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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-01-30 09:10:12 四年級(jí) 我要投稿

      (精品)四年級(jí)作文8篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      (精品)四年級(jí)作文8篇

      四年級(jí)作文 篇1

        語(yǔ)文老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您這一年對(duì)我的關(guān)懷,我快要上五年級(jí)了,以后再也不能和您朝夕相處了!我一定會(huì)想念您的!”

        老師!您可曾記得:去年春天,我們舉行的那一場(chǎng)種向日葵比賽!

        那時(shí)候您讓我們學(xué)種向日葵,還給我們每個(gè)人發(fā)了三個(gè)小小的向日葵籽,我們不知道該怎么種,是您一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我們,您跟我們講:“每人拿三個(gè)紙杯,把紙杯里放些土,把向日葵籽種進(jìn)土里,然后澆上水。向日葵籽一個(gè)要深一些,一個(gè)要淺一些,一個(gè)要壓著小石頭,這樣就行了!

        一天,兩天,三四天,我們的向日葵寶寶好像進(jìn)入了冬眠,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,又過(guò)了幾天,種得淺的向日葵先發(fā)芽了,繼而,種得深的也發(fā)了嫩嫩的小芽,我高興極了!

        又過(guò)了幾天,壓著石頭的'向日葵籽竟然也發(fā)芽了,我不能相信的是:壓著石頭的向日葵竟然長(zhǎng)的又高又壯.我不明白這是為什么,是老師您認(rèn)真地給我們講明白了這個(gè)道理,還告訴我們做人應(yīng)該像葵花種子一樣,無(wú)論在順境還是逆境中,都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。

        從這三顆向日葵籽的成長(zhǎng)過(guò)程中,我明白了:人再普通,經(jīng)過(guò)各種困難,只要迎難而上,長(zhǎng)大后一樣能成為棟梁之才!

        老師,謝謝您讓我你明白了這個(gè)道理!

      四年級(jí)作文 篇2

        在11月14日的一個(gè)冬天里,是我人生中的是一個(gè)生日了。在那天,我很快樂(lè)。因?yàn)槲沂盏搅艘粋(gè)意想不到的禮物。

        那天是星期五爸爸在家準(zhǔn)備了豐盛的菜肴,等待我的回歸。到家了,我迅速的跑到樓上寫(xiě)完作業(yè),來(lái)當(dāng)我的公主之夜。當(dāng)我來(lái)到樓下時(shí),燈突然黑了。我心想:天啊,這個(gè)生日真倒霉,竟然停電了!看來(lái)只能點(diǎn)蠟燭了。我來(lái)到餐桌旁,燈又亮了起來(lái),但我的眼睛卻被蒙了起來(lái)。(這肯定是姐姐的惡作。。R上,媽媽好像問(wèn)我:猜一猜,有什么?當(dāng)我正看眼睛,我沒(méi)有看見(jiàn)蛋糕。這讓我很失望。我垂頭喪氣地坐下來(lái)。姐姐從桌底拿出一個(gè)禮物盒子。我又興奮起來(lái),像餓死的蛇遇到美味的肉一樣。扒開(kāi)禮物盒子,一個(gè)精美的搖頭娃娃呈現(xiàn)在我的眼前。它是一只可愛(ài)的小貓,頭上有一個(gè)大草莓,它那迷人的大眼睛把所有人都迷倒了。它在一塊綠油油的`草地上,顯得格外美麗

        也許在你們的眼里里這根本不算什么,但在我看來(lái),這是目前為止我最喜歡的禮物了。要是年年生日都能得到那樣的禮物,那就太棒了!

      四年級(jí)作文 篇3

        馬虎呀馬虎,你可把我害慘了!不信?那就看以下事例吧!

        記得有一次數(shù)學(xué)單元考試,我想必須得考100分,要不然就對(duì)不起前一天晚上整整兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)了?季戆l(fā)下來(lái),我一看,嘿!真是老天有眼呀,試卷大多是我最拿手的小數(shù)題,我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷,又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,自認(rèn)為百分之百正確了才交上考卷。第二天老師將試卷發(fā)到我手中,一看,我呆了,怎么只有99分呀?到底哪里錯(cuò)了?我仔細(xì)一查,原來(lái)是第三大題中的'一道小小計(jì)算題加錯(cuò)了,真是“一失足成千古恨”呀!

