[熱]八年級(jí)作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　淚水的重量讓我擔(dān)負(fù)不起更多的感情，緣分的重量也讓我支撐不住屬于自己的天空。我只是默默地穿梭在匆忙的人群中，累了，回頭張望。痛了，淚流滿面。曾經(jīng)以為自己生活得很瀟灑，然而時(shí)間所證明的這一切只是默默無言，如果有傷痛也許早也被淚水淹沒。

　　我在這邊看著對(duì)岸的青春，看得平靜而又傷感，曾經(jīng)的那些人與事當(dāng)我來到這邊時(shí)早已忘記了對(duì)岸的那些人那些事，留下只有一些零散的值得痛苦的時(shí)光碎片。

　　我很想竭力去收集那些在我生命里出現(xiàn)過然而卻讓我傷痛的故事，我把定格在腦海的每張熟悉的面孔和那些迷人的笑臉寫入我的回憶中，當(dāng)我翻開起陳黃的回憶，我會(huì)淚流滿面。在那午后的陽光里。

　　每次回頭張望，都是望到脖子都酸痛，望到淚流滿面，，我開始流離失所的生活，不敢停下來思緒，前方有多遠(yuǎn)。聲音慢慢變得沙啞，世界隨之沉默。

　　明明說哭了就會(huì)好，忘了就不要再去記起，然而老天卻給我一顆善感多愁的.心，去承受命運(yùn)的種種的負(fù)擔(dān)，當(dāng)我在向命運(yùn)低頭時(shí)，人生在向我呼喚。

　　也許我這樣一顆多愁善感的心注定要我去步旅人生之路，當(dāng)我站在岸邊看著組成我的整個(gè)青春的一個(gè)一個(gè)零散的日日夜夜象流水般從眼前不可挽回地流失時(shí)我說我會(huì)去后悔，后悔生命里出現(xiàn)過的每一段機(jī)。

八年級(jí)作文 篇2

　　我最喜歡的老師，是我們的英語老師——MrsZhu，朱生老師。朱老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會(huì)說話一樣，當(dāng)我考試沒考好需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師就會(huì)向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不要灰心，你一定能行的！”當(dāng)我們成績理想時(shí)，朱老師也會(huì)向我們投來贊賞的目光，又好像在說：“你真棒！”呂老師的目光既嚴(yán)厲又慈祥，無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們，因此我們都很喜歡她。

　　朱老師是一個(gè)敬業(yè)的人。她不僅是我們的英語老師，還是教導(dǎo)處主任，所以她的工作很忙，經(jīng)常早上很早來，晚上很晚走，因?yàn)檫@樣她身體也非常虛弱。

　　朱老師是一個(gè)“職業(yè)殺手”。因?yàn)樗�上課就像個(gè)職業(yè)殺手一樣干凈利落，她把所有的題都一個(gè)個(gè)消滅掉，原來英語成績不好的我也聽得津津有味。這還不能說明一切嗎？在她的課堂上沒有沉默，沒有寂靜，只有快樂，只有興奮。

　　朱老師也是一個(gè)幽默的'人。一次晨考，我沒有及格，中午到老師那不考，我紅著臉過去，低頭開始默寫，這時(shí)老師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂下進(jìn)步，我非常感謝老師。

　　朱老師，我最喜歡的老師。

八年級(jí)作文 篇3

　　目光劃過一張張笑臉。嘴角的弧度，各不相同�；蛟S某些同學(xué)，由于畢業(yè)，笑得特別燦爛；或許某些同學(xué)，由于不舍，笑得略顯沮喪。

　　面前的照片，依舊很干凈，仿佛歲月在它身上，得不到詮釋；眼前的笑臉，依舊很熟悉，仿佛這群孩子，都已被自己銘記，年輕的班主任老師，站在我們中間，淡淡地笑著。但嘴角的弧度，并不能掩蓋她雙眼中撕扯著得悲傷，可能有些自豪與不甘。因?yàn)�，我們這一群瘋狂的孩子，是她大學(xué)畢業(yè)任教后，送走的第一批畢業(yè)班學(xué)生，而且，成績也不錯(cuò)。

　　沒有多余的人，沒有規(guī)整的校服，也沒有擺放的整齊的椅子，因此少了份嚴(yán)肅，多了份和睦。與其說是畢業(yè)照，不如說是一張?jiān)诰蹠?huì)中歡樂過后的一個(gè)鏡頭。

　　五十六個(gè)張笑臉中，難免略顯傷感。不必說師生的.感情有多好，不必說同學(xué)的感情有多深，單憑老師眼中的不舍，同學(xué)之間緊握的雙手，就可以看穿一切。

