四年級的作文【精選10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我很小時候就憧憬自己后面跟著一條可愛的小狗，漫山遍野地奔跑。在我的軟磨硬泡下，終于在去年暑假里一個陽光明媚的早上，爸爸帶我去他同事周老師家抱來一只小黑狗。
小黑狗的毛又黑又密，黑得像煤一樣亮堂，密得摸起來軟軟的，貼在我的臉上感到酥酥的，因為這些，所以我們就叫它“小黑”。它帥氣的面孔上，有一對又黑又圓的'大眼睛，像黑珍珠一般，發(fā)出錚亮錚亮的光澤�！昂谡渲椤笨偸嵌⒅�，好像對我說“主人，給我一些又香又脆的骨頭吧”�！靶『凇迸趾鹾醯纳聿�，還有一個又大又肥的屁股，走起路來像個小胖妞在跳舞，跑起來抖動著肥肥的肉，屁股上又黑又長的尾巴不時地搖來搖去，熱情地和我打招呼。“小黑”真是一條討人喜歡的小狗。
“小黑”很難養(yǎng)，它的“飲食”很“挑剔”。剛抱來的時候，它只喜歡吃甜甜的純牛奶，香香的火腿腸，其它一概不聞不吃，我也沒有辦法，只好把自己的牛奶和香腸割愛給它。過了一個月之后，“小黑”胃口大開了，會啃硬硬的骨頭，啃起來還不時發(fā)出清脆的響聲；會吃肥肥的紅燒肉，看了讓人“口水流下三千尺”�！靶『凇碧焯於家雀蓛舻乃�，有一點兒臟，他就在那兒“汪汪”直叫，好像在說：“這水臟的，我不要喝！我不要喝！”�！靶『凇辈粌H飲食講究，生活上一只愛清潔的小狗。從來不隨地大小便，它每天清晨，總會把大小便拉在樓下的草地上；它也天天洗澡，洗澡的時候常常用小爪子拍打水面，讓水濺出來，然后抖三抖，惹得我一身濕濕的，好象在逗我開心，有時還把濕露露的身子撲上來，我們象兩個老朋友一樣開懷大笑，洗完之后小黑露出毛絨絨的身子，像一個剛出浴的嬰兒，可愛極了。
“小黑”很快成為我的好朋友。我只要一出電梯口，它就翻個跟頭，“汪汪”直叫，抱抱我的腿，表示主人我要抱抱！小黑能用嘴巴咬電梯門，告訴我要出去溜達溜達！我和小黑最開心的事，就是在樓下賽跑和躲貓貓，我經(jīng)常拿著一個盒子一邊敲打，一邊奔跑著，“小黑”聽到這響聲，好像軍人聽到軍令一樣，立刻跟著我跑了起來，我們繞著房子跑了一圈又一圈，有時候我先跑到終頭，有時候他競?cè)槐任蚁扰艿�，裝出一幅自鳴得意的樣子，汪汪地說：“瞧！我比你快吧！”。累了，我們像是兄弟倆一樣躺在草地上。我們還經(jīng)常玩捉迷藏的游戲，無論我躲在哪個隱秘的角落，小黑總是能用他靈敏鼻子找到我的。還有一次，因我躲得太遠，小黑終究沒有找到我，當我回來時，他競?cè)皇涞刈陔娞菘诘任�，一臉委曲的樣子像在說“主人”你跑哪里了？就這樣，我們在玩耍中成為了親密無間的好朋友。
開學(xué)了，因家里沒有人照顧小黑，于是只能心不甘情不愿的給奶奶養(yǎng)，沒有過多久，“小黑”染上腸胃炎了，來不及醫(yī)治，離我而去，我傷心了好一陣子，我至今還忘不了老朋友——“小黑”。
四年級的作文 篇2
在家里，媽媽給我買了既有藍色、紅色的各式各樣的馬甲，而這件馬甲是媽媽在新年的時候給我買的，如果讓我從這些馬甲里選出我最喜歡的一件，那就是既有藍色也有紅色的馬甲，馬甲的顏色雖然只有藍色和紅色，但是藍色居多，紅色較少，我很喜歡有藍色和紅色的馬甲。每次我走路去上學(xué)的時候，都會把既有藍色也有紅色的.馬甲套在校服外套的外面，就連我現(xiàn)在都一直穿著這一件既有藍色也有紅色的馬甲，其實我給既有藍色也有紅色的馬甲起了一個帥氣的名字，叫做：“閃電號雷霆馬甲！”
星期一，我上完音樂課的時候，不小心把這一件既有藍色也有紅色的馬甲忘了，一不小心給弄丟了，我的心里十分著急，媽媽回去說：“你今天去學(xué)校找一找，是不是忘拿了呢？”這時，我突然想了起來，我把既有藍色也有紅色的馬甲忘到了音樂教室里了。今天，我去音樂教室的時候看見既有藍色也有紅色的馬甲果然在我原來的座位上，我一看見既有藍色也有紅色的馬甲，我的心情興奮極了，我拿起這件馬甲轉(zhuǎn)身就跑。
