實(shí)用的小學(xué)五年級作文實(shí)用（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
“滴答，滴答”……是誰呀?它就是我一年級入學(xué)時爸爸送給我的禮物——小鬧鐘，它已經(jīng)陪我度過了五個春秋了。
我非常喜歡這只小鬧鐘，因為它造型美觀精巧。一直雪白色的小白兔踢著一只黑白相間的足球，足球的表面上罩著一個透明的玻璃罩，里面12個彩色的數(shù)字均勻地分布在刻度盤上。像一支短箭的時針，一把寶劍似的分針，一根細(xì)如絲的秒針，有規(guī)律地轉(zhuǎn)動著。另外還有一根湖藍(lán)色的定時針，你只要第一天晚上告訴它第二天早晨什么時候起床，它就會分秒不差地唱起歌來，把你從甜美的夢鄉(xiāng)中叫出來，迎接新的一天。
這個小鬧鐘的造型，也常常告誡我要多運(yùn)動�，F(xiàn)在報上也不是登了出來：一個小學(xué)生至少一天要跑一千米。所以我們一定要多多運(yùn)動，讓自己擁有一個健康，矯健的身體。
小鬧鐘剛買來是沒有電池的，但你只要把足球底下的`蓋子打開，裝入兩節(jié)3號電池，時針，分針和秒針就會開始工作了，小白兔的后面有兩個滾輪，左邊的是來調(diào)節(jié)時針的和分針的，滾輪向左轉(zhuǎn)是前進(jìn)，向右轉(zhuǎn)是后退;左邊的是調(diào)節(jié)定時針的，滾輪向左和右邊的滾輪一樣。
這只小鬧鐘耗電比較慢，如果你放入兩節(jié)新的3號電池，一般可以用十來個月吧。這只小鬧鐘不僅造型美觀精巧，耗電量比較慢，而且它的價格也會很便宜，只需要28天，喲。如果你們喜歡只要到紹興的超市——“好又多”生活用品區(qū)去購買。
我愛我的小鬧鐘，因為它很遵守紀(jì)律，日日夜夜義不容辭地“工作”著，從不偷懶：我愛我的小鬧鐘，因為它造型獨(dú)特，還有著一種“讓人多運(yùn)動”的;我愛我的小鬧鐘，因為我的小鬧鐘，因為它物美價廉;我愛我的小鬧鐘，因為在它的幫助下，讓我成為了一名遵守紀(jì)律的少先隊員。小鬧鐘，I LONE YOU !
小學(xué)五年級作文 篇2
賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時候就開始叫賣了。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費(fèi)半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團(tuán)的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了�！と欢钡接幸惶�，我對這個賣麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶�，一下子改變了。那是一個很晴朗的.星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多恨這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！
忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲上中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來。我拿了點(diǎn)零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團(tuán)的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。
我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來叫賣……
我滿懷愜意吃著麻團(tuán)往回走……誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過身，剛想發(fā)作。誰知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學(xué)，剛才忙，沒功夫找你錢，實(shí)在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問："小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什么，全買了。"老人將剩下的麻團(tuán)全給了我，說："多兩只，免費(fèi)贈送。"我說什么也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了……· 望著老人越來越遠(yuǎn)的背影，我對他產(chǎn)生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！
小學(xué)五年級作文 篇3
