六年級作文(經(jīng)典10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
國慶放假的時(shí)候,我家的妖怪女士在婆婆進(jìn)門要收拾屋子時(shí),帶著對自由的向往躥出了家門,離家出走了。
對了,妖怪是我家美短貓家族中的一員,和其他的成員不一樣,她的基因突變,樣子比較像一般的`流浪貓,所以起名妖怪。
在她躥出門的那一瞬間,婆婆回頭正好看見她的貓尾巴,馬上就大叫妖怪,但她沒有回頭,可能她生氣白天沒人陪她玩所以跑出去玩,婆婆放下手里的東西就追了出去,她已經(jīng)跑走了。婆婆沿著樓梯下到了車庫,轉(zhuǎn)了好幾圈終于發(fā)現(xiàn)了妖怪女士的身影,但是她一看見婆婆就跑的更快了,根本追不上。
我回到家,婆婆把這件事告訴了我,我心急如焚飛快地跑到了車庫,妖怪妖怪一聲聲叫著她的名字,沒有一分鐘我就看見了她,但是又讓她跑了,我拼命追,但根本不是她的對手,結(jié)果我跟丟了……
3天過去了,婆婆姥爺都說見到過妖怪,但是都讓她跑掉了。
5天過去了。
10天過去了。
就這樣,整整半個(gè)月,我們都覺得已經(jīng)沒有希望了。這天下午,我和媽媽去車庫開車準(zhǔn)備出去玩時(shí),我突然看見了一只貓的身影。”是不是妖怪“我問媽媽,我媽說“不會吧,那么小,太瘦了!“我走上前去,她躲進(jìn)了一輛車的底部,我覺得是妖怪,還想看一看,就讓媽媽打開了手機(jī)里的手電筒,一邊照著車底,一邊叫著妖怪的名字。喵,一個(gè)幽怨的叫聲,瘦骨嶙峋的妖怪女士終于慢慢的走出來了,我一把抱住了她,把她抱回了家。
妖怪女士以前的脾氣不好,是一只非常厲害的貓,她不高興的時(shí)候摸她抱她都不行,這下好了溫順的躺在我的懷里,半個(gè)月沒吃過東西,豬一樣的身材變成了麻桿,到了家也老實(shí)的不行。哈哈,真是,家里逞英雄,出門一條蟲。
歡迎回家,妖怪女士。
六年級作文 篇2
“它們可是魔法石啊!”一個(gè)銀色頭發(fā)的女孩走過來說,“很抱歉剛才偷聽到你們的談話,可是那些石頭對我們來說真的很重要!
“你是誰?”露珊問。
“我是魔法之石的守護(hù)者,”那個(gè)女孩溫柔地說:“我叫‘雪美田’,以后你們就管我叫‘美田’。這些魔法石是我們善之星的國寶,被封印在善之星的寶殿里。可是,有一次,惡之星的女王——伊桐,偷走了我們國家的國寶,在她經(jīng)過你們的星球時(shí),我追了上來,并向她發(fā)起攻擊。她飛快地躲開,可是魔法石卻掉進(jìn)了你們的星球里。然后,它們被激活,就來到你們身邊!
“原來如此!甭渡簡,“魔法石是怎么激活的.?”
“當(dāng)一場災(zāi)難來臨時(shí),魔法石就會被激活,就會找到它的新主人!泵捞锝忉尩。
“那我們怎么用魔法石呢?”雨萌問。
美田一聽,連忙說:“我雖然是魔法石的守護(hù)者,但對于它們怎么用不太清楚。在記憶中,只有女王陛下才知道!
“那我們怎樣才能找到女王呢?”露露問。
“我?guī)銈內(nèi)グ桑 泵捞镎f,“守護(hù)之棒——轉(zhuǎn)移!”
