小學(xué)五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)的作文1
早晨起床，我看見(jiàn)天空灰蒙蒙的，還以為要下雨了去不了天目山了。沒(méi)想到，剛吃完早飯?zhí)?yáng)就探出了頭。
我們整理好了東西就出發(fā)了。沒(méi)想到天目山離家真遠(yuǎn)�。∥覀冮_(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的汽車才來(lái)到天目山的腳下。抬頭一望，這座山像一棵棵綠樹(shù)堆成的。我們坐上一輛面包車在盤山公路上行駛，差不多用了四十分鐘到了半山腰的車站。這里已經(jīng)有一千多米了，上來(lái)一趟可真不容易��！
一下車，我感到頭暈眼花，渾身發(fā)冷，爸爸連忙把他的背心給我穿上，我感到暖和多了。開(kāi)始出發(fā)了，我和弟弟跑在最前面。我從山頂往下望，發(fā)現(xiàn)底下白茫茫的'一片。跟著指示牌我們來(lái)到了大樹(shù)王的底下，和它比我就像一只螞蟻，因?yàn)樗鼘?shí)在是太高太粗了。還有一棵活著的新大樹(shù)王，人們給它穿了一身金黃色的“龍袍”，像一位威嚴(yán)的國(guó)王。
半路上，我在探路，突然聽(tīng)到“叮叮咚咚”的聲音，媽媽告訴我那是泉水。又聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)“早知道有這么多泉水，我們就不用自己帶了�！蔽覜_過(guò)去捧起水就喝，�。√鍥隽�。我感覺(jué)全身充滿了力量，讓媽媽把包給我，我背上包就跑。媽媽不知道問(wèn)了多少遍“累不累？”我都回答“不累”。
走了很長(zhǎng)一段路，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)泉水流成了一片瀑布，我迫不及待地爬下去，像老黃牛一樣大喝起來(lái)，頓時(shí)我感到力大無(wú)窮，就拎起剩下的兩個(gè)袋子，飛奔而去，爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
下山以后，大家都夸我太厲害了。小姨夫?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)我還送了我一把寶劍，我想；“這都是神奇的泉水的功勞吧！”。
小學(xué)五年級(jí)的作文2
生活中，我的家就是一個(gè)五角星。五角星上的每一個(gè)角代表一位家庭成員，我通常這樣認(rèn)為：把五角星倒過(guò)來(lái)，最上面的兩個(gè)角分別代表爸爸和媽媽；中間兩個(gè)角代表我和妹妹；最下面的那個(gè)角代表弟弟。站在上面的爸爸媽媽撐起了雙臂為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們盡情的享受爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的溫暖。然而，使這個(gè)家中處處洋溢著幸�？鞓�(lè)的氣氛。
咱們的一家之主——爸爸。爸爸是一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的工人，在工作上勤勤懇懇、不辭辛勞。總是在那烈日炎炎的'夏天和寒意逼人的冬天堅(jiān)持不懈的工作著。
我也管爸爸叫“大廚”，因?yàn)椴还苁鞘裁�，在他手上變換幾下就會(huì)變成一道美味佳肴，還散發(fā)著濃濃的香味，饞得我垂?jié)i欲滴。
我的媽媽還真是個(gè)理家好手，不僅對(duì)丈夫、兒女溫柔體貼，而且對(duì)老人也特別孝順。每次家里做好吃的，都會(huì)拿一部分送去給爺爺奶奶吃。一向崇尚節(jié)儉的媽媽，這時(shí)候便會(huì)拿上大筆的錢，帶著奶奶去逛街。媽媽做任何事情都麻利的很，總是三下五除二就搞定了。
俺那聰明伶俐卻愛(ài)撒嬌的妹妹和調(diào)皮可愛(ài)的弟弟可真讓人操心�。蓚�(gè)小調(diào)皮鬼成天只知道瘋玩，根本就沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。爸爸和媽媽不在時(shí)，就得讓我看著他們。哎呀，煩死了！
我呢，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，成績(jī)一般般，但是朗讀水平卻出其的棒，是不是有點(diǎn)自戀啊，嘻嘻！
我認(rèn)為家是我們成長(zhǎng)的根基，家是一本誦讀不完的書；家是一篇寫滿美好祝福的詩(shī)文；家是一首溫馨動(dòng)聽(tīng)的歌曲；家是一杯濃厚清醇的佳釀。
家是那樣的平淡無(wú)奇，又是那樣令人魂?duì)繅?mèng)繞。我不禁發(fā)出一聲感慨：“我愛(ài)我家！”
小學(xué)五年級(jí)的作文3