　　班主任在分別前的最后一課，教會(huì)了我們承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

　　上課鈴?fù)�平時(shí)一樣，沒有絲毫的改變，但在我們聽來，更多了一絲沉重。

　　老師沒有和平時(shí)一樣一步一步的邁上講臺(tái)，而是從辦公室，直接跑到教室，跳到了講臺(tái)上去，手里拿著一大疊白紙。當(dāng)時(shí)沒有人知道她想干什么，因?yàn)閷懡o老師、同學(xué)、母校的信，我們?cè)缫褜戇^。

　　她仿佛知道我們的疑問，于是開篇說起了要點(diǎn)，沒有扯其他話題，這不是她的風(fēng)格。

　　“這一大疊白紙，和你們想的一樣，是寫信用的……”

　　“啊……不是早寫過了嘛，還要再寫？”一些同學(xué)忍不住抱怨起來。

　　班主任的話，還是被打斷了，但她并沒有生氣，反而像個(gè)孩子似的“嘿嘿：地笑了起來，“就知道你們會(huì)這樣打擊我，其實(shí)這紙啊，是用來道歉用的，一人兩份，把你們認(rèn)為這六年來，最最對(duì)不起的人的一封道歉信。我不檢查，也不偷看，更不會(huì)限定內(nèi)容和字?jǐn)?shù)，不過要寫兩份，一份寫好交給你想給的人，至于另一份，就折成紙鶴，我?guī)湍銈儼?6個(gè)穿在一起，等到聚會(huì)時(shí)，我們重新打開看�！�

　　兩張白紙，如同蝴蝶一般先后落到課桌上，剛才還鬧哄哄的教室，此刻顯得特別安靜。不能說連最細(xì)微的聲音都沒有，因?yàn)楫吘褂幸蝗喝嗽诮淌依�，但如果說沒有說話聲，那這是真的。

　　二十分鐘左右，幾乎全都寫完了。一排排的送信，沒人大聲說話，只是在把紙放在別人手中時(shí)，輕聲地說一聲對(duì)不起。

　　我和其他兩個(gè)同學(xué)，留下來收了56只紙鶴，在一只只紙鶴從學(xué)生桌腳飛入小紙箱的霎間，我沒有說一句話。

　　或許，正是有了剛才那句“對(duì)不起”，才讓有些同學(xué)笑從心底而生。時(shí)間，定格在了那份笑容上。

　　時(shí)光一次又一次的劃過笑臉，記憶，如泉水般緩緩流出，或甜，或酸。

　　往事歷歷在目。

　　時(shí)間，似流水，卻不留一絲痕跡，兩年前畢業(yè)的日子，我們笑了，也哭了。

八年級(jí)作文 篇4

　　上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當(dāng)路過學(xué)校門口的那一剎那間，她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎被一種魔力所控制了，接著便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道：“等你長大上學(xué)了，就能玩了。”“上學(xué)，上學(xué)！”我靜靜地想著，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧！

　　當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，媽媽即將轉(zhuǎn)身離開的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著，我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放，連吃奶的'力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢(shì)群體，根本不是老師和家長的對(duì)手。老師抱著我，媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我，但還是狠心的離開，看到這一幕，我更大聲的哭喊著，卻沒有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無可奈何得像一只被困住的小鳥，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上，開始了新的探索。

　　也許很多人和我一樣，在這種束手無策的情況下，不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界——學(xué)校。

八年級(jí)作文 篇5

　　我隨著風(fēng)飄動(dòng)，向左，向前，或向右。搖搖擺擺，有些眩暈，但卻不知道，什么才叫清醒。任憑身子，飄啊，飄……

　　暈乎乎的，坐著時(shí)間的過山車，走過了初一。初二。轉(zhuǎn)眼，這過過山車又要啟程。我還來不及清醒，就被灌進(jìn)了一卷卷的知識(shí)，我頭暈?zāi)垦�，但我明白，這過山車沒有終點(diǎn)……

　　突然，下起了暴雨。車，被迫停下，我擁有了一次難得的'休息。起身，踢踢腿，扭扭腰，才發(fā)現(xiàn)，這已是個(gè)陌生的地方。我已不適應(yīng)這里的生活了，原來，我在眩暈中，早已習(xí)慣了過山車?yán)锏娜兆印?/p>

　　雨中的我，或許比一塊石子還要難堪。搖搖擺擺地走著，跌倒著。臉上沒有淚，只有泥�？薏怀鰜�，麻木的心靈已被寒雨封凍，天地在我眼中一片慘白。天空的裂痕在嘲笑我。我伏倒在地……

