五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
書(shū)法是我國(guó)極具代表性的一種藝術(shù)文化。他有各種的字體：有行書(shū)、小篆、楷書(shū)。草書(shū)、隸書(shū)……他們各自有各自的特色，都展示了自己的專屬風(fēng)格。但這么多字體中，我最喜歡的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的.狂草。
還記得，我十歲時(shí)才第一次接觸書(shū)法，那是在網(wǎng)上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點(diǎn)開(kāi)王艷，映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字，既工整又美觀。逐一看去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)字體端莊圓潤(rùn)，筆力雄健。起筆、收筆干干凈凈，看上去令人神清氣爽。
后來(lái)再次接觸書(shū)法是寫(xiě)字課上，書(shū)法老師寫(xiě)得一手好自，別看他身材矮小，幽默風(fēng)趣不是那種規(guī)矩之刃，但他提起毛筆，頓一下，開(kāi)始寫(xiě)，“刷刷刷”筆走龍蛇，一個(gè)個(gè)漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈��？！工整規(guī)范。挺拔見(jiàn)識(shí)，多么大氣派！我深吸一口氣，也依葫蘆畫(huà)瓢，模仿著老師的身姿，臨摹者老師的字體，可橫不平豎不直，相差了十萬(wàn)八千里！我頓時(shí)明白了：書(shū)法的精髓又豈是一朝一夕能夠體會(huì)的？
比起端正規(guī)范的正楷，狂草就顯得那么豪放自由了：大書(shū)法家張旭的狂草婉轉(zhuǎn)自如，有急有緩像那奔騰的流水一樣；連綿不斷又如飛檐走壁，令人稱秒！作為一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的學(xué)生，我是多么想親眼目睹張旭留下的絕世書(shū)法作品�。�
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們數(shù)學(xué)老師楊老師的草書(shū)也是令人佩服的。上課時(shí)，楊老師提起粉筆，在黑板上龍飛鳳舞，看著那連綿不斷的字體，心里有一種痛快淋漓的感覺(jué)。
啊，書(shū)法是多么奇妙的藝術(shù)��！我熱愛(ài)它，因?yàn)樗钸h(yuǎn)，悠久；我熱愛(ài)它，因?yàn)樗宫F(xiàn)了中國(guó)人豪放端莊的氣質(zhì)；我熱愛(ài)它，更因?yàn)樗虝?huì)了我：生活與書(shū)法一樣，必須堅(jiān)持不懈，刻苦努力，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能體會(huì)出其中的意味……
五年級(jí)作文 篇2
羅曼．羅蘭曾說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是一種巨大的火焰。每當(dāng)想起這句話的時(shí)候，我就會(huì)想起我那無(wú)私的母親：當(dāng)大雨滂沱的時(shí)候，她頂著嚴(yán)寒給我送傘；當(dāng)我大汗淋漓的時(shí)候，她不辭辛勞為我準(zhǔn)備甘甜的水；當(dāng)我吃飯的時(shí)候，她總是把最好的、最豐盛的留給我，自己碗里卻只有剛滿碗底的一些飯菜，那一碗豐盛的飯菜中，是媽媽多少的辛勞血汗��！
母愛(ài)像火焰般燃燒著我的心，記得有一天傍晚，腦袋沉沉的，坐在那里沒(méi)精打采的寫(xiě)作業(yè)，媽媽看出了我的不對(duì)勁媽媽問(wèn)我：“是不是發(fā)燒了？”我搖了搖頭，昏昏迷迷地說(shuō)：“不知道”媽媽聽(tīng)了，急忙摸了摸我的額頭，滾燙滾燙的`，媽媽一驚，說(shuō)：“怎么這么燙！”趕緊從藥箱拿了溫度計(jì)給我量體溫，一看三十九度四度！這時(shí)，媽媽急忙從冰箱拿出退熱貼給我貼在頭上，幫我披上外套，急忙往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，媽媽又像遇到了十萬(wàn)火急的事趕忙給我去排隊(duì)掛號(hào)的人人山人海，涌入潮水，媽媽在水泄不通的人群中擠來(lái)擠去，冷不防摔了一跤，一頭栽倒在地上。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的等待，終于輪到我們了。醫(yī)生確診后，說(shuō)：“是支氣管肺炎，要打一個(gè)禮拜吊瓶�！眿寢尩刮艘豢诶錃�，我的心也懸了起來(lái)。
醫(yī)生看了一下我們，說(shuō)：“只要在家里注意休息，就能很快恢復(fù)�！眿寢屗闪艘豢跉猓乙活w懸著的心也落了下來(lái)。媽媽馬上帶我去打針。我的手被擦拭了以后，一根針扎進(jìn)了我的血管。打針的時(shí)候，媽媽一直在我身邊問(wèn)寒問(wèn)暖，我冷了，她給我加衣服；我餓了，她給我去買面包；我渴了，她去給我倒水。在***辛苦之下，我的高燒終于有了好轉(zhuǎn)。坐在車上的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在知道病很辛苦了吧。所以你在學(xué)校一定要多喝水，不要病毒有可乘之機(jī)，侵襲我們的身體�！薄班拧！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)�；氐郊依�，躺在床上的時(shí)候，已是半夜一兩點(diǎn)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真好�！眿寢岆m然沒(méi)說(shuō)話，但是，我看到，幸福的笑容已經(jīng)在她的心中洋溢，在她的面容上蕩漾開(kāi)來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的打針，細(xì)心調(diào)養(yǎng)，我的病情已經(jīng)恢復(fù)正常了。媽媽在我每次生病的時(shí)候都是這樣細(xì)心照顧我，讓我茁壯的成長(zhǎng)。
這就是我心靈花園成長(zhǎng)過(guò)程中辛勤的園丁——媽媽。
五年級(jí)作文 篇3
家鄉(xiāng)的風(fēng)光真美呀!瞧，路旁的小花不怕風(fēng)雨，燦爛盛開(kāi);田里的莊家大豐收，一片金黃;湖邊的石頭錯(cuò)落有致，大小各異;屋邊的小樹(shù)青翠挺拔，姿態(tài)優(yōu)美......