六年級作文 篇3
手中殘留著這片梧桐葉。這片梧桐葉由墨綠轉(zhuǎn)成了黃中夾綠,綠中泛黃的顏色,這大概是連著名畫家梵?高都難以調(diào)出的顏色吧!甚是悲哀,因?yàn)檫@意味著他的生命即將消逝……
這片充滿滄桑感的梧桐葉,當(dāng)初的輝煌早已不復(fù)存在。他當(dāng)初高高的傲立在枝頭,笑傲一切。風(fēng)來了,他不怕,雨來了,他無畏。他享受著老一輩的奉獻(xiàn),生活是那樣安逸與舒適?墒,時(shí)光奔跑的太快了,快的讓他踹不過一口氣。那一夜的暴雨,他發(fā)現(xiàn),他是真的老了。老的幾乎無力支撐這一場風(fēng)暴,他奄奄一息的'殘掛在枝頭,隨風(fēng)搖擺,欲落欲墜。這時(shí)候,他已不期望這世間所有的美好。他只希望,別來一陣風(fēng),將他吹落,將他拂到另一個(gè)世界?墒,當(dāng)他夜晚發(fā)出夢囈之時(shí),無息的風(fēng)吹落了他,將他帶離枝頭,他垂落地面的那個(gè)瞬間,他驚醒了。他垂淚傷感,無限的盼望他能夠再步枝頭,享受一切。但,已是癡人做癡夢罷了。我輕輕拾起他那纖細(xì)的身軀,這上面布滿了歲月的斑駁,青春不解紅塵,如今,早已是滾滾紅塵看破矣!
輕輕地將他飄逐塵泥,他渴望葉落歸根,或許,在夢里,他能夠夢見明天的世界吧!
六年級作文 篇4
20xx年10月1日,是中華人民共和國成立61周年的日子。再這一天的18時(shí)59分57秒,讓所有中國人揚(yáng)眉吐氣無比自豪。再這個(gè)時(shí)刻,我國的“嫦娥二號”探月衛(wèi)星再西昌衛(wèi)星發(fā)射中央成功發(fā)射。
“承前啟后,持續(xù)發(fā)展”,這是歐陽院士對嫦娥二號承載使命的概述。他表示,嫦娥二號作為探月二期工程的先導(dǎo)星,在工程上的主要任務(wù)是試驗(yàn)驗(yàn)證與月面軟著陸相關(guān)的部分關(guān)鍵技術(shù)和新設(shè)備,試驗(yàn)新的奔月軌道,降低探月工程二期的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn);其在科學(xué)上的首要任務(wù)是對月面著陸區(qū)進(jìn)行詳查,精細(xì)地測繪著陸區(qū)的地形地貌?傮w來講,嫦娥二號執(zhí)行的是對月球“精細(xì)探測”的任務(wù),以利于今后嫦娥三號能夠安全地在月球表面軟著陸,它的表現(xiàn)將為探月二期的實(shí)施成功奠定科學(xué)和技術(shù)基礎(chǔ)。
相對嫦娥一號來說,嫦娥二號做了多方面改進(jìn)和提高,歐陽院士將其概括為八個(gè)方面:首先嫦娥二號與嫦娥一號的軌道設(shè)計(jì)不同,這次發(fā)射的嫦娥二號將新開辟地月之間的“直航航線”,即直接發(fā)射至地月轉(zhuǎn)移軌道,這將使嫦娥二號的地月飛行時(shí)間大大縮短;其次,嫦娥二號衛(wèi)星將在距月球表面約100千米高度的極軌軌道上繞月運(yùn)行,較嫦娥一號距月表200千米的軌道要低,有利于對重點(diǎn)地區(qū)做出精細(xì)測繪;第三,嫦娥二號直飛月球的方式對運(yùn)載火箭的入軌精度和入軌速度提出了更高要求,執(zhí)行此次任務(wù)的長征三號丙火箭,較之前護(hù)送嫦娥一號上天的長征三號甲火箭增加了兩個(gè)助推器;第四,為獲得著陸區(qū)的精細(xì)地形數(shù)據(jù),嫦娥二號激光高度計(jì)在月面上留下的“激光足印”間距更小,激光測距精度也可達(dá)5米,從而獲得月球上幾個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的高密度高程測量數(shù)據(jù);第五,嫦娥二號所攜帶的CCD立體相機(jī)的空間分辨率由嫦娥一號時(shí)期的120米左右提高到小于10米,其他探測設(shè)備也將有所改進(jìn),所探測到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將更加詳實(shí);第六,嫦娥二號的主要科學(xué)目標(biāo)是對月球著陸區(qū)和其他重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行精細(xì)測繪、立體成像,精細(xì)探測月面的元素成分與分布,月壤的電磁特性、粒度緯度和月壤層厚度,近月空間的環(huán)境等。嫦娥二號將獲得的這些更高空間分辨率的探測數(shù)據(jù)可以與嫦娥一號的探測數(shù)據(jù)進(jìn)行互相校核;第七,嫦娥二號將演練嫦娥三號軟著陸前的15千米×100千米橢圓軌道,這是探月衛(wèi)星首次如此近地接近月表;第八,根據(jù)月球探測二期工程的要求,新增了X頻段的測控,使得我國深空測控通信能力將擴(kuò)展到“地球——火星”間的距離