“踏踏踏……”聽(tīng)，這是誰(shuí)的腳步聲？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這是我們?nèi)ゴ河我按稌r(shí)的腳步聲。
在四月二十八號(hào)這一天，我們歡天喜地地踏上了春游野炊的旅程。
在路上，我們開(kāi)始一個(gè)個(gè)都十分興奮，好像中了彩票一樣。我們先到了高青一中，之后我們又氣喘吁吁的走到了外環(huán)。這是，我看了看我身邊的李佳祿，只見(jiàn)李佳祿挺著肚子，一步一個(gè)大喘，十分好玩兒，我笑出了聲來(lái)，李佳祿一臉迷茫的看著我，我笑得更厲害了。我們又先后到了雙語(yǔ)、千乘湖大橋，這才來(lái)到了中心路小學(xué)，準(zhǔn)備野炊。
這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)早已精疲力竭，但還是得搬東西啊，還得生火啊，我和李佳祿只好硬著頭皮干。我倆為了早些吃飯，干得特別賣力，我們把菜、肉、桌布、水、碗、筷勺等東西全拿了過(guò)來(lái)，我們?cè)倌昧藥讐K磚，和幾個(gè)小椅子，就坐下了。媽媽對(duì)我和李家祿說(shuō)：“你們倆干得不錯(cuò)，剩下的做菜任務(wù)交給我們，你們倆準(zhǔn)備大吃一頓吧!”大約十五分鐘后，飯菜準(zhǔn)備就緒了，有蝦、紅燒排骨、杏鮑菇、白菜炒肉、金玉小丸子……一個(gè)個(gè)美味的菜肴競(jìng)相吐露著自己獨(dú)特的芬芳。我們口水直流，李佳祿的媽媽給我們一人一碗米飯，我們開(kāi)動(dòng)了。你一口我一口，可能是菜的味道太香了，招來(lái)了許多不速之客：封文碩、孫浩辰……一個(gè)個(gè)蜂擁而至，一會(huì)兒菜就被搶光了，我們當(dāng)然也沒(méi)瞎看，也快吃。這頓飯，我們吃得十分開(kāi)心。
接著，我們又表演了節(jié)目，登了山，玩兒的.不亦樂(lè)乎。
這次春游野炊，我們雖然累，但是仍是很快樂(lè)的，春游野炊樂(lè)淘淘嘛！
小學(xué)五年級(jí)的作文4
每年我們總會(huì)收到了許多壓歲錢，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，有外公外婆的……，壓歲錢該怎么花可真是個(gè)令人深思的問(wèn)題。
暑假里，在書店閑逛，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本特別的書《壓歲錢――本關(guān)于儲(chǔ)蓄的書》，于是便翻看起來(lái)，回味無(wú)窮……
曾記得小時(shí)，收到的壓歲錢總是交給爸爸媽媽保管，想要買什么，和爸爸說(shuō)一聲，爸爸同意才可以使用壓歲錢。每每拿到壓歲錢，我總是欣喜若狂，迫不及待地想買東西，電腦，手機(jī)、mp3……別提有多高興了！
看了這本書后，“儲(chǔ)蓄”這個(gè)詞便映入了我的腦海，我想我長(zhǎng)大了，我可以自己管理、使用這些錢了。于是便向父母親“申請(qǐng)”，他們居然二話沒(méi)說(shuō)就同意了，一疊百元大鈔拿在手上，心中充滿了幻想……
可是，開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就舉辦了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)――將自己的零用錢捐給災(zāi)區(qū)或一些需要幫助的人。當(dāng)看了災(zāi)區(qū)的一幕幕情景后，儲(chǔ)蓄還是捐款？我思慮了很久�；丶液螅覍�(duì)爸爸說(shuō)了這次的“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。爸爸表示很贊同，并允許我捐款200元。最終我從壓歲錢中拿出了自己200元交到了老師手中，當(dāng)遞的一剎那，我本覺(jué)得會(huì)很心疼，可卻是如此的輕松！
一個(gè)月后，災(zāi)區(qū)寄來(lái)了口信，向?qū)W校所有捐獻(xiàn)愛(ài)心的人致謝。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心里有種比買到電腦都說(shuō)不出來(lái)的.喜悅，這種心情持續(xù)了很久……
原來(lái)，原來(lái)還有比錢更好的東西――書，還有比儲(chǔ)蓄更有意義的事――幫助別人。以后，我要徜徉在書的海洋里，與書相伴，我要做一些力所能及的更有意義的事――幫助他人，讓每一個(gè)人都能露出快樂(lè)的笑容。
小學(xué)五年級(jí)的作文5
過(guò)年了，當(dāng)大家都沉醉在歡樂(lè)之中時(shí)，而學(xué)娃娃卻悄悄地來(lái)了。正在雪地上玩耍的我，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)頑皮的雪娃娃來(lái)陪我玩了，我很激動(dòng)，內(nèi)心想著和雪娃娃怎么玩。
