六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
天空下著蒙蒙雨，在這雨中，我們迎來(lái)了三位神秘的外國(guó)老師。
她們來(lái)自澳大利亞，是三位漂亮的女老師，不過(guò)名字我忘了，嘻嘻。開(kāi)始上課了，外國(guó)老師一開(kāi)口，我們班50個(gè)人全懵了，回答不上來(lái)了。幸好有王老師作翻譯，不然我們?nèi)盟缆N翹了。外國(guó)老師講了一個(gè)“魔法袋雕”的故事，講的是一個(gè)袋雕用魔法把她的孫子隱形了，但他發(fā)現(xiàn)隱形了一點(diǎn)都不好，便和奶奶踏上了食物之旅。故事中，講到了三明治里的'果醬，外國(guó)老師還給我們嘗了嘗她們那兒特有的果醬，那味兒酸酸的，我還對(duì)老師說(shuō)了聲：Thankyou.講完故事后，外國(guó)老師給我們每人發(fā)了一張一半的圖片，先要我們畫(huà)出它的另一半，我望了望同桌的圖片，太巧了，我們正好合成一張完整的圖片。過(guò)了一會(huì)兒，我把那圖片畫(huà)成了一個(gè)“丑八怪”。然后，外國(guó)老師讓我們找到自己圖片的另一半。說(shuō)完，我便以閃電般的速度拿著同桌的圖片合在一起。下課了，外國(guó)老師要走了，臨走前，她給我們每人發(fā)了一個(gè)珍貴的禮物——一枚5毛澳大利亞幣。
這是一節(jié)歡樂(lè)而美味的無(wú)敵英語(yǔ)課！
六年級(jí)年的作文 篇2
說(shuō)到6（1）班不得不提起我們班的傻大哈，他在我們學(xué)校是出了名的傻大哈。
他的名字叫黃威，矮矮的個(gè)子，一身的肥肉，雖然成績(jī)不好，作業(yè)也經(jīng)常沒(méi)寫(xiě)，可他依舊是活得開(kāi)開(kāi)心心的。還要在我們面前炫耀。
記得有一次他作業(yè)沒(méi)做，然后想了一個(gè)生病的理由，就沒(méi)來(lái)上課。下午他出來(lái)和我們玩，這時(shí)候老師開(kāi)完會(huì)回家，剛好碰見(jiàn)了黃威和我們一起吃東西。老師當(dāng)場(chǎng)把他批評(píng)了一頓，還給他媽媽打電話。他媽媽在校門(mén)口給他一頓罵，回家一頓打。
第二天早上黃威依舊是騎著小輪自行車(chē)快樂(lè)地來(lái)上學(xué)了。好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
第二個(gè)是我們班的大力士，叫康郁達(dá)。他有著130斤的體重，學(xué)校有些凳子都承受不了他的重量。
他有一個(gè)愛(ài)好：搬水。我們教師都在一樓，他天天在樓梯上上上下下的搬水，有一次我們班剛上完體育課，急需水源，可又找不到，于是他找遍學(xué)校才發(fā)現(xiàn)僅剩的一桶水，搬回了教室。我們都感激他。
最后一個(gè)是我們的`小書(shū)蟲(chóng)，她叫湯汶穎。她戴著一副瓶底厚的眼鏡，她一下課就會(huì)跑到我們班的圖書(shū)角借閱書(shū)籍，夜晚她會(huì)坐在書(shū)桌上讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。我讀沈石溪15萬(wàn)字的書(shū)讀了一個(gè)星期，而她一天就干掉了15萬(wàn)字的書(shū)。
這就是我們班的三位名人，我深深得記住他們！
六年級(jí)年的作文 篇3
我喜歡來(lái)這片小樹(shù)林，倚著冰涼的大石頭，雙腳悠閑地蕩來(lái)蕩去，寂靜的泠風(fēng)總會(huì)悄悄地走過(guò)，颯颯的音樂(lè)在耳畔蕩漾。