18時(shí)正,我們早早守再電視機(jī)旁,等待嫦娥奔月的激動時(shí)刻。終于畫面出現(xiàn)在我們大家的面前,大家興奮的注視著屏幕,看著工作人員們都緊張的準(zhǔn)備著最后的程序,我想此時(shí)他們的內(nèi)心一定激動不已吧,正如我澎湃的心終于畫面出現(xiàn)在我們大家的面前,大家興奮的注視著屏幕,看著工作人員們都緊張的.準(zhǔn)備著最后的程序,我想此時(shí)他們的內(nèi)心一定激動不已吧,正如我澎湃的心一樣,正如整個(gè)中國人的心一樣。我們都焦急地等待著,等待著這個(gè)激動人心的時(shí)刻到來 。終于一個(gè)響亮的聲音打破了教室里的寂靜,10……3、2、1.“轟”的一聲,嫦娥二號”一飛沖天時(shí)噴出的 烈焰和西沉的夕陽在天幕上勾畫出一幅美麗的畫面。頓時(shí)同學(xué)們都?xì)g呼起來了。
18時(shí)29分,“嫦娥二號”離開托舉她的長征三號甲運(yùn)載火箭,進(jìn)入近地點(diǎn)205公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)50930公里的超地球同步軌道,開始了100多萬公里的奔月之旅。這也說明了科技的進(jìn)步,祖國的強(qiáng)大。它的發(fā)射對我們這個(gè)國家這個(gè)民族而言,無疑是一個(gè)里程碑?粗蠹夷樕涎笠绲男θ,處處都表現(xiàn)著為我們祖國而感到驕傲,為作為一個(gè)中國人感到驕傲。我想作為一個(gè)國家、一個(gè)民族,定是會永無止境地要往前發(fā)展,這是任何力量難以阻擋的,這也是社會的需求,也是社會發(fā)展的需求,也是技術(shù)發(fā)展的需要。所以現(xiàn)在我們中國也逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)進(jìn)步的計(jì)劃。常常在想是什么讓中國進(jìn)步這么快,讓中國有這么大的飛躍。我想這一定和一個(gè)民族的團(tuán)結(jié),自強(qiáng)不息的精神有關(guān)。
美國現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道:“有昆侖山脈在,鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩!蔽覈罱K克服了多年凍土、生態(tài)脆弱、高寒缺氧這三大“世界性難題”,把鐵路修進(jìn)了被稱為“世界屋脊”。實(shí)現(xiàn)了人類鐵路建設(shè)史上的偉大創(chuàng)舉。在外國人認(rèn)為不可能的做到事情面前我們中國人利用我們的智慧,團(tuán)結(jié)一心建造出了九項(xiàng)世界之最之一的青藏鐵路,向全世界的人證明了中國的的實(shí)力,中國人的智慧。我們一步步的邁出探索的腳步,向科學(xué)的巔峰前進(jìn)著,用我們堅(jiān)持不懈的精神和毅力。我相信屬于我們更美麗的明天指日可待。
在這里我用一個(gè)中國青年的身份,衷心地祝愿嫦娥二號探月計(jì)劃圓滿成功,這樣一來就可以讓我們了解更多的月球上的秘密。同時(shí)也希望將來會有更多的衛(wèi)星登上太空,讓我們的祖國變得更加的強(qiáng)大。
六年級作文 篇5
有一個(gè)神偷,他不偷金錢,也不偷珠寶。有人會問,那,他偷什么呢?他,偷走的是我們的童年。
他是那么的公正。沒有一個(gè)人,能讓他多施舍給你一分一秒。如果你看見了他,并學(xué)會珍惜與善用他,那么,它會讓你人生的航程有著獨(dú)一無二的意義,那個(gè)意義,只屬于尊重他的人。但如果你把它虛無縹緲的踐踏掉,那么,你人生的泉水,也會隨著他的衰弱、慢慢枯竭……
他是那么的匆忙。墻上的鐘,一直“滴答、滴答……”地走著,那代表著什么?…他從不停歇,對他的工作那么的負(fù)責(zé)、那么的“不留情意”。人們啊,學(xué)會珍惜它吧!他不會因?yàn)槟阄磥淼暮蠡谂c哭泣,而停下它的腳步。你所浪費(fèi)的今天,正是死去的人奢望的明天啊!
