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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
分隔五余年，想起口中的蛀牙就如同想起了他。
幼時(shí)住在一個(gè)簡(jiǎn)陋小鎮(zhèn)，隔壁小鎮(zhèn)有一個(gè)賣糖畫的老人，我至今不知他姓名，只知在鎮(zhèn)上人皆叫他陳老祖。老伴去世得早，所以他獨(dú)居，賣糖畫為生，只聽(tīng)聞他有一女兒在外讀書，只在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候回來(lái)看他。
今日回憶，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我從未叫過(guò)他任何稱謂。大多時(shí)候，都以一個(gè)沒(méi)禮貌的語(yǔ)氣詞“喂——”來(lái)代替。但他也不介意，性格灑脫不羈，從不拘禮節(jié)。跟我談起話來(lái)活脫脫似個(gè)老頑童。
與老頭兒相識(shí)是因?yàn)樘钱�。年少的我時(shí)常閑逛到那個(gè)鎮(zhèn)上，絲毫不怕怪叔叔。想當(dāng)然看到新奇的手工糖畫也就不由自主地湊了上去，可惜沒(méi)帶錢在身邊，我便眼巴巴地站在老頭兒旁看他做糖畫。糖在他手中好似有了生命一般，手的一揮一提都似活物惟妙惟肖。仔細(xì)一看這老頭雖有一副老者皮囊，白須長(zhǎng)長(zhǎng)，但性格極為年輕態(tài)，對(duì)待買糖畫的小孩子和藹可親。做事情十分專注，停下活來(lái)才便發(fā)現(xiàn)了我。那深邃的眼睛雖有幾分犀利但也帶著幾分溫和和慈愛(ài)，柔得似水的眼神似乎看出了我的小秘密。他用不熟練的普通話問(wèn)：“你想不想做一個(gè)糖畫試試？”我仿佛被嚇到似得連忙搖頭說(shuō)：“不了不了。”老頭兒笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不收娃錢！”幾番推托，我便答應(yīng)了。坐在一塊白瓷磚前，舀起一塊糖漿，沒(méi)有絲毫基礎(chǔ)的我畫了個(gè)實(shí)心的圓，這才發(fā)覺(jué)做糖畫真心不容易。我的.“圓”不僅大還分布不均勻，足足浪費(fèi)了老頭兒做4次糖畫的糖。他無(wú)奈地?fù)u搖頭道“你這娃沒(méi)啥天賦，那糖便送給你吃了！”
接過(guò)糖的我在心中暗喜，在舌頭碰到糖時(shí)我與老頭的緣分也就像那糖一樣慢慢化開(kāi)來(lái)。
從那之后，我與老頭便時(shí)常打交道，空閑時(shí)我就屁顛屁顛跑去找他。老頭兒的屋子如多年未見(jiàn)朝陽(yáng)，終年散發(fā)霉味。一張簡(jiǎn)樸古舊的床，罩著發(fā)黃的白床罩，被子發(fā)黃發(fā)硬，有些許補(bǔ)丁。老頭兒的用食也極為簡(jiǎn)樸，如山里的和尚，一盤青菜，幾塊豆腐，一碗米飯即可。我也吃過(guò)一次，因飯中還有谷穗粒，難以下咽。于是我便來(lái)央求奶奶給我一瓶辣醬，給予他佐飯。
回憶是一件既美又辛苦的事。五余年不見(jiàn)你，回到鎮(zhèn)上聽(tīng)聞你隨女兒搬到大城市了。
如今，你可無(wú)恙？
八年級(jí)作文 篇2
孔乙己被人毒打一頓之后，感到有些累，就躺下睡覺(jué)，誰(shuí)知這一覺(jué)醒來(lái)……
孔乙己醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己到了一片荒涼之地，這地方表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。孔乙己以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，孔乙己把它們稱為“�！�。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。高山和深谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。�？滓壹河X(jué)得有些餓，于是就向四周望去，希望有戶人家。
幸運(yùn)的是，他發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有一坐豪華的宮殿。他敲了敲門，沒(méi)有人回應(yīng)。他走近一看發(fā)現(xiàn)，在宮殿上有一塊大匾“月宮”，原來(lái)，自己到了月亮上了。
“想必這就是嫦娥住的地方。”
孔乙己高興地走了進(jìn)去。
