小學(xué)四年級(jí)作文(通用3篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“啊，終于寫(xiě)完今天的作業(yè)了�！蔽乙幌聫目蛷d沖進(jìn)房間砰一聲打開(kāi)了門(mén)找到了正在看手機(jī)的爸爸。我叫他去打羽毛球，他答應(yīng)了，我們就出發(fā)了。

　　我們挑了一塊空地我們挑了一塊空地，后便開(kāi)始了后，便開(kāi)始了。

　　爸爸，手球輕輕的撥了一下，我的站位不對(duì)，眼看著就要落地了，我手向前伸，向上一挑，球便又回到了線路上。

　　我們打的不分上下，你一拍，我一拍，打的好不壯觀。突然我腦子一熱，爸爸每次都打高球，那我就用絕招吧。沒(méi)超出我的預(yù)算，球果然，落到了我想要的位置。

　　我找好點(diǎn)，使勁一跳，瞄準(zhǔn)——發(fā)射！

　　球像一支箭一樣飛了過(guò)去，爸爸還沒(méi)有來(lái)得及判斷球，就落在了，他的'腳底下，1：0！

　　第二局我神氣了很多，可爸爸仍像孔子說(shuō)：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也里的匹夫一樣充滿了殺氣。

　　果然，驕兵必?cái)�，趁我沒(méi)注意時(shí)，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)重重一扣，打到了我鼻尖上，把我的傲氣打散了。

　　羽毛球是一種能培養(yǎng)多種能力與能開(kāi)心的運(yùn)動(dòng)，我喜歡它。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　嗨，我叫錢(qián)俊波，今年10歲，我的小臉蛋兒上面長(zhǎng)著一雙亮亮的眼睛，小小的鼻子下面長(zhǎng)著可愛(ài)的嘴巴。為什么說(shuō)是一張可愛(ài)的嘴巴呢？因?yàn)槲业淖彀褪怯脕?lái)說(shuō)話的。我最吃草莓。

　　有一次，爸爸下班的時(shí)候給我買(mǎi)了一袋的草莓，我高興的'不得了，只見(jiàn)他拿了一個(gè)最大的，我想這個(gè)草莓一定是我的。我就坐在沙發(fā)上等著我的大草莓。

　　他走了過(guò)來(lái)，也做了沙發(fā)上吃著草沒(méi)讓我直流口水，我生氣了把嘴巴掀起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了故意嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候我說(shuō)：你氣什么嗎？誰(shuí)又招惹你了嗎？我生氣的說(shuō)：你自私！只顧著自己卻忘了我，也不給我吃。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：原來(lái)是這樣，我這樣辛苦，為什么你不給我洗一個(gè)呢？我還是不理他。爸爸繼續(xù)說(shuō)：我以前的乖寶寶呢？奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自己動(dòng)手豐衣足食哦！爸爸我明白了。這時(shí)媽媽回來(lái)了我馬上洗了一個(gè)草莓給媽媽吃。媽媽說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生。這就是我我是一個(gè)知錯(cuò)就改的學(xué)生。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。

　　前段時(shí)間，我在校門(mén)口值勤，那天真巧下雨，我、何韓東等六位同學(xué)不約而同地給進(jìn)校的同學(xué)撐傘，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，還在比誰(shuí)給同學(xué)撐傘撐得多呢，有的'甚至寧愿自己淋到了雨也不讓別的同學(xué)淋到雨！

　　而有些同學(xué)則相反，自己不幫同學(xué)還不讓別的同學(xué)互相幫助。這事發(fā)生在一天中午，徐嘉言沒(méi)帶橡皮，他見(jiàn)我?guī)Я巳龎K橡皮便問(wèn)我：“葉沛琦，可不可以借我下橡皮？我毫不猶豫地借給他。“你別借他，你不借他我就給你玩‘拓麻’！”我的同桌帶有憤怒的口吻對(duì)我說(shuō)。我猶豫了一會(huì)兒，心想：同學(xué)之間的友誼怎么可以用物質(zhì)來(lái)代替！她繼續(xù)囂張地說(shuō)：“怎么樣？干哇？“不干！”我斬釘截鐵地說(shuō)。說(shuō)完便把橡皮給了徐嘉言。

　　對(duì)啊！同學(xué)之間的友誼是不能用物質(zhì)來(lái)代替的！

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