六年級(jí)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
今年大年初三，我們一家三口和同學(xué)——蘇瀅母女一共五人開車去海南旅游。我們游了很多美麗的景點(diǎn)，其中，我印象最深，最美麗的就是被譽(yù)為熱帶雨林的大山嶺——呀喏達(dá)。那簡(jiǎn)直就是天然氧吧，就是人間仙境！
在入口處，我們每個(gè)人都被發(fā)到一個(gè)導(dǎo)游機(jī)。戴上它，有一個(gè)耳機(jī)會(huì)給你講沿途風(fēng)光，下面有一個(gè)電子圖，走到哪兒，都會(huì)有顯示地點(diǎn)，以防在里面迷路。
只坐了大約五分鐘的電瓶車，就開始了我們的旅程——哇！到處都能看到綠樹；到處都能聽到鳥鳴；到處都能嗅到大自然的芬芳清香……我們沿著木板路慢慢向上爬山。突然，一棵大樹的枝杈橫在我們面前，那枝杈特別粗，我們正想怎么才能過(guò)去時(shí)，導(dǎo)游機(jī)給了我們一個(gè)不可思議的答案：“低下身子爬過(guò)去！那是有兩棵大樹的枝子相互依靠的大枝子。靠路時(shí)為了保護(hù)這一奇妙的大自然景觀，請(qǐng)低身過(guò)去……”難道我們應(yīng)該為了自己的形象而破害兩個(gè)奇妙的生命嗎？我們毫無(wú)怨言，反而很開心地做了一個(gè)游戲爬了過(guò)去。
繼續(xù)向前走，我們又看到了一個(gè)大湖，湖的另一頭長(zhǎng)滿了一種高高的、細(xì)細(xì)的樹。它們排列得那樣整齊，長(zhǎng)得那樣相同，真像一支受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的軍隊(duì)，整齊挺拔！那是大自然的自然景觀，那是大自然的奇妙！
清新的空氣引著我們來(lái)到了一棵大榕樹前，那粗大榕樹的長(zhǎng)長(zhǎng)的根竟然扒在一塊巨大的巖石上。讓我們感覺(jué)到了生命的'力量！大家都抱著新鮮的椰子，走在金竹子林的中間，心情好極了。漫游金色大自然的中間，真能感受到一種返璞歸真的感覺(jué)！我和蘇瀅在其間找了很多竹筍，都滿懷著好心情……
不知不覺(jué)到了黃昏，夕陽(yáng)泛著生蛋黃似的時(shí)光，我們也到了出口。我們戀戀不舍地大口呼吸著空氣，一步三回頭地離開了。
喏呀達(dá)，這完美的天然氧吧，給了我們無(wú)限的遐想……
六年級(jí)作文 篇2
在課余生活中，有極大一部分時(shí)間我給了它——圍棋。
我第一次對(duì)圍棋產(chǎn)生興趣是在四年級(jí)時(shí)，無(wú)意中翻看了一本圍棋雜志《圍棋天地》。我當(dāng)時(shí)只不過(guò)出于好奇，可一下子就被這黑白之間的游戲迷住了。老爸當(dāng)然也十分愿意教我下圍棋，還特地給我買了一本圍棋書《圍棋入門雙月通》。這是一本不錯(cuò)的書，從認(rèn)識(shí)圍棋，到布局、中盤、收宮，無(wú)所不有。我一知半解地看了一遍，就開始了和老爸“荷槍實(shí)彈”地對(duì)陣，與棋力太懸殊，至今仍須老爸讓8子才能獲勝�？墒�，就因?yàn)檫@樣的輸法，我死心塌地地愛(ài)上了這可愛(ài)的“爛柯”、“手談”。一有空，就翻我的摯友——《圍棋天地》，看高手之間的風(fēng)云對(duì)決，雖然我只是囫圇吞棗，粗粗略略地看一遍，偶爾遇上特別感興趣的對(duì)決，比如李世石和古力的十番棋之類的，我才會(huì)認(rèn)真地一步一步地看、云想。因此，才能偶爾能在與爸爸的對(duì)決中，下出一兩步好棋，也讓老爸驚嘆一把：“棋力有長(zhǎng)啊！”不久之后，老爸又給我買了一本《圍棋入門》，我把這本書也“啃”了一遍之后，就帶著我這三腳貓的`功夫去了學(xué)校拉開戰(zhàn)局。
全班當(dāng)時(shí)只有我和劉嘉越會(huì)下圍棋，開始我敵他不過(guò)，時(shí)常鎩羽而歸，后來(lái)，在老爸的指導(dǎo)幫助下，我打敗了他，可這之后，我驕傲了，自詡“打遍全班無(wú)敵手”，老爸也看出了苗頭，于是在假期里給我報(bào)一個(gè)圍棋培訓(xùn)班，那兒的可高手如云，有幾個(gè)人，在我眼里是“絕頂高手”��！我屢戰(zhàn)屢敗，慘不忍睹，這不得不讓我冷靜下來(lái)，認(rèn)真思考了我之前的盲目自大：我們班我的對(duì)手才一個(gè)人，我也只打敗了一個(gè)人，有什么值得驕傲的？