他是那么的堅(jiān)持。許多人會罵他無情,因?yàn)樗麕ё吡宋覀兊挠H人、朋友、或是一個(gè)陌生人。他一聲不吭的`繼續(xù)走著。人們啊,你們知道嗎?他是在等你們的覺悟!因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻,都在老去。盡管飽受辱罵,他依然那么的堅(jiān)持,依然那么的“無情!”他并非不心痛,他,其實(shí)心如刀絞!因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)死去的人,都是他曾經(jīng)無比愛撫的孩子啊!
他,還是那樣的走著、走著……
六年級作文 篇6
“蕾兒,媽媽給你找了幾道奧數(shù)題,快來做!這些題是很重要的!边@讓玩游戲的我猶如晴天霹靂“啊,又要做題。我要崩潰了。”自從上了六年級,我的自由時(shí)間就慢慢的`消失了……
“快點(diǎn),這種題小升初很有可能會考!蔽夷ツゲ洳涞淖哌^去“媽,能不能只做兩道?”我試探這問!安豢赡!”媽媽斷然拒絕。我只好開始做起了這些奧數(shù)題。太陽光透過窗戶照到了我的臉上,想起以前,又想到現(xiàn)在,我不禁發(fā)起了呆“接著做呀!做完了給你時(shí)間發(fā)呆。”我回過神,繼續(xù)做起來,而媽媽則在一旁悠閑地喝起茉莉花茶。我望了望媽媽說:“媽,要是我能和你一樣就好了,你真悠閑。”媽媽笑著說:“羨慕我了吧?那你從小就要好好讀書,,長大才會像我一樣,對吧?”怎么又是學(xué)習(xí)?我琢磨起來,好像媽媽的每句話都是針對我的。是呀,現(xiàn)在小升
初,哪個(gè)家長不為自己的孩子著急呢?不過我也真應(yīng)該像媽媽學(xué)習(xí),媽媽可是響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排,她小學(xué)每次考試都是第一名,到了初中,媽媽考上了成都七中又是前三十名,怪不得現(xiàn)在她當(dāng)了“1農(nóng)廣校校長!苯K于把題做完了,一檢查,還是錯(cuò)了兩道。
我的小學(xué)生涯再過兩、三個(gè)月就結(jié)束了,就要跨入中學(xué)的大門。沒有辦法,加油,沖吧!
六年級作文 篇7
夏是一個(gè)愛美的小姑娘,穿著用花瓣做成的五彩裙,來到了我們的身邊。
夏姑娘來到了鄉(xiāng)下。菜園里的番茄像一個(gè)個(gè)沖我們笑的大胖娃娃;黃瓜像一個(gè)個(gè)小妹妹穿著碧綠的晚禮服,頭上還帶著一朵小黃花;豇豆像一位身材苗條的女明星。晚上,螢火蟲提著小巧的燈籠為蛐蛐、青蛙——許多動物照明,螞蟻也不閑著,竟然當(dāng)起了指揮官。一場交響樂開始了。
夏天來到了公園。眼一望去一棵棵大樹長得可茂盛了,他們撐起一把把綠絨大傘一片片葉子在陽光的照耀下綠的`發(fā)亮。我走進(jìn)了公園里的花房;ㄖ兄--牡丹,花中王后——月季——許多花讓我眼花繚亂。池塘邊,有的荷花含苞待放,‘“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
夏天是迷人的,多彩的、快樂的、有趣的——是我們喜愛的季節(jié)。
六年級作文 篇8
。吃轮醒囊粋(gè)星期天,春光明媚,柳葉婆娑,蝶兒、蜂兒在花叢中翩翩起舞,鳥兒在枝頭啁啾鳴啼,我?guī)蛬寢尅皽p負(fù)”。我被這美麗的景色所陶醉,在花叢中手舞足蹈地追撲蝴蝶……
“偉偉,快去寫作業(yè),再有幾個(gè)月就要畢業(yè)考試了,還不抓緊時(shí)間!”媽媽站在家門口高聲呼喊著。
“噢,來了!”我一邊應(yīng)著,一邊不情愿地放掉蝴蝶,磨磨蹭蹭地走了回來。媽媽見我一副愁眉苦臉相,著急地說:“6月份就要升學(xué)考試了,你還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),還惦記著玩兒?”
