日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      六年級的作文

      時間:2025-03-27 08:12:50 六年級 我要投稿

      六年級的作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

      六年級的作文

      六年級的作文 篇1

        從小到大,父母買給我的玩具數(shù)不勝數(shù),我該寫哪一個呢?除了描寫樣子還能寫出別的嗎?又抒發(fā)了什么感情呢?這一連串的疑問一直盤在我頭頂上,但是后來,我看到了它,我一下子就知道我要寫什么了。

        它是一個水晶球,看上去很小巧。上面是一個圓圓的水晶球,下面是一個底座,水晶球其實就是一個玻璃球,里面注滿了水,水中有兩個人,是一對姐妹,一個坐著,一個站在旁邊,好像在看我的樣子。兩個人靠的很近,象征深深的友誼。里面還有很多經(jīng)營的紙片,就好像是雪花一樣。而下面的底座則被一圈紫色的花環(huán)籠罩,你別小看了這個底座,它里面的東西多著呢!打開底部的蓋子,里面有三節(jié)小電池,電池上有一個小鐵片,鐵片的另一頭別在電池下面,另一頭高高翹起,他的'正下方有一根鐵絲,只要把它往下一按,燈就會亮,而且還是一藍一紅交替閃亮的,晚上一打開它,就好像是一顆夜明珠在閃耀非常漂亮,非常耀眼。這個水晶球是我的好朋友送給我的生日禮物,它代表了我們之間深厚的友誼。

        友誼是一把傘,在成長的道路上為你遮風(fēng)擋雨。

        友誼是一把劍,在成功的道路上為你披荊斬棘。

        友誼是一艘船,在失敗的風(fēng)浪中給你生存之路。

        友誼是一棵樹,在勝利的照耀下依然保存你純潔的心靈。

        友誼,是人生必不可缺的情誼朋友,是人生必不可少的伴侶。

        有了朋友,才有了成功。朋友,謝謝你。

      六年級的作文 篇2

        有這樣的一個人,每次一到體育課或活動課,他總是帶著同學(xué)沖到操場,在球場上沖鋒陷陣下課時,他的高音喇叭總是在班級里響個不停,常常還被卷入班里的“是非”漩渦而被家長視為是“毒瘤”的電腦游戲,他也照玩不誤,QQ上他的.頭像也經(jīng)常在閃動同學(xué)們還送他外號“馬大哈”呢。

        這不,那一次期末數(shù)學(xué)考試,他拿到考卷后,欣喜若狂,題目實在是太簡單了,刷刷幾筆,不過20分鐘,整張考卷就ok了,創(chuàng)造了當(dāng)時的最快記錄。結(jié)果這次的最快記錄也成就了他的分數(shù)最差記錄:89分。原來試卷中他出錯的一些地方簡直讓人是匪夷所思,除了他,沒第二個人會如此出錯。一系列記錄引來的“惡性循環(huán)”的代價就是一個暑假不許碰電腦,這也成了他最痛苦的記錄。

        不過,他也挺機靈的,還有點小聰明。同學(xué)們常常對他投以羨慕的目光,連家長們也對他的名字熟知于耳。他的作文用電腦寫,還發(fā)到網(wǎng)站上,結(jié)果“一不小心”雜志上連續(xù)出現(xiàn)了多篇他的豆腐塊習(xí)作。他經(jīng)常代表班級參加各類競賽并獲得好成績,還曾被評為縣十佳少先隊員,參加了市少代會,還有幸坐上了主席臺。

        說到底這人是誰呢,那就是我——連勛唄!

      六年級的作文 篇3

        有人說,老師是辛勤的園丁,日夜照顧著我們這些祖國的花朵;還有人說老師是一棵大樹,讓我們在樹蔭下品嘗知識的大餐。要我說,老師猶如一位慈祥的母親用知識的乳汁養(yǎng)育著我們,看著我們長大成人。

        我的老師今年五十歲,個子不高不矮,有一雙明媚的大眼睛,下面則“住”著一個鼻子和一張圓嘟嘟、粉撲撲的臉蛋。整個人看起去沒超過四十歲。他有一雙會說話的眼睛,里面充滿了批評,充滿了嚴厲,但更多的是鼓勵和贊許。

        有一次,老師要我們朗讀課文。我乘著這“大好時機”和旁邊的同學(xué)天高地闊的.聊了起來。這時,老師的目光無意間掃到了我,那雙眼中滿是批評。我慌了,眼神躲躲閃閃,可是老師還是對我緊追不放。我這剛出生的“小羊羔”怎么能斗得過這位“獵人”呢?我只好認真地讀起了書來。過了一會兒,這位“獵人”終于走向了別的“牧場”。

        還有一次,我上課時干了小動作。那雙眼睛里頓時充滿了嚴厲。便叫我站起來回答問題,我站起來后,不知所措,一時無語。這時,那雙眼睛又充滿了一絲鼓勵,我在腦中飛快的尋找答案。不一會兒,就得出了結(jié)論,我斬釘戳鐵的說:“答案是……”之后那雙眼睛又充滿了贊許。

        是老師,讓我在知識的道路上前進;是老師,讓我在浩瀚的知識海洋中教我航行。在此,我想對老師說:“您辛苦了,謝謝您!”