強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，戰(zhàn)勝一個(gè)對(duì)手，前面有更強(qiáng)的對(duì)手等著你，注視前方，只向前看，別想你之前的成績(jī)，才能戒驕戒躁，永遠(yuǎn)向新的、更強(qiáng)的對(duì)手挑戰(zhàn)，取得更大的成功！
六年級(jí)作文 篇3
今天，我們又玩了個(gè)別具一格的游戲——成語(yǔ)大賽。這靠得可是文采哦，比賽開始了，頓時(shí)，在這個(gè)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只剩下同學(xué)們緊張的呼吸聲。這就更體現(xiàn)出了那鼓強(qiáng)烈的.火藥味。雙方眼神對(duì)視，磨擦出的火花在我們心頭激起。發(fā)令打響了，大家都一展風(fēng)采，你一句，他一句，唇舌戰(zhàn)在我們之間久久地持續(xù)著。瞧，同學(xué)們舉起的小手就如同一棵棵破土而出的竹筍舉起，真是一波未平一波又起，過(guò)了好久，比賽仍在緊張地進(jìn)行中，我們火箭隊(duì)和對(duì)方騎士對(duì)都旗鼓相當(dāng)，但誰(shuí)也不甘示弱。最終，老師抬起點(diǎn)這點(diǎn)那都快累壞了的手宣布平局并由雙高大健壯的隊(duì)長(zhǎng)一決高下！“五馬分尸、拔苗助長(zhǎng)、狐假虎威、膽大包天……”經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我隊(duì)贏了這場(chǎng)比賽，大家都興奮地高聲吶喊起來(lái)。
“尾字作首追追追”，隨著老師在黑板上寫下了這幾個(gè)大字，又一輪奇趣的比賽拉開了帷幕。我暗自想到：我們已經(jīng)一馬當(dāng)先了，這場(chǎng)可一定得贏，那樣冠軍就屬于我們嘍，而對(duì)方也就回天無(wú)力了。于是，大家信心十足地迎接了新一輪的比賽。這時(shí)，我方一位同學(xué)說(shuō)：“威風(fēng)凜凜。”“嗯、嗯……”哈哈，對(duì)方不會(huì)了。我心里暗暗高興。最終，我又輕松地奪下了第二輪的冠軍頭銜。
就在我們心花怒放的時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云。在第三場(chǎng)比賽中，我們由于小看隊(duì)手而棋輸一招，哎……
雖說(shuō)這次我們沒(méi)有大獲全勝，但好歹也是2比1嘛！不過(guò)千萬(wàn)記�。撼煽�(jī)并不重要，友誼第一哦！
六年級(jí)作文 篇4
時(shí)光如流水，如白駒過(guò)隙般稍縱即逝。在時(shí)代潮流的裹挾下，有些人悶著頭向前沖，以至于迷失了方向，淹沒(méi)在了歷史的洪流之中。有些人回頭望望，發(fā)現(xiàn)自己早已偏離了方向，于是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，找回了原方向，最終屹立在了時(shí)代之巔，成為了一代偉人。回頭望望，說(shuō)起來(lái)不難，可真正能做到的人又有多少呢？
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向、手足無(wú)措的時(shí)候，回頭望望，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的'風(fēng)景。
曾經(jīng)有個(gè)少年，由于連續(xù)多次的考試成績(jī)不理想及辦事效率越來(lái)越差，幾乎對(duì)生活失去了信心。但不幸的他因不甘就此消沉而十分幸運(yùn)地回頭望了望，于是他看見了父母那充滿親情的鼓勵(lì)的目光，看見了老師那充滿師生情的信任的目光，看見了同學(xué)那充滿友情的真誠(chéng)的目光。于是他找回了自己的方向，重新開始，滿懷著信心踏上了新的征程，并最終恢復(fù)了自我，重新站了起來(lái)。那個(gè)少年其實(shí)就是我。
是的，那個(gè)曾經(jīng)十分不如意、自認(rèn)為是天下最不幸的人的我，其實(shí)是十分幸運(yùn)的。因?yàn)�，我在即將隕落的一剎那間回頭望了一眼，從而找回了自己的方位。