我先開(kāi)心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還為它準(zhǔn)備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當(dāng)我再抬頭仰望著天空時(shí)，一片片雪花還在不停的飛舞著，低頭一看，卻發(fā)現(xiàn)大地媽媽已經(jīng)披上了一件厚厚的棉衣，好美��！
我眺望遠(yuǎn)方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺?shù)纳眢w上來(lái)回跳動(dòng)，然后又驕傲的站在翠竹爺爺?shù)腵手上，一不留神滑倒在地，它抬頭望望旁邊的松樹(shù)叔叔正像戰(zhàn)士一樣鎮(zhèn)守邊疆，雪娃娃突發(fā)齊想：自己也想和松樹(shù)叔叔一樣強(qiáng)壯，去鎮(zhèn)守邊疆，它在松樹(shù)叔叔的身上跑來(lái)跑去，鍛煉著身子。松樹(shù)叔叔后面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開(kāi)心。散發(fā)著香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，并且教會(huì)雪娃娃去體會(huì)每個(gè)故事的真正含義并學(xué)會(huì)里面的精神，比如說(shuō)火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，只有有了這種精神才快樂(lè)，雪娃娃聽(tīng)地十分開(kāi)心和入迷，慢慢的，它累了，然后不知不覺(jué)的沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，一動(dòng)也不動(dòng)。雪娃娃和大自然的萬(wàn)物都玩地非常開(kāi)心。
而我卻佇立在哪兒，沉醉在雪景中美妙的世界里面，一時(shí)回不過(guò)神來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)的作文6
今天作文課上，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)作文課，我們先來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮上來(lái)了�！闭f(shuō)著，從講臺(tái)的抽屜里拿出一碟食鹽，一個(gè)盛著清水的玻璃杯和三個(gè)雞蛋。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要做這么個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)都高興地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)浮上來(lái)呀？”也有的說(shuō)：“這實(shí)驗(yàn)一定很有趣??”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學(xué)們都目
不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，只見(jiàn)雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來(lái)，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒(méi)有往上浮。有的同學(xué)著急地大聲叫起來(lái)：“老師，鹽放得太少了，應(yīng)該再加點(diǎn)�！崩蠋煱岩坏欲}全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒(méi)有動(dòng)。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現(xiàn)了，后放入水中的'雞蛋很快就浮了起來(lái)。這時(shí)，緊張的老師立刻滿面笑容，鴉雀無(wú)聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學(xué)還拍著手激動(dòng)地站了起來(lái)。
