小學(xué)二年級(jí)作文（大全8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡的是什么？”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最喜歡浩瀚無(wú)邊的宇宙！”
我曾經(jīng)站在海邊的沙灘上，仰望夜空，從滿天的星星中尋找神奇的北斗星和北極星；我曾經(jīng)在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，守候在樓底下的照相機(jī)旁，觀測(cè)奇妙的月全食，看著圓圓的滿月漸漸地變成了彎彎的`月牙兒，一直到無(wú)影無(wú)蹤，完全消失……；我曾經(jīng)期待絢麗的流星雨能趕快出現(xiàn)，好讓我對(duì)著她許下一個(gè)個(gè)小小的心愿。
有一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)到了我擁有了一副真正的太空望遠(yuǎn)鏡。透過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡，在天空更遠(yuǎn)的地方，我觀測(cè)到了小行星、衛(wèi)星、恒星……；我看到了月球表面人類(lèi)留下的第一個(gè)腳印，正當(dāng)我要向空間站中的宇航員們揮手致意的時(shí)候，這時(shí)鬧鐘鈴響了……
我決心要學(xué)好知識(shí)、練好身體，長(zhǎng)大后駕駛著宇宙飛船去拜訪地球的鄰居——金星、火星和有著美麗光環(huán)的土星，然后離開(kāi)太陽(yáng)系，在更廣闊的宇宙中尋找新的適合人類(lèi)居住的星球，還要找到期盼已久的外星人，并親眼目睹能夠吞噬一切的黑洞和傳說(shuō)中的白洞……。
如果有人問(wèn)我：“長(zhǎng)大后想干什么？”我一定會(huì)斬釘截鐵地回答：“我想當(dāng)一名天文學(xué)家和宇航員，好讓我去探索宇宙的奧秘�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
早晨,我來(lái)到教室整齊了書(shū)包,就開(kāi)始認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái).雖然有很多同學(xué)沒(méi)在,但我們讀書(shū)的聲音還是那么洪亮,響徹云霄. 盛老師,來(lái)了我們又提高嗓音讀書(shū).盛老師聽(tīng)說(shuō)今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查衛(wèi)生,馬上叫了:我和洪雨欣，陳倩怡，還有徐紫瑩等等。 廣播突然發(fā)出了聲音：請(qǐng)我們有的在擦窗戶，有的在掃地，有的
在擦桌子，還有的在擦瓷磚…各班要把垃圾桶洗干凈。廣播話音剛落，我就拿著抹布陪王婷一同去下洗了。我把抹布上的的灰塵都洗掉了，用清水洗出來(lái)的抹布是那樣明亮，用清水洗出來(lái)的.抹布是那樣潔白，猶如一朵雪白的棉花。 用抹布在垃圾桶蓋上擦了一遍又一遍，把垃圾筒蓋擦得干干凈凈的。王婷用手擦得垃圾筒一干二凈，里面一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有。我們洗好了垃圾筒就把它提回到了教室，讓盛老師過(guò)目干不干凈。 我們這一些同學(xué)一個(gè)個(gè)都干得滿頭是汗。我們那一張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵沾滿露珠的月季花。 我們把教室擦得潔白無(wú)暇，一干二凈，每個(gè)死角都不放過(guò)，終于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查順利通過(guò)了。真是一份耕耘，一份收獲。 雖然我們的臉臟兮兮的，像一只只小花貓，但是教室變得整齊，潔白，我們很高興。能不靠盛老師的幫忙，獨(dú)立打掃教室的衛(wèi)生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
冬日艷陽(yáng)，我和媽媽驅(qū)車(chē)去鄉(xiāng)下看望外婆，路過(guò)一座似乎并不起眼的祠堂時(shí)，我的目光被吸引住了。
那是兩只石獅子，正臥在祠堂的大門(mén)口，那威風(fēng)凜凜的面容，在陽(yáng)光下熠熠生輝，有一種橫掃千軍的氣概，令人望而生畏。只有幾只小鳥(niǎo)在它的頭上成群結(jié)伴地蹦蹦跳跳，唱著它們自以為很好聽(tīng)的歌曲。
我們驅(qū)車(chē)慢慢開(kāi)進(jìn)它，終于看到了它的真面目。這石獅子與現(xiàn)實(shí)中的獅子差不多大，大概兩米長(zhǎng)，一米高，十分威武雄壯。近了，更近了，石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過(guò)來(lái)，我終于清晰地看到它了：那鋒利的大齒上泛著白光，鬃毛輕松地隨風(fēng)飄動(dòng)。那黑咕隆咚的血盤(pán)大口可以一口把人吞下，讓人不禁膽寒起來(lái)。眼睛看上去不像石頭雕刻的，而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細(xì)看它的肌肉，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。