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！碧K州素有“江南水鄉(xiāng)”之稱，又以小橋流水人家為主。而蘇州的園林更是被列為世界文化遺產(chǎn)。
接下來，就有我為大家介紹一下蘇州的古典園林----留園。
留園初建于明萬歷年間，為大僕寺少卿徐泰的私家園林。雖然面積不大，但它現(xiàn)與拙政園，北京頤和園，承德避暑山莊一起被稱為“全國四大名園”。
留園里保存著許多繪畫大師的作品。這些作品形象逼真，每一幅畫都能讓你驚嘆不已。而最讓人難忘的就是五峰仙館內(nèi)保存有一件號稱“留園三寶”之一的大理石天然畫“雨過天晴圖”。只見一面大理石立屏立于墻邊，石表面中間部分隱隱約約群山環(huán)抱，懸壁重疊，下部流水潺潺，瀑布飛懸，正中上方，一輪白白的圓斑，就像一輪太陽或者一輪明月，給人一種仿佛來到蓬萊仙境般，如夢如幻。
園中另外的著名景點(diǎn)就是三大名峰了，每天來這里的游客更是絡(luò)繹不絕。其中最為出名的就是冠云峰了，雖說是峰，其實(shí)是一塊絕品的太湖石。它的.左側(cè)是瑞云峰，右側(cè)是岫云峰，他們在園中屹立不倒，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這座古園林。
除了這兩處景點(diǎn)外留園還有幾處著名的景點(diǎn)，不僅給人以一種宏偉的感覺，更增添了一層神秘的色彩。這就是蘇州的園林，歡迎大家到蘇州園林來。
小學(xué)五年級作文 篇4
我們永遠(yuǎn)記住一個一直打工捐錢給學(xué)生讀書的人，我們永遠(yuǎn)不會忘記他。
自從學(xué)習(xí)雷鋒熱潮流，我們現(xiàn)在也要學(xué)學(xué)這個永不放棄捐款的人，永遠(yuǎn)的記住。
白芳禮爺爺有4個孩子，其中3個孩子都上學(xué)了，白芳禮找了一份工作，三輪搭貨工，直到有一天，白芳禮去到農(nóng)村，那是還沒有暑假，他就看到3個小孩在那看菜，拔草，“娃兒，你們不去上學(xué)，來做大人的工作干什么�。俊卑追级Y爺爺說道。那3個孩子其中大孩子站出來說：“你還知道吧，我們爹娘不給上學(xué)，我們沒有錢上，所以爹娘去賣豬肉去，我們來拔草，看菜了�！卑追级Y爺爺聽到這句話，馬上去找學(xué)校校長問，結(jié)果沒想到校長居然說：“學(xué)費(fèi)也不就是十幾塊嗎？再說有幾個有錢點(diǎn)的來上學(xué)，老師也沒有，都說我給錢少�！卑追级Y爺爺把一年打工賺來的小費(fèi)5000塊捐助給這個學(xué)校，白芳禮每年都會來這里捐助5000多，直到白芳禮爺爺有一天頭發(fā)白了，胡子長了，70歲的白芳禮爺爺終于說：“我干不動了，謝謝你們支持我捐助學(xué)校，白芳禮爺爺去到學(xué)校把人生最后的'5000元捐助給了學(xué)校，當(dāng)時白芳禮爺爺頭很暈，他準(zhǔn)備要閉上那眼睛，他倒在學(xué)校準(zhǔn)備裝修的紀(jì)念碑那，看最后一眼看到了孩子們的可愛，他們是多么想要讀書��！
后來，學(xué)校的紀(jì)念碑改成了白芳禮爺爺紀(jì)念碑，那所學(xué)校叫做永不放棄學(xué)校。
小學(xué)五年級作文 篇5
說起彩虹，不僅讓我想起一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
那是一個星期天，父母帶著我到新寧出城看書，就要回家時，不料，天空灰沉沉的，烏云密布，霎時間，就下起了瓢潑大雨，彩虹橋。過了一會兒，雨晴了，太陽掛在天邊，露出了勝利的笑容，好像是凱旋而歸。
父親開著車子，就在那拐彎處時，我眼前一亮，一道紅橙黃綠青藍(lán)紫、五彩繽紛的彩虹映入我的眼簾，我們?nèi)瞬患s而同地“哇”了一聲。爸爸把車子停在了左旁，要干什么呢？我疑惑起來，心中的問號蕩漾著，只見爸爸從腰帶里掏出一部手機(jī)，噢，原來他是想照相呀！是啊，彩虹如此美麗，誰不愿再看多一眼，何況再來照幾張相片呢？路過的人們看著這道彩虹，也來照相，把這一張張照相作為心中最美好的回憶。
我想：彩虹這樣美麗，那她是怎么樣形成的呢？
爸爸告訴我，一旦下雨完畢后，天空中總會呈現(xiàn)出光芒，把這些光芒折射在一起，就變成一道美麗的“彩虹天使”啦！
哦，原來是這樣。父親照的相已有十幾張，又繼續(xù)開著車子。一路上，我都仰望著彩虹，我發(fā)現(xiàn)，彩虹在我的背后跟著我，好像不想離開我似的，我又發(fā)現(xiàn)她好像越變越美，旁邊的`樹被風(fēng)吹得大搖大擺，好像不停夸贊彩虹美。微風(fēng)吹著彩虹，她似乎也在動，在變……
時間過的真快，彩虹一眨眼間就消失得無影無蹤，可她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心目中最美的東西，因為她讓我明白：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
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