        還有一次,老師覺(jué)得我的一篇作文寫(xiě)得很好,讓我回家去修改,并打印出來(lái)。回到家后,我開(kāi)始打作文,因?yàn)槲掖蜃炙俣群苈蛄苏麅蓚(gè)小時(shí)才打完。打完后,我讓媽媽幫我把打好的文章拉出來(lái)。一會(huì)兒,便聽(tīng)媽媽問(wèn)道:“徐瀾!你的作文打在哪兒呀?”“就在這個(gè)文件夾里!”我邊說(shuō)邊走了過(guò)去。但翻遍了所有的文件夾都沒(méi)有找到。此刻,我一拍腦袋,壞了,記起來(lái)了,我打好文章后忘記最后一步——保存。無(wú)奈,我只能重新再打,好可憐呀!

        馬虎呀馬虎,你就像我的影子,怎么甩也甩不掉?但我有信心,總有一天,我會(huì)和你永遠(yuǎn)地說(shuō)“byebye”!

      四年級(jí)作文 篇4

        我特別不喜歡寫(xiě)作文,特別是剛上三年級(jí)的時(shí)候,要學(xué)寫(xiě)作文。

        有一次,星期天老師布置了一篇作文——《有趣的事》。我非?鄲,老師讓些什么不好,偏偏要寫(xiě)有趣的事。

        第二天一大早就被媽媽拉起來(lái)寫(xiě)作文,我趴在書(shū)桌上左思右想,些什么趣事呢?哎,天天玩天天玩,到了重要時(shí)刻就想不起來(lái),苦惱啊~~我心一橫“先出去玩會(huì)兒再說(shuō)”。就偷偷的跑了出去,來(lái)到隔壁丁靖家,拉起她就往小溪旁跑。來(lái)到小溪,“你干嗎呢?”她問(wèn)我!皝(lái)玩呀!”

        說(shuō)著,我們便跑的小溪去了。我們?cè)谛∠镒轿r,蝦在瓶子里使勁亂撞,讓我們笑得肚子疼,丁靖一不小心就掉在了水里。我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候,突然我想起我的作文還沒(méi)寫(xiě)完,就急忙的'跑回了家,搞的丁靖很莫名其妙,依依不舍地走了。

        回到家后,我趕緊趴在書(shū)桌上寫(xiě)作文,也不知怎地,我的腦子不由自主的把剛才的情景寫(xiě)了進(jìn)去——我們捉蝦、看蝦撞瓶子、連丁靖摔進(jìn)溪里也寫(xiě)進(jìn)去了·····

        寫(xiě)完后,我得意的讓媽媽看我的“杰作”,媽媽直夸我寫(xiě)的好。

      四年級(jí)作文 篇5

        “知了,知了……”蟬兒似乎在向人們?cè)V說(shuō)著什么,那時(shí),是夏夜。

        已是傍晚7點(diǎn)了,太陽(yáng)公公仍不肯下去,好像自己看了百億年的大地,還沒(méi)看夠似的,久久地停在西邊。

        太陽(yáng)終于下山了,大地上還是一片滾燙。月亮姑娘迫不及待地披上銀紗喚醒沉睡的星星一起蹦了出來(lái),頑皮的`星星眨著眼睛,好奇地看著下面的緊急通知,大呆立著一動(dòng)不動(dòng),大家都出來(lái)乘涼了。老人拿著濟(jì)公扇扇來(lái)扇扇去,姑娘們穿著花花綠綠裙子,中年人穿上短褲,短衫,小孩子干脆光著腳丫跑來(lái)跑去……我們幾個(gè)不大不小的孩子聚到一起,想玩?zhèn)游戲,玩什么好呢?有了,玩“紅黃藍(lán)”怎么樣?“行,行。”大家都贊同。

        我先宣布游戲規(guī)則:“先將一個(gè)人的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙,摸另外的一些人,蒙眼睛的人喊黃,我們就得單腳跳;喊藍(lán)我們就雙腳走,喊紅,全全停下讓他摸。摸到誰(shuí),誰(shuí)就表演節(jié)目,什么都行!