四年級的作文 篇3
又到周末，外婆打電話給我說做了好吃的，讓我去她們家吃飯。
快到外婆家的時候，我心里就浮現(xiàn)出了一個餐桌，餐桌上擺滿了外婆做的香噴噴的飯菜。
到了外婆家，我高興的跑到廚房，看見了外婆正在煲湯，我一看外婆煲的湯，頓時沒有了胃口，因為外婆煲的湯是藍色的，所以給人的.感覺是怪怪的。我問外婆：“外婆，這個湯為什么是藍色的？”外婆說：“因為我把一個紫薯丟進了湯里，所以它才變成藍色�！甭犃送馄诺脑�，我這才恍然大悟。
外婆好不容易把湯煲好了，接下來開始炒我最喜歡吃的菜了，我的心里頓時就像熱鍋上的螞蟻，在邊上團團轉(zhuǎn)，因為我害怕外婆把菜也炒成“藍色”的了。
晚餐做好了，我飛快地跑到餐桌旁，看見了滿滿一桌香噴噴的菜，忽然就來了胃口。就在我準備下筷子的時候，看到了一碗“藍色”的湯放在桌子上，我頓時就沒了胃口�！把健�！這飯讓我怎么吃呀，我在心里犯了愁。
突然我有了一個想法，我光吃菜不就完了嗎！哈哈哈哈……我實在太聰明了。
這頓飯讓我實在難以忘懷，因為只吃菜，沒喝湯！
四年級的作文 篇4
有人喜歡山水田園的生活居所，有人喜歡林間陋室，有人喜歡現(xiàn)代化的房屋，有人喜歡竹林深處的環(huán)境……但我理想中的居所是一間在野外的小房子。
小房子有白色的墻和灰色的瓦，屋里有幾盆綠植，一張課桌，竹子制作的筆筒里有幾支鋼筆，還要有無線網(wǎng)絡(luò)和電腦。最好有一個智能機器人，可以幫助我打掃衛(wèi)生，把家里收拾的井井有條，還可以放音樂，講故事，陪我玩游戲。廚房里的用具要一應(yīng)俱全，臨近我開墾的`菜地，這樣就能隨時出去采摘新鮮的蔬菜了；衛(wèi)生間里要裝上太陽能熱水器，還有一個大浴缸，用來泡熱水澡。
外面要一個大花園，種幾棵荔枝樹和梨樹，這樣就能吃上新鮮的水果了，自己種的一定格外香甜。再養(yǎng)兩只小狗，園里要一個池塘，養(yǎng)八九條不管是什么品種的魚。還要在花園里種上松柏、梅、竹等花木，這樣一年四季花園里都有可以觀賞的景物了。
春天，我要去踏青，順便從山上采集一些野菜來煮火鍋，天氣好的時候，還可以在百花盛開的草地上放風箏，鶯飛蝶舞，一定十分熱鬧。
夏天，陽光明媚的午后，我可以去集市上逛一逛，買幾個大西瓜回來，吃完后再把種子種在我的花園里，等待它茁壯成長，這時還可以吃些成熟了的荔枝。
秋天，我要去找一些金黃的葉子做樹葉標本。
冬天，如果下雪的話，我就可以和朋友們一起堆雪人。
雖然布置的很簡單，沒有太多華麗的裝飾，但是這就是我的理想家園！
四年級的作文 篇5
在一座房子的旁邊有一個菜園，菜園里住著蚯蚓一家。蚯蚓長輩常常對晚輩們說：“千萬不要到地面上去，地面上很危險！”這個規(guī)矩一直傳了下來。
可是這個規(guī)矩被一只膽大的蚯蚓打破了，這只蚯蚓因為膽子非常大，所以叫蚯膽大。它不聽長輩的勸告，來到地面上。哇！真美啊！身旁一片翠綠，遠處的山連綿起伏…蚯膽大回到家對家人說：“外面可美了，有綠茵茵的小草，可愛的小花兒…”“即使外面很美，但是有雞、螳螂，它們會吃掉我們的，蚯膽大�。e出去了，外面很危險！"家人們急忙勸阻它。
蚯膽大見勸不了家人，便獨自一個人出去了。它鉆出地面，哦，外面可亮堂啦，和煦的風輕輕地撫摸著它的身體，舒服極了。蚯膽大做了一個深呼吸，長長得舒了一口氣。它慢慢地蠕動著身體，跳起了搖擺舞。它來到一片草叢，嫩嫩的小草伸出綠色的小手給蚯膽大撓著癢癢，蚯膽大真想躺下來好好地睡一覺。
突然，只見一群氣勢洶洶的雞向它沖來，蚯膽大臉都嚇白了！可是，那群雞并不是來啄它，而是互相啄咬，它們斗得你死我活，又像一陣風似的跑了。
蚯膽大驚魂未定，突然，一個惡狠狠的聲音從背后傳來：“大膽，敢闖我的'地盤，活得不耐煩了！”原來是一只螳螂，真是剛出虎口又入狼穴�。�
