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      五年級(jí)五單元作文300字

      時(shí)間:2025-02-22 07:09:23 五年級(jí) 我要投稿
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      【推薦】五年級(jí)五單元作文300字合集6篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)五單元作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】五年級(jí)五單元作文300字合集6篇

      五年級(jí)五單元作文300字 篇1

        今天,我在語(yǔ)文書(shū)上七十三頁(yè)看到了一篇漫畫(huà)。內(nèi)容是這樣的有一次,兩個(gè)小朋友在上學(xué)的路上看到了一些垃圾在地上,離垃圾桶只有一步的距離,于是小女孩將地上的'垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,寫(xiě)了‘’文明只差一步‘’在紙上,并貼在了垃圾桶上,讓大家不要只為了省一步的力氣,就把垃圾扔地上。

        看完了這一篇漫畫(huà)我便想到了自己,有一些不對(duì),我每次一有垃圾就很隨便,不是把垃圾扔在地上,就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方,主要就為了走的力氣,就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。

        我記得有一次,我買了一瓶飲料,去玩,喝完后我看垃圾桶近在眼前,可還是隨手一丟,將飲料瓶丟在了地上,我覺(jué)得沒(méi)有什么事,媽媽看見(jiàn)了我亂扔就說(shuō)了我一下,我也不在意,心里想:這就一個(gè)垃圾,扔不扔到垃圾桶里都一樣。當(dāng)我看到這一篇漫畫(huà)時(shí),才慢慢認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,于是我決定不在像這一次一樣亂丟了,看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟,因?yàn)椤拿髦徊钜徊健?/p>

        這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示,這漫畫(huà)還諷刺了我們現(xiàn)代人的行為,因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心!

      五年級(jí)五單元作文300字 篇2

        同學(xué)們,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)祖逖聞雞起舞的故事嗎?這個(gè)故事的主人公叫祖逖,他是晉朝人,他從小立志報(bào)國(guó),是一位民族英雄。他為了能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死更多敵人,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,每天夜里只要聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練舞,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持,雖然最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),但他那種刻苦勤奮的`精神激勵(lì)著一代又一代人努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

        讀這個(gè)故事,我受到了很大的啟示。祖逖雖然不和我們一個(gè)朝代,但都生在中國(guó),因?yàn)樗幸环N勤奮刻苦的精神,他得了很大的成就。如果我們也像他那樣勤奮學(xué)習(xí),也還有另外一個(gè)原因,就是堅(jiān)持不懈的精神。祖逖天天練,不管天氣怎樣,他都堅(jiān)持,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣,須天天努力才行,只靠三分鐘熱度是不會(huì)取很好成績(jī)的。

        同學(xué)們,讓我們以祖逖為榜樣,堅(jiān)持不懈,刻苦努力,相信期末時(shí)我們一定能取得好成績(jī),將來(lái)一定能取得更大得成績(jī),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

        同學(xué)們,努力加油!

      五年級(jí)五單元作文300字 篇3

        大家好,我是五年級(jí)三班余曉君,我這次競(jìng)選職位是學(xué)習(xí)委員。

        你知道嗎?其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小夢(mèng)想,在以前我曾看到過(guò)許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委,當(dāng)時(shí)我非常羨慕他們,同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心時(shí)候,我就充當(dāng)一個(gè)天使,把幸福帶給他們;在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我便會(huì)充當(dāng)一位老師,耐心教導(dǎo)他們;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)候,我就會(huì)耐心引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤,所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到非常光榮。

        假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委,我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組,讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差同學(xué),讓他們學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí),真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)手朝報(bào),貼在學(xué)校黑板上,這樣可以增加同學(xué)們課外知識(shí),又可以提高同學(xué)們動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽,讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多知識(shí)……

        記得老師說(shuō)過(guò)一句話:“一個(gè)人有自信不一定成功,但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功!边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己自信站在這里競(jìng)選大隊(duì)委,所以希望你們投我神圣一票。記住哦,我是4號(hào)余曉君,一個(gè)非常有自信心女孩。

      五年級(jí)五單元作文300字 篇4

      同學(xué):

        你好!