這種境界是清幽安逸的，在畫(huà)境中起舞，周?chē)木G葉竟會(huì)歡躍熱情地為你鼓掌、奏樂(lè)，縱橫交錯(cuò)的細(xì)枝是無(wú)數(shù)五線譜。噢！我必然會(huì)明白這聲音為何這般動(dòng)情、清越了。樹(shù)林的盡頭響起一片嘩然，飄揚(yáng)著，升騰著，這聲音纏纏綿綿，使氣氛更加曠遠(yuǎn)，好像是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。同時(shí)，那一片綠濤也涌起了層層波濤，激情澎湃。又如鑲著翠色蕾絲的紗裙在風(fēng)的靈動(dòng)下飄搖著。風(fēng)來(lái)了初中，來(lái)了。我的周?chē)岔懫痫S颯的樂(lè)曲，仿佛是奇幻的精靈在朦朧的嫩綠中發(fā)出異常奇特的“唰啦“聲，那優(yōu)美的韻律此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫，像幽谷里飄逸而出的綿綿細(xì)雨，綠色的雨，清新的雨，在青石上迸落。風(fēng)又去了，去了。那飄渺的歌呵，仿佛是寧?kù)o的余韻。
清風(fēng)在搖曳著，樹(shù)葉在飄搖著，一串串相連的譜曲還在上演。密林中不時(shí)地幻出麻雀?jìng)兊撵`活的影子，樹(shù)也在歡快地鳴叫，千姿萬(wàn)態(tài)。夢(mèng)境中，柔和的光線灑在每一片青綠的葉片上，泛起了輝煌的金綠色的`淡光，變成了星羅棋布的小風(fēng)鈴�！岸６６（D―”前所未有的細(xì)膩也清脆，滲透著雄渾的男高音的氣勢(shì)。
周?chē)o靜的，這音樂(lè)更活潑悅耳，像一場(chǎng)急驟的音樂(lè)雨。往往一切喜怒哀樂(lè)太過(guò)分，也會(huì)覺(jué)得乏味了，煩躁不安之余，盡情地享受一片幽幽情，我會(huì)認(rèn)為這世間太公平了！賜予我點(diǎn)點(diǎn)星光，引進(jìn)心窗，淡淡的陰霾多少隱著夢(mèng)幻的詩(shī)意，反射出蒙蒙的光彩。
我覺(jué)得著就是“仙山瓊閣”的境界，樸素背后卻隱藏著怎樣的奧秘呢？我覺(jué)得得到泠風(fēng)忘我臉上撲，靜默的鳥(niǎo)兒用灰白的翅膀撫摸著我的臉頰，還有，還有鮮綠靚麗的細(xì)葉在輕輕擦拭我紅潤(rùn)的臉蛋……
譜曲漸漸變得飄渺奇幻，它似一層薄紗，籠罩著千山之外的一切。清清的，如云如水�！吧忱病毙L(fēng)卷起，回味無(wú)窮。
冷風(fēng)中的譜曲，輕盈的手指在琴瑟上滑動(dòng)，讓它飄舞而去吧……
六年級(jí)年的作文 篇4
我家有一個(gè)小弟，十一個(gè)月大，又白又胖，卻胖的出奇。爺爺叫他“開(kāi)開(kāi)”，其實(shí)他叫楊博森。為什么叫他開(kāi)開(kāi)呢？因?yàn)樗菭敔斈棠痰拈_(kāi)心果。
小弟很重，連老媽都抱不動(dòng)他。記得有一次我抱他，差點(diǎn)摔個(gè)狗啃屎。他很膽小，以前連那種擰一下螺絲就會(huì)走的小貓玩具都害怕。更有
趣的是他和爺爺奶奶出去散步去了，突然沖過(guò)來(lái)一輛大卡車(chē)，居然把他給嚇哭了！還有，他晚上睡覺(jué)時(shí)，放了個(gè)屁，把自己嚇得哭了一場(chǎng)！你說(shuō)可笑不可笑？！
他還是一個(gè)武林高手，是“九陰白骨爪”的繼承人。你要是不信的話，就來(lái)我家看看吧！我老爸脖子下面的“紅暈”就是最好的'證明。
他還是一個(gè)武林高手，是“九陰白骨爪”的繼承人。你要是不信的話，就來(lái)我家看看吧！我老爸脖子下面的“紅暈”就是最好的證明。他誰(shuí)都不折騰，只折騰老爸。唉，沒(méi)辦法，人家勁兒大嘛。每天老爸都架著他的胳膊跳上跳下的，這是別人無(wú)法做到的（當(dāng)然除了勁兒超大的人啦）。
他還很有靈性呢。每天晚上吃完飯，他便大哭大叫，讓你帶他去散步。你要是不順從的話，你今晚就甭想睡覺(jué)了。
怎樣？這就是我家小弟，可愛(ài)的話，別忘了頂一下哦。
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