六年級作文（合集9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
從二年級起，我就開始下棋，長大后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)小小的棋盤里裝著偌大的人生。
兩人對弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，局面初開，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞山河勢如虎”之勢;膽小者，步步為營，舉棋不定，唯恐一著失利;穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”?工于心計(jì)者，一局故意輸給對方，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手棋路，以謀對策，而后避人之長，攻其之短，直殺得對手連盤皆輸。不同的人，不同的`個(gè)性，都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜時(shí)，如一池春水，波瀾不興;一旦化靜為動，則狼煙四起，氣勢毫不亞于硝煙彌漫的戰(zhàn)場。其實(shí)，人生何嘗不像一局棋：有時(shí)候左右逢源，前有車，后有炮;有時(shí)進(jìn)退兩難，前怕虎，后怕狼;有時(shí)一著出手，便點(diǎn)石成金，力挽狂瀾;有時(shí)一著不慎則滿盤皆輸，悔之晚矣……每個(gè)人都是生活的弈者，每一次的進(jìn)退取舍都是落地生根的一步棋。
欣然恬淡，秉持自我，方能下好人生這盤棋。
六年級作文 篇2
今天，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里沸騰起來。
我馬上報(bào)名參加了拉拉隊(duì)，到了下午，老師把參加了拔河比賽的同學(xué)分成兩隊(duì)，同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我們拉拉隊(duì)也不例外，有的在喝水潤喉嚨，準(zhǔn)備為自己支持的隊(duì)伍大喊加油；有的.在練習(xí)自己編的舞蹈，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎！
開始比賽了，一條大粗繩壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條，誰能把繩子中間的紅布條拉過自己一頭的白線，誰就贏了。
“預(yù)備”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子。
“嘟---”“加油，加油！”哨聲一響，都喊起了口號。只見有一支的最后一個(gè)同學(xué)，把繩子往肩上一背，雙腳扎穩(wěn)，往后用力一拉，漸漸地，漸漸地，繩子向我們這邊移動，“耶”我們贏了！
今天真高興！
六年級作文 篇3
國外波士頓P.H.C.SE.S.L,6王力陽英語真怪！老是記不住，復(fù)雜死了�？伤质悄敲戳餍�，真可惡！如果是中文那么流行就好了。這樣，我就不用背那些什么句型、時(shí)態(tài)和那些用ABC……拼起來的單詞了。
記得剛到美國時(shí)候，上課時(shí)我聽得一頭霧水的。特別是在上歷史、地理等我不熟悉的課時(shí)。老師在上面嘰哩呱啦地講些什么都搞不清,好象在聽鳥語似的。只有在上內(nèi)容較熟悉的數(shù)學(xué)課的`時(shí)候好一點(diǎn)。那時(shí)我真的挺恨英語的，恨它為什么這么怪，恨它為什么是世界通用語，恨它……
有時(shí)，老師叫我們寫一篇作文。剛開始的時(shí)候，我對英語語法中的句型、時(shí)態(tài)一竅不通。所以，我是以中文的形式寫的。寫完給媽媽或老師看的時(shí)候，她們總是把我寫的作文改得“體無完膚”�？傊�，大部分是改語法。氣死人啦！
有一次，一個(gè)同學(xué)問我?guī)椎罃?shù)學(xué)題，她問我：“你能教我嗎？”我答應(yīng)了。教著教著，慘啦！有個(gè)單詞“split”不知道用英語怎么說，我只好跳過去，拐個(gè)彎問她：“懂了嗎？”她說：“沒有�！比缓�，她又說：“把答案給我好了！”“可是……”唉！真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！最后，我將答案告訴了她。心想：“哼！居然錯(cuò)過了一個(gè)練英語的好機(jī)會！我就不信我過不了這個(gè)語言關(guān)！”