六年級(jí)作文 篇5
那是一株草，那是一株不引人注目的草，它淡淡地在盆中屹立，用纖細(xì)的莖頂著一大片碧綠的葉子，毅然地迎著陽(yáng)光。
也許葉子與銅錢有些相似，它便被命名為銅錢草，也許連莖一起看有些像蛇，便被人們稱為屬蛇人的必養(yǎng)之物。
恰好有這樣一盆草，被種在二姨家的茶臺(tái)之上�？赡苁桥c茶呆久了，它身上便有了一種淡淡的茶香，初聞苦澀，聞久了便覺(jué)得有一絲清甜直入人心。
每當(dāng)一家人一起品茶時(shí)，它便會(huì)被放在旁邊，雖不引人注意，但也缺之不可。
午后，微黃的陽(yáng)光自窗中射入，照在了它碧綠的葉子上，使它頗顯俏皮。就是在這樣的一個(gè)時(shí)刻，這樣的一個(gè)場(chǎng)景，我聆聽了二姨夫所講的一段關(guān)于它的故事。
那時(shí)它在花店中也是毫不引人注意的，在向陽(yáng)的角落，自已靜靜地生長(zhǎng)。想必二姨夫也是看重了這盆花的恬靜，才將之迎進(jìn)家門的吧！
那時(shí)的它可謂異常繁茂，郁郁蔥蔥地從整個(gè)盆中溢了出來(lái)，太陽(yáng)一照更加地青脆碧綠，讓人不禁感嘆生命的美好。買回來(lái)后不久，經(jīng)常照顧它的二姨夫便出差了，家中也無(wú)人給其澆水，漸漸地它便枯萎了，等二姨夫回來(lái)時(shí)，它已剩了幾根枯根，褐色取代了原來(lái)的綠色。正當(dāng)家人準(zhǔn)備將其扔掉時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在枯根上又有了一抹綠意。
于是將其放歸原處，每日悉心照料，過(guò)了幾日綠芽便多了起來(lái)，幾天之后它又繁茂了起來(lái)，綠色撐滿了整個(gè)花盆。
此時(shí)的.我望向它的目光竟有些不同了，除了對(duì)它美的贊賞之外，更有了一絲對(duì)它頑強(qiáng)的敬佩。想想自已，不禁有些羞愧，偶爾一兩次的考試失敗，便會(huì)一蹶不振，唯有大人的一番寬心勸慰，才能稍顯自信，而這一株小草，沒(méi)有任何人的寬慰，卻能絕處逢生，讓人怎不佩服。
夕陽(yáng)西下，稍顯紅色的陽(yáng)光，輕拂過(guò)那銅錢草的碧葉，不禁讓它有些紅暈。在巨大的夕陽(yáng)之下，那一株碧草依舊隔著白窗與世界向望。
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)班級(jí)里總有一些調(diào)皮搗蛋的“小毛猴”，因?yàn)橛辛怂麄�，我們這些所謂的班“官”，日子也就過(guò)得刺激萬(wàn)分，精彩紛呈。
一天早上，我來(lái)到學(xué)校，馬上放下書包開始收作業(yè)。我走到胡小巧的面前說(shuō)：“作業(yè)趕快拿出來(lái)。瞧瞧。第一節(jié)上課的時(shí)間快到了�！蔽疫呎f(shuō)邊指了指墻上的時(shí)鐘。只見胡小巧縮了縮脖子，雙手一攤。我見他又這樣，臉馬上陰沉了下來(lái)，狠狠地瞪著他道：“別裝蒜！快拿出來(lái)！不然……哼哼！”我露出一口白牙。胡小巧倏的一下子從座位上躥了起來(lái)，逃之夭夭了。我立馬施展“凌波微步”追了上去，邊追邊大聲喝道：“往哪里逃？”我伸長(zhǎng)右手，我伸長(zhǎng)右手，準(zhǔn)備以一記“擒拿手”，把他緝捕歸案。而他不愿束手就擒，在桌椅間上竄下跳，溜得比泥鰍還要快�？伞皩O猴子”再怎么厲害，也難逃“如來(lái)佛祖”的手掌心。我猛地用力往前一沖，手一揮，使出了我的'“必殺技”——“九陰白骨爪”。追捕行動(dòng)就此即將劃上完美句號(hào)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，剛打掃完衛(wèi)生的張倩倩回來(lái)了，見此狀況，便拿手中的“武器”（掃把）擋住了我對(duì)胡小巧的最后一擊。我馬上轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)張倩倩嚷道：“你干嘛？是不是也想嘗嘗“九陰白骨爪“的厲害？”話音剛落，我便左右手“運(yùn)動(dòng)”向他沖去。他見我來(lái)勢(shì)洶洶，拔腿就跑。我在后面緊追不舍，還一邊大聲喊叫：“別跑！讓我抓住，你就知道。”“哇！你這個(gè)男人婆！”張倩倩嚇得哇哇大叫，落荒而逃�！巴邸猛�！哪個(gè)不長(zhǎng)眼的，敢擋路！……老……師……”我和張倩倩異口同聲地叫道。唉，小命休矣！接下來(lái)的事情不用說(shuō)，你們一定知道吧……你瞧，我們班的“小毛猴”們夠逗吧！有了他們，我們當(dāng)“官”的也不妨瘋狂一把嘍！
