(精品)四年級作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
語文老師，我想對您說：“謝謝您這一年對我的關懷，我快要上五年級了，以后再也不能和您朝夕相處了！我一定會想念您的！”
老師！您可曾記得：去年春天，我們舉行的那一場種向日葵比賽！
那時候您讓我們學種向日葵，還給我們每個人發(fā)了三個小小的向日葵籽，我們不知道該怎么種，是您一點一點地教給我們，您跟我們講：“每人拿三個紙杯，把紙杯里放些土，把向日葵籽種進土里，然后澆上水。向日葵籽一個要深一些，一個要淺一些，一個要壓著小石頭，這樣就行了�！�
一天，兩天，三四天，我們的向日葵寶寶好像進入了冬眠，一點動靜也沒有，又過了幾天，種得淺的向日葵先發(fā)芽了,繼而，種得深的也發(fā)了嫩嫩的小芽，我高興極了！
又過了幾天，壓著石頭的'向日葵籽竟然也發(fā)芽了，我不能相信的是：壓著石頭的向日葵竟然長的又高又壯.我不明白這是為什么，是老師您認真地給我們講明白了這個道理，還告訴我們做人應該像葵花種子一樣，無論在順境還是逆境中，都應該堅強地成長。
從這三顆向日葵籽的成長過程中，我明白了：人再普通，經(jīng)過各種困難，只要迎難而上，長大后一樣能成為棟梁之才！
老師，謝謝您讓我你明白了這個道理！
四年級作文 篇2
在11月14日的一個冬天里，是我人生中的是一個生日了。在那天，我很快樂。因為我收到了一個意想不到的禮物。
那天是星期五爸爸在家準備了豐盛的菜肴，等待我的回歸。到家了，我迅速的跑到樓上寫完作業(yè)，來當我的公主之夜。當我來到樓下時，燈突然黑了。我心想：天啊，這個生日真倒霉，竟然停電了！看來只能點蠟燭了。我來到餐桌旁，燈又亮了起來，但我的眼睛卻被蒙了起來。（這肯定是姐姐的惡作�。。R上，媽媽好像問我：猜一猜，有什么？當我正看眼睛，我沒有看見蛋糕。這讓我很失望。我垂頭喪氣地坐下來。姐姐從桌底拿出一個禮物盒子。我又興奮起來，像餓死的蛇遇到美味的肉一樣。扒開禮物盒子，一個精美的搖頭娃娃呈現(xiàn)在我的眼前。它是一只可愛的小貓，頭上有一個大草莓，它那迷人的大眼睛把所有人都迷倒了。它在一塊綠油油的`草地上，顯得格外美麗
也許在你們的眼里里這根本不算什么，但在我看來，這是目前為止我最喜歡的禮物了。要是年年生日都能得到那樣的禮物，那就太棒了！
四年級作文 篇3
馬虎呀馬虎，你可把我害慘了！不信？那就看以下事例吧！
記得有一次數(shù)學單元考試，我想必須得考100分，要不然就對不起前一天晚上整整兩個小時的復習了�？季戆l(fā)下來，我一看，嘿！真是老天有眼呀，試卷大多是我最拿手的小數(shù)題，我認認真真地做完了試卷，又仔仔細細地檢查了一遍，自認為百分之百正確了才交上考卷。第二天老師將試卷發(fā)到我手中，一看，我呆了，怎么只有99分呀？到底哪里錯了？我仔細一查，原來是第三大題中的'一道小小計算題加錯了，真是“一失足成千古恨”呀！
還有一次，老師覺得我的一篇作文寫得很好，讓我回家去修改，并打印出來�；氐郊液�，我開始打作文，因為我打字速度很慢，打了整整兩個小時才打完。打完后，我讓媽媽幫我把打好的文章拉出來。一會兒，便聽媽媽問道：“徐瀾！你的作文打在哪兒呀？”“就在這個文件夾里！”我邊說邊走了過去。但翻遍了所有的文件夾都沒有找到。此刻，我一拍腦袋，壞了，記起來了，我打好文章后忘記最后一步——保存。無奈，我只能重新再打，好可憐呀！
馬虎呀馬虎，你就像我的影子，怎么甩也甩不掉？但我有信心，總有一天，我會和你永遠地說“byebye”！
四年級作文 篇4
我特別不喜歡寫作文，特別是剛上三年級的時候，要學寫作文。
有一次，星期天老師布置了一篇作文——《有趣的事》。我非�？鄲�，老師讓些什么不好，偏偏要寫有趣的事。