其中我最愛(ài)的還是那一口小小的潭了。不說(shuō)別的`，就說(shuō)潭底吧，水雖說(shuō)不上清澈見(jiàn)底，但是更加自然。俗話說(shuō)：“水清則無(wú)魚(yú)”，水不清但魚(yú)很多。只見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里，有的散步，有的跳躍，有的轉(zhuǎn)圈······看它們多自由自在!在另一邊生長(zhǎng)著一種常見(jiàn)的植物——水草。水草在水中舒展著身子，纏繞在了一起。但沒(méi)有一會(huì)兒就散開(kāi)了。水底十分熱鬧，但潭底卻依然平靜，就像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡。不時(shí)一條小魚(yú)跳上來(lái)，打破了水面的平靜，水面泛起了一圈圈圓暈。藍(lán)藍(lán)天上的云在飄，全都映照在水面上，真像一幅風(fēng)光圖!
我愛(ài)家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的那口潭!
五年級(jí)作文 篇4
美麗的月食靜靜的夜空出現(xiàn)了美麗的一抹亮色，那就是皎潔的月亮。
它，在漆黑的黑夜里閃耀，即使孤單，也從不畏懼；它，讓我們的世界充滿光亮，哪怕是黑夜也不讓我們孤獨(dú)；它，在黑夜中永遠(yuǎn)陪伴著人們。看，多么美麗的月亮呀！我真想坐著穿在銀河系和月亮來(lái)一次親密接觸！俗語(yǔ)說(shuō)，天狗吃月，小時(shí)候曾幼稚的以為月亮真的被狗吃了，隨著年齡的增長(zhǎng)我知道那就是月食。它是自然界一種神奇的'自然現(xiàn)象。說(shuō)到這里我有一段的回憶——夜晚，寂靜的讓人不禁哆嗦，樹(shù)葉在窗戶上留下了婆娑的影子，總有一種令人不安的感覺(jué)。突然，有人高叫：看月食啦！我趕忙起身，我往外一瞧，此時(shí)的月亮還是圓圓的，像一面鏡子似的掛在天空，閃閃發(fā)光。騙人，哪有什么月食？慢慢地，月亮缺了一小塊，就像被咬了一塊的月餅。難道，月食真的來(lái)了嗎？我不敢相信自己的眼睛......隨著時(shí)間的流逝，月亮好像變成了小船，越來(lái)越窄。天色越來(lái)越暗，最后只剩下一個(gè)紅銅色的圓影子，像一條金邊。天哪！真的是月食！大約過(guò)了半小時(shí)，月亮又圓圓的了，高高的掛在閃耀的夜空中，此時(shí)的人們也已經(jīng)散去，夜又恢復(fù)了往日的寧?kù)o......而我，已經(jīng)被這神奇的一幕驚呆，久久不肯離去。
柔和的月光撫摸著大地，撫摸著我的臉頰，我努力辨認(rèn)夜空中的每一顆星星，并為它們?nèi)∠旅利惖拿�，編織成�?dòng)人的故事......
五年級(jí)作文 篇5
今天作文補(bǔ)習(xí)課上，老師說(shuō)要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們議論紛紛，作文課做實(shí)驗(yàn)?要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?
老師神神秘秘地說(shuō):“我們今天的實(shí)驗(yàn)跟這個(gè)有關(guān)�！闭f(shuō)著變魔術(shù)一般拿出幾張紙條:“我們要做個(gè)吹紙條的小實(shí)驗(yàn)!”“吹紙條?怎么吹?”我們好奇地?fù)屵^(guò)紙條，疑惑地問(wèn)老師。只見(jiàn)老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面，嘟著嘴對(duì)著那張紙條使勁吹了起來(lái)。奇怪了，那下垂的紙條居然平平地飄了起來(lái)!這是怎么回事呢?老師解釋，這是大氣壓力在作怪呢!當(dāng)我們使勁一吹，紙條上面的.氣壓就變小了， 紙條上面的氣壓不變，所以紙條就向上平平飄起來(lái)了。
哦!原來(lái)如此啊!沒(méi)有想到，從這個(gè)小小的吹紙條實(shí)驗(yàn)里,我們還能學(xué)到科學(xué)道理呢!
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)的作文11-02
五年級(jí)的作文11-05
五年級(jí)的作文11-05
五年級(jí)作文11-05
五年級(jí)的作文11-06
五年級(jí)的作文11-06
五年級(jí)的作文11-06
五年級(jí)作文11-07
五年級(jí)的作文11-07