“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。老師說(shuō)：“今天的實(shí)驗(yàn)成功了，是什么原因使雞蛋浮起來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們課后去找資料解答。而今天實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)大家寫下來(lái)，作為這次作文的內(nèi)容。大家有興趣嗎？”“有——”同學(xué)們異口同聲地回答。
小學(xué)五年級(jí)的作文7
以前節(jié)假日我們都是坐大伯的小轎車回農(nóng)村老家，大約1.5小時(shí)車程，今年“五一”長(zhǎng)假期間，他的車有事要去徐州，我們不得不到了拎著大包小包的行李，坐公交車回老家——高淳定埠。
上午九點(diǎn)，我們頂著烈日，從三汊河坐39路公交車，經(jīng)過(guò)大約40分鐘的行程，才到最底站――潤(rùn)泰市場(chǎng)。我們火急火燎跑到通往高淳的中華門長(zhǎng)途客車站，發(fā)現(xiàn)站里人山人海，站外車水馬龍，排隊(duì)購(gòu)票和候車的人群都擠到外面來(lái)了，各種方言的吆喝聲，爭(zhēng)吵聲，嘆氣聲，加上天熱不同的人發(fā)出各種不同的汗臭味，令人十分煩惱，我和爸爸媽媽被眼前的.景象驚的目瞪口呆。
十點(diǎn)鐘左右，我們聽(tīng)到了一個(gè)售票小姐說(shuō)：“到丹陽(yáng)的車只有十二點(diǎn)鐘的車票了”，到丹陽(yáng)的車都要到十二點(diǎn)鐘才有，那到我們高淳的就別提了，估計(jì)到老家至少要到下午3點(diǎn)鐘。我和爸爸媽媽看著頭頂上炎熱的太陽(yáng)，幾乎動(dòng)了不回家的念頭，正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候，有幾名做出租車生意的男子在那兒大聲的吆喝：“這是上海的出租車，六十元一個(gè)人，小孩不要錢。”爸爸媽媽權(quán)衡再三，狠狠心決定坐高出公交車三倍價(jià)格的出租車回家，我欣喜若狂。爸媽和另外二人跟他們談好了240元的包車價(jià)格，很快我們就坐上了開(kāi)往老家的出租車，十一點(diǎn)四十左右到了爺爺奶奶家，開(kāi)開(kāi)心心吃到了正常時(shí)間的中午飯。
通過(guò)這次五一坐車體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)假期間出去旅游的，探親訪友的和回鄉(xiāng)干季節(jié)農(nóng)活的人十分的多，車少人多非常受罪，希望每個(gè)人合理安排好出行時(shí)間，避免時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、精力的浪費(fèi)和損失。
小學(xué)五年級(jí)的作文8
除夕的晚上，我們一家三口一起看春晚。
這次春晚有兩個(gè)演播廳。第一個(gè)就是表演歌舞類節(jié)目的，另一個(gè)就是表演語(yǔ)言類節(jié)目的，畢佬爺也在主持春晚！節(jié)目很豐富，一直從晚上八點(diǎn)到零晨十二點(diǎn)多，五個(gè)小時(shí)時(shí)間哦，有很多節(jié)日都就是我非常喜歡的。
明星反串節(jié)日又好笑又好聽(tīng)，反串就就是一個(gè)明星唱?jiǎng)e人的歌，然后別人又唱他自己的歌，陶喆與李谷一的反串，李谷一用美聲唱流行歌；羽泉組合唱京劇，京劇泰斗吳老師唱起來(lái)了“奔跑”，引得觀眾哈哈大笑。我最愛(ài)的“小蘋果”和鳳凰傳奇的“最炫民族風(fēng)”，串著唱，連成一起，變成了一首歌。
語(yǔ)言類節(jié)日也很精彩。有一個(gè)就是蔡明和潘長(zhǎng)江的小品很風(fēng)趣，講的就是蔡明為了到女兒工作的地方與女兒一起過(guò)年，搭上了潘長(zhǎng)江的順風(fēng)車……經(jīng)過(guò)一翻周折，最后二家人在一起過(guò)年。小品中蔡明犀利的.語(yǔ)言和潘長(zhǎng)江奇葩的動(dòng)作令我捧腹大笑。
一胖一瘦二個(gè)人的相聲表演，諷刺了那個(gè)瘦子就是個(gè)只知道批評(píng)別人，而不去檢討自己的一個(gè)人，現(xiàn)在社會(huì)上這樣的人很多哦。
雜技表演也很令人陶醉，一男一女穿著青花瓷顏色的衣服，配上應(yīng)景的背景，兩人高難度的表演動(dòng)作，令觀眾沉浸在其中，嘆為觀止！
接著一群小朋友也表演起了雜技，有些孩子用頭撐地，四肢圍著頭轉(zhuǎn)動(dòng)；有的三五成群疊羅漢；有的一起做高難度的體操動(dòng)作。
還有一個(gè)魔術(shù)師表演紙牌魔術(shù)，結(jié)果奇跡地與提示板上的結(jié)果相似，真就是令人難以置信的表演。
春晚太精彩了，太多節(jié)日令我印象深刻，讓我過(guò)了一個(gè)難忘愉快的除夕！
小學(xué)五年級(jí)的作文9