　　也不知過了多久，醒來，雨已停了。樹上的雨滴，嘀噠嘀噠地往下落。滴在臉上，頓時(shí)清醒。是被那冰涼的來自天國的精靈嚇醒了。

　　振奮起精神，來到溪邊，洗凈那些泥土和傷心的痕跡。遠(yuǎn)方，一座七彩天橋架起。我真想上去看看，多美啊！

　　天晴了，過山車也要繼續(xù)它的旅程了。

　　好吧，讓我再去山上看看吧！

　　爬上山，望著山下。一股成就感油然而生。一朵朵白云就在身邊游動(dòng)。想也不想，邁開了腳步。

　　我會(huì)飄了。我會(huì)飄了。一朵云神奇地載著我在空中游蕩。

　　我輕松了。

　　一陣風(fēng)拂過，我被吹下云頭，真正地飄起來。

　　我徹底輕松了，不用再回到那過山車?yán)锶チ恕?/p>

　　那，就飄吧……

八年級(jí)作文 篇6

　　春花細(xì)雨絲絲綿，瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨(dú)徘徊，幾多余情，四月枕上、淚紛飛。

　　誰人華章，盛開紙上傷。一季花開，陌上香；一季悲怨，枕上傷。輕狂說與誰年華，沉醉哪陣清風(fēng)下！我欲乘風(fēng)江東去，奈何斷橋不歸舟，西風(fēng)醉，幾度癡人淚，難守望。

　　朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑眾生皆為塵；黃昏夕拾凄，幾人懂。

　　酒中花開悲中酒，生于此，何嘆，逝去此，何憾。

　　小樓一夜聽風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細(xì)雨，淋濕哪朝的古道涼亭；一曲長恨君王淚，又唱絕哪朝的帝王悲。

　　遙遙相望，隔江映上紅，又寄來幾縷春。

　　凌落春花飛無數(shù)，百花隨風(fēng)香未盡，縱有殘花香隨絮，一枝斜橫牽征衣，淚滿夕陽殷勤留，那一襟幽怨，又將要向何處寄。

　　隔江獨(dú)相望，疏影桃花香�？丛疲�聽水，誰將又在詩箋的文字中流浪，誰將又在詩行里放牧著荒蕪的思想。

　　水墨寫意的宣紙上，又是誰人的妙筆描下伊人的紅妝。

　　四月的清風(fēng)吹醒眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷，

　　看柳絮漫天的飛翔，輕盈若蝶，轉(zhuǎn)瞬便隨著時(shí)光匆匆的消亡，剩下綠葉拂風(fēng)，一絲青柳，一寸柔腸，任它花開花謝，片片，便皆成傷。

　　小園香徑，落滿桃花香，這一季花香，又留在誰人的旅途上，清月又照在誰人的瘦影上，幾番風(fēng)雨，送走春光，任細(xì)雨淋濕歸鴻，鴻翅扇成簾上風(fēng)，自古及今，多少離情與別恨，皆被寫入唐詩與宋詞中，悲情往事，要怎樣才能寫入我那不成韻的'詩行。

　　看朱成前，碧心迷亂，放眼難覓舊衣冠，誰念江中帆。凝真凝幻，如夢(mèng)如煙，獨(dú)釣寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒素箋上的春天！

　　暗香，浮動(dòng)，恍如夢(mèng)。一曲廬州月唱絕誰人指上憂傷的張揚(yáng)，卷簾西風(fēng)，吹醒誰人午夜漫延的思緒。

　　任少年輕狂，也再不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)氣，有情收起無情心，江山風(fēng)月身相寄，浩蕩。

八年級(jí)作文 篇7

　　我的家里擺放著很多很多的書，有的是小說、有的是繪本，還有的是睡前故事、古詩詞、百科全書、十萬個(gè)為什么……

　　在一個(gè)很不顯眼的位置上，放著一本書，名字叫《長襪子皮皮》。我對(duì)這本書很有興趣，因?yàn)檫@本書的主人公應(yīng)該叫皮皮，可是為什么是長襪子皮皮呢？那她的襪子有多長呢？那就要走進(jìn)這本書里去尋找答案了。

　　這本書的封面上，有一個(gè)長著紅色頭發(fā)的小女孩，她叫皮皮。她的頭發(fā)是扎的兩個(gè)刷刷，就像兩團(tuán)熊熊燃燒的大火。最有趣的是，她的一只腳上穿著長到膝蓋上的黃色的長襪子，可另一只就是到腳脖的紅襪子，還穿了一雙特大號(hào)皮鞋，就像兩條黑色的小船。皮皮最與眾不同的地方就是，她的一只手可以舉起一匹強(qiáng)壯的駿馬，這證明她的力氣很大。

