日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      三年級的作文

      時間:2025-03-19 10:37:27 三年級 我要投稿

      三年級的作文

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的三年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      三年級的作文

      三年級的作文 篇1

        夢是什么?夢就是一個人的理想,他想做的事情,但還沒真正實現(xiàn)。今天,我就來說說我的夢。

        我自從在電視上無意中看到了《北緯三十度中國行》這個節(jié)目后,我的夢就建立起來了,在那期節(jié)目里講述了孝感的粉筆工廠,以及粉筆的制作過程,粉筆制作并不復(fù)雜,但需要工人很快的操作,粉筆做出來以后需要晾曬,晾曬架上不但有紅、黃、橙三種顏色的粉筆,另外還有藕粉色、深紫色等很多種平時看不到的'顏色的粉筆。在這個節(jié)目里我還知道了孝感的粉筆甚至可以做成精美的禮品,在香港迪斯尼樂園里供各國小朋友購買。

        我的夢是建一座粉筆學(xué)校,學(xué)校會提供工具和原料,讓小朋友自己制作粉筆。這些粉筆也是老師使用的粉筆。學(xué)校的學(xué)生只要表現(xiàn)好了,就可以得到一支自制的粉筆,班級里每個同學(xué)的課桌面都是個小黑板,不管上什么課的時候都可以用粉筆往這個小黑板上寫字,美術(shù)課上還可以往上面畫畫。當然,同學(xué)還可以用自己制作的粉筆到黑板上答題,另外,一個學(xué)期結(jié)束以后,那些獲得自己制作的粉筆多的同學(xué)就會得到一份精美的粉筆禮品,另外還有一支家用的,能夠殺蟲的粉筆。

        好了,我的夢結(jié)束了,那,你的夢呢,驚險的,恐怖的,輕松的,還是奇怪的呢?

      三年級的作文 篇2

        我們家里有個“小馬屁精”,她就是我的妹妹,如今她已經(jīng)兩周歲多了。她如果看中了我的什么東西,比如玩具、文具什么的,她一定會先叫一聲“親愛的好姐姐,給妹妹!边@樣我就會愉快地給她了。她很喜歡跟我學(xué)說話,我讀課文的時候,她也會跟讀一句。我有時候教她念古詩,有時候教她唱兒歌。她也很崇拜我,總是圍著我,跟著我“姐姐、姐姐”地叫,像個小“跟屁蟲”。

        在她出生之前,我一直希望媽媽懷的是個小妹妹而不是小弟弟。因為男孩子太調(diào)皮了,像我們班里的男孩子,個個都是搗蛋鬼,讓老師操心不少。妹妹剛出生的'時候,我既高興又有些失落,高興的是,果然如我所愿,我有一個小妹妹了,不會調(diào)皮搗蛋;失落的是,有了妹妹,大家會不會都寵愛妹妹而忽略我?幸好他們還是一樣關(guān)心我,有任何好東西都是準備兩份,讓我先選。雖然我和妹妹也會有吵鬧的時候,但是我很喜歡妹妹這個“開心果”。

        有一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)妹妹不像往常那樣聽見我的聲音就跑出來。我連忙跑進廚房問奶奶:“妹妹去哪兒了?”奶奶說:“外婆接走了,去他們家住幾天!蔽乙驗橐蠈W(xué),所以就不能跟去。這是妹妹第一次離開我沒有住在家里。那天晚上,我總覺得家里少了點什么。對!是妹妹的歡笑聲。妹妹不在家,家里冷清了許多。那幾天,我特別想她,也很牽掛她。我給外婆打電話,讓妹妹早點回來,電話里,妹妹咿咿呀呀的聲音傳過來,我越加想她了。媽媽笑著說:“妹妹在家的時候,你可沒這么想她的呀!”是呀,我想,這就是牽掛吧!

      三年級的作文 篇3

        每個人的臉上都帶著一個面具,是每個人都變得虛偽起來。

        早上一起床,我便戴上了一個幼稚的“面具”。這時的我會撒嬌,向爸爸媽媽要零花錢。

        在上學(xué)的路上,為了得到人們的表揚,我便裝模作樣的拿著一本書看,這是我的心里會很高興。有時有的家長會拿我當例子,來 教育其他的孩 子。

        來到學(xué)校,我又換上了一個尊重老師、愛護同學(xué)的面具,見到老師打招呼、見到同學(xué)也打招呼。

        到了班里,我便換上了一個愛玩、愛笑的面具。跟同學(xué)打打鬧鬧、說說笑笑。而在上課時,我又換上了一個一言不發(fā)、沉默不語的 面具,老師 講題時,我只是在默默地聽著。老師讓回答問題是,我也是默默地聽著其他同學(xué)的回答。

        下課時,我有換上了一副,愛讀書的面具。靜靜地坐在座位上看著書。有時有同學(xué)叫我出去玩,我就忍住想玩的.念頭,對同學(xué)說: 不。便繼續(xù) 看書了。

        放了學(xué),回到家,我便換上了一副愛撒嬌的面具。向爸爸媽媽撒嬌,他們總會點點我的鼻子,笑著說我“小壞蛋”。

        到了我的小天地,我把所有的面具都摘了下來。

        “面具好么?”我對自己說。面具使每個人都變得虛偽,他們讓我們的心靈變了樣……面具讓我失去了自己,所以,我把所有的面具 都拋去了 ,把他們鎖在了最深處,讓他們成為了一個記憶。

      【三年級的作文】相關(guān)文章:

      三年級的作文08-09

      三年級作文10-06

      三年級的作文10-06

      三年級的作文10-07

      三年級作文10-10

      三年級作文10-10

      三年級作文【經(jīng)典】10-13

      [經(jīng)典]三年級的作文10-21

      (經(jīng)典)三年級作文10-25

      三年級的作文10-29