還有，剛開始寫作業(yè)的時(shí)候，幾乎每個(gè)單詞都要查字典。例如“answer、becaues”等常用的單詞還要查。當(dāng)我問老師或同學(xué)，他們用英語給我解釋時(shí)，我還是似懂非懂。所以，還得查字典。真氣人！還有的時(shí)候，在和同學(xué)交談時(shí)，總是不能自如表達(dá)意思。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我現(xiàn)在不管是在聽課、說話還是寫作文都比以前好多了。聽課時(shí)明白多了，自己寫的作文被老師改得少多了，查字典的次數(shù)也少多了，跟同學(xué)交談時(shí)也自如多了。
我想英語并不是我逾越不過的大山，只要我學(xué)英語時(shí)多說、多聽、多寫、多問，我就一定能“降服”English！
六年級作文 篇4
康康是我的一生中最好的朋友，它代替了親人，代替了親戚，代替了朋友，代替了所有。
它是一條通人性的.狗。那一次我上學(xué)它偏要跟著我，半路里幾個(gè)壞學(xué)生看見了我，就來欺負(fù)我，被康康看見了它跑過來用牙撕著那幾個(gè)壞學(xué)生的衣服，把他們趕跑……
過了幾個(gè)星期，康康死了。當(dāng)我看見它在默默死神的時(shí)候那痛苦也讓我感染了，我叫它，它卻不理我，我知道它已在痛苦中了。最后它沒有成功，死神把它拉走了。
我的淚沒有猶豫一下子落在康康的身上，后來知道一有人欺負(fù)我我就會痛哭，沒有人安慰我，沒有人問后我。我默默的哭，默默的想，想：如果康康在那還會為我遮風(fēng)擋雨的那該多好啊！”可是我的夢沒有成功。
我只能為康康祝福：
祝你幸福
祝你開心
六年級作文 篇5
在我們生活的時(shí)代，最不缺的就是創(chuàng)新，可是有些人還是喜歡模仿，抄襲。我們應(yīng)該相信自己的潛力是無限大的，創(chuàng)造力也無限大。要相信自己的東西一定是最棒的！
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”——李可染。跟著別人的思想方式走，永遠(yuǎn)都不可能有獨(dú)立，新穎的思想，不可能是最好的。只有自己的東西別人沒有才會脫穎而出。
“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”——歌德。只有你獨(dú)立創(chuàng)新了，才能在這個(gè)過程中成長，獲取更多的知識，讓你越來越棒。
“推陳出新，是我的無上訣竅”——莎士比亞。推翻別人的舊思想，這就是莎士比亞的訣竅。
這三位名人的名言都是告訴我們要大膽創(chuàng)新，不要拘泥于別人的`思想中，要敢于嘗試，大膽創(chuàng)新，制造出屬于自己的東西。我們要打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新。古人云：“沒有規(guī)矩不成方圓�！焙孟袷澜缛f物都要遵循著特定的規(guī)矩似的，成為我們無法逾越的鴻溝。其實(shí)有些規(guī)矩卻成為限制我們手腳的枷鎖，限制了我們的發(fā)展，禁錮了我們的思想，讓我們無法創(chuàng)新。那么我們一定要擺脫討厭的枷鎖，讓思想隨意飛舞吧！但創(chuàng)新也不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀隨意的瞎編亂造。而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會顯得更有意義。
加油吧！學(xué)子們，我相信我們一定會越來越棒的！加油！
六年級作文 篇6
誠信是朵美麗花，它可以滋潤一個(gè)人心靈，衡量一個(gè)人價(jià)值。誠信還可以換來一份真情，帶來無法想象美。
觀看了《新春第一課》后，一個(gè)人給我留下了深刻印象。
李元成原本是一位軍人，李元成與同村付先根一起進(jìn)了部隊(duì)，并和付先根成了好兄弟。他們倆還口頭發(fā)誓：如果誰在戰(zhàn)斗中遇難，另一位要為其照顧父母。在一次戰(zhàn)斗中，付先根不幸遇難，李元成沒有食言，退役以后，李元成就把伯父、伯母看作是自己親生父母一樣。即使家中有六位老人要照顧，也不愿意拋棄伯父、伯母。