六年級(jí)作文 篇7
大約練了一個(gè)星期左右的排球，因?yàn)?0號(hào)要比賽了，等于臨陣磨槍。每天傍晚我們都會(huì)去訓(xùn)練，零經(jīng)驗(yàn)，零基礎(chǔ)。記得我第一天去排球場(chǎng)的時(shí)候，我在心里暗嘆，這網(wǎng)怎么這么高啊。第一天我對(duì)于訓(xùn) 練的印象就是：我們是在打排球嗎？我們打的這叫排球嗎？并且有點(diǎn)失望，這排球真不好玩。當(dāng)晚回到宿舍后就腰酸背痛的，手臂抬起來(lái)就酸痛，還好本人天生體質(zhì)比較好，也就不去計(jì)較這點(diǎn)小酸痛了 ，可是一旦對(duì)某事失去興趣，就會(huì)是一件可怕的事情。幸運(yùn)的是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)排球還是蠻好玩的在以后的幾天訓(xùn)練中。我們沒(méi)有什么專業(yè)人員訓(xùn)練我們，僅靠的是一個(gè)還比較懂比較有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐和我們一 起訓(xùn)練，在那個(gè)排球場(chǎng)上，我們?cè)河?xùn)練的是時(shí)間最長(zhǎng)的，我們也很刻苦，但在那個(gè)排球場(chǎng)上，有實(shí)力很強(qiáng)的外院，她們可以說(shuō)是老隊(duì)員了，聽學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，年年第一都是她們拿的，她們常常在我們旁邊的場(chǎng) 地練習(xí)，看她們打球，我會(huì)想：額，這是在打排球的，真的，我們?cè)诖蚯虻摹?/p>
今天18了，明天是最后一天了，今天得到一個(gè)重要的信息，抽簽（好像是抽簽）的結(jié)果是我們要對(duì)陣外院，還有另一個(gè)學(xué)院的。經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，確實(shí)挺刻苦的，我覺(jué)得。但是如果打贏外院，那應(yīng)該 是確實(shí)會(huì)是個(gè)奇跡，但是奇跡真的也是很奇跡的。如果輸了呢，那也無(wú)可厚非。我也就是在這些天的.訓(xùn)練中覺(jué)得，合作很重要，這不是一個(gè)人的舞臺(tái)，我們各自站在不同的區(qū)域，我們有著不同的任務(wù)， 但我們有共同的目標(biāo)。站在球場(chǎng)上，我們就不是自己?jiǎn)蝹�(gè)人了，我們需要合成一個(gè)集體。在訓(xùn)練中也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，并且和原先認(rèn)識(shí)的同學(xué)感情也更深了一步。打球是快樂(lè)的，畢竟你還可以掌控它， 看著球在空中到處飛傳，就會(huì)感覺(jué)很神奇，神奇于它的發(fā)明，神奇我們的智慧，神奇于一些偶然事件，意料之外的事件，比如那球剛好擦網(wǎng)而過(guò)，比如還有很多比如。
就是覺(jué)得吧，訓(xùn)練了這么些天，說(shuō)點(diǎn)什么留下點(diǎn)記憶，以后也方便回憶，或許不會(huì)去回憶，但是這段路程畢竟真實(shí)存在過(guò)，也就足夠。隨便瞎寫了一些，至少比浪費(fèi)時(shí)間要性質(zhì)好那么一點(diǎn)點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)下雨的日子，一次難忘的經(jīng)歷，一個(gè)美麗的地方，許多無(wú)與倫比的果實(shí)。
又是一周一次的.外出郊游時(shí)間，雖然天公不作美，下起了豆點(diǎn)般的雨滴，但是我們還是很開心，很興奮。
坐在車上，望著一畝一畝的未成熟的稻谷，望著望著，突然，我的眼前閃過(guò)一絲亮光，原來(lái)是麗谷農(nóng)場(chǎng)到了。