　　看完封面，我忍不住自己的好奇心，打開了這書。目錄上寫著，皮皮搬進(jìn)維拉。維洛古拉，皮皮撿破爛并和別人打架……看到這些有趣的目錄，就忍不住想看。

　　故事講的是維拉。維濟(jì)古拉里住著一個(gè)小女孩叫皮皮，鄰居杜來和阿妮卡成為了皮皮的好朋友，她們相邀去了黑人島。經(jīng)歷了無數(shù)次旅行，最后她們來到了一個(gè)孤島上，并在那里生活。她們不僅去航海，還去了好多其他的`地方，經(jīng)歷了許多有趣的事。

　　我印象最深的是皮皮勸告基姆和伯克、皮皮對(duì)基姆伯克的不耐煩。有一天國王說：“只有小孩留在島上，其余的人都跟我去打獵�！贝蠹艺f：“好��！”于是國王他們就走了，皮皮說：“我們?nèi)ド蕉蠢锿孀ナ�子吧！”大家說好啊，好�。∪缓蟠蠹揖团肋M(jìn)了山洞。

　　這時(shí)，強(qiáng)盜伯克和吉姆偷偷來到霍屯督島來偷珍珠，他們故意對(duì)皮皮說好話，想把珍珠騙到手里，可皮皮就是不給他們珍珠。于是伯克和吉姆想：我們兩個(gè)大人怎么騙不過那些小孩，看來我們得大顯身手了�？善てちΥ鬅o窮，他們當(dāng)然斗不過皮皮。只見皮皮一手抓著基姆，另一只手抓著伯克，一下兩個(gè)人就飛上了天空。過了一會(huì)兒，然后重重摔到了巖石峭壁上，痛苦的呻吟了好久，才爬起來一瘸一拐的逃跑了，從此他們就再也沒出現(xiàn)過這片海域。

　　這是一本非常有趣的書，以后我還要看1遍、2遍、3遍、無數(shù)遍。

八年級(jí)作文 篇8

　　并不是沒有憂傷，但溫暖總會(huì)蓋過憂傷；并不是沒有無奈，但令我感動(dòng)的事物一直在我耳邊唱著一首不變的歌。

　　——寂寞的心里藏著暖暖的歌。

　　一

　　我愛陽光，愛得純粹，愛得徹底。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓年柟飧�袒護(hù)我一些，與我的親密接觸會(huì)更多一些。我喜歡奔走在陽光下，朝著光的方向走，即使小臉兒被曬得黝黑發(fā)亮，我也毫不在乎，仍不悔改。讓陽光熱烈的內(nèi)心觸動(dòng)我的心弦，讓陽光明媚的笑臉打開那扇被憂傷禁錮著的小門，然后一股股暖流滲入每一寸肌膚，淌進(jìn)血液，最后毫無保留流進(jìn)心底，那淺淺的憂傷無法抵擋熱烈而執(zhí)著的光芒，被溫暖滌蕩得不知去向，于是我快樂滿足地重復(fù)著：“我愛陽光。”

　　我喜歡仰望，這個(gè)向上的姿勢(shì)給了我與陽光與天空最好的對(duì)話機(jī)會(huì)。我們的對(duì)話盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起，漸漸感覺自己渺小的身軀慢慢與天地融合，就會(huì)有一種無形的滿足感和充實(shí)感。我習(xí)慣將自己澄澈的眸子對(duì)上太陽的眼眸，然后感覺真正的熱淚盈眶。大家都說這樣很傷眼睛，可被溫暖自己的東西“傷”一下又有何妨呢？

　　二

　　在愛著陽光的同時(shí)，我也愛著黑夜的深沉�？赡芘c我喜歡極端的事物有關(guān)吧。小時(shí)侯，老人為了讓我們?cè)谝雇砀�聽話，總在說夜晚有“大魔王”出入，一般的小孩子都會(huì)被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強(qiáng)得我行我素�？赡苁且�?yàn)閺男【筒⒉晃窇趾谝�，所以現(xiàn)在才會(huì)覺得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠(yuǎn)藏著深沉的愛，和不被人理解的`溫暖。這種溫暖并不像陽光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護(hù)著每一個(gè)人，守護(hù)著每一個(gè)寂寞、疲憊的孩子。因?yàn)橹挥性诤谝梗�他們才�?huì)放松下來，委實(shí)地將自己融入暖暖的夜，切實(shí)地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地?fù)崦�傷口，�?jiān)強(qiáng)地對(duì)著蒼穹微笑。此時(shí)，黑夜敞開它溫暖的臂膀緊緊地?fù)肀н@些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢(mèng)里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無聲的離去，留給睡醒的孩子又一個(gè)燦爛的黎明。