李元成這種講誠信精神，正和我在寒假實(shí)踐活動中外公所講一個(gè)樣。
外公告訴我為人要講誠信，前段時(shí)間因?yàn)樾∫坦ぷ髅Φ艿芤谖覀兗疑顜滋�，小姨讓我每天放學(xué)時(shí)就把弟弟帶回來，因?yàn)榈艿懿派弦荒昙�，每次放學(xué)時(shí)我都要睜大雙眼不讓他從我眼皮子底下走錯(cuò)過了，不然可完成不了小姨交給我任務(wù)了，我做到了小姨拜托我事，我很高興，我是一個(gè)講誠信好少年。
看來，誠信不只是一種品質(zhì)，更是一個(gè)人立身之本。
在我們周圍，也有這種講誠信人。
學(xué)校里，同學(xué)撿到了錢而拾金不昧交給了學(xué)校，為學(xué)校又增添了一道亮麗風(fēng)景；有人拾到了別人錢包而千辛萬苦找到失主，還給了失主；賣東西商人從不吹牛自夸，說句句是真，生意越做越大，從而盆滿缽滿；一個(gè)求職者因?yàn)檎\信而為他們前途鋪上了一條光明大道。
德國詩人海涅有句名言：生命不可能從謊言中開出燦爛鮮花。世界因誠信而變得美麗。那么，就讓我們堅(jiān)守誠信，讓誠信之花永開不敗。
六年級作文 篇7
“耶！爽死了！”
“哦頭！玩游戲了！”
“大聲！要不說道想讓你們過節(jié)呢！就你們這樣，下午別過了！于XX，下午門外車站著！”孫老師在低聲著。雖然老師表面上很坦率，不過通過她心靈的窗戶我看出來，孫老師也是very興奮液。
以上一幕是因?yàn)�，老師要求下午的組織我們過圣誕！這肅穆的宣告，這壯麗的聲音，使全班五十四人一起掌聲一起，有的大聲吵雜、掌聲，有的在議論、商量，還有的在呼朋喚友。放眼望去，全班一片嘩然，仿佛菜市場般人聲鼎沸。這可激怒了孫老師，收到了那可怕的宣告，可怕的聲音，使全場五十四人一片死寂。就在這寧靜當(dāng)中，一顆顆興奮的心在胸腔里有力地跳動著。
下午，我提著裝進(jìn)零食的手提袋，特意把袋子打開，在校長面前伸啊伸的，她卻沒有找到，嘻嘻—————上面墊著報(bào)紙！
我回到教室，哇！裝扮得very beautiful！黑板兩邊掛著帷幔一樣的'銀絲海帶，海帶周圍貼滿增大號的雪花，黑板中間寫出著幾個(gè)單詞，Merry Christmas，講臺邊上敲著一圈氣球。同學(xué)們都是幾個(gè)好友圍住一桌，桌上敲著“生活費(fèi)”，我回頭到于子超那里，把袋子扔給他，零食都給他們吃吧。
此時(shí)班里比較安靜，大家都期望著聯(lián)歡會的開始。
開始了，五十四人的目光一起投向講臺，在主持人一陣羅嗦后，第一個(gè)節(jié)目：大合唱。
演員上場了，五個(gè)人的大合唱！還有三個(gè)直往前進(jìn)，前面兩個(gè)一個(gè)聲音極小，合唱的人聲音打顫。此時(shí)觀眾還有些約束，沒有喝倒彩。漸漸地，其他幾個(gè)人也唱起來了，可是場面有些凍，那竟然我來特降溫吧。于是，我癡著嗓子回來她們的節(jié)奏和了一段，再加點(diǎn)妖嚎，場面瞬時(shí)加劇！大家大笑道：五個(gè)女生抵不過一個(gè)王琛暄！哈哈……
第二個(gè)節(jié)目，魔術(shù)！這位仁兄搞不清近景魔術(shù)與舞臺魔術(shù)，告終！場面一時(shí)恐慌。
……
到了游戲環(huán)節(jié)，大家的心情激動不已。第一項(xiàng)，畫鼻子。清告訴只是個(gè)小游戲，但大家仍眼紅脖子細(xì)地大喊著。我比較關(guān)心我的搭擋，看著他被蒙上眼睛，并轉(zhuǎn)了十圈之后，思索著向黑板走過。同學(xué)們紛紛車站抱住，有的摔在椅子上，晃著脖子看著他，有的在休假消息，有的協(xié)助他行進(jìn)，還有的因?yàn)樗仡^錯(cuò)而狂笑好比。最后，在我的指導(dǎo)下他把鼻子畫上去了，方位很正哦。
下一個(gè)游戲，搶走椅子。我和于子超等四個(gè)同學(xué)幸運(yùn)地參與。隨著一聲“開始”，音樂聽見，我們回來音樂節(jié)奏外面椅子轉(zhuǎn)起了圈，音樂忽然聽止，我頭發(fā)暗，眼睜睜地看著他們搶奪著，而我看著空椅子想要椅子又知道如何跪。結(jié)果，于子超跪一個(gè)，另兩個(gè)人跪一個(gè)，我車站著，一個(gè)椅子空著，哈哈。告終要演出節(jié)目的，我青蛙上講臺，大喊道：“下面演出四楊家天鵝！”唰，大家目光都向這里集中于，個(gè)別人還叫起了好。表演開始了，四個(gè)身材圓潤的我們摟著旁邊人的脖子，散發(fā)出僵硬地喊著號子，1、2、3左腳尖、2、2、3右腳尖，轉(zhuǎn)動！我們的演出深得了全班笑。女生比較約束，捂著嘴樂，男生槊著桌子大笑的，仰天大笑的，拍著大腿大笑的，不亦樂乎。