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥語(yǔ)花香，我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。
快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢？看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè)觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家
集合在一起來(lái)討論送禮物的事。有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結(jié)果，
眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。
這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜](méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，
“對(duì)呀！我怎么每下、沒(méi)想到呢？”我對(duì)自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的.季節(jié)里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎？
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，
想到這里我不禁動(dòng)手摘花。
來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候�！�
小學(xué)五年級(jí)的作文10
我所就讀的小學(xué)叫民樂(lè)小學(xué)。學(xué)校位于南寧市民樂(lè)路中段，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學(xué)。
來(lái)到我的學(xué)校，你第一眼看到的是校門，校門朝南開(kāi)。校門正上方寫著四個(gè)鎦金大字民樂(lè)小學(xué)。走過(guò)校門飛入你眼的是一片綠色，讓人心曠神怡，這就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)是用人工假草鋪成的，中間是紅色的塑膠跑道。我們平時(shí)就在這里上體育課。在操場(chǎng)的北面是教學(xué)大樓，有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成，在太陽(yáng)的照耀下顯得晶瑩透亮，就像漢白玉一樣美麗。操場(chǎng)的西邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)的地面是塑膠的，踩上去軟綿綿的很舒服，聽(tīng)老師說(shuō)是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩，有打籃球的，有打羽毛球的`，有跳繩的等等。我們玩得很開(kāi)心，這里就像是我們快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。在往西，走過(guò)了籃球場(chǎng)就是一個(gè)停車場(chǎng)和綜合樓。
操場(chǎng)的東面是健身器材、報(bào)欄和停車場(chǎng)。記得，在我第一次來(lái)小學(xué)時(shí)就見(jiàn)這里安裝有這些健身器材。在我一年級(jí)的時(shí)候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了，我就邀上幾個(gè)要好的朋友去那里玩。當(dāng)時(shí)有男生女生我們又說(shuō)又笑高興極了。有時(shí)我一個(gè)人在器材上玩，有時(shí)也和朋友一起在上面嬉鬧，笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空，久久不愿離去。有時(shí)老師從我們旁邊經(jīng)過(guò)，會(huì)大聲的說(shuō)要注意安全哪。
這就是我的民樂(lè)小學(xué)，一個(gè)快樂(lè)的小世界。
小學(xué)五年級(jí)的作文11
清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。清明節(jié)是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日，主要是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)。