“現(xiàn)在‘減負(fù)’了,老師布置的作業(yè)‘少而精’,我早已完成,為什么不能放松放松呢?”“你與別人不同,你要考初中,不抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)怎么行!”媽媽繼續(xù)說,小學(xué)生作文《我?guī)蛬寢尅皽p負(fù)”》。我立即反駁道:“媽媽,今年小學(xué)升初中不考試,直升了,用不著擔(dān)心!蔽疫呎f邊偷偷地瞅著正在那兒梳妝打扮的媽媽,忽然,我驚奇地叫了起來:“媽媽怎么變胖了?!”
平時(shí)特別注意形象的媽媽聽了,立即對著大櫥鏡來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn),一邊審視著鏡子里的自己,一邊說:“唉,真是胖多了!闭f完,媽媽馬上往體重秤上一站,驚訝地說:“67保倒斤,比原來重了9公斤!奇怪呀,我怎么胖了呢?”奶奶在旁邊插話說:“過去你輔導(dǎo)孩子做作業(yè),晚上要到11點(diǎn)多才睡覺,自從孩子減負(fù)了,你8點(diǎn)就睡了,能不胖嗎?”
我聽了,興奮地對媽媽說:“您也該‘減減負(fù)’了!”
“我減負(fù)?我有什么負(fù)要減呀?”
我拍拍媽媽凸起的腹部調(diào)皮地說:“這里要減呀,而且我的‘獨(dú)家秘方’可幫您立即變苗條!”
媽媽疑惑地看著我:“你能有什么秘方?”
“您瞧,只要按照我的要求做,我包您能‘減負(fù)’!”說完,我詭秘地一笑,急忙找來呼拉圈兒對媽媽說:“瞧,它就能幫您減負(fù)!”
“哈哈……”媽媽聽了大笑著,“它還能……”
“它怎么了,您別看它簡單,可作用很大!”我邊說邊做著示范,套在腰部的呼拉圈兒在我的控制下,忽上忽下,忽左忽右,轉(zhuǎn)動自如。
媽媽見了,不以為然地也把呼拉圈兒套在身上,扭動起身子來,可剛才在我身上輕巧靈活的呼拉圈兒在媽媽身上卻失去了‘靈性’,像飛機(jī)俯沖似的`,一下子從腰上滑到了臀部,繼而滑到腳跟。我見了哈哈大笑,而媽媽卻忽然涌出股倔強(qiáng)勁兒:“我非學(xué)會不可!”
此后,媽媽一有空閑就轉(zhuǎn)呼拉圈兒。經(jīng)過一個(gè)月的“減負(fù)運(yùn)動”,媽媽再到秤上一稱,整整減了8公斤,身體也更結(jié)實(shí)了。她高興地說:“‘減負(fù)’真好,不但減去孩子過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),還‘減’出了我的好身體!闭f得全家都哈哈大笑起來。
六年級作文 篇9
清晰的“空氣”給了我第一口呼吸,給了我新一天的開始。走出家門時(shí)便吸一口舒緩自己的心情,走向新一天的開始。
走進(jìn)校門向著籃球的影子邊飛去,無憂無慮的。深吸一口清晰“空氣”帶給自己新的自信心,拿著籃球便投向框中......