又做完一個(gè)游戲后，遲到了。作響的鈴聲讓大家回想，我們是在背著學(xué)校過圣誕。
這時(shí)，所有人向氣球使出了！一時(shí)間，氣球在教室海面飛舞，同學(xué)們在下面嬉戲，十分繁華�？罩械臍馇虬椎摹⒓t的、粉的、綠的……五彩繽紛、大大小小、下降行蹤著……
六年級作文 篇8
同學(xué)們，你們一定吃過糕點(diǎn)，但不一定知道怎么做，今天我們假日小隊(duì)就要去烘焙中心做糕點(diǎn)啦！
我們先挑選需要制作的品種，把單子翻來翻去卻總是猶豫不決，好不容易挑出一個(gè)喜歡的，結(jié)果都不一樣。糕點(diǎn)師傅說：“一個(gè)蛋糕最好是兩個(gè)人合作。”聽了這話我們又分配起誰做什么，經(jīng)過大約十分鐘的折騰，最終定下徐晨昊做杏仁卡通餅干，方天舒和媽媽一起做布朗尼蛋糕，我們?nèi)齻�(gè)女生一起做草莓蛋糕。
叔叔準(zhǔn)備好了材料，我們就開始動手啦。先講講徐晨昊的杏仁卡通餅干吧，在叔叔的`指導(dǎo)下，把杏仁粉和黃油捏在一起，然后把面團(tuán)鋪平，用模具印出各種各樣的卡通形狀，就可以放入烤箱了。方天舒的布朗尼蛋糕幾乎都是巧克力做的，攪拌的時(shí)候黑糊糊的，看得我們都覺得好惡心。
還是說說我們?nèi)齻�(gè)女孩子的草莓蛋糕吧！我們分工合作，我好慘，我要像打雞蛋那樣用力地把奶油打出花。王莉莉和洪徐睿則把黃油和面粉捏在一起。我打了一會兒，手酸了，我剛想停下來，叔叔就對我說：“不要停，不然會前功盡棄的�！闭f著叔叔就幫我打了一會兒，看來好吃的美味不是那么容易做成的。叔叔把我們弄好的東西倒在一起，再倒入模具中，冷凍四十分鐘，就可以吃啦！
��！終于我們的糕點(diǎn)做好了。我們在蛋糕上擺上了各種各樣的水果，有番茄、橙子、火龍果，不過草莓蛋糕可不能忘了放草莓哦！最好笑的要算方天舒了，他不想把水果擺到蛋糕上，就直接塞進(jìn)嘴里，哈哈……我拿了一塊蛋糕，津津有味地吃了起來�！昂煤贸�！”我不禁說道。
這次活動可真好，讓我們學(xué)會了做糕點(diǎn)，我覺得店里再貴的蛋糕，也比不上這草莓蛋糕，因?yàn)檫@是我自己親手做的嘛！
六年級作文 篇9
“叮，叮�！鄙险n鈴響了，這個(gè)聲音就代表著可怕的事情要來了——訂正作業(yè)本。
老師面無表情地走近講臺，一一報(bào)出需要訂正的同學(xué)的姓名，不多時(shí)，我的周圍就站著不少的同學(xué)了，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。我的心也因此劇烈地跳動著，四周的空氣仿佛凝固了。“天啊，千萬別叫到我！”我內(nèi)心深深地吶喊著。可是夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一聲“鄭浚廷”策底打破了這個(gè)美夢。
我灰溜溜地站起身，心驚膽戰(zhàn)地走向講臺，伸出顫抖的雙手接過作業(yè)本。我們的訂正是不允許詢問的，如果遇到不會的只能拼盡全力自己思索，消耗大量的時(shí)間，那我可憐的課間游戲時(shí)間就全沒了。我一邊走著一邊查看，一顆懸著的心終于放下來了，這道錯(cuò)題是老師講解過的，那么訂正就不成問題。
令人意想不到的.事情發(fā)生了，我花了將近20來分鐘卻還找不出自己的錯(cuò)誤，解題思路對，列式計(jì)算對，那到底是錯(cuò)在了哪里呢？此時(shí)，我環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)周圍的山峰已不知去向，一個(gè)個(gè)都完成了任務(wù)得以解放，而我呢，還在努力奮斗中，心中莫名的恐慌。午休的時(shí)間伴隨我急速的心跳悄然逝去，怎么辦？忽然，我的目光停留在一個(gè)數(shù)字上，天啊，錯(cuò)誤竟然是在最后的計(jì)算上，怎么可以這樣？我大好的時(shí)光竟全耗在這個(gè)小小的錯(cuò)誤上。
小錯(cuò)誤有大影響，我這個(gè)粗心的毛病真是害“己”不淺�。∥疑钌畹胤词×�，深刻認(rèn)識到粗心大意是我的頭號大敵，為了以后美好的學(xué)習(xí)生活一定要戰(zhàn)勝它，認(rèn)真細(xì)心這個(gè)“朋友”我是交定了，絕對要和它成為好朋友。
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