今天是4月4日，清明節(jié)。我和爸爸、媽媽陪爺爺、奶奶回老家戶縣給爸爸的爺爺奶奶掃墓。
我們大約9點(diǎn)左右從高新路出發(fā)。剛一上高速路，就發(fā)現(xiàn)今天路上的車特別多，簡(jiǎn)直就跟平時(shí)城里堵車時(shí)候一樣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，車多的原因主要是今天很多人都跟我們一樣，回老家掃墓；還有很多人去春游；同時(shí)，今天高速路免收“過(guò)路費(fèi)”也吸引了很多人選擇開(kāi)車走高速公路。我們的車就好像“蝸�！币粯樱咦咄Ｍ�，平時(shí)大約20多分鐘的路程，今天走了足有將近一個(gè)小時(shí)，我都快暈車了，心里特別難受。
回到老家的`小村莊時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)了。爸爸把車停在老家的門前，爺爺從車上拿下了一包“紙錢”，又從爸爸的二叔家借了一把鐵锨，就和爸爸一起去村子外不遠(yuǎn)處的墳地了。我也想和他們一起去，可奶奶和媽媽不讓我去，我只能夠和兩位女士一起跟著爺爺和爸爸走了一半，就站在路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們繼續(xù)往前走。我看見(jiàn)他們走到了墳地里，在一個(gè)“土堆”前站住，過(guò)了一會(huì)兒，他們點(diǎn)著了一堆火，像是在燒“紙錢”，他們還在那里鞠躬。掃完墓，爸爸扛著鐵锨，和爺爺一塊兒走了回來(lái)。這時(shí)，天陰得很厲害，我們擔(dān)心下雨，就匆忙和老家的親戚告別，上車回家了。
我們走在路上的時(shí)候，果然就下雨了，我馬上就想起了一首描寫清明節(jié)的詩(shī)，我就背給大人們聽(tīng)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
小學(xué)五年級(jí)的作文12
為了給我補(bǔ)補(bǔ)身體，爸爸特地抓來(lái)了兩只烏骨雞，希望它們能下些蛋。它們就“駐扎”在我的外婆家。
第二天，我迫不及待地來(lái)到外婆家“看望”兩只年青的烏骨雞媽媽，看一眼，就喜歡上了，我給她們分別取了個(gè)名字：小白和小花。
“噗噗”小花飛上了雞窩頂，趴在稻草上：“快看，小花要下蛋了，小花要下蛋了！”我激動(dòng)地叫起來(lái)……
等了半個(gè)小時(shí)，小花半蹲半站，果然下出了一個(gè)雪白的蛋，我高興極了，連忙跨進(jìn)雞圈去取雞蛋。小花一看見(jiàn)我，就緊張起來(lái)，它不安地叫起來(lái)“咯咯咯——”我才不管呢，此時(shí)此刻，我的心里只有那個(gè)雞蛋。又走近了一點(diǎn)，小花脖子上的毛“唰”一下豎起來(lái)，我也“唰”一下伸出手去。小花伸嘴來(lái)啄，我趕緊抽回了手。
“哦，嗯？你什么時(shí)候?qū)W了武術(shù)？”
“動(dòng)手不動(dòng)口，快讓開(kāi)！”
小花護(hù)著它的蛋不肯讓開(kāi)。我于是開(kāi)始說(shuō)好話：“不要這么小氣嘛，我會(huì)給你吃好吃的。”
可是小花畢竟是一只不懂人話的雞��！
我繼續(xù)來(lái)硬的，結(jié)果被小花狠狠啄了一下。真是痛��！
最后我總算把它趕到一邊去了，我拿起蛋，趕快“撤兵”！
走出雞圈，我的手上已有幾道血痕，我回頭看了看小花，發(fā)現(xiàn)小花也用憤怒而悲傷的.眼神看著我，一股酸勁涌上了我的心頭。又看看手中帶著血絲的雞蛋，心更酸了。
從那以后，我再也沒(méi)去強(qiáng)取過(guò)小花的蛋。
小學(xué)五年級(jí)的作文13
我常常想，生命的意義是什么呢？終于有一天，一只蜘蛛給了我答案。
那天，我放學(xué)回家正在做作業(yè)，一只蜘蛛無(wú)聲無(wú)息地爬了過(guò)來(lái)，嚇了我一跳。這只蜘蛛的樣子很狼狽，在它那干扁的肚子上，粘滿了塵土和頭發(fā)絲，還斷了三條腿；更讓人無(wú)法忍受的是，一條斷腿還掛在這只蜘蛛的身后，被它拖著。
這只蜘蛛爬上了我的書桌，一步一步艱難地向窗臺(tái)走去，在一堵墻前停了下來(lái)。這堵墻對(duì)別的蜘蛛來(lái)說(shuō)很容易爬上去，可對(duì)這只蜘蛛來(lái)說(shuō)，是個(gè)極大的`挑戰(zhàn)，但只有爬過(guò)這堵墻才能到窗臺(tái)。這只蜘蛛先把前兩只足搭在墻上，后三只足再使勁跟上，這樣一步一步往上爬。但它只爬了一半就掉了下來(lái)，仰面朝天，五只腳不停地亂揮著，像是在和死神作斗爭(zhēng)。我想用手里的鉛筆把蜘蛛捏死，可它的努力讓我猶豫了，也許蜘蛛可以自己翻過(guò)身來(lái)呢！
許久，這只蜘蛛果然自己成功的翻了個(gè)身，繼續(xù)往墻上爬，但每一次它都掉了下來(lái)。可是它并沒(méi)氣餒，堅(jiān)持著，五次，六次……最后，這個(gè)看似弱小的生靈卻爆發(fā)了無(wú)限的潛能，甩開(kāi)了困難和死神，終于爬上了窗臺(tái)。
