三年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我未上學(xué)時(shí)，就愛纏著媽媽，問著數(shù)不完的“為什么”。有時(shí)惹得媽媽生氣，說我是個(gè)調(diào)皮的孩子。讀一年級(jí)的時(shí)候，我問老師：“一加一為什么等于二？”問得老師不好回答，、。隨著年齡的增長，知識(shí)的增加，但“為什么”的問號(hào)卻沒有減少，反而更多。只不過不像以前那樣隨口而出。近年來，我家里種了不少的花，我向老師和媽媽問：“花為什么有各種顏色？”我的老家在山區(qū)，在探親中，我發(fā)現(xiàn)山上的花，顏色都很鮮艷，我又提出問題：“山上的花為什么顏色那么鮮艷？”來問老師和同學(xué)。于是有同學(xué)給我取了一個(gè)小外號(hào)：“小問號(hào)”。
“小問號(hào)”這個(gè)外號(hào)，人家一叫，開始一聽，我用手摸一下耳朵，有些不好意思。我越是愛問，人們越是用各種腔調(diào)叫我這個(gè)外號(hào)，在各種腔調(diào)中有酸、辣、苦、甜。這時(shí)，我就有一些懊惱，于是問自己：“為什么懂得這樣少？”
生活中值得問“為什么”的事情太多了。老是纏著媽媽、老師、同學(xué)們也不是唯一的辦法。這樣我就問：“為什么不去向書請教？”于是我把媽媽給的零花錢都買了書，向書的海洋進(jìn)軍，把知識(shí)飽嘗。“花為什么有各種顏色”這個(gè)問題，早一本雜志《華花兒的'秘密》那篇文章中，找到了答案；“山上的花，顏色為什么特別鮮艷？”也在一張報(bào)紙上得到了卯足�，F(xiàn)在，我提的許多“為什么”記了一本書，都在輸?shù)暮Ｑ笾新玫浇鉀Q。
現(xiàn)在，我的媽媽說我是個(gè)聰明的孩子。老師鼓勵(lì)我：“會(huì)想會(huì)問成學(xué)問，一分辛苦一分才�！蓖瑢W(xué)們也說：“問號(hào)長在腦袋上，問得好來學(xué)得強(qiáng)。”今天爸爸從外地出差回來，也給我買了一本《十萬個(gè)為什么》的書這給我的“為什么”添了金色的翅膀。如今的人還得問我?guī)讉�(gè)“為什么”！當(dāng)我回答人家的“為什么”時(shí)，心里總是甜滋滋的。
三年級(jí)作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了期末考試。上午考的是語文，下午是考數(shù)學(xué)。
到了下午，大約一點(diǎn)半的時(shí)候，我們就開考了。因?yàn)閿?shù)學(xué)這一科目對于我來說，學(xué)得并不是很好，可能主要平時(shí)也不是很重視，再加上做的練習(xí)也比較少。我還是有點(diǎn)擔(dān)憂的'。當(dāng)老師發(fā)下試卷的時(shí)候，我就看了看題目，我想看一下這次期末的試卷到底難不難？我閱覽了一遍，總體感覺還行。于是，我就開始答題了。我一題一題的做下去，前面部分感覺也沒什么大的問題。但是到后來看圖題，把你看到的那一面畫出來，我感覺有點(diǎn)難，可能是我的空間想象能力不太好，在這一題里我打了一個(gè)疙瘩。至于后面的應(yīng)用題我倒覺得難度也不是很大。
就這樣，我認(rèn)為還是比較順利地做完了。做完以后，我就檢查試卷，因?yàn)閶寢寣ξ艺f過，做完一定要檢查，尤其是計(jì)算題部分，必須要做全對。我也按照媽媽的要求，重新檢查了一遍。到我檢查完，就差不多交卷了。
三年級(jí)作文 篇3
今天中午，我從家里出來，去飯館吃飯，走到小區(qū)西門附近的臺(tái)階上，我突然發(fā)現(xiàn)在上下臺(tái)階中間直立的石壁上有一株嫩綠的小草，它居然是橫著長的，真是太神奇了！它讓我想起我曾經(jīng)讀過的一篇文章，名字叫《生命，生命》。
