四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
雪來了,披著一身潔白的盛裝。雪姐姐、雪弟弟、雪哥哥、雪叔叔,雪家族所有的成員都來了!乘著風(fēng)婆婆的列車,飛快的`駛過來,駛向每個(gè)角落,完成他們快樂的使命。
他們落到了樹上,樹頓時(shí)換上了潔白的新裝,樂得直不起腰。他們來到了操場上,同學(xué)們蜂擁而上,打雪仗、堆雪人、滾雪球,學(xué)校頓時(shí)變成了歡樂的海洋。他們落到了田地里,給麥苗蓋上了被子,讓小麥苗舒舒服服的過冬,一點(diǎn)兒也不受寒冷的傷害。真不愧是“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”,農(nóng)民伯伯心想:來年一定有個(gè)好收成!他們來到了北極,北極熊、北極狐都飛快的在雪地里刨坑,想為自己新的孩子造一個(gè)溫暖的小家。
雪花漫天飛舞,不僅可以打雪仗、堆雪人、滾雪球,給我們帶來歡樂,還可以飽覽視覺的大餐!一眼望去,樹上、房頂上、車上、馬路上都蓋上了白白的雪,冬天,既不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣枝葉繁茂,更不像秋天那樣有金黃、火紅的樹葉和豐碩的果實(shí),但正像毛主席所說的“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄望長城內(nèi)外,唯余莽莽大河上下,頓失滔滔山舞銀蛇,原馳蠟像,欲與天公試比高”,大自然并沒有少給冬天什么,我覺得冬天的美很壯觀、很獨(dú)特!
四年級的作文 篇2
“開飯啦!”
媽媽手里端著香噴噴的飯菜走進(jìn)客廳,我坐在板凳上四處張望,發(fā)現(xiàn)桌角有一個(gè)黑乎乎的東西,“呀,老鼠!”聽到這個(gè)詞,爸爸立刻下令:“快捉老鼠!”于是一場捕老鼠大戰(zhàn)上演了。爸爸拿著棍棒子一邊指揮我們,一邊東打西擊。我只知道童話里的狐貍狡猾,沒想到這老鼠更狡猾,它調(diào)頭轉(zhuǎn)過來,面朝我沖了過來,我平生最怕老鼠了,嚇著一跑開,老鼠就躲進(jìn)洞里了,爸爸指責(zé)我說:“你呀你,這下可好了,又放虎歸山了!蔽疫@時(shí)突發(fā)奇想:把袋子放在洞口,老鼠一出來不久被捉住了嗎?于是我拿出袋子放在洞口,果然不一會兒老鼠就跑出來鉆進(jìn)了袋子里,我哈哈大笑,沒想到老鼠把袋子咬出了一個(gè)洞,洞越來越大,我只能眼巴巴的望著它跑了。爸爸端著一盆水,一邊向洞口灌,一邊說:“洪水來啦,抗洪!”又拿起棍子守著,果然不一會兒老鼠就跑了出來,爸爸一揮棍,老鼠立刻變得像一堆黑泥倒在了洞口前。我說:“爸爸,你真厲害!”媽媽在一邊說:“沒有我,你也捉不到老鼠,明明也有我的功勞。”我說:“行啦,別爭了大家都有一份功勞,齊心協(xié)力才最重要!睂Γ∥覀円患胰诵α。
童年是多姿多彩的,總會有一些有趣的.事深深印在腦海。
四年級的作文 篇3
大自然給了我們很多啟示,就比如動植物與仿生學(xué)。人們通過動植物發(fā)明了許多有趣的發(fā)明。
有一次,我隨手拿了一個(gè)蘋果洗了洗,咬了一口,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)洞,仔細(xì)看“!”我尖叫了一聲,正在客廳的媽媽轉(zhuǎn)過頭來問我怎么回事,我說:“蘋果里有個(gè)蟲子!”媽媽就說:“那就扔了吧,別大驚小怪的!蔽胰恿酥缶腿枊寢專骸安皇怯凶哪绝B嗎?為什么蘋果里面還會有蟲子呢?”“森林里沒有幾只啄木鳥,再說了森林這么大,啄木鳥忙得不可開交,是沒有時(shí)間給每棵樹都治病的!
