六年級(jí)議論文作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫論文的經(jīng)歷,對(duì)論文都不陌生吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那要怎么寫好論文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)議論文作文,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)議論文作文1
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦,才會(huì)在空中留下美麗的身影;魚兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮,才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說(shuō);雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ?磨礪,才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。
成長(zhǎng)道路中磨練是人生的必修課。
俗話說(shuō)的好,自古英才多磨難;仡櫄v史我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。
孔子的高徒顏回家境貧寒,屋舍破陋,臥在席上只能蜷著身子,他處在這樣的逆境中卻自得其樂(lè)學(xué)有所成。
宋濂少時(shí)家貧,學(xué)習(xí)上無(wú)書無(wú)師。學(xué)艱難,窮冬時(shí)節(jié),穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經(jīng)過(guò)多少磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨練是分不開(kāi)的。正如孟子所言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚,空乏其身。只有經(jīng)歷了磨練之后,才能真正樹(shù)立起面對(duì)困難的信心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
六年級(jí)議論文作文2
在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會(huì)更易成功。
創(chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果,在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的`三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富?僧(dāng)別人問(wèn)及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí),他說(shuō):“如果說(shuō)我看得更遠(yuǎn)一些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀!彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞,但細(xì)細(xì)想來(lái),如果沒(méi)有伽利略夜觀星空,如果沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律,那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律,似乎要大費(fèi)周折了。
可見(jiàn),繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
六年級(jí)議論文作文3
當(dāng)有人問(wèn)道:“世界上什么味道最香?”我想答案一定是五花八門的?墒,我覺(jué)得有一種香味比香水更香,比巧克力誘人,比香甜可口的飯菜還香。那是什么呢?那就是濃濃的書香。
俄國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家別林斯基說(shuō)過(guò):“不好的書告訴你不好的概念,使無(wú)知者變得更無(wú)知.”只有好書才能正確的提高我們的知識(shí)水平。
我國(guó)唐代偉大的.詩(shī)人杜甫的名句:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!备嬖V了我許多讀書的好處。是啊,我們讀的書多了,知識(shí)面變廣了,寫起文章來(lái)就毫不費(fèi)力了,可以一揮而就,信手拈來(lái)。
每當(dāng)?shù)玫揭槐緯铱偸瞧炔患按胤_(kāi)那散發(fā)著油墨香味的頁(yè),如饑似渴的閱讀起來(lái)。
書好是一位熱心的導(dǎo)游,帶我到知識(shí)的海洋里尋找寶藏。讓我從無(wú)知的小孩兒變成了一個(gè)懂事的學(xué)生。
書是我們?nèi)松飞系闹该鳠,指引我們向前進(jìn);書給予我們知識(shí),書教會(huì)我做人!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓閱讀伴我們成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里尋找珍貴的寶藏!
六年級(jí)議論文作文4
聽(tīng)到砍伐大樹(shù)的隆隆聲,聽(tīng)到排放污水的嘩嘩聲,聽(tīng)到動(dòng)物的求救聲……此時(shí)此刻,你在想什么?人類啊,請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己的良心,這樣破壞動(dòng)物的家園,你能安心嗎?你問(wèn)問(wèn)大森林里的動(dòng)物,它們能原諒人類嗎?
鳥類家族悲憤地說(shuō):“人類濫砍伐樹(shù)木,我們已經(jīng)無(wú)家可歸了,請(qǐng)人類問(wèn)問(wèn)自己的'良心,這樣做對(duì)嗎?!”
海洋生物生氣地說(shuō):“人類往河水、江水、溪水、海水排放污水,我們已經(jīng)奄奄一息,請(qǐng)人類問(wèn)問(wèn)自己的良心,這樣做對(duì)嗎?!”
動(dòng)物家族含著淚,生氣地說(shuō):“人類對(duì)得起自己的良心嗎?!人類就一定要置我們于死地嗎?!請(qǐng)人類記住,如果我們動(dòng)物死了,人類也活不下去的!!”
是啊,人類已經(jīng)遭到了報(bào)應(yīng):火山爆發(fā),特大地震,全球變暖,甚至是世界末日。這不都代表大自然不會(huì)再饒恕人類了,請(qǐng)人類好自為之,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,從身邊做起。
保護(hù)地球,是每個(gè)人的責(zé)任!
六年級(jí)議論文作文5
有人說(shuō),母愛(ài)是大海,深情而廣闊;有人說(shuō)母愛(ài)是高山,高大而挺拔;有人說(shuō),母愛(ài)是陽(yáng)光,明媚而溫暖。
在我看來(lái),母愛(ài)是孩子跚跚學(xué)步時(shí)母親的贊嘆,是孩子牙牙學(xué)語(yǔ)語(yǔ)時(shí)母親送給孩子的甜美的親吻;母愛(ài)是孩子出門前母親的一聲叮嚀、一聲囑咐,是孩子回家時(shí)母親的一聲問(wèn)候;母愛(ài)是風(fēng)雨中母親給孩子送去的.一把傘,是孩子回家時(shí)母親端上的熱騰騰的飯;是寒冷時(shí)母親給孩子添的一件衣,天熱時(shí)送上的一扇扇涼爽的風(fēng);母愛(ài)是孩子病倒時(shí)母親揪心的痛,是孩子病床前母親熬紅的眼;母愛(ài)是孩子作業(yè)時(shí)母親與孩子一起演算的筆,是孩子讀書時(shí)母親的讀書聲;母愛(ài)是孩子成功時(shí)母親甜美的笑臉,是孩子失敗后母親安慰的話語(yǔ)……
母親是平凡的,但母愛(ài)是偉大的。母親平凡的小事處處閃耀著偉大母愛(ài)的光芒!的確,母愛(ài)是孩子生命中的春風(fēng)、春雨和春陽(yáng),沒(méi)有母愛(ài)就沒(méi)有孩子們幸?鞓(lè)之花的蓬勃綻放!
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