      六年級的作文 篇4

        我有一個十分和藹可親的好媽媽。媽媽白白的皮膚,水汪汪的大眼睛,櫻桃般的小嘴,高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡,看上去平易近人。

        媽媽在鞋店上班,她的工作十分辛苦,一年到頭都沒有節(jié)假日,無論是赤日炎炎的酷暑,還是風(fēng)雪交加的.嚴冬,媽媽都準(zhǔn)時上班。媽媽對待工作很負責(zé),對待顧客十分熱情。她常常說:“顧客就是上帝。我們一定要尊重他們,好好對待他們!笨腿藖砹耍瑡寢尵托δ樝嘤,然后主動上前,耐心地為他們介紹鞋子的品牌、尺碼、樣式,直到顧客買到自己滿意的鞋子為止。

        媽媽對我可好了!每逢佳節(jié),媽媽總是不會忘記給我買許多好吃的好玩的,還帶我到處游玩。我情不自禁地唱起《世上只有媽媽好》。

        媽媽十分孝順,她時常給外公外婆買新衣服、水果和營養(yǎng)品。每到周末,我和媽媽就去給外公外婆捶捶背。

        這就是我的媽媽!她雖然不是世界上最美的人,但在我眼里,她是最美麗的,也是最愛我的。媽媽,我愛您!

      六年級的作文 篇5

        風(fēng)起了,葉紅了,冷冷的秋風(fēng)把秋天的故事也吹起來了……

        記得去年,也是這么冷的天!鞍⊙!快點快點,馬上要遲到了!”那是星期一的早晨,媽媽急急忙忙地催促我。我也因走得太急、太快,剛剛上了教學(xué)樓就把迎面而來的人撞了個趔趄。她是我們學(xué)校的清潔工,正在俯身掃地,額頭上滲滿了細密的汗珠。我正要開口道歉她反而先問道:“姑娘,撞到你了嗎?”我笑著擺了擺手,“我走的太急了。”

        不久后的一天,下課了我坐在窗邊,望著操場,見她在樓下打掃落葉。她一下一下,揮舞著大掃帚,枯黃的落葉映襯著她瘦弱的`身影,這一幕讓我感到她有些可憐。我回到家不知道有什么東西可以送她,一瞥眼看見媽媽整理出的一堆舊書,如今已經(jīng)很破舊了。我問媽媽:“這書還有用嗎?”媽媽說:“沒用了,準(zhǔn)備賣了呢!薄斑@么舊的書,要么給我吧!”我不屑一顧地說!皢!你什么時候這么愛看書了?”“舊書看起來更有歷史感啊!本瓦@樣,下午我便把一堆書抱到了學(xué)校送給了她,她感激得連聲道謝。

        原來她的對象曾在一建筑工地干活,因病去世,這對一個清貧的家庭來說更是雪上加霜了,家庭的重擔(dān)一下子落在她一個人的肩頭,于是,她便來到我們學(xué)校應(yīng)聘清潔工。如今,她上初中的兒子又生病了,因為沒錢做手術(shù)只能在家躺著。她接過書高興地自言自語,兒子平時最愛看書了,一下子有這么多書他一定高興壞了。

        從那以后,我把用過的一些書和文具,或者自己不想要又不舍得扔的東西都送給了她。

        有一次,我做值日,出來的時候天都黑下來了,我遠遠地看見她站在寒風(fēng)中往學(xué)校大門口張望?匆娢亿s緊迎上來,說:“天氣冷了,我給你織條圍巾,別凍著!

        那一剎那,我心中涌起一股難言的感動。她沒讀過幾年書,“投之以桃報之以李“的道理她說不上來,但她記得別人對自己的好,并把它作一種感恩。這讓我羞愧,我給予她的是舍棄的舊物,而她還報我的卻是用心凝成的禮物。我?guī)е鴩恚苌硎桥母袆樱?/p>

        去年的秋天,很暖!

      六年級的作文 篇6

        人的一生,總會有一些難忘的人和事,久久不能忘懷。時常響起時,帶著感激,帶著甜甜的心情思念著她陳老師。

        當(dāng)我六年級遇到陳老師,我的命運也在不停的轉(zhuǎn)變著。自從陳老師留我的那個下午,我就徹底的脫胎換骨了。

        那十一的風(fēng)和日歷的下午,可愛的同學(xué)們都朝氣蓬勃,都個個精神飽滿,迎接著老師的古詩抽查?晌覅s垂頭喪氣的`,因為我在家里就沒有背。

        等老師開始抽查,同學(xué)們你爭我搶,生怕老是挑不住。可我呢?嚇得心怦怦直跳。天與我作對,我被調(diào)到了。我竟在全班人的面前說:“老……師,對不……起,我不會。!蔽液喼睙o地自容,找個地縫就要鉆進去。老師看出來我的心思,沒有當(dāng)眾批評我。放學(xué)讓我留下來背完再走。

        放了學(xué),我和幾個同學(xué)留了下來,我還慶幸著想:“這么多人陪我背哈哈!”我拿起故事書,背了一會課背完了。老師讓我給他背。我流利地背完了。陳老師說出那令我終生難忘的那句話:“常晨旭,你是最不應(yīng)該站在這,你令我失望!蔽殷@呆了,失望?我不應(yīng)該站在這?在我眼里我還不如身邊的人!老師怎么這么說。

        在回家的路上這句話一直在我腦子里回蕩。到了家,我思考這句話,最終。我想:“既然老師看的起我,為什么自己看不起自己呢?”之后,我在一星期內(nèi),努力學(xué)習(xí)就達到了上游成績。

        如果沒有老師那句話,我會有現(xiàn)在的一切么?這是偶然,也是必然,對我的影響是多么多么大。

        已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去信心的我,卻幸運的遇見了陳老師!我感謝這位老師,我要永遠的記住這位老師!

        一句小批評,莫大師生情!

      【六年級的作文】相關(guān)文章:

      六一六年級作文02-28

      六年級的作文(精選)10-13

      [精選]六年級作文10-01

      [精選]六年級的作文10-06

      六年級作文[精選]10-09

      【精選】六年級的作文10-05

      【精選】六年級作文10-25

      (精選)六年級的作文09-27

      六年級的作文[經(jīng)典]08-23

      六年級的作文12-06