有時(shí)候?qū)τ谖襾碚f這“空氣”就是我的解藥。寫作時(shí)望了望窗外的景色,望了望手下的`作文。開始寫了起來寫作馬虎的我左涂右改的,腦袋中只有那一片綠油油的景色。此時(shí)慌亂的我被老師看到,老師走來并沒說什么,只有一聲:“寫作時(shí)要心靜啊!鳖D時(shí)的我像明白了什么似的,深吸一口“空氣”解去心中的煩惱。端端正正的重新寫著那篇作文。
“空氣”對我們?nèi)梭w有益,可是現(xiàn)在的人們總是在污染環(huán)境。例如:因化石燃料的燃燒,使大氣中的顆粒物和SO2濃度的增高,危及人和其他生物的身體健康,同時(shí)還會腐蝕材料,給人類社會造成損失;工業(yè)廢水和生活污水的排放,使水體質(zhì)量惡化,危及水生生物的生存,使水體失去原有的生態(tài)功能和使用價(jià)值,也對空氣進(jìn)行了污染。如果不再停止的話會更嚴(yán)重,對我們?nèi)梭w也會造成傷害,所以我們要保護(hù)空氣。
“空氣”會給予我們健康,給予我們清晰,如果不保護(hù)好,它就不再是健康的了。
六年級作文 篇10
“美極了,妙極了,簡直O(jiān)K,頂呱呱……”牙姐又在鬼哭狼嚎了。
牙姐是我的堂姐,她之所以叫牙姐,是因?yàn)檠澜愦┦裁匆路裁匆路蜖,身上就像長了牙似的。這個(gè)名字是她自己起的,只要認(rèn)識她的人都會親切地叫她一聲“牙姐”,我們都把這當(dāng)成了對牙姐的尊稱。
話說牙姐長的是如花似玉,美若天仙。櫻桃小嘴,高高的鼻梁,大大的眼睛充滿了智慧,好看又帶著一絲樸實(shí)。
牙姐為人開朗大方,又透著一絲羞澀,幽默風(fēng)趣的她今年上高三了,所以學(xué)習(xí)的壓力讓她喘不過氣來,但她還是那個(gè)樂觀的牙姐。她最值得我們喝彩的還是她那顆善良的心……
一天下午,我坐在陽臺上學(xué)習(xí),聽見外面狂風(fēng)怒號,于是就拉開窗簾向窗外望去,哦,原來是下雨了啊!我看見窗外的人們紛紛用手頂著頭,身上還打著顫,看來要變天了!忽然,一個(gè)影子從我的`目光中穿梭過去,我的目光跟著這個(gè)“不明生物”。噢,原來是只貓!“原來貓也怕冷!”我自言自語。
我立刻跑到牙姐的房間,想看看她在干什么,并給她拿了件衣服去。我問牙姐:“牙姐,你剛才看到一只流浪貓了嗎?”牙姐用疑惑的目光看著我,并不屑一顧地?fù)u了搖頭。但又很快的轉(zhuǎn)向我,說:“流浪貓?沒人管么?”我擺了擺手。牙姐的臉真是七十二變!剛才還那么不屑一顧,現(xiàn)在立即變得嚴(yán)肅、緊張。接著牙姐打開窗戶掃視了一圈,終于看見了那只貓。
那只可憐的白貓一身雪白如雪,晶亮美麗卻不知為何靜靜地躺在了這被雨水打濕透了的土地里。那么安祥。我突然意識到:它死了!我第一次遇見死亡這么遙遠(yuǎn)而恐怖的事,頓時(shí)不知所措。
牙姐就是牙姐,她不吱一聲地跑到廚房拿著塑料袋就沖出了家門,我猜到了,她要去“救”貓。
我向窗外望去,果然沒過一會兒,就看得到牙姐“高大”的身影。
牙姐皺著眉,左手拿著棍把鋪好在地上的塑料袋,用棍子在土地里挖了一個(gè)洞,把貓輕輕的放了進(jìn)去。我驚呆了,牙姐難道不害怕嗎?不可思議!牙姐把洞填好后轉(zhuǎn)身朝我做了個(gè)勝利的動作。我勉強(qiáng)的笑了笑,心里感動的無法控制自己的肢體。是笑還是哭?不知如何回復(fù)姐姐善良的心。不知是汗水還是雨水從牙姐的臉上滴下來,痛到我心里……
牙姐就是這樣一個(gè)人,幽默、善良,給我們帶來快樂和愛。
“美極了,妙極了,簡直O(jiān)K,頂呱呱……”牙姐還在高歌著,這音韻在我心里是最美的!為生命喝彩,為牙姐喝彩!
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