第二天一大早就被媽媽拉起來寫作文，我趴在書桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了重要時刻就想不起來，苦惱啊~~我心一橫“先出去玩會兒再說”。就偷偷的跑了出去，來到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。來到小溪，“你干嗎呢？”她問我�！皝硗嫜剑 �
說著，我們便跑的小溪去了。我們在小溪里捉蝦，蝦在瓶子里使勁亂撞，讓我們笑得肚子疼，丁靖一不小心就掉在了水里。我們正玩的開心的時候，突然我想起我的作文還沒寫完，就急忙的'跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。
回到家后，我趕緊趴在書桌上寫作文，也不知怎地，我的腦子不由自主的把剛才的情景寫了進去——我們捉蝦、看蝦撞瓶子、連丁靖摔進溪里也寫進去了·····
寫完后，我得意的讓媽媽看我的“杰作”，媽媽直夸我寫的好。
四年級作文 篇5
“知了，知了……”蟬兒似乎在向人們訴說著什么，那時，是夏夜。
已是傍晚7點了，太陽公公仍不肯下去，好像自己看了百億年的大地，還沒看夠似的，久久地停在西邊。
太陽終于下山了，大地上還是一片滾燙。月亮姑娘迫不及待地披上銀紗喚醒沉睡的星星一起蹦了出來，頑皮的`星星眨著眼睛，好奇地看著下面的緊急通知，大呆立著一動不動，大家都出來乘涼了。老人拿著濟公扇扇來扇扇去，姑娘們穿著花花綠綠裙子，中年人穿上短褲，短衫，小孩子干脆光著腳丫跑來跑去……我們幾個不大不小的孩子聚到一起，想玩?zhèn)�游戲，玩什么好呢？有了，玩“紅黃藍”怎么樣？“行，行。”大家都贊同。
我先宣布游戲規(guī)則：“先將一個人的眼睛用紅領巾蒙，摸另外的一些人，蒙眼睛的人喊黃，我們就得單腳跳；喊藍我們就雙腳走，喊紅，全全停下讓他摸。摸到誰，誰就表演節(jié)目，什么都行�！�
游戲開始了�！包S……”一聲令下，我們都一只腳跳著，尋找一個好的地方預備等一會喊紅時藏好，xxx把手張開，這樣碰到的范圍就大些。“藍——”一瞬間，我們連忙藏到失瞄好的地方�！凹t——”命令剛下，大家都不動了。“嘻嘻，在這兒，在這兒�！毙〉艿芄庵_丫，調(diào)皮地跑來跑去。只見高琪向大樹靠近了，我就藏在大樹背后，我心里七上八下，害怕極了，不要摸到我呀，我不會表演節(jié)目，老天呀，保佑我吧，可是老天爺不幫人，高琪好像知道我在這兒似的，我只好自認倒霉了，“摸到了就要表演節(jié)目”是我親口說的，又有什么辦法呢？無奈，只好給他們講笑話。
該摸了，眼睛一蒙上，只覺得一片漆黑，什么也看不見，我一會撲這邊，一會撲那邊，只想早點摸到個人，游戲繼續(xù)進行著，大家蹦呀，跳呀，都沉浸在夫比的歡樂之中，我也隨之笑了，越笑越變得有趣。
終于，我開心地笑了。
四年級作文 篇6
“倡導文明出行，遠離交通陋習！”被人們贊嘆的口號，在生活中也無處不在：通道的墻壁上，懸在半空的警示標牌上，就連廣告上也刻著這樣的字樣……
可……人們真的'做到了嗎？
陋習，就是這樣產(chǎn)生的。
這天，學琴的路上，車開到金海灣社區(qū)附近時，忽然停下了。車，堵住了。原來，是最前面兩輛車子相摩擦，蹭掉了漆，正在為此大費口舌地爭論。除了這喧嘩無比的聲音，還有一種刺耳的聲音在耳畔盤旋——正處我們與另輛車的正中間的救護車。爸爸見了，立即把車子向邊上靠，給救護車讓路，另一邊的好心人也不例外，與爸爸一同按著喇叭。事情，不會這么平息的。只見前面的五排車子竟沒有一個是移動的。我們能等，可救護車上的人不能等呀！終于，警察來了，這才將這一發(fā)不可收拾的僵局擺平。救護車的警笛越發(fā)急促。終于，停下來了，雖然聲音小，但聽得非常清楚。醫(yī)生對警察說：“這病人是心梗突發(fā)，需要馬上手術，耽誤這么長時間，沒救了！”原來一片喧嘩的車海變得沒了一點點聲音。所有人都怔住了：惋惜、羞愧在我們身上共存。為什么偏要如此呢？
