(jiǎn)直就像一片燈海。
我看見(jiàn)有很多人圍在一起，覺(jué)得很奇怪。走近一看，原先他們?cè)诓聼糁i。然后我也跟碰上后面猜，第一個(gè)燈謎是“從一到十”，我想了很久，也猜不出來(lái)，只好上前去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這都不明白，是‘坐’字�！蔽蚁耄瑢�(duì)呀！“坐”不就有一個(gè)“從”一個(gè)“一”和一個(gè)“十”嗎？然后，我看了下一個(gè)燈謎，“多一半，”我一猜就猜出來(lái)了，是“夕”字。我把答案告訴了爸爸，爸爸還夸我聰明呢！
時(shí)光過(guò)得真快，已經(jīng)很晚了，爸爸說(shuō)：“我們回去吧！”我只好戀戀不舍地回家了。
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