二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
秋天來了，小兔子來找前年種下的蘿卜，可它看見前年種的蘿卜在一條小河對岸，所以它很疑惑地想：“我前年種的時候，這邊沒有一條河的��？”
忽然，一只烏龜游了過來，他問烏龜：“小烏龜，你能幫我嗎？我的蘿卜在河對岸，我不會游泳，你能幫我游過去把它拔下來嗎？”烏龜說：“可以，但是我的力氣很小，拔不動，不過你可以騎在我背上，把蘿卜拔下來之后我再送你回來�！毙⊥米诱f：“可以，但是你這么小，能扛得動我嗎？”烏龜說：“我可以叫我的小伙伴來幫忙，你等一下�！边^了一會兒，小烏龜帶著它的小伙伴游了過來說：“小兔子上來吧，不用怕，我們來幫你吧！”小兔子高興地爬上烏龜?shù)?背，心想：“我的問題解決了！真高興！”
小兔子終于到了對面，把蘿卜拔了下來，烏龜們把他送回了它剛剛求助的地方，小兔子對烏龜們說：“謝謝！”這個故事告訴我們一個道理：“贈人玫瑰，手有余香�！�
二年級作文 篇2
科學家，是什么，在大多數(shù)人認為是用一生的時間去研究，發(fā)明，我感覺那什么都不是，有的人一生研究，發(fā)現(xiàn)，可最終并沒有發(fā)現(xiàn)什么，知道什么，我承認，他們很愛科學，他們并不像牛頓，愛因斯坦……他們是從生活中發(fā)現(xiàn)的。真正的scientist是在生活中。
我們很不解，為什么一些一生在研究，可從不知道他，為什么，我覺得那不實際，小時候，有些人問他：“你長大要做什么？”小孩子一本正經地回答；“我長大一定要做個科學家！”但是那真的`不現(xiàn)實，你看那些小時候要做科學家的孩子呢？真的，這個夢想不現(xiàn)實……
一次，一個人從樓上跳樓自殺了，幾位旁觀者在旁邊為警察敘述著，第一位講：”那位人是因為自己父母不管他了才自殺的�！钡诙挥种v：“而且他跳時還在喊他父母的名字啊！”可是第三位卻講：“他是被地心引力而殺死的！”第一個人講：“你是不是傻了！”第二個人說：“別理他！他是個傻子！”警察又說：“好了，你們兩位繼續(xù)說�！�
你們認為他是傻子嗎？不！他是真正懂科學，他是真正的scientist！
二年級作文 篇3
今天下午，我們兩節(jié)語文課都是寫作文。我們今天寫的是第五單元的“熱愛生命”的作文。很多同學都是采用查資料的方式，把資料搬到作文里。我寫的`熱愛生命的是杏林子。
她學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償為人們治病一萬次，受到人們的熱情贊譽。我真佩服他。
二年級作文 篇4
冰雪消融，春暖花開！我來到小溪邊找春天，溪水歡快地流淌，丁丁冬冬，像為春天彈奏的歌曲。
兩岸五彩繽紛的花兒擺著頭，仿佛在說：春天來啦！迎春花、桃花、梨花、杏花都來報到了！小草們爭先恐后地從黑黝黝的.泥土里探出頭來，曬著溫暖的太陽。一位漁夫在小溪邊悠閑地釣魚。小燕子在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
我找到了春天。它在小溪里，它在天空中，它在大樹上，它在草地上！它在你我的心里！
二年級作文 篇5
夏天，是青蛙活動平凡的季節(jié)，田野里、小河邊到處都能見到它們的身影�？墒俏易罱l(fā)現(xiàn)好多青蛙被抓走，成了餐桌上的美味，我感到非常心痛。
星期六的早晨，我在姑奶家的菜園里玩耍。突然幾個小朋友走過來拿著樹枝挖泥土，挖呀挖呀，嘿挖出來一直青蛙，他們趕緊拿起身邊的大石頭向青蛙扔去。大石頭重重地壓到了青蛙的腿上。出血了！出血了！青蛙慘叫一聲，拖著受傷的腿拼命的逃著，可是再怎么逃也沒用，最后還是被小朋友們帶回了家�？匆娺@場面我非�？蓱z這只被抓走的青蛙。
青蛙是捕蟲高手，每天至少捕食害蟲80多只，一年能吃掉15000多只害蟲。而且它們的寶寶小蝌蚪也有吃害蟲的本領，一只小蝌蚪每天能吃80多只孑孓呢！所以青蛙是農田的小衛(wèi)士�？墒�，現(xiàn)在的`人們大量的捕捉青蛙，使青蛙數(shù)量大量減少，農田里的害蟲就逐漸增多了。人們必須使用農藥消滅害蟲，這樣不僅破壞了生態(tài)平衡，而且污染了環(huán)境，真是害人害己�。�
讓我們一起保護“除害使者”——青蛙吧！讓動物們過上快樂的生活。
二年級作文 篇6
我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。
當我來到學校時，校門口四名少先隊員精神飽滿地分列在兩旁，迎接同學們的到來，顯得莊嚴而神氣。值日老師佩戴著值周教師的牌子笑瞇瞇地立在一旁，迎候一批又一批的同學來校。這使同學們感到無限的溫暖。
走進校園，到處可以看見認真打掃包干區(qū)的同學，一夜秋風，吹落了許多枯枝敗葉。你看，無論是五六年級的大哥哥大姐姐，還是一二年級的小弟弟小妹妹，都掃得那么認真，那么起勁，他們的`身后，留下了一條條整潔的走廊，一塊塊干凈的草地。
7點半，太陽徐徐地升起來了，整個校園都沐浴在金色的陽光中。最引人注目的是“希望之星”，它在陽光的陪襯下，顯得格外莊嚴。緊接著，小草、鐵樹、菊花都已經張開了一天中最燦爛的笑容。香樟樹像昂首挺胸的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的學校。
這時，我向教學樓走去。有的班級正在早讀，瑯瑯的讀書聲一陣陣地傳入我的耳朵；有的班級寂靜無聲，同學們正在認真地做作業(yè)。
《義勇軍進行曲》響了，莊嚴的升旗時刻到了。全校師生聚集在操場上，升旗手精神抖擻地邁著正步向旗桿走去。隨著雄壯的國歌旋律，鮮艷的五星紅旗冉冉上升到旗桿頂端。五星紅旗在晨風中飄揚著。
校園的早晨充滿了無限生機。
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