六年級(jí)的作文(錦集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
讓我敬佩的人很多，其中最讓我敬佩的一個(gè)人是我爺爺，他喜歡樂(lè)于助人，但是他和別的喜歡樂(lè)于助人的人不一樣，他還有一技之長(zhǎng)——修電器。
有一次，爺爺在家看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)隔壁王奶奶焦急地說(shuō)：“老沈啊，我家的.電茶煲也不知道怎么的，燒不起來(lái)了，我想讓你幫我看看，不知道你有沒(méi)有空。”“好的，我馬上來(lái)！”說(shuō)著，便拿來(lái)工具箱，說(shuō)：“夢(mèng)琪，你一個(gè)人在家看會(huì)兒電視，我很快就回來(lái)�！闭f(shuō)完，拿了根電線，提著工具箱就去王奶奶家了。我出于好奇，也悄悄地跟爺爺一起去王奶奶家了。我心想：王奶奶也真是的，明明想讓爺爺去修電茶煲，卻又不好意思，真是人心難測(cè)呀。我們來(lái)到王奶奶家，王奶奶又是沏茶，又是削蘋(píng)果的。爺爺放下工具箱，拿出工具，開(kāi)始幫奶奶修電茶煲了。但是爺爺不知道是電線壞了，還是發(fā)熱圈壞了，于是爺爺拿出準(zhǔn)備好的電線，先把電線的一頭插在插座上，又把另一頭插在電茶煲上，可是燒不起來(lái)。哦，原來(lái)是發(fā)熱圈壞了。只見(jiàn)他右手拿鉗子，夾了夾，又拿起起子，旋了旋，再拿起其它工具，修了修。修完了，爺爺把電線一插，可以了，短短幾分鐘電茶煲就被爺爺修好了�！靶藓昧�！”奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你呀，老沈�！薄安挥弥x”爺爺回應(yīng)說(shuō)。
還有一次，我家的電視機(jī)壞了，叫爺爺去修，爺爺來(lái)到我家，問(wèn)了問(wèn)電視機(jī)沒(méi)壞之前與剛壞時(shí)的情況，就拿出鉗子、起子等工具開(kāi)始修了，他先打開(kāi)電視機(jī)后面的盒子，看了看，又用鉗子擰了擰。又過(guò)了幾分鐘，電視機(jī)就被爺爺修好了。
我一直以爺爺引以為自豪，有事兒沒(méi)事兒都學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，給別人一點(diǎn)幫助，他的那種樂(lè)于助人的品質(zhì)深深印在我的心里。
六年級(jí)的作文 篇2
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，校園生活成了我們生活的主旋律。現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，我常常遐想“未來(lái)的校園”將會(huì)緊跟時(shí)代的步伐變成一座奇特的學(xué)校，一切都是那么的智能全自動(dòng)化……
未來(lái)學(xué)校的大門(mén)安裝了指紋智能全自動(dòng)化系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能自動(dòng)識(shí)別本校的師生。師生們進(jìn)入學(xué)校時(shí)只要觸摸按鈕，大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果外來(lái)人員觸摸這個(gè)按鈕，大門(mén)不但沒(méi)有自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在未來(lái)校園的中心有著一座座水晶樓房懸在半空中排列著，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花矗立在綠叢中。每棟樓房上面都分別閃爍著“教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、科技樓”的字樣，晚上看到這般景色，給人一種神秘、莊嚴(yán)的感覺(jué)，可漂亮了！
教學(xué)樓有智能全自動(dòng)化調(diào)溫設(shè)備，它能根據(jù)室外的溫度進(jìn)行智能化調(diào)節(jié)，讓每個(gè)教室里始終保持著“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專(zhuān)心的學(xué)習(xí)；教室的黑板是觸屏的，老師寫(xiě)字不再用粉筆，既環(huán)保又節(jié)省時(shí)間，老師可以坐在椅子上觸摸講課就用不著那么辛苦；同學(xué)們的課桌上都鑲嵌著一臺(tái)同步多功能的學(xué)習(xí)機(jī)，每個(gè)同學(xué)戴著耳麥聽(tīng)課，學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)在學(xué)習(xí)機(jī)上點(diǎn)一點(diǎn)，就會(huì)找到答案，這樣，我們的學(xué)習(xí)將會(huì)變得既輕松又有趣了；因?yàn)橛|屏的黑板跟我們的同步多功能學(xué)習(xí)機(jī)是聯(lián)網(wǎng)的，老師備課和布置作業(yè)即可在觸屏上進(jìn)行，然后發(fā)送到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)上，我們就可以直接在學(xué)習(xí)機(jī)上答題了，如果答錯(cuò)時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)上立即顯示出錯(cuò)誤信息，同時(shí)還可以教我們解答題目的方法呢，這樣，老師既用不著擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，也不會(huì)那么的辛苦備課和批改作業(yè)了。