        游戲開(kāi)始了。“黃……”一聲令下,我們都一只腳跳著,尋找一個(gè)好的地方預(yù)備等一會(huì)喊紅時(shí)藏好,xxx把手張開(kāi),這樣碰到的范圍就大些!八{(lán)——”一瞬間,我們連忙藏到失瞄好的地方!凹t——”命令剛下,大家都不動(dòng)了!拔谶@兒,在這兒!毙〉艿芄庵_丫,調(diào)皮地跑來(lái)跑去。只見(jiàn)高琪向大樹(shù)靠近了,我就藏在大樹(shù)背后,我心里七上八下,害怕極了,不要摸到我呀,我不會(huì)表演節(jié)目,老天呀,保佑我吧,可是老天爺不幫人,高琪好像知道我在這兒似的,我只好自認(rèn)倒霉了,“摸到了就要表演節(jié)目”是我親口說(shuō)的,又有什么辦法呢?無(wú)奈,只好給他們講笑話(huà)。

        該摸了,眼睛一蒙上,只覺(jué)得一片漆黑,什么也看不見(jiàn),我一會(huì)撲這邊,一會(huì)撲那邊,只想早點(diǎn)摸到個(gè)人,游戲繼續(xù)進(jìn)行著,大家蹦呀,跳呀,都沉浸在夫比的歡樂(lè)之中,我也隨之笑了,越笑越變得有趣。

        終于,我開(kāi)心地笑了。

      四年級(jí)作文 篇6

        “倡導(dǎo)文明出行,遠(yuǎn)離交通陋習(xí)!”被人們贊嘆的口號(hào),在生活中也無(wú)處不在:通道的墻壁上,懸在半空的警示標(biāo)牌上,就連廣告上也刻著這樣的字樣……

        可……人們真的'做到了嗎?

        陋習(xí),就是這樣產(chǎn)生的。

        這天,學(xué)琴的路上,車(chē)開(kāi)到金海灣社區(qū)附近時(shí),忽然停下了。車(chē),堵住了。原來(lái),是最前面兩輛車(chē)子相摩擦,蹭掉了漆,正在為此大費(fèi)口舌地爭(zhēng)論。除了這喧嘩無(wú)比的聲音,還有一種刺耳的聲音在耳畔盤(pán)旋——正處我們與另輛車(chē)的正中間的救護(hù)車(chē)。爸爸見(jiàn)了,立即把車(chē)子向邊上靠,給救護(hù)車(chē)讓路,另一邊的好心人也不例外,與爸爸一同按著喇叭。事情,不會(huì)這么平息的。只見(jiàn)前面的五排車(chē)子竟沒(méi)有一個(gè)是移動(dòng)的。我們能等,可救護(hù)車(chē)上的人不能等呀!終于,警察來(lái)了,這才將這一發(fā)不可收拾的僵局?jǐn)[平。救護(hù)車(chē)的警笛越發(fā)急促。終于,停下來(lái)了,雖然聲音小,但聽(tīng)得非常清楚。醫(yī)生對(duì)警察說(shuō):“這病人是心梗突發(fā),需要馬上手術(shù),耽誤這么長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)救了!”原來(lái)一片喧嘩的車(chē)海變得沒(méi)了一點(diǎn)點(diǎn)聲音。所有人都怔住了:惋惜、羞愧在我們身上共存。為什么偏要如此呢?

        為何更讓一條本不應(yīng)一命嗚呼的生命為那兩輛該死的車(chē)子而命歸西天!這就是天理不容!

        人,散了。車(chē),逃了。但那次悲劇卻永遠(yuǎn)駐扎在了那里……

        “倡導(dǎo)文明出行,遠(yuǎn)離交通陋習(xí)”只當(dāng)成口號(hào),不去實(shí)踐,又有何用呢?

      四年級(jí)作文 篇7

        智凌星原本是一個(gè)普通小孩,他出生在一個(gè)叫“星云鎮(zhèn)”的村子里。那里雖然普通,但是個(gè)世外桃源,有山、雪、樹(shù)、物。智凌星的家很普通,甚至連一個(gè)電風(fēng)扇都沒(méi)有,但他很樂(lè)觀向上、學(xué)習(xí)優(yōu)異。

        一天,智凌星意外收貨了神奇水彩筆——凡是用水彩筆畫(huà)出的物體都能變成真的,還聽(tīng)他的命令,智凌星獲得了神奇水彩筆,欣喜若狂。他用水彩筆畫(huà)出了電腦、電視機(jī)、游戲機(jī)、電冰箱、暖氣袋……但是他發(fā)現(xiàn),水彩筆的顏料越來(lái)越少。所以他決定用水彩筆畫(huà)出很重要的東西,其他的都不畫(huà)。