石獅子那血盤(pán)大口，那高大的身軀，似乎在說(shuō)它是動(dòng)物界的最強(qiáng)者，食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下，悄然流露出多樣的表情。那表情，有時(shí)讓人覺(jué)得不可一世，有時(shí)讓人覺(jué)得十分無(wú)奈，有時(shí)讓人覺(jué)得非常狡猾，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的.手，使獅子轉(zhuǎn)瞬即變的面部表情，永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。
石獅子那健壯的身體，威武的身影，給人們留下了深刻的印象。在古代，只有封了爵的官員家門(mén)前可以擺放。而如今，獅子依舊還是威風(fēng)，威武的象征。這其中有多么深的含義��？！
雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘，它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
下午，天氣很炎熱，小象在家里呆悶了，想出去散散心。
小象走著走著，忽然，看見(jiàn)了一座橋。它想從這座橋走過(guò)去，但是這橋太輕了，小象太重了，小象走上去會(huì)掉到河里去的。小象又想從哪兒找一根又大又結(jié)實(shí)的樹(shù)根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找樹(shù)根了，直接把這塊木橋反過(guò)來(lái)就行了。小象走過(guò)這座橋很舒服呢！
回到家，小象媽媽對(duì)小象說(shuō)：“你真能干，一次比一次做得好。”小象說(shuō)：“謝謝媽媽。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)是精彩而又緊張刺激的，對(duì)于那些精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定有很多同學(xué)想要去參加，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)比的更多的也是團(tuán)隊(duì)的凝聚力，下面這篇精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！
**月**日，我們**小學(xué)將迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班很早就開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)幕式的活動(dòng)了。
我們*班和*班合作演繹詩(shī)朗誦——《為中華之崛起而讀書(shū)》，每個(gè)同學(xué)手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊(duì)。有些人說(shuō)我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個(gè)領(lǐng)頭，二男二女，后面大部隊(duì)，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個(gè)人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書(shū)”。
*日這天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)過(guò)后，開(kāi)幕式開(kāi)始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號(hào)，踏著整齊的`步伐，精神抖擻地走進(jìn)了開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)大型現(xiàn)場(chǎng)，我只不過(guò)是一棵樹(shù)上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹(shù)少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開(kāi)幕式的一部分。我們排著整齊的隊(duì)伍，行進(jìn)到主席臺(tái)面前，開(kāi)始朗誦：“為中華之崛起而讀書(shū)”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
上午是精英賽，下午是團(tuán)體賽。我在精英賽中沒(méi)有項(xiàng)目，在團(tuán)體賽中我參賽的項(xiàng)目是折返跑，就是來(lái)回跑，用手推到瓶子。比賽剛開(kāi)始，前面有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有找到?jīng)Q竅，沒(méi)推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時(shí)間。
比賽場(chǎng)上分秒必爭(zhēng)，我們后面的同學(xué)吸取前面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)大家的拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒(méi)有第一，但也很欣慰，很開(kāi)心了。