未來(lái)校園的活動(dòng)場(chǎng)所也是智能自動(dòng)化的。課余時(shí)間里，我們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)所只要按下不同的`按鈕后，便可出現(xiàn)不同種類(lèi)的活動(dòng)器材，如：足球、籃球、乒乓球和羽毛球，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們?cè)侔聪掳粹o，這些活動(dòng)器材就會(huì)有序的回到原位。在活動(dòng)場(chǎng)所的后面是游泳池，這游泳池可神奇了，它會(huì)根據(jù)我們的身高和需要來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個(gè)頭小的低年級(jí)同學(xué)們游泳時(shí)也用不著擔(dān)心被水嗆著。
這就是我們智能全自動(dòng)化的校園——未來(lái)的校園。
六年級(jí)的作文 篇3
我是一只小小鳥(niǎo)，在我小的時(shí)候，我和爸爸媽媽住在茂密的大森林里，幸�？鞓�(lè)的生活著。
日子一天一天的過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)成了大鳥(niǎo)，有了自己的家庭和自己的孩子。
一天，我把孩子們留在家里，自己出去捉蟲(chóng)子來(lái)喂它們。我越飛越遠(yuǎn)，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有轟隆隆的機(jī)器聲，我以為是人類(lèi)朋友們?cè)诟赊r(nóng)活，便頭也不回的繼續(xù)向前飛。我飛到草地里，飛到田野里，把害蟲(chóng)一只一只的捉起來(lái)，心想：“今天真幸運(yùn)，捉了那么多美味午餐，孩子們肯定會(huì)高興極了�！蔽疫呄脒吤雷套痰赝刳s。
不料，我再也找不到自己的家了，映入眼簾的是一片一片光禿禿的樹(shù)根，再也找不到我可愛(ài)的孩子們。這一切都是人類(lèi)的錯(cuò)，他們不但毀了我們的.家園，而且還帶走了我幼小的孩子，他們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木，也給自己帶來(lái)了許多重大災(zāi)難：泥石流、山體滑坡、沙塵暴、赤潮……都一步步危及著地球上所有的生命，看到這一切，我傷心地流下了眼淚，我下定決心，一定要找到我可憐的孩子，我苦苦地找啊、找啊，但卻一無(wú)所獲。沒(méi)辦法，我飛回小時(shí)候的家，想讓爸爸、媽媽幫我一起找�？墒窃瓉�(lái)的家也沒(méi)有了，爸爸媽媽也不知去了什么地方。我又生氣又難過(guò)，我不甘心，想再建個(gè)自己的家。我不停的飛啊飛啊，飛過(guò)崇山峻嶺，飛過(guò)一片少之又少的森林，卻總是找不到自己的親人和自己認(rèn)為合適的家園。
唉！人類(lèi)—我親愛(ài)的朋友，你們不要再隨意的破壞美麗的環(huán)境了。你們破壞環(huán)境給我們大家?guī)?lái)了可怕的災(zāi)難，我們鳥(niǎo)類(lèi)好心好意把你們當(dāng)作最好的朋友，而你們卻這樣殘忍地對(duì)待我們，求求你們！把我們鳥(niǎo)類(lèi)也當(dāng)成朋友，還我們一個(gè)共同生活的美好家園吧！
六年級(jí)的作文 篇4
站在淋浴器下，任熱水器沖出的熱水洗去一天的勞累，是我一天中最溫暖、最?lèi)芤獾臅r(shí)候。
此刻，媽媽一邊幫我擦背，一邊就念叨開(kāi)了：“你們這代人真是太幸福了，比我們小時(shí)候的條件好多了，冬天還能洗上舒服的熱水澡。”
我打斷媽媽的話，好奇地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候冬天不洗熱水澡，洗冷水澡？”
媽媽敲了一下我的背說(shuō)：“調(diào)皮！我們小時(shí)候整個(gè)冬天只洗一次澡，有時(shí)候根本不洗澡�！�
“為什么？那不是太不衛(wèi)生了嗎？”
媽媽微微一笑說(shuō)：“不衛(wèi)生也沒(méi)辦法呀。沒(méi)有熱水器，要洗澡就得燒一大桶水，澆著水洗澡，身體還沒(méi)洗暖和，水已經(jīng)冷了。沒(méi)有浴霸，寒風(fēng)從門(mén)縫、墻角襲來(lái)，洗一次澡就會(huì)感冒一次。你外公外婆就不讓我洗澡。后來(lái)，我長(zhǎng)大一些了，犟著非得洗，你外公就買(mǎi)來(lái)一卷塑料薄膜，做成一個(gè)大罩子，我把水提到中間洗澡就不那么冷了�！�
我接過(guò)媽媽的話：“那一定很好玩吧�！�
媽媽又笑了：“有什么好玩的？悶得很！哪像現(xiàn)在不管是春夏秋冬，只要輕輕打開(kāi)熱水器的開(kāi)關(guān)，就會(huì)有熱水源源不斷地流出來(lái)，冬天還有浴霸加熱又換氣。你看我們這個(gè)恒溫?zé)崴�，從打開(kāi)到結(jié)束水溫一直都是那么溫暖，不會(huì)忽冷忽熱的，洗澡真的是一種享受了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你為我創(chuàng)造了這么好的條件！，你多沖一會(huì)兒吧！”說(shuō)完，我站到了水流外，讓媽媽站到淋浴器享受享受。
“你要感謝的不只是媽媽?zhuān)皇强茖W(xué)技術(shù)的`發(fā)展，不是科技工作人員發(fā)明了恒溫?zé)崴�、浴霸，我到哪去買(mǎi)”
“對(duì)，是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才使我們的生活變得更加美好！”
我的話還沒(méi)說(shuō)完就被媽媽拉到淋浴器下，一起享受著冬天里的溫暖。
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