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      六年級作文300字

      時間:2025-03-12 09:56:34 六年級 我要投稿
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      六年級作文300字4篇(經(jīng)典)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      六年級作文300字4篇(經(jīng)典)

      六年級作文300字 篇1

        我們班有位女同學(xué),叫付川芝,她長的腰圓體胖,胖嘟嘟的臉,使原本不大的眼睛、鼻子,顯得更加小巧玲瓏了,她還很時髦,天天背著一個小挎包,這簡直就成了她的`一個標(biāo)志。

        付川芝成績優(yōu)秀、知識面廣,這離不開她的自學(xué)能力強(qiáng)每次課前預(yù)習(xí)時,她總愛查找一些關(guān)于這課的資料,有一次我們學(xué)《永存的自愛》時,里面寫到朱自清的《背影》時,付川芝就會在電腦里查找資料,還把朱自清的《背影》找到,并打印出來,反復(fù)閱讀后,還給傅老師看,傅老師在班上一個勁的夸她是“學(xué)習(xí)的小主人”。

        付川芝不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,還聰明能干,是老師的好幫手。

        每次數(shù)學(xué)老師都要付川芝幫著她寫小黑板,下課了,同學(xué)們都在外面玩耍,可付川芝卻留在教室里,忙這忙那,一會兒發(fā)本子,一會兒抄黑板報,一會兒寫評比欄,外班的老師看見了,嘖嘖稱贊,說:“彭老師,你有付川芝這個學(xué)生,都省心多了!”彭老師笑著說:“是阿,付川芝真是個能干的學(xué)生!”同學(xué)們也說付川芝是老師的好幫手。

        這就是我們班的付川芝,他思想好,學(xué)習(xí)好,只要熟悉他的人,都會豎起大拇指夸她!

      六年級作文300字 篇2

        “沒有花香,沒有樹高,我是無聲無息的小草”每當(dāng)這首歌從我耳邊響起,我對小草的敬意就油然而生。

        是啊,小草不象花兒用香味去吸引人,也不象大樹那么高,但小草一直在為人類默默地奉獻(xiàn)著。綠瑩瑩的足球場上,那不是小草的身影?美麗的森林,如果沒有小草的襯托,不也就黯然失色?……

        小草不但為人們奉獻(xiàn)著,還有頑強(qiáng)的生命力。

        “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是唐代大詩人對草那完頑強(qiáng)生命力的寫照。一個秋天,爸爸單位的草枯了,我以為小草們死了,不會再長了?傻诙甏禾欤〔輦兙尤坏谝粋綠了,在溫暖的陽光下沐浴,一陣風(fēng)吹過,小草們彎了彎腰,好象在做操,也象在說:“大家好,我回來了!”

        想一想,在生活中,也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗,但在光彩的背后有多少個象小草一樣的工人呀!創(chuàng)造微軟公司的'比爾蓋茨固然偉大,但在他的身后,有多少個像小草一樣的員工!

        小草,是平凡的,也是偉大的。

      六年級作文300字 篇3

        我是一個愛好廣泛的男孩,我的愛好有:踢足球、電子制作、彈古箏、打乒乓球……其中我最拿手的是電子制作和彈古箏。

        有一次,在電子科技課上,老師教我們做小型電子琴。我首先把電阻的引線折一下,再插入主板;接著,把電容器、發(fā)光管、開關(guān)等一一插進(jìn)主板;然后,右手拿電烙鐵,左手拿焊絲,將它們一一焊好;之后,用導(dǎo)線將發(fā)音器與主板連接;最后,把電池盒上的`導(dǎo)線焊在主板上。制作過程完成了,我開始調(diào)試。我把三節(jié)七號電池裝入電池盒,燈亮了,我從高音“1”一直彈到低音“7”,都能準(zhǔn)確發(fā)音,于是我舉手告訴老師,老師檢驗(yàn)了一下,告訴我成功了,我很開心;丶液,我用我做的小型電子琴為爸爸、媽媽彈了一首《小朋友》,爸爸、媽媽聽后,夸我的作品很棒,音樂很動聽,我心里美滋滋的,很有成就感,我很自豪。

        我的電子制作,在今年的省級電子技師比賽中獲得了一個一等獎,一個二等獎;我的古箏彈奏,在今年的全國比賽中獲得少兒組銀獎。當(dāng)我手捧獎牌、證書時,心里無比激動。

        學(xué)到了這么多知識、獲得了這么多獎項(xiàng),我很自豪。以后我將繼續(xù)努力,爭取獲得更多獎項(xiàng)。

      六年級作文300字 篇4

        今天早上一起床,我就覺得身上不舒服,但是究竟是哪里不舒服我也說不清楚,所以還是和往常一樣,吃完飯我就去上學(xué)了,一上午過去了,沒什么大事。

        第四節(jié)課的下課鈴聲打響了,我們就可以放學(xué)回家了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)收拾書包走出了教室。不知道為什么,我的胃里一陣惡心,總是覺得有股酸水想冒出來。我心里想著,肯定是受涼了昨天晚上,把肚子給涼著了,所以我趕緊收拾東西,想快點(diǎn)回家喝杯熱水,在床上好好休息一會兒。

        沒想到的是,當(dāng)我剛走出教室的時候,突然胃里一陣翻涌,我沒有忍住,“哇”的一聲吐了出來,弄的教室門口到處都是我吐出來的臟東西。周圍的同學(xué)紛紛停下腳步,擔(dān)心的看著我。我又吐了幾口以后,覺得胃里舒服多了,伏在欄桿上,想著下一步要怎么做。沒想到的是,班上的同學(xué)都放下書包,有的去那拖把,有的.攙扶著我,有的跑去老師辦公室接了熱水給我喝,我的心中十分的感動,真的不知道要怎么謝謝我這群可愛的同學(xué)們,他們給予我這么及時的幫助,讓我覺得任何感謝的話語在此時都是多余和矯情的。

        這件事情會一直留在我的腦海中,永遠(yuǎn)不會遺忘的。

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