爬上墻的蜘蛛，在我花盆的角落織了張網(wǎng)，開(kāi)始過(guò)著它的新生活。
我久久凝視著蜘蛛，心頭好長(zhǎng)時(shí)間不能平靜，這只蜘蛛終于讓我明白了生命的意義！是勇氣！
小學(xué)五年級(jí)的作文14
父母的愛(ài)，就像一米陽(yáng)光，照進(jìn)我的心靈 ，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也能像心靈的雞湯般溫暖我的心。父愛(ài)，也像一股暖暖的音樂(lè)，奏響了動(dòng)聽(tīng)的`故事，用粉紅色渲染我的心靈。
小時(shí)候，媽 媽的買回了一盤牛肉。好奇心和饞嘴心都冒了出來(lái)，我把手伸向牛肉，剛要拿到媽 媽馬上制止了，說(shuō)：&ldqu;等你爸回來(lái)了再吃！&rdqu;我一邊守護(hù)著我的牛肉，一邊跑到路口，看看爸爸回來(lái)了沒(méi)有。天快黑了，爸爸終回來(lái)了。開(kāi)飯了，我連忙夾了一片牛肉，嚼起來(lái)，：&ldqu;真好吃，真好吃！&rdqu;&ldqu;多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)。&rdqu;爸爸一邊說(shuō)，一邊不停地給我?jiàn)A牛肉，時(shí)間仿佛停轉(zhuǎn)在此刻，他不停地給我?jiàn)A牛肉，就像對(duì)我的愛(ài)一樣，永遠(yuǎn)也愛(ài)不完。直到碗里的肉堆成小山了，他才停止。當(dāng)我看到碗里只有最后一片牛肉時(shí)，我才意識(shí)到，爸爸一片牛肉都沒(méi)有吃。我?jiàn)A給爸爸，爸爸又夾了回來(lái)，說(shuō)：&ldqu;你吃，我不吃。&rdqu;我把牛肉含在嘴里，我吃了，心中仿佛千斤重。我沒(méi)有哭，我為有這么一個(gè)好爸爸驕傲，我在心中暗暗許諾：我要把心中二分之一的位置留給您。此時(shí)的心中，暖流陣陣蕩漾，奏起了四重奏。
父愛(ài)，就像一杯永遠(yuǎn)不會(huì)變冷的暖茶，時(shí)時(shí)溫暖人心。父愛(ài)就是溫暖，溫暖使我的心靈陶醉了。這次，我看清了父愛(ài)與溫暖的另一種解釋。
小學(xué)五年級(jí)的作文15
以前我看過(guò)《神奇校車》的動(dòng)畫片，神奇校車可以帶著小朋友去世界各地，學(xué)到各種各樣的知識(shí)。校車紅色按鈕一按，就可以把小朋友變成小魚潛水艇；把小朋友變成大樹(shù)和樹(shù)葉，讓他們體驗(yàn)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，枝干和樹(shù)葉哪個(gè)更堅(jiān)固；把小朋友變到冰川查看冰川的年齡......，那么教室會(huì)不會(huì)像校車一樣神奇呢？我心中的教室是好玩的、變化莫測(cè)的，總之是神奇的，它到底神奇在什么地方呢？
上語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)學(xué)到《觀潮》這課時(shí)，我們心里都想去海寧市鹽官鎮(zhèn)觀錢塘江大潮。神奇教室就突然把我們變到了錢塘江旁，我們看到了錢塘江大潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，飛奔而來(lái)，這與我們課本上寫的一模一樣。上音樂(lè)課的時(shí)候，老師讓我們聽(tīng)中國(guó)民樂(lè)，我們都想看看誰(shuí)唱，神奇教室就把我們變到了藝術(shù)中心，我們坐在了藝術(shù)中心的座位上，看著臺(tái)上的歌唱家演唱者經(jīng)典的名曲，我們聽(tīng)的入了神。上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫罐子上的`紋飾，神奇教室就把我們帶到了博物館，我們看到了幾千年前大河村的彩陶雙連壺，我們拿起筆在畫板上畫了精美的彩陶紋飾。上科學(xué)課的時(shí)候，老師講到風(fēng)力，神奇教室就會(huì)把我們變到科技館現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)力的原理。上體育課的時(shí)候，神奇教室就會(huì)把我們變到了亞運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了孫楊在游泳比賽中像箭魚一樣，游的超級(jí)快，最終他獲得了冠軍......
神奇的教室真是不一般啊，它會(huì)像孫悟空一樣七十二變，變成我們各個(gè)科目想要的。
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