可蚯膽大就是膽子大，它忙對螳螂說：‘螳螂大哥，我知道我們遲早是您的腹中之食，不過我有一個寶貝，它被埋在了地下，您能不能讓我找出來獻給您再吃我不遲�！甭犝f是寶貝，螳螂不假思索地答應(yīng)了。蚯膽大于是使出聽奶的力氣挖呀挖呀，它一下子就挖出了一個深深的洞，然后趁螳螂不注意往洞里一鉆，溜之大吉。螳螂這才發(fā)現(xiàn)自己上當了，可為時己晚，氣得它頭上冒煙。
蚯膽大帶回到家，向家人講述了外面的遇險經(jīng)歷。長輩們紛紛表揚它機智勇敢，它爸爸告訴他：遇到危險不可怕，只要積極想辦法，就能化險為宜。
四年級的作文 篇6
一個亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中（搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我），可是大名鼎鼎的“開心果”。
就拿上次的美術(shù)課來說吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒完成的“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個故事哎，這可是我親手寫下的！”“什么喲，編出來的吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點吃了吧！’這時，我無語了。這就是我的故事，謝謝！“我聽后，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰惹他，那個人也不會好過的。
他還很自大。每次上電腦課時，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學(xué)只要動一下或者說話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評哪位犯錯的`同學(xué)。因為在上第一節(jié)電腦課，電腦老師選他當電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
四年級的作文 篇7
他，一個陌生人，一個敬老愛老的年輕人。
我見過他兩次，一次是在早點攤上。就在上個星期二，那天天氣特別冷，小區(qū)里停著的車子上都落滿了厚厚的一層霜。我瑟縮著身子正排隊等著買早點，他就排在我前面。就在快輪到他的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位近70歲的老人走過，回過頭一看，老爺爺徑直走到了隊伍的后面。當我扭轉(zhuǎn)頭時，正好看見了他回頭的臉。只見他馬上走到老爺爺跟前說：“老伯伯，你到我的位置排隊吧�！崩蠣敔斂粗f：“小伙子，你還要上班，我遲一點沒關(guān)系�！彼贿厰v著老爺爺走過來，一邊說：“沒關(guān)系，來得及。今天天氣冷，隊伍那么長，您又那么大年紀，不能在外面凍著了，你先買吧�！崩蠣敔斶B聲說著“謝謝，謝謝”。他轉(zhuǎn)身向隊伍后面走去。我回頭一看，他并沒有站在老人的位置上，而是看了看手表，匆匆忙忙往別處跑去。我心想：他一定是怕來不及上班了。
第二次見到他，是在我家小區(qū)的會所前。說來也真是巧合，那天我準備去會所打乒乓球，迎面看見他扶著一位老婆婆慢慢地走過來，想必是他的'媽媽吧。老婆婆好像身體不大好，走起路來一步一挪的，不時還咳嗽幾聲。一位年輕的叔叔攙著這樣一位老婆婆優(yōu)哉游哉地散步，還是很少見的。真是一個孝順的兒子��！可能是天太冷，老婆婆鼻涕流了出來，他連忙拿出紙來，輕輕地給她擦掉鼻涕。見到這般情景，我連忙走上前，禮貌地同叔叔打了個招呼：“叔叔好，我們又見面了，陪媽媽散步啊�！彼戳丝次遥坪跻蚕肫鹆宋�，笑著對我說：“你好，小朋友，老奶奶不是我媽媽，老人家感冒了，要去診所吊水，我正好看見了，就攙她一程。”“哦——”我大吃一驚，他竟然這樣幫助一個不相識的老人！看著他的背影，我不禁肅然起敬。