我們下了車，走了一段濕漉漉的石子路，來(lái)到了一間小木屋避雨，這里就是垂釣區(qū)，我有看見河岸上有一個(gè)雞棚，許多雞在里面嬉戲。這時(shí)，農(nóng)家樂(lè)的阿姨拿了了又大又紅的西瓜，對(duì)我們說(shuō)：“這是我們親手種出來(lái)的西瓜，大家快嘗嘗�！蔽覀兂云鹆宋鞴稀！巴郏『锰稹币宦暵曎潎@傳的阿姨的耳朵里，阿姨們笑開了見花。
吃完西瓜，我們來(lái)到了下一個(gè)目的地―玉米地。我們雖然撐著雨傘，但是全身還是被淋濕了。我小心翼翼的走進(jìn)雜草叢了。選定一株玉米，扭動(dòng)玉米，用了吃奶的勁才掰下來(lái)，扔給同學(xué)們，同學(xué)們不停的撿起來(lái)。再看看農(nóng)家樂(lè)的阿姨，她咬緊牙關(guān)，一個(gè)有一個(gè)的玉米進(jìn)入她的袋中。我又摘了一個(gè)飽滿的玉米，興高采烈地回到了小木屋。
這次農(nóng)家行給我?guī)?lái)的不僅僅是食物，還給我?guī)?lái)了集團(tuán)的快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇9
上個(gè)星期天，我和爺爺在花鳥市場(chǎng)買了兩只巴西龜，回家后我對(duì)它愛(ài)不釋手，整天與他們黏在一起，似乎一秒鐘也不能離開它們。
這兩只小烏龜長(zhǎng)得十分俊俏、可愛(ài)、靈動(dòng)。它們只有半個(gè)雞蛋那么大，整個(gè)身體呈墨綠色，一個(gè)又大又硬的龜殼，由十幾塊甲片組合而成，上面有黑灰相間的花紋，像一張八卦圖，硬硬的殼，像一塊石頭。龜殼下便是它厚實(shí)的身體，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴晃來(lái)晃去，好像在做廣播操，滑稽極了！最讓我百看不厭的是它那小巧玲瓏的臉。頭部?jī)蓷l對(duì)稱的橙色的.條紋，兩腮各有一個(gè)紅點(diǎn)，乍一看去，像京劇臉譜的“三花臉”。
烏龜是兩棲動(dòng)物，既能在水里活動(dòng)，也能在陸地上行走。它在陸地上行動(dòng)很遲緩，一旦遇到危險(xiǎn)，它會(huì)把頭、四肢和尾巴迅速縮進(jìn)殼里。
這兩只小烏龜整天與我玩在一起，有時(shí)爬上我的手，有時(shí)爬上我的肩，有時(shí)爬上我的頭，它們還用它們那水靈靈的小眼睛望著我，眼里仿佛有導(dǎo)不出的話。它們總會(huì)親昵地蹭我的臉，滑滑的，癢癢的，一點(diǎn)都沒(méi)有仇恨之感。傷心時(shí)，便是我的知己；開心時(shí)便是我的同伴。
小烏龜做事總是慢騰騰的。連吃東西也是慢吞吞。慢慢地咬住食物，再團(tuán)下去，唉，真是慢�。∷�挺懶的，它爬到哪里就直接在哪里睡覺(jué)。如果它睡著了，跟小豬似的，任憑你怎么逗弄它，也無(wú)濟(jì)于事，不做任何反應(yīng)，我想它在堅(jiān)硬的龜殼里，一定做著什么美夢(mèng)吧。所以，我總不敢碰它，我想讓它做個(gè)好夢(mèng)，讓它在夢(mèng)里，夢(mèng)到我這個(gè)極好極好的主人。
一天，我把水桶故意傾倒，想看看小烏龜會(huì)有什么樣的反應(yīng)，結(jié)果不出我所料，兩只小烏龜見水到了另一邊，就爭(zhēng)先恐后地向有水的地方爬去，趕緊往水里鉆�？墒�，水不多，只能供一只小烏龜在里面游玩。怎么辦？這么辦！于是，一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪賽開始了。大烏龜仗著自己的力氣大，用屁股把小烏龜使勁向后推。慢慢地，小烏龜被推到了沒(méi)有水的地方。大烏龜卻爬回來(lái)懶洋洋地臥在水里了。小烏龜在沒(méi)有水的地方靜臥了一會(huì)兒，好像想出了什么辦法似的，迅速爬到大烏龜背上，使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)身子來(lái)，對(duì)大烏龜來(lái)了個(gè)突然襲擊。大烏龜受到這樣的戲弄，發(fā)怒了，它的身子向上一拱，小烏龜被彈到了大烏龜?shù)那懊�，大烏龜打算又用老一套方法把小烏龜推走了�？墒�，還沒(méi)等大烏龜往前爬，小烏龜乘其不備，鉆到了大烏龜?shù)那懊妗兴牡胤�。大烏龜見斗不過(guò)它，就在一旁，把頭、尾巴和四肢迅速縮進(jìn)殼里，成為名副其實(shí)的“縮頭烏龜”�？吹竭@情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)，小烏龜多么機(jī)靈呀！