        近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎?身體健康嗎?我是你的網(wǎng)友“快樂(lè)小子”這次我給你寫(xiě)信是因?yàn)閷W(xué)校正在開(kāi)展手拉手活動(dòng)。

        手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友增強(qiáng)交友能力,增加知識(shí)面。經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論,我們對(duì)手拉手活動(dòng)提出了一些建議。

        1、通過(guò)書(shū)信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流

        2、通過(guò)互訪來(lái)體驗(yàn)對(duì)方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議

        3、每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué);ピL,來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)

        如果你還有好的建議請(qǐng)回信告訴我,我的學(xué)校在資中,資中的風(fēng)景可漂亮了,有重龍山、白云山、白云湖,最漂亮的'要數(shù)圣靈山大溶洞了。

        昨天我剛?cè)ミ^(guò),那個(gè)溶洞可大了,離地面有四百多米深呢!一共有四層,我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有走完,里面有許多千奇百怪的鐘乳石,還有一條清澈的地下陰河呢!里面還有很多小魚(yú)小蝦,希望你有機(jī)會(huì)能來(lái)玩!

        祝:

        身體健康,萬(wàn)事如意!

      五年級(jí)五單元作文300字 篇5

        今天,我給大家介紹一種水果;西紅柿。

        西紅柿是我們熟悉一種水果,我只知道西紅柿里有我們熟悉的維生素c,奶奶告訴我西紅柿的營(yíng)養(yǎng)很多,不但可以生吃,而且可以炒菜。我一次在報(bào)紙上看到;人每天要用50至100克鮮西紅柿,可以補(bǔ)充人體的礦物質(zhì)需要。

        我以前不喜歡吃西紅柿,可一次外出旅游,我吃了一個(gè)西紅柿,不僅甜,而且爽口,現(xiàn)在,我每天要吃1至2個(gè)西紅柿。西紅柿含的‘番茄素’,有助胃消化的功能。

        西紅柿還含有維生素A,在人體中有很大的.幫助,能促進(jìn)身體長(zhǎng)大,還能控制提高肌肉能力的因素.西紅柿中的蘋(píng)果酸能增加胃液酸度,調(diào)整腸胃的功能,對(duì)高血壓也有很大的作用與益處.

        現(xiàn)在知道了西紅柿的好處,喜歡的朋友就快來(lái)買吧.沒(méi)吃過(guò)的就快點(diǎn)來(lái)買點(diǎn)嘗嘗,保證讓你贊不絕口。

      五年級(jí)五單元作文300字 篇6

        記得我五歲那年,有一次,媽媽忙著炒菜,鹽用完了,就讓我去買鹽。

        我拿著錢,撒腿向商店跑去。走在回來(lái)的路上,我看見(jiàn)袋子里的鹽白白的',這不跟白糖一樣嗎?我把袋子撕開(kāi)一個(gè)口,準(zhǔn)備嘗嘗,不料,口撕大了,鹽撒了一地,我把鹽捧起來(lái),放回袋子里,這鹽里有小沙子,這可怎么辦?我邊走邊想,想出辦法來(lái)了,每次媽媽煮飯,總要把米淘了又淘,才肯倒進(jìn)飯鍋,我何不把這臟兮兮的鹽也淘一淘呢?我跑回家時(shí),媽媽正在屋里看電視,也沒(méi)留意我走進(jìn)廚房。我把鹽倒進(jìn)盆里,擰開(kāi)水龍頭,學(xué)著媽媽淘米的樣子,搓了又搓。我把盆里的水慢慢倒掉。奇怪,鹽變少了,只剩下不到一半了,我急得直跺腳。媽媽聞聲走來(lái),問(wèn)我怎么回事。我支支吾吾地說(shuō):“我……我……把鹽撒了,我在淘鹽,可鹽怎么變少了”媽媽聽(tīng)了,笑得連眼淚都流出來(lái)了。

        現(xiàn)在我上一年級(jí)了,在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里,我才知道“逃走”的鹽原來(lái)是溶到水里去了,F(xiàn)在回想起這件事,我仍覺(jué)得好笑。

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