四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我們四（8）班的同學(xué)去新華書(shū)店（書(shū)城）當(dāng)小小圖書(shū)管理員。一路上，我們有說(shuō)有笑，興奮不已，可我心中更多的是忐忑不安：圖書(shū)管理員的工作會(huì)不會(huì)很復(fù)雜呢？我會(huì)不會(huì)給管理員叔叔阿姨們添麻煩呢？當(dāng)同學(xué)們大步流星地走向電梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我們?cè)诠芾韱T叔叔阿姨們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了將書(shū)分類(lèi)擺放整齊，或者將書(shū)放到書(shū)架上。我東奔西跑，累地氣喘吁吁，腰酸背痛，真想“辭職”，可一抬頭，還有不少的書(shū)沒(méi)整理呢！我又強(qiáng)打精神，投入了工作。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，圖書(shū)館看上去煥然一新了，書(shū)架上的書(shū)排列的`整整齊齊的�？粗鵁ㄈ灰恍碌膱D書(shū)館，我似乎不覺(jué)得累了。接下來(lái)，我們又跟叔叔學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng)----打“井”字包：用一塊布包住書(shū)，在用繩子繞成一個(gè)“井”字就可以了。這個(gè)打“井”字包看看很簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)可不那么容易，我在家里打得滿頭大汗也無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)有成功。
光陰似箭，我們戀戀不舍地離開(kāi)了新華書(shū)店。在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了圖書(shū)管理員們很辛苦，既要做力氣活，又要滿面笑容地迎接顧客。做一個(gè)圖書(shū)管理員可真不容易��！
四年級(jí)作文 篇2
說(shuō)是晚飯以后其實(shí)是有一些不正確的，我今天晚上根本就沒(méi)有吃晚飯，所以就沒(méi)有晚飯后這樣的說(shuō)法了！我其實(shí)也去了一趟飯?zhí)�，可就是去了以后不知道吃什么飯，因此不得不離開(kāi)飯?zhí)萌チ顺校Y(jié)果在路面買(mǎi)了兩個(gè)面包作為今天晚上的.晚餐！我回到宿舍里的時(shí)候還是沒(méi)有饑渴的感覺(jué)，看著東西似乎想吃飯卻又不想吃飯，心情真的有一些矛盾，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候有可以吃的東西也不需要擔(dān)心自己，雖然明天早上有兩節(jié)課，可是我根本就沒(méi)有擔(dān)心早上會(huì)饑餓，而我同樣沒(méi)有打算去吃早點(diǎn)，看來(lái)我的生活就成為了一個(gè)令人感到非常無(wú)奈的生活。
隨著時(shí)間的流逝，我也逐漸有一些餓了，我此時(shí)此刻終于可以吃飯了，我就把自己買(mǎi)的東西全部吃完，不過(guò)我還是有些饑餓感，我在這個(gè)時(shí)候就準(zhǔn)備多多喝水，這樣就可以吃飽了！看來(lái)，我們還是準(zhǔn)時(shí)吃飯才是一個(gè)正確的生活方式！
四年級(jí)作文 篇3
爸爸，有些話我一直想對(duì)你說(shuō)，但總沒(méi)有那個(gè)膽量，想了很久，我終于鼓起勇氣“放膽”說(shuō)了。
爸爸，前些日子，咱們家喬遷新居，我本來(lái)以為會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)一陣子，但整天“丁零”直響的門(mén)鈴卻叫我大失所望，透過(guò)門(mén)鏡一看，每天都是您請(qǐng)來(lái)的客人，今兒一個(gè)親戚，明兒又來(lái)幾位同事。哎，家里大大的`貯藏室都要被禮品占滿了。
每次來(lái)客，我都要在您的眼色示意下不情愿地叫聲大伯、大姨、叔叔，講上一堆客套的話，有時(shí)還說(shuō)錯(cuò)了鬧笑話，弄得我十分尷尬。認(rèn)識(shí)的還好，不認(rèn)識(shí)的就麻煩，有時(shí)只能在媽媽的提示下說(shuō)上幾句，但萬(wàn)一沒(méi)了“救兵”，我只能死闖“鬼門(mén)關(guān)”，紅著臉走開(kāi)了。不過(guò)到最后還是被你數(shù)落一頓，什么不禮貌啦、見(jiàn)了客人不打招呼啦……這些話我都聽(tīng)了上百遍了，但要真正做到“理論加實(shí)踐”，對(duì)我這個(gè)性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)是逼“旱鴨子上架”，談何容易？