小烏龜真好玩！我總是不由自主地想和它一起玩，都快到玩物喪志的地步了！我決定將小烏龜放生，讓它回到大自然的懷抱，自由自在的去生活，不再做人的“玩偶”。
不過(guò)，小烏龜，你們可不要忘記，我們之間有一個(gè)約定——三五年后，你可不要忘了我這個(gè)主人，一定要回來(lái)看我，而且還要帶著一群比你們更加可愛(ài)的小烏龜們來(lái)看望我，陪我玩��！小烏龜，你們可不要忘記我們的約定哦！
六年級(jí)作文 篇10
再過(guò)幾天就是“三八”婦女節(jié)了。班主任張老師號(hào)召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點(diǎn)什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問(wèn)�！暗葧�(huì)兒你就知道了。”我說(shuō)。 我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來(lái)香皂，神氣地說(shuō)：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來(lái)洗手�！眿寢岓@訝地說(shuō)：“今天怎么了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說(shuō)完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來(lái)。一摸媽媽的手，我覺(jué)得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問(wèn)：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的.�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“我的傻女兒，媽媽小時(shí)候的手和你一樣�，F(xiàn)在做事多了，手自然就會(huì)變‘老’了�！甭犃藡寢尩脑�，我懂了：“現(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學(xué)校，吃了多少苦��！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時(shí)以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。媽媽，您真辛苦啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來(lái)。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來(lái)是剪到肉了。我不好意思地說(shuō)：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵(lì)我：“我不疼。不用怕，慢慢來(lái)�！庇谑�，我又鼓起勇氣繼續(xù)剪。這回我更仔細(xì)，看清楚了才用力。就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
一件毛線衣
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來(lái)，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來(lái)，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f(shuō)完，她把毛線衣就往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！卑。嗝从H切的話語(yǔ)。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛(ài)撫��！
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