        就在此時(shí),一個(gè)叫古希諾的人非常富有,他獲得了一塊神奇橡皮擦。只要拿劍來(lái)把橡皮的一小部分做成子彈,發(fā)射出去就能讓中彈的物體消失。因?yàn)楣畔VZ是做房地產(chǎn)生意的,所以他就看上了星云鎮(zhèn)。他對(duì)著那里大興土木,星云鎮(zhèn)的人表示反抗,智凌星就用神奇水彩筆畫(huà)出激光槍、激光劍甚至擎天柱。古希諾之君開(kāi)始被打的節(jié)節(jié)敗退,但是后來(lái)古希諾用神奇橡皮擦的屑發(fā)射出去。智凌星他們節(jié)節(jié)敗退。

        一個(gè)住在星云鎮(zhèn)的'女孩,她叫空莫,她認(rèn)識(shí)智凌星,空莫?jiǎng)裰橇栊峭ㄟ^(guò)媒體的力量來(lái)發(fā)出宣傳。智凌星就通過(guò)電腦向各大網(wǎng)站的媒體發(fā)出宣傳。果然,第二天電視上就出現(xiàn)了“保衛(wèi)環(huán)境”的宣傳。此宣傳就是智凌星發(fā)出的宣傳!古希諾只好認(rèn)輸。

        后來(lái),古希諾改行做了慈善,智凌星從電視看見(jiàn)了古希諾做的好事,就和他交了朋友。

        從今以后,沒(méi)人敢亂開(kāi)發(fā)資源了。智凌星和古希諾也被評(píng)為“地球環(huán)保之星”。

      四年級(jí)作文 篇8

        知道嗎?眼睛是心靈的窗口,沒(méi)有眼睛,生活是多么困難,說(shuō)到這,就想到了盲人,沒(méi)錯(cuò),今天老師就要我們玩了一次盲人游戲。

        首先我得踩著兩個(gè)板凳過(guò)去,再繞后面的桌子走一圈,回來(lái)時(shí)再繞板凳走一圈,不要以為簡(jiǎn)單,其時(shí)做的時(shí)候還要蒙住眼睛。一開(kāi)始,我?guī)蛣e人蒙得緊緊的,免得他們看得見(jiàn)。可是后來(lái)到我了,有人把我的眼睛蒙著,我分不清東西南北,四周黑乎乎的一片。

        我接到膠帶后,就趕緊往前走,突然,一個(gè)東西堵住了我,我想,那就是橋吧!第一次,我只邁上一只腳就掉了下來(lái),我用手拍了拍胸口,繼續(xù)來(lái),第二次,我上去了,正準(zhǔn)備走的時(shí)候沒(méi)站穩(wěn),又掉了下來(lái),怎么辦?我心里又氣又急,真想把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)。最后,我終于邁著最沉重的步伐踏上了那一座最難走的“橋”,那是多么的`不容易啊!

        我一厘米一厘米地向前挪,板凳在搖搖晃晃,而且搖得也越來(lái)越厲害,這時(shí),我真的感覺(jué)到心跳了,你聽(tīng)“咚、咚、咚”前進(jìn)不行,后退也不行,我該怎么辦?這時(shí),一只溫暖的手向我伸來(lái),我死死地抓住了他,就像抓住了救命稻草一樣,不肯放手。這樣跌跌撞撞地過(guò)了橋。要是盲人,他沒(méi)有一只溫暖的手來(lái)幫助他,他們是多么困難,說(shuō)不定還會(huì)摔一跤。我繼續(xù)在黑暗中摸索著,摸到一個(gè)硬硬的東西,那應(yīng)該是桌子,我繞它轉(zhuǎn)了一圈,回來(lái)時(shí),我真不知從哪個(gè)方向起步,忽然又有一只手把我拉了過(guò)去,幫了我一把。

        終于完成了一次非常任務(wù),我迫不及待的摘下紅領(lǐng)巾。心里不禁佩服起盲人來(lái),他們所做的每一件哪怕在我們看來(lái)最最簡(jiǎn)單的事情—吃飯、走路……也是他們付出極大努力才能做到的,而我們這些擁有光明的人又有什么理由不好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛呢?

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