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      五年級(jí)五單元作文300字

      時(shí)間:2025-02-14 09:54:43 五年級(jí) 我要投稿
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      精選五年級(jí)五單元作文300字合集六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的五年級(jí)五單元作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選五年級(jí)五單元作文300字合集六篇

      五年級(jí)五單元作文300字 篇1

        古今中外的名言,有許多給我們帶來幫助和啟示,使我們感悟深刻,明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是:讀書破萬卷下筆如有神,這句話。它時(shí)刻激勵(lì)我保持讀書的好習(xí)慣。

        這句話是唐代大詩人杜甫的一句名言。意思是:大量閱讀,寫作時(shí)就會(huì)有如神助。

        我平日里就被大家看成小書迷,每次習(xí)作也是文思泉涌,這都和我的大量閱讀有關(guān)。其實(shí)我在小時(shí)候并不喜歡讀書,可就是由于這句名言的.啟示,我才開始愛上閱讀的。

        記得小時(shí)候,我還不會(huì)認(rèn)字,媽媽買來書籍,剛開始媽媽讀,我還聽得很認(rèn)真,可聽了一會(huì)就坐不住了,我問媽媽:我都聽煩了,媽媽怎么還在讀?

        媽媽耐心告訴我:孩子,讀書破萬卷下筆如有神,你如果能有讀書的好習(xí)慣,以后無論是寫作還是做人,都會(huì)對(duì)你有幫助的。

        我聽得一知半解,懵懵懂懂上了小學(xué)后,媽媽的話果然得到了驗(yàn)證。每次寫作文,我都會(huì)勢(shì)如破竹,經(jīng)常被當(dāng)作范文讓同學(xué)們欣賞。

        看來“讀書破萬卷下筆如有神”這句話對(duì)我的幫助真大呀!

        同學(xué)們,多讀些書吧,它一定會(huì)讓你的寫作水平和閱讀能力有所提高。

        讀書破萬卷下筆如有神,我一定會(huì)把這句名言永記心間。

      五年級(jí)五單元作文300字 篇2

      親愛的遠(yuǎn)方朋友:

        你們好!雖然,我不認(rèn)識(shí)你,但我很想在這里認(rèn)識(shí)你,我愿意將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友, 也希望這封信像一根無形的線,將我們的.心連在一起!

        我叫王延旻,今年十二歲,個(gè)也不高不矮,但烏黑的長(zhǎng)發(fā)和明亮的眼睛讓我感到自豪;蛟S你是一位聰 明可愛的女生,或許你是一位帥氣勇敢的男生,但希望這次“手拉手”活動(dòng),讓我們架起一座友誼的長(zhǎng)橋,讓我們拉起友誼的手。

        我在育才小學(xué)五年級(jí)讀書,我愛我的學(xué)校。春天,春風(fēng)拂過;夏天,綠樹成蔭;秋天,花果飄香;冬天,白雪一片。老師們像辛勤的園丁,呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵,精心培育我們這些小樹苗,希望我們茁 壯成長(zhǎng)。

        假如有機(jī)會(huì),希望你能來我的家鄉(xiāng)——濰坊游玩。這里景色迷人,空氣新鮮,有如人間天堂!

        這里的風(fēng)景也很好,如北海浴場(chǎng),風(fēng)箏廣場(chǎng),濕地公園,美極了!

        不管你能否成為我的朋友,但是我們都希望我們一起展開“手拉手”活動(dòng),因?yàn)槟菢涌梢宰屛冶舜烁私狻?/p>

        不知你的家鄉(xiāng)是不是風(fēng)景如畫,但希望你回三封信給我,讓我們成為筆友吧!

        祝你

        身體健康,萬事如意,心想事成,學(xué)習(xí)步步升高!

        一個(gè)陌生但希望和你交朋友的:王延旻

        20xx-8-1

      五年級(jí)五單元作文300字 篇3

        讀《生命流淚的樣貌》有感

        讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當(dāng)應(yīng)對(duì)媽媽患上不愈之癥,她是如此的堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服,而是不斷的迎難而上,不管媽媽是多么的苛刻,她依然無微不至地照顧著媽媽,她不僅僅學(xué)會(huì)了做家務(wù),在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng),無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活,微笑走向未來。

        盛欣怡的故事深深打動(dòng)了我,這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹,頂著炎炎烈日,忍著沙漠的干渴,面臨著狂風(fēng)的襲卷,它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊;在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花,它不畏大雪的制壓,不畏寒冷的氣候,不畏寒風(fēng)的收刮,但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放;懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的迎客松,不屈不饒是它的精神,毫不畏懼是它的`風(fēng)格,堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì),它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上;它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活,不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒,堅(jiān)強(qiáng)的精神。