“老吾老以及人之老�！边@是中華民族的傳統(tǒng)美德。他，一個陌生年輕人，一次次地豐盈了我的精神家園。
四年級的作文 篇8
說到家鄉(xiāng)的糕點，那可真是應(yīng)有盡有，不過要數(shù)出名的，還是人見人愛的馬蹄酥。馬蹄酥是面粉加入重油，重糖，赤豆沙和黑芝麻加工而成的，因其形如馬蹄，故得名馬蹄酥�？山�(jīng)歷代改革，成現(xiàn)在的菊花狀。
馬蹄酥的名字奇特，外形也很美觀。
菊花狀的馬蹄酥像一朵綻放的.菊花。馬蹄酥色澤褐黃，十分顯眼。馬蹄酥上有幾條條紋，清楚地將馬蹄酥平均分成數(shù)分。條紋中有一些豆沙，舔一口，甜絲絲的。一層層蜜糖裝點著馬蹄酥，仿佛給馬蹄酥披上了一件華麗的新裝，閃閃發(fā)亮。一粒粒芝麻如天女撒花灑落在馬蹄酥上，又給馬蹄酥增添了一份色彩。湊到馬蹄酥前一聞，一股清香撲鼻而來，讓你口水直流！輕輕咬一口，哇！那蜜糖的甜，芝麻的香，豆沙的松酥，立刻滲透你的全身，讓你回味無窮，吃了一塊還想吃一塊。
馬蹄酥不但外形美觀，質(zhì)地松酥，油潤香脆，香甜味厚，嚼不粘口，而且誘人食欲。馬蹄酥是燥熱物品，它既是高級茶點，又是滋補佳品，更是饋贈親友的名貴禮物。馬蹄酥的糖有營養(yǎng)，又是婦女“坐月子”的熱補品。馬蹄酥真是百利而無一害！
“不到長城非好漢，不吃馬蹄酥真遺憾�！币菦]吃過馬蹄酥，趕緊來品嘗一下吧，它一定不會讓你失望的！
四年級的作文 篇9
以前，有一只在天空飛行的鳥，它覺的天空十分乏味。有一天，獵人用網(wǎng)把那只鳥抓了起來。賣給了一位富翁。
那一天，它站在一個金色的籠子里。在籠子里有兩個小小的盤子，一個裝了水，亠個裝了可口的肥蟲。它吃飽了唱了一首歡快的歌，主人十分喜歡它。之后，他變胖了，吃飽了就睡。主人就十分不喜歡它了！準備把它賣了。它一聽！十分開心，因為在籠子里也乏味了。
第二天，它賣到了一個窮人家，每天吃剩飯。它開始報怨，報怨自己在富翁家開始減肥，唱歌給富翁聽，報怨自己吃的東西十分不好。于是它想逃離。可是它忘了自己已經(jīng)犯了一個重大的錯誤，那就是它忘了自己已經(jīng)沒有辦法在天空中生存。它開始幻想，幻想著那些肥美的肥蟲，幻想在富翁家里的生活，最后居然幻想的.是天空中的自己。它死了！因為它后悔，后悔自己的過錯，后悔自己的想法。
四年級的作文 篇10
風鈴像是一個簡易的音樂盒，它能發(fā)出清脆悅耳的聲音，使人心情舒暢。它從不唱同一首歌，每一次都是現(xiàn)場創(chuàng)作歌曲，而且歌聲優(yōu)美動聽。
有一天，我在電視上看到教你怎么做風鈴，我想：不就是做風鈴嘛，有什么難的，我也會。我立馬跑到柜子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。
東西準備齊全，我要開始做風鈴了。第一、折好18只千紙鶴，36顆小星星；第二、把硬紙板剪成圓盤，中間掏一個洞；第三、把粉色毛線剪成九段長度一樣的線；第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中；第五、先找出9種你喜歡的顏色，一次把顏料加水調(diào)和后，分別到入9個小瓶中。再將小瓶子里的水依次倒出一點，是每個瓶子里的`水量都不同（每個瓶子里的聲音也不一樣）。第六、將九根線上分別系上一個瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤上，風鈴就做好了。
我把我做的風鈴掛在窗前，每當風兒一來，它就唱起了優(yōu)美動聽的歌。也許他在別人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！
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