爸爸，我勸您不要把時(shí)間都浪費(fèi)在請(qǐng)客上，做點(diǎn)正事，同時(shí)還我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，好嗎？求您了，爸爸。
四年級(jí)作文 篇4
在我們村子，有一口明鏡般的池塘，塘邊有一片小竹林。叢叢翠竹郁郁蔥蔥，似一圈綠圍脖；塘里荷花亭亭玉立，清香四溢，好一幅“竹色溪下綠，荷花鏡里香”！每回看到這一幅畫(huà)卷般的美景，我總會(huì)想起那件往事。
那是在我剛上四年級(jí)的時(shí)候。一天，我們?nèi)ブ窳诌呁�。燦爛的陽(yáng)光照射在水面，金光點(diǎn)點(diǎn)。一些玩伴們把碎瓦片拿在手里，半彎著身子在池塘邊打水漂玩兒，“飛鏢”掠過(guò)，濺起了一圈圈彩色的漣漪……我們玩得不亦樂(lè)乎。突然，我發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了，趕忙問(wèn)他們有沒(méi)有看見(jiàn)，伙伴們都搖了搖頭。我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁了，趕緊飛奔回家。奶奶正坐在沙發(fā)上看著電視�！澳棠蹋憧吹降艿芰藛�？”“沒(méi)有呀，他不是跟著你嗎？”奶奶看到我呆住了，忙跟我說(shuō)：“快帶我去看看！”
我們急忙回到小竹林里，奶奶焦急地呼喚著弟弟：“孩子，你在哪里？快回來(lái)呀！”奶奶的句句呼喚聲中，明顯帶有哭腔。我也放聲大喊�！鞍选蔽已曂�，只見(jiàn)奶奶被密密層層的竹枝絆倒在地，她的臉上、手上馬上多了幾道紅痕，褲腿上也沾滿了泥土。奶奶顧不得拍，爬起來(lái)又繼續(xù)呼喊。我不安地問(wèn)：“奶奶，你疼不？”奶奶頭也不回地說(shuō)：“不礙事�？禳c(diǎn)找�！�
我們來(lái)到剛才打水漂的塘邊，奶奶看到了弟弟的上衣扔在地上。她一下子瘋了般，聲嘶力竭地呼喊著：“來(lái)人啊——救命呀！有人掉水里啦！”可叫了好一陣也沒(méi)人，奶奶又急又氣，對(duì)著我的臉舉起了手掌，快挨著我時(shí)又收了回去。“造孽��！”她嘴里念叨著，眼淚從那渾濁的雙眼里滾落下來(lái)。我心里涌起陣陣?yán)⒕�，真想給自己幾個(gè)耳光！就在這個(gè)時(shí)候，從竹林傳來(lái)回應(yīng)：“我在這兒——”是弟弟的聲音！我心里的.大石頭可算落了地！謝天謝地，弟弟平安無(wú)事！弟弟揉著眼睛走過(guò)來(lái)：“你們聲音怎那么大，把我的美夢(mèng)給嚇沒(méi)了！”看著弟弟還一幅懵懵懂懂，睡眼迷離的樣子，我們又好氣又好笑。奶奶總算松了口氣，連說(shuō)沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。后來(lái)，奶奶回到家，才發(fā)覺(jué)被劃傷的地方火灼般疼……
那一次，我瞬間明白：愛(ài)在那一句句呼喚中，愛(ài)在那一滴滴眼淚里，愛(ài)在那一個(gè)個(gè)眼神里……愛(ài)，無(wú)處不在。
四年級(jí)作文 篇5
我有許多的朋友，但是，最好的朋友只有一個(gè)，那就是魏子琪了。
在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗖徽J(rèn)識(shí)對(duì)方，所以都談不起來(lái)。我看了看四周，看見(jiàn)許多人都友好的對(duì)著別人打招呼。我也試了試走向前面。我鼓起勇氣說(shuō)：“你好，我叫李詩(shī)語(yǔ)，你叫什么？”“你好，我叫魏子琪。”她友好的答道。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都有共同的'理想，共同的夢(mèng)想，所以成了形影不離的好朋友了。
有時(shí)，我被別人欺負(fù)，她總是站出來(lái)讓我去告訴老師。而她就默默的陪在我身邊。有時(shí)，我有不會(huì)做的題目，她總會(huì)全心全意的教我。而有時(shí)，我還是不會(huì)，她就不厭其煩的一遍又一遍的教我。
四年級(jí)時(shí)，我們成了同桌。因此我們有了更多的時(shí)間在一起玩耍。有一次為考好數(shù)學(xué)，我們兩個(gè)把別人玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。有時(shí)，她給我出幾道題我來(lái)做，我再出幾道題她來(lái)做。功夫不負(fù)有心人，我們兩個(gè)期中考試數(shù)學(xué)都考出了滿意的分?jǐn)?shù)。
這就是魏子琪給我的第一印象。
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