月宮的建筑可以說(shuō)是人與自然的.融合相親。樓閣為例，樓閣相當(dāng)開(kāi)敞，樓內(nèi)外空間流通滲透，追求與自然的親近；造型上運(yùn)用水平方向的層層屋檐，環(huán)繞各層的走廊欄桿，極力削弱體型上的豎高感覺(jué)，使之時(shí)時(shí)回顧大地，仿佛對(duì)大地有著無(wú)比的眷戀；屋面、屋脊、裝飾局部的曲線運(yùn)用避免了造型的僵硬冷峻，優(yōu)美地鑲嵌在大自然中，仿佛自己就是天地的一部分。建筑的裝飾上，又充分表達(dá)個(gè)性的自由，可是又積極入世，回歸到人本的理性現(xiàn)實(shí)。以其雕塑為例，比細(xì)高腿還長(zhǎng)一倍的長(zhǎng)脖子鳥的腦袋上忽然長(zhǎng)出了枝杈繁生、尖端銳利的成對(duì)鹿角來(lái)；昂首引吭、展翅欲飛的長(zhǎng)頸彩鳳偏偏要站到斑斕猛虎的背上去，而自己的背上卻生出一對(duì)繁枝的鹿角；人首蛇身的補(bǔ)天女；雙手擎萬(wàn)均的編鐘樂(lè)架武士，是力的表現(xiàn)；飛鳳、鳴鸞、長(zhǎng)蛇、奔鹿，還有鼓脹著肚子的具蛙在進(jìn)行著一場(chǎng)水陸空交叉的立體大型混戰(zhàn)，是人間善與惡的搏斗……多數(shù)的雕塑是實(shí)用器物，把器形制作成許多種動(dòng)物的形象，施以彩繪，以至淺高浮雕、鏤刻等等，莫不表現(xiàn)出一種耐人尋味的藝術(shù)魅力，充滿著浪漫情調(diào)，以供裝飾陳設(shè)，賞心悅目。
……
“誰(shuí)呀？”一個(gè)女子正在化妝，正是
“妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)越女新妝出鏡心，自知明艷更沈吟敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長(zhǎng)�！�
“在下孔乙己。在機(jī)緣巧合下來(lái)到此地。”
“請(qǐng)坐。玉兔，給客人倒杯茶，再拿些點(diǎn)心——月餅�！�
“先生，這些都是月宮獨(dú)有的特色，請(qǐng)不要嫌棄。”
宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并觀賞了天仙們表演的輕歌曼舞。
待回到人間，孔乙己照月宮所見(jiàn)所聞一一寫下來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)，還換了一些錢。
八年級(jí)作文 篇3
北方的初春就是這樣，變幻無(wú)無(wú)常：上午還是陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦；下午卻又春寒料峭，陰風(fēng)刺骨。
昨日下午，天陰得厲害，厚重低矮的烏云將太陽(yáng)的光深深地鎖住。云沉沉的，黑黑的，仿佛剎那間就要崩潰似的。
我坐在電腦旁，一邊期待著這將一場(chǎng)春雨，一邊和遠(yuǎn)在江浙地區(qū)的阿姐聊天。她說(shuō)她那兒的氣溫已經(jīng)達(dá)到了零上二十多度，熱得要命！
“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受凍了！”
姐姐沒(méi)有回答，只是問(wèn)了一句：“我們這兒為什么沒(méi)有春天呢？”
沒(méi)有春天？那豈不是看不到草出土的嫩綠？看不到群雁翩飛的歸程？看不到冰河消融的點(diǎn)滴？……那不就像一個(gè)人沒(méi)有青春?jiǎn)幔?/p>
這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊了一聲“下雪了！”我急忙披上外衣奔下樓。
真的啊！小小的雪花整齊細(xì)密地排列著，急促地落到地面上、屋頂上、樹枝上，落在行人的身上，我的手里，瞬間又融化了。漸漸地，晶瑩的飄雪融化了我沒(méi)有看到春雨的失落。于是一整夜，雪就這樣下著：沒(méi)有冬季呼嘯的寒風(fēng)，碩大的鵝毛，駭人的冰粒，只是急促、細(xì)密地下著，仿佛正詮釋著另一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
清晨，我伏在窗臺(tái)上，看外面已成了另一個(gè)世界，雪覆蓋了街道、房屋，那雪比冬日更潔白，更晶瑩。大概是春風(fēng)已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的'太陽(yáng)交映著，天氣更暖和了。
或許這就是另一種春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波瀾，這一切無(wú)非是讓結(jié)局更美好。我打開(kāi)電腦，想告訴姐姐這春雪的來(lái)臨，卻看見(jiàn)阿姐的一段留言：