        我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),打破困難這道貼墻。

        我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),跨越困難的荊棘林。

        我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),游過困難這條河流。

      五年級(jí)五單元作文300字 篇4

        在我的記憶長(zhǎng)河中,有高興,有難過,也有過感動(dòng)……那份感動(dòng)一直深深地埋藏在我的心頭,很久,很久。

        那是一個(gè)星期六的下午,突然烏云密布,電閃雷鳴,一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。同學(xué)們都驚慌失措地往家里跑,我也如此。啊!終于到家了?僧(dāng)我習(xí)慣地用手摸書包拿鑰匙的時(shí)候,哎呀!不好,我的書包忘在教室里了。我不顧外面的瓢潑大雨,直奔教室。半路上,在雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影——哦,是他,黃小龍,他的'腿腳不方便,怎么還?“哦,陳奕伊,你的書包忘在教室里了,幸好我發(fā)現(xiàn)了。”只見他踉踉蹌蹌地把書包遞在我手上?晌摇

        記得他進(jìn)閱讀班的時(shí)候,由于他那一瘸一拐的腳步,我曾經(jīng)多次和同學(xué)們一起嘲笑他是個(gè)農(nóng)村娃,走路像企鵝,令黃小龍丟足了面子。而他卻在我需要幫助的時(shí)候幫助了我!拔摇。”我激動(dòng)得說不出話來,只好跟他緊緊地握住了手。

        。∫还膳饔可狭宋业男念^,雨水打在我的臉上,分不清是雨水還是淚水。我又一次緊緊地握住了黃小龍的手,很久,很久……

      五年級(jí)五單元作文300字 篇5

        大家好!我是一個(gè)推銷員,我叫方媛。今天,我可要向大家推銷我最心愛的物品——小臺(tái)燈。

        你們看!它渾身都是藍(lán)色的,唯獨(dú)底座上的那只小狗,它的顏色是黃的,它長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵耷拉下來,眸子黑得像黑珍珠似得,炯炯有神,小鼻頭黑的可以照見人影,它總是笑著,似乎任何憂愁都能被消除。它的左手抱著一個(gè)空心的'球,里面裝著小鬧鐘,指針滴答滴答地走著,可以告訴你現(xiàn)在的時(shí)間,順著燈管向上看,燈罩像皮大衣似的裹著燈芯,這根燈芯約十五厘米長(zhǎng),五厘米寬。聽完我對(duì)小臺(tái)燈外形的介紹,你們是不是覺得小臺(tái)燈的外觀十分精美、漂亮呢?小臺(tái)燈的整體結(jié)構(gòu)可分為三部分:底座、燈管、燈罩,每個(gè)部分都有不同的用處。當(dāng)然,小臺(tái)燈的用途可多了:它能在天黑時(shí)為你照明,能告訴你現(xiàn)在的時(shí)間……對(duì)了!說到這里,還沒給你們介紹它怎么使用呢。在小狗的前邊有個(gè)小開關(guān),它是控制等明亮度的。當(dāng)把開關(guān)左右平等時(shí),燈是關(guān)的;當(dāng)把開關(guān)偏向左邊時(shí),燈會(huì)忽得亮起來;當(dāng)把開關(guān)偏向右邊時(shí),燈會(huì)比之前明亮許多。

        聽完我的介紹,你是不是對(duì)這個(gè)小臺(tái)燈起了愛慕之心呢?如果動(dòng)心了,不妨來參觀參觀!

      五年級(jí)五單元作文300字 篇6

        童年是一片遼闊的海洋,童年是一道絢麗的彩虹,童年是一首耐人尋味的詩,童年是人生中最美好的'時(shí)光,令人回味無窮!那個(gè)冬日打雪仗的情景,至今使我記憶猶新。

        那是個(gè)下雪的日子,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),從空中飄落下來,像飛舞的花瓣,像散落的棉花,像仙女的散花。我和弟弟在雪地里追逐著雪花,和雪花嬉戲。雪下得越來越大,地面上積了一層厚厚的雪。我和弟弟在雪地里堆起了雪人,我們先滾了兩個(gè)圓球,一個(gè)做頭,一個(gè)做身體,然后再拿兩根牙簽插在里面,最后拿一根蘿卜向里塞去,最后弟弟拿來了一個(gè)紅色的提桶放在了雪人的頭上,一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人就這樣出現(xiàn)了,我們圍著雪人轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。正當(dāng)?shù)艿苷驹谘┤伺赃吪恼諘r(shí),一個(gè)“壞念頭”跳入我的腦海,我要和弟弟打雪仗!弟弟正咧著嘴笑呢,我趁他不備,揉了個(gè)雪球?qū)?zhǔn)他的嘴巴扔去,弟弟吃了滿嘴雪,狼狽不堪,我在一旁哈哈大笑。弟弟立即開始了他的全面反攻,不斷地向我投擲雪球。我左躲右閃,被擊中了好幾下。就這樣,雪球滿天飛,我們還以雪人掩護(hù),來了場(chǎng)痛快的“雪仗”。

        童年的趣事就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù),每一顆都很閃亮,但打雪仗卻是那顆最耀眼的星星。

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