我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡�，還準(zhǔn)備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個(gè)大姐姐說(shuō)不行，我便回去修改。第二次我認(rèn)真地借鑒了譚老師的一些資料，再去投稿，那個(gè)大姐姐就讓我通過(guò)了。
第二天上午，有項(xiàng)目的同學(xué)繼續(xù)參加比賽，我又開(kāi)始投稿了。我認(rèn)認(rèn)真真地借鑒了譚老師提供的好多資料，寫(xiě)了三次，也投了三次，并且通過(guò)了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級(jí)加了分，好開(kāi)心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學(xué)整理講臺(tái)，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書(shū)柜。半小時(shí)后，譚老師的講臺(tái)被我整理的井井有條，大書(shū)柜也被整理的井井有序。
兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)眨眼就過(guò)去了，雖然我沒(méi)有看咱班的精英比賽，覺(jué)得好可惜，但我參加的團(tuán)體賽也很精彩。我希望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)能多參加一些其它項(xiàng)目，為班級(jí)添光增彩
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我想有條猴子的尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)的，可以在樹(shù)上蕩秋千，逃跑時(shí)可以跳到樹(shù)上，尾巴還能讓我吊在樹(shù)上休息。想從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)時(shí)，可以用尾巴纏住那棵樹(shù)的樹(shù)枝，就到那棵樹(shù)了。
我想有條金魚(yú)的尾巴，金魚(yú)的尾巴像柔軟的楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時(shí)，可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的.尾巴，毛茸茸的，可以當(dāng)被子蓋，想從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候，尾巴就成了降落傘，能平安到達(dá)地面。
我覺(jué)得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
幸福不是你給他給我給的，而是靠自己爭(zhēng)取的。現(xiàn)在你過(guò)的很幸福你就要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
幸福的味道是甜的是美麗的宛如一幅幅風(fēng)景畫(huà)。
其實(shí)，我想要的幸福，就是有父母再身邊陪伴，還有自己的伴侶。但我現(xiàn)在什么都有，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在我們一家人喜樂(lè)融融的時(shí)候。我的父母?jìng)儾还芩麄児ぷ鞫喾泵�，都�?huì)陪著我，賺了點(diǎn)錢(qián)就給我用，讓硪過(guò)著無(wú)拘無(wú)束，衣來(lái)伸手的日子。但是我心里想我應(yīng)該為父母做些事，不是一天到晚用他們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，花了很心疼。懂得自己賺錢(qián)自己用，而不是天天看到父母?jìng)兎泵Φ?工作賺錢(qián)為了我。父母?jìng)優(yōu)榱嘶ㄥX(qián)給我讀書(shū)真是掏心掏肺，我知道自己的書(shū)根本讀不好，但父母?jìng)儾环艞�，還是每天花錢(qián)給我補(bǔ)習(xí)功課。讓我成績(jī)提高。父母?jìng)兡銈兝哿�，可以停停手�?duì)我們放放手。讓我們這些孩子為你們做些事了。我不想你們每天辛苦，想你們歇息一下坐坐讓孩子們服侍你一天，讓父母?jìng)冞^(guò)幸福的一天。
幸福是甜甜的，溫暖的，三口人坐在一起吃飯，孩子們需要這種生活。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
蟈蟈
一個(gè)天生的音樂(lè)家，不但可以唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而且還為人們獻(xiàn)上一絲樂(lè)趣。
毛毛蟲(chóng)
你知道自己長(zhǎng)得很丑，很不漂亮，但你也知道自己是一只蝴蝶，一只還未變身的蝴蝶。
蝴蝶
因?yàn)樯亩虝海阅銢Q定在有限的生命里，為那一朵又一朵美麗的花傳播花粉。
蟬
為了向別人宣告自己的存在，所以不停地地鳴叫，以示存在。
夜蚊子
一個(gè)多么可恨又陰險(xiǎn)的.生物，你把他拍死了，那鮮紅的血，還是你自己的。
屎殼郎
是一個(gè)多盡職盡責(zé)的清潔工�。≌煸谀菒盒牡牡胤焦ぷ髦�，而且不要薪水。
飛蛾
你討厭黑暗，向往光明，哪怕付出生命的代價(jià)。
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