　　在很多個(gè)胃疼的夜里，我都躺在床上望著沉沉的夜，企盼著疼痛不要再折磨我的身體，可這樣的企盼終究只是企盼，疼痛絲毫未減，而我卻沉沉的睡去了。因?yàn)榛\罩著我的是深沉的溫暖，黑夜用它特有的方式撫慰著我的身體、我的心靈。

　　在成長的年年歲歲里，我感受著溫暖，它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱著一首歌——寂寞的心里藏著暖暖的歌。

八年級(jí)作文 篇9

　　恩，原諒我的任性。

　　美的離去，給了我很大的打擊。很傷心，很難過。然而你的出現(xiàn)，給我?guī)�來了陽光，帶來了歡樂。對(duì)我來說，你是最特殊不過的，你是我心靈的支柱，你知道我的心事最多，我對(duì)你也很信賴。 你的一舉一動(dòng)，一言一語，我是多么的在乎，以致于總是多想，總被情緒牽著走[因你太特殊] 那次，你說你與你的同桌“互相開導(dǎo)”，我很傷心，很傷心。我知道你是什么性格，可你竟會(huì)跟她講你的心...，我生氣，但更多的是難過，鼻子總覺得酸酸的，我以為你跟她好了，不跟我好了，丟下我一人在孤零零的世界。[恩，原諒我的自私，原諒我的小氣]

　　那天，你說你厭惡現(xiàn)在的我。我聽了，心好傷好傷。我最好的朋友，她說她討厭我了，她不跟我好了嗎？好難過。我從不為朋友掉眼淚，在朋友面前，我從不輕易言哭。但僅因?yàn)樽詈玫呐笥颜f了一句厭惡我的話，我在珠面前哭了，那天晚上，我又哭了，哭得一塌糊涂。才知道眼淚流進(jìn)嘴了的滋味，為朋友哭的滋味，真的好苦澀。我的心，好疼。[恩，我好怕我會(huì)因此失去你]

　　其實(shí)，我會(huì)多想，是因?yàn)槲液ε�。我害怕你一絲的反感，一絲的厭煩，更害怕你會(huì)離開。美的離去，對(duì)我的.打擊很大，我不想再失去你，我再也不敢回到那個(gè)黑暗的世界，不敢再去嘗那孤獨(dú)的滋味。我好怕你會(huì)疏遠(yuǎn)我，我好怕我會(huì)失去你。

　　恩，你不要生我的氣，不要不理我。我真的害怕，你會(huì)放棄我。

　　我會(huì)聽你的話，我以后不常跑去上網(wǎng)。

　　我的身邊，只有你了，只有你會(huì)在乎我，會(huì)關(guān)心我。

　　知道嗎？你的一句“小心著涼”，溫暖了我?guī)讉�(gè)起風(fēng)的夜晚。整顆心，滿滿的，全是想哭的溫柔，我好感動(dòng)。有你在我身邊，我真的好幸福，好知足。

　　恩，我會(huì)快樂起來的，給我點(diǎn)支持，好嗎？

　　謝謝你手心的溫度。

　　[如果我的堅(jiān)強(qiáng)任性，會(huì)不小心傷害了你，你一定要溫柔提醒，我雖然心太急，更害怕錯(cuò)過你]

八年級(jí)作文 篇10

　　見證這世間的，會(huì)有很多東西，而很多東西都在變化。萍水只是一個(gè)小小的載體，但他身上承載的東西卻多如星漢。他是一個(gè)史學(xué)家，而與史學(xué)家不同的是他是用并不寬廣的河床來書寫歷史�，F(xiàn)實(shí)之中，歷史在湮滅，這不可避免，但記錄歷史的載體卻可以讓人銘記心間。就好比中國人信仰黃河、揚(yáng)子江，美國人癡情于密西西比，印度人崇拜恒河一樣，我們自然倡導(dǎo)我們的`精神紐帶，畢竟他見證了這里的滄桑變化，滋養(yǎng)了此方沃土。有時(shí)想想，現(xiàn)在的我們是否完全具備了這種精神呢？無從知曉，但可以肯定，我們需要這種心境。

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