在這篇文章中，有一段寫的是有一顆香瓜子，掉到了墻腳，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長。這件事已經(jīng)令我非常非常驚訝了！可是，我現(xiàn)在看到的'這株小草，居然在非常堅(jiān)硬的、直立的臺(tái)階上生了根，橫著長了出來，這真是太不可思議了！而且，在《生命，生命》這篇文章中，香瓜子生長在磚縫里，一定還有一點(diǎn)泥土。但在臺(tái)階上，外邊都是水泥，它居然能頑強(qiáng)不屈，茁壯成長，這真是個(gè)奇跡！記得有一次，我剛訓(xùn)練完籃球，筋疲力盡，因?yàn)閯偱芡?00米，我感覺到我的心臟在快速而強(qiáng)烈地跳動(dòng)，那一陣陣沉重而有規(guī)律地跳動(dòng)，給我了及大的震撼！
讓我感受到了生命的音律與可貴。一株小草的生命力還那么頑強(qiáng)，我一定要向它學(xué)習(xí)，珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己的人生更加精彩！
三年級(jí)作文 篇4
清晨，一陣沙沙的雨聲把我從夢中驚醒。我披衣下床，推開窗戶向外一看，嗬，下雨了！秋雨淅淅瀝瀝的下著，一排排的小雨點(diǎn)就像牛毛，像花針，像細(xì)絲密密的斜織著，飛快的灑向地面。一串串雨點(diǎn)，好像無數(shù)個(gè)珍珠，編織著龐大無比的真豬簾子，整個(gè)城市好像都被籠罩在這朦朦的煙雨中。
我騎著車子去上學(xué)，見路上的人都打著雨傘，好像一個(gè)個(gè)五彩的大蘑菇，又好像一朵朵姹紫嫣紅的花朵。那些騎著車子的人們，身上披著各色各樣的雨衣，紅的、橙的、黃的、綠的'、青的、藍(lán)的、紫的……真是五彩斑斕，令人眼花繚亂，一陣微風(fēng)吹來，雨衣隨風(fēng)起舞，有時(shí)高，有時(shí)低，像一跳彩虹在空中飛舞，忽隱忽現(xiàn)。
��！好一幅魅力的秋雨圖！
來到了學(xué)校，把車子放在車棚，站在外面，仔細(xì)聽。不光有雨聲。聽，仔細(xì)的聽，還有風(fēng)聲、鳥叫聲。再聽，還有同學(xué)們的讀書聲，它們混合在一起，譜成一首優(yōu)美的樂曲，滴滴答答，多么動(dòng)聽。
三年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在我只要一翻開社會(huì)課本，研讀中國的地理歷史，閉上雙眼，腦中就會(huì)自然而然浮現(xiàn)優(yōu)美的海岸線、翠綠的山巒、澎湃的海浪聲……
艷陽高照，日正當(dāng)中，驕陽正肆無忌憚的施展著駭人的'火焰功，恣意地灑下一片金黃。去年，我們一家人，趁著暑假結(jié)束前夕，坐著爸爸的老爺車，帶著雀躍不已的心情，踏上一段漫長的旅程。
到阿姨家時(shí)，已經(jīng)是午餐時(shí)刻。姨夫帶我們到一家很有特色的小吃店享用當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，這是我第一次嘗試，感覺很新鮮！用完餐后，我們換乘姨夫的九人座廂型車，沿著海岸線一路直奔三仙臺(tái)。
阿姨告訴我們?nèi)膳_(tái)四周都是珊瑚礁，島上奇石分布，其中有三塊巨大的珊瑚礁巖石，傳說八仙中的呂洞賓、李鐵拐、何仙姑曾登臨此島而得名。幾年前，完成了八拱跨海步橋，波浪造型，宛如一條巨龍伏臥海上，已成為東部海岸的著名地標(biāo)。
沿途我們觀賞東部海岸線千變?nèi)f化、風(fēng)景如詩如畫，宛如陶淵明筆下的桃花源，福爾摩沙的美名實(shí)在當(dāng)之無愧。我們有幸生活在這人間仙境，實(shí)在應(yīng)該知福、惜福，好好珍惜，讓青山永常在、綠水永常流，讓后代子孫永享這一片凈土！
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