為何更讓一條本不應一命嗚呼的生命為那兩輛該死的車子而命歸西天！這就是天理不容！
人，散了。車，逃了。但那次悲劇卻永遠駐扎在了那里……
“倡導文明出行，遠離交通陋習”只當成口號，不去實踐，又有何用呢？
四年級作文 篇7
智凌星原本是一個普通小孩，他出生在一個叫“星云鎮(zhèn)”的村子里。那里雖然普通，但是個世外桃源，有山、雪、樹、物。智凌星的家很普通，甚至連一個電風扇都沒有，但他很樂觀向上、學習優(yōu)異。
一天，智凌星意外收貨了神奇水彩筆——凡是用水彩筆畫出的物體都能變成真的，還聽他的命令，智凌星獲得了神奇水彩筆，欣喜若狂。他用水彩筆畫出了電腦、電視機、游戲機、電冰箱、暖氣袋……但是他發(fā)現(xiàn)，水彩筆的顏料越來越少。所以他決定用水彩筆畫出很重要的東西，其他的都不畫。
就在此時，一個叫古希諾的人非常富有，他獲得了一塊神奇橡皮擦。只要拿劍來把橡皮的一小部分做成子彈，發(fā)射出去就能讓中彈的物體消失。因為古希諾是做房地產(chǎn)生意的，所以他就看上了星云鎮(zhèn)。他對著那里大興土木，星云鎮(zhèn)的人表示反抗，智凌星就用神奇水彩筆畫出激光槍、激光劍甚至擎天柱。古希諾之君開始被打的節(jié)節(jié)敗退，但是后來古希諾用神奇橡皮擦的屑發(fā)射出去。智凌星他們節(jié)節(jié)敗退。
一個住在星云鎮(zhèn)的'女孩，她叫空莫，她認識智凌星，空莫勸智凌星通過媒體的力量來發(fā)出宣傳。智凌星就通過電腦向各大網(wǎng)站的媒體發(fā)出宣傳。果然，第二天電視上就出現(xiàn)了“保衛(wèi)環(huán)境”的宣傳。此宣傳就是智凌星發(fā)出的宣傳！古希諾只好認輸。
后來，古希諾改行做了慈善，智凌星從電視看見了古希諾做的好事，就和他交了朋友。
從今以后，沒人敢亂開發(fā)資源了。智凌星和古希諾也被評為“地球環(huán)保之星”。
四年級作文 篇8
知道嗎？眼睛是心靈的窗口，沒有眼睛，生活是多么困難，說到這，就想到了盲人，沒錯，今天老師就要我們玩了一次盲人游戲。
首先我得踩著兩個板凳過去，再繞后面的桌子走一圈，回來時再繞板凳走一圈，不要以為簡單，其時做的時候還要蒙住眼睛。一開始，我?guī)蛣e人蒙得緊緊的，免得他們看得見�？墒呛髞淼轿伊耍腥税盐业难劬γ芍�，我分不清東西南北，四周黑乎乎的一片。
我接到膠帶后，就趕緊往前走，突然，一個東西堵住了我，我想，那就是橋吧！第一次，我只邁上一只腳就掉了下來，我用手拍了拍胸口，繼續(xù)來，第二次，我上去了，正準備走的時候沒站穩(wěn)，又掉了下來，怎么辦？我心里又氣又急，真想把紅領巾摘下來。最后，我終于邁著最沉重的步伐踏上了那一座最難走的“橋”，那是多么的`不容易啊！
我一厘米一厘米地向前挪，板凳在搖搖晃晃，而且搖得也越來越厲害，這時，我真的感覺到心跳了，你聽“咚、咚、咚”前進不行，后退也不行，我該怎么辦？這時，一只溫暖的手向我伸來，我死死地抓住了他，就像抓住了救命稻草一樣，不肯放手。這樣跌跌撞撞地過了橋。要是盲人，他沒有一只溫暖的手來幫助他，他們是多么困難，說不定還會摔一跤。我繼續(xù)在黑暗中摸索著，摸到一個硬硬的東西，那應該是桌子，我繞它轉了一圈，回來時，我真不知從哪個方向起步，忽然又有一只手把我拉了過去，幫了我一把。
終于完成了一次非常任務，我迫不及待的摘下紅領巾。心里不禁佩服起盲人來，他們所做的每一件哪怕在我們看來最最簡單的事情—吃飯、走路……也是他們付出極大努力才能做到的，而我們這些擁有光明的人又有什么理由不好好愛護我們的眼睛呢？
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