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)享受另一種春天了。其實(shí)天氣的冷暖并不全全代表春。因?yàn)橹灰睦镉写河甑淖虧?rùn)，春就會(huì)來(lái)臨�！�
我在后面補(bǔ)上了一句：
“春雪！——春雨的姊妹！”
八年級(jí)作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉”這是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)篇，但我們這得懂它嗎？《秋天的懷念》是我們熟悉的散文，我們也真得懂作者的心里嗎？合上《秋天的懷念》，書中的文字還歷歷在目呢！
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。父母的熏陶使我熱愛(ài)讀書，偶然讀到中國(guó)著名作家史鐵生的大作《秋天的懷念》，文中那純潔神圣的母愛(ài)深深吸引著我。
《秋天的懷念》主要寫了史鐵生雙肢癱瘓后，自甘墮落，母親的死使他振奮。他拿起筆用文字來(lái)懷念母親。
純潔的母愛(ài)在史鐵生的筆下體現(xiàn)得淋漓盡致，我的追悔在默默中形成——母親對(duì)我的訓(xùn)言我充耳不聞，反而和她頂嘴；母親為我蓋被子的行為被我認(rèn)為是責(zé)任；母親用她對(duì)我的愛(ài)換來(lái)的`是我對(duì)她的不耐煩……現(xiàn)在想想，一股內(nèi)疚感頓時(shí)涌上我心頭，母親那瘦小的身影承擔(dān)起各種家務(wù)，幾許刺眼的白發(fā)中包含著她對(duì)我的操心，幾道明顯的皺紋中填滿著她對(duì)我的愛(ài)……孟郊曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”是啊，母親給了我們生命，再多的錢也換不到母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。一次，過(guò)馬路時(shí)，一輛輛汽車像脫韁的野馬，從我和父母身邊呼嘯而過(guò)，留下的是正在開(kāi)舞蹈晚會(huì)的塵土。走到馬路中央，一聲長(zhǎng)笛由遠(yuǎn)到近撞擊著我的耳膜，母親像受了驚嚇?biāo)频�，一把抓住我的手，霎時(shí)一股暖流像閃電似的涌上我的心頭，溫暖了我受驚的心。
母愛(ài)像茶，澀澀的苦中包含著淡淡的香；
母愛(ài)似畫，每一筆都是用血淚畫出來(lái)的；
母愛(ài)如花，愿為滋潤(rùn)其花苞而化作春泥……
凝望窗外，那兩顆最亮的星星，像母親那清澈明亮的眸子注視著我……
八年級(jí)作文 篇5
我喜歡寒冷的冬天，也喜歡炎熱的夏天，還喜歡迷人的春天。但是，我對(duì)秋，有著一份特殊的感情。我愛(ài)秋，愛(ài)她的端莊沉著，愛(ài)她的搖曳多姿，更愛(ài)她的碩果累累。
秋天到了，千樹萬(wàn)樹的葉子都飄落了，樹光禿禿的，地軟綿綿的，彎下腰，撿起一片黃葉做標(biāo)本，多么快樂(lè)呀！
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，麥地里，果園里，葡萄架下，都是一片豐收的景象�？矗瑴嘏年�(yáng)光照在人們心里，傳播著豐收的喜訊，果園里一個(gè)個(gè)蘋果笑紅了臉，石榴也忍不住張開(kāi)了嘴。高粱地里的高粱也笑彎了腰。
看！又是一片繁忙的景象。
秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，像一個(gè)油漆工特地刷過(guò)一樣，秋天的云，像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒變成一群潔白的綿羊，一會(huì)兒又變成了一個(gè)個(gè)棉花糖，誘惑著我們的心。
秋天的雨，軟綿綿，水花打在臉上涼涼的潮潮的。密密的細(xì)絲兒無(wú)聲無(wú)息地飄入土中。在空氣中蒙上一層薄薄的霧。
秋天，是一只鴻雁，它把一個(gè)個(gè)喜訊，送到成功者的手中。公路上，郵遞員馬不停蹄、風(fēng)雨兼程，把一張張錄取通知書送到學(xué)者手中。鳥兒的'鳴叫聲，把豐收的喜悅傳送到農(nóng)民心中。
我不禁心生感慨：秋天，是一個(gè)收獲成功的季節(jié)，學(xué)者們?nèi)绮桓冻雠�，怎能獲得成功呢？農(nóng)民如不經(jīng)受夏日的暴曬，冬風(fēng)的寒吹，怎能獲得一個(gè)個(gè)大麥穗呢？怎能獲得喜悅呢？
秋天，一個(gè)金黃的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。我……愛(ài)……秋……天……
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