媽媽說完后我心里就有一個(gè)大膽的設(shè)想:能不能發(fā)明一個(gè)機(jī)器啄木鳥呢?這只啄木鳥的大腦里有一塊智能芯片,通過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹,再通過大腦分析判斷出,這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了,它就會去治療,可是它怎么會飛呢?對了,我想它可以用它那有力的機(jī)器腳用力一蹬幫助它起飛,起飛后就用它翅膀上面的兩個(gè)小型推進(jìn)器幫助它飛行,當(dāng)它飛上樹時(shí),腳上就會有一個(gè)固定器,把它固定在樹上。
這樣它就可以開始工作了,只見它用那尖銳的.嘴,在樹上啄出一個(gè)洞,張開嘴便發(fā)射出一個(gè)鉤子,把蟲子勾進(jìn)嘴里,再放進(jìn)腹中,腹中的消化液就會把蟲子消化掉。
當(dāng)它沒有工作任務(wù)時(shí),它就會去曬太陽,因?yàn)樗翘柲艿。這樣的一個(gè)機(jī)器啄木鳥,真是節(jié)能又環(huán)保。
大自然真是我們的好老師,我們還可以從動植物身上學(xué)到很多知識,發(fā)明更多有趣的發(fā)明。
四年級的作文 篇4
今天,我在壹心壹學(xué)校上數(shù)精班的時(shí)候,正琢磨著一道同步精練,突然,我眼前一黑,把我嚇了一大跳!原來是這位“不速之客”——“停電”來到了!
原本教室里“沙沙”的做題聲馬上中斷了,教室里立刻炸開了鍋。有人覺得這事像天上掉下來的餡餅剛好砸中他的頭,歡呼雀躍,喜不自禁;有人覺得好像天堂掉地獄,因?yàn)楹诘蒙焓植灰娢逯,難以做題;有人十分冷靜地拿出手機(jī)給同桌和自己照亮,周圍的同學(xué)圍著那個(gè)人,渴望得到一絲絲光亮,教室里瞬間亮了許多。
我本來是借助很微弱的水光(水杯底的光),可我覺得很難摸清這個(gè)字,一會兒是3寫成了5,一會兒是7寫成了1、我嘀咕了一句“真暗!”我的兩位同桌跟旋風(fēng)一般的轉(zhuǎn)了過來,用手機(jī)對著我,像鬼一樣,我嚇了個(gè)半死,說話都結(jié)巴了!安唬挥昧。我,我可以,借……借你們的……余光做”。說完,他們哈哈大笑了幾聲就轉(zhuǎn)回去了。
后來,幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榕抨?duì)改題改錯(cuò),在教室走廊跑來跑去。一不小心,一個(gè)男同學(xué)撞倒了我的椅子。這一撞可不要緊,可我的屁股和地板來了個(gè)親密接觸。我一邊扶起椅子,一邊沒好氣的說:“看著點(diǎn)路!”老師也在呵斥和責(zé)備他們。
在放學(xué)前十分鐘,我們的`教室終于亮堂起來了;丶业穆飞希液蛬寢屨f起了停電的事,要求媽媽每節(jié)課都給我?guī)б粋(gè)電筒,媽媽笑而不語。我想下一次停電會是在哪一節(jié)課呢?下次,下下次,下一個(gè)學(xué)期?
四年級的作文 篇5
翻開課本,一張老照片映入眼簾,這是 1937年8月28日 ,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。凝視著這張照片,我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的情形:由于日本侵略者不斷地攻打著上海,一位母親抱著一個(gè)年幼的孩子,準(zhǔn)備像其他平民一樣坐火車逃離上海。可就在這時(shí),日本鬼子的飛機(jī)來了,他們從空中扔下數(shù)枚炸彈,火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命,那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑,就當(dāng)她們跑向天橋時(shí),又一枚炸彈從空中落下,“轟”地一聲,橋被炸了,眼看就要壓在她們頭上,母親猛地把孩子推到了天橋旁邊,自己卻被埋在了廢墟下。那個(gè)孩子坐在地上,他的衣服已經(jīng)破爛不堪,身上也都是帶血的傷疤,望著滿地的尸體,倒塌的房屋,聽著人們的叫喊聲、呻吟聲,啊,他被眼前的一切嚇呆了,號啕大哭,聲嘶力竭地喊著:“媽媽,媽媽,我要媽媽……”這個(gè)小孩將來的命運(yùn)會怎樣?是被好心人收養(yǎng),還是跟他的媽媽一樣,難逃鬼子的魔爪?
想到這里,我的心被刺痛了,不禁雙拳緊握,眉頭緊鎖,為什么?為什么日本鬼子要侵略中國?我們中國人向來是愛好和平的.啊!我知道,這是因?yàn)槟菚r(shí)的中國太落后,落后就要挨打!所以我們新時(shí)期的少年兒童一定要好好學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國,讓我們的祖國變得更繁榮富強(qiáng)!把強(qiáng)盜們踩在腳下,讓世界充滿和平!
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