四年級(jí)的作文實(shí)用3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在我童年時(shí)期，有過很多次有趣的發(fā)現(xiàn)，可讓我覺得最美麗，最有趣的是我在海邊意外發(fā)現(xiàn)珍珠的事。
那年暑假，天氣特別炎熱，爸爸帶我去海邊玩，大海一望無際，波光粼粼，陽光照在沙灘上，發(fā)出耀眼的光芒。沙灘上有各種各樣的，五顏六色的貝殼，十分漂亮。我光著腳丫迅速跑向大海，沙灘軟軟的.，舒服極了！海水撲著浪花拍打著我的腳面，涼絲絲的。突然，我被一個(gè)硬硬的東西絆倒了，一下子摔了個(gè)四腳朝天，咦？怎么回事？我連忙爬起來，拍拍身上細(xì)沙，四處尋找，看是什么絆倒我。我一轉(zhuǎn)身，看見身后一個(gè)破破爛爛，沒有顏色，沒有光澤灰灰的大貝殼。我氣急了，一腳把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然，我發(fā)現(xiàn)貝殼裂開兩半，從里面滾出一個(gè)亮亮小小的玻璃球大小的東西，我跑近一看，百思不得其解，這到底是什么東西呢？我腦后打出一連串的問號(hào)。于是，爸爸走過來彎腰撿起來一看，笑瞇瞇地說：“原來是顆珍珠�。 蔽掖蠼械溃骸鞍�！什么？珍珠？快讓我看看�！蔽移炔患按叵虬职质种袚屵^珍珠，細(xì)細(xì)撫摸，哇！好光滑啊！好圓潤啊！色澤明亮的，真是個(gè)好寶貝！爸爸說：“珍珠生活在丑陋的貝殼里，所以不要被那些不起眼的外表所迷惑，其實(shí)說不定里面隱藏著稀奇寶貝呢！”哈哈哈，我大笑起來，覺得爸爸說很有道理，所以我就更加珍惜這顆珍珠了。
如今，我每次看到這美麗的珍珠，就會(huì)想起那次美麗的意外發(fā)現(xiàn)，這也成了我人生中一段美麗的回憶。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有夢想，有風(fēng)的想成為一位偉大的科學(xué)家；有的想成為一位附有藝術(shù)細(xì)胞的漫畫家有的想成為一位歌聲優(yōu)美的音樂家……而我卻像成為那默默無聞的老師。
假如我當(dāng)上了老師。此時(shí)此刻有一位同學(xué)在哭泣，我便會(huì)上去問：小朋友，你為什么哭呀？他回答說：我語文考試考了80分，媽媽批評(píng)了我。我聽了，將會(huì)說：小朋友，你媽媽批評(píng)了你是為了你好，你聽過‘失敗是成功之母’這句話嗎？你失敗了一次并不代表你永遠(yuǎn)會(huì)失敗，其實(shí)只要你肯往上爬，成功便會(huì)來到你身邊。你懂了嗎？小朋友擦了擦眼淚說：老師，謝謝你，我懂了。這時(shí)。我就感到心窩里暖暖的。那是因?yàn)�，我�(guī)椭巳恕?/p>
假如我當(dāng)上了老師。我看見一位同學(xué)考試考了一百分，便四處炫耀，取笑其他同學(xué)考得差。我便會(huì)上前阻止，對(duì)那位同學(xué)說：小朋友，本來你考了100分那是件令人喜悅的'事情，但如今你拿著考了100分的榮譽(yù)去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那將是一種恥辱，因?yàn)槭撬鼓泸湴�。那位同學(xué)聽了以后，立馬向四周的同學(xué)說：同學(xué)們，對(duì)不起，我不應(yīng)該以自己考了一百分，而去取笑你們，我錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒我吧！其他同學(xué)都笑了。看到這種畫面我也會(huì)開心的笑了。
雖然這個(gè)夢想離我有些距離，但我會(huì)用全部的能力去實(shí)現(xiàn)，加油！
四年級(jí)的作文 篇3
在我們校園有一座美麗的生物園。
打開鐵門沿著用鵝卵石鋪成的小路，我們會(huì)看到各種動(dòng)物模型，有蝸牛，寄生蟲，鼻涕蟲……。向右轉(zhuǎn)我們會(huì)看到一個(gè)魚池，里面有各種顏色的小魚在歡樂地游著，有黃色的，有紅色的，還有彩色的呢。它們有的在“玩�！�，有的在“做功課”，有的'在“看電視”，有趣極了。在魚池的旁邊有一個(gè)烏龜池，小烏龜們好像正在開會(huì)一樣圍成一個(gè)大圈。在墻角那邊有一個(gè)籠子，原來這籠子里住著一只可愛的白鴿子，但不知什么時(shí)候鴿子已飛走了。左邊有一個(gè)吊花架，架子上有各種各樣的鮮花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三葉梅，再向前走就進(jìn)入植物園區(qū)，我們可以看到竹子，芒果樹，棕櫚樹，云杉樹等等。
校園的生物園讓我們認(rèn)識(shí)了很多生物界有趣的事，冬去春來，花開花落，我們同它們一起成長，成為祖國的棟梁。
我愛校園，更愛學(xué)校美麗的生物園。
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