六年級(jí)作文10篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
我不喜歡拖欠工資的老板，尤其是在開學(xué)農(nóng)忙這陣子拖欠工資的。開學(xué)本來(lái)就緊張，在這么拖欠工資。你知道不知道有的家庭年人口眾多，就這么一個(gè)勞動(dòng)力。孩子們開學(xué)都需要錢，別拿什么借口搪塞，將心比心，我們還沒(méi)這么好心。
有的老板實(shí)在被逼緊了，直接攜款而逃。有的老板有心無(wú)力，上面的工資沒(méi)批下來(lái)，只好自掏腰包補(bǔ)足。有的.老板干脆哭窮，稱自己上有老下有小，不得已才挪動(dòng)公款，工資只能拖欠。碰到這種情況，我只能呵呵了。你有老要養(yǎng)，別人也有老要養(yǎng)，你們什么關(guān)系，憑什么就動(dòng)用人家的錢補(bǔ)足自己？人家的錢都是一筆筆掙來(lái)的，他們?nèi)找购诎最嵉�，全靠汗水掙�?lái)的，身體不知道積攢了多少毛病。難不成像你，整天光鮮艷麗，人模狗樣地坐在辦公室，喲，遇到困難了，就拿你手底下這么多成員的錢來(lái)補(bǔ)缺。還是說(shuō)，這位老板認(rèn)為你底下的員工就不是人了？他們不需要補(bǔ)足家庭，你的事是事，他們的事算個(gè)屁？
家家有本難念的經(jīng)，別把你念不了的經(jīng)推給別人家，OK？
六年級(jí)作文 篇2
靈魂是什么？迷信說(shuō)靈魂就是人死后所變成的一種東西�？墒俏矣浀盟抉R遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這句話說(shuō)得對(duì)，人總會(huì)死的，只是死的意義不同。猶如人死后的歸宿。是神圣的天堂，還是永不見天日的`地獄？與死神見面是何等的容易，但與明亮的陽(yáng)光再見，卻又何等的難。
生命是什么？我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己。我認(rèn)為這生命是躲藏在煙灰里的一朵云。這云，一到固定的時(shí)間就會(huì)變成雨灑滿大地。接著便是落下的小水滴集合成的一個(gè)又一個(gè)的小水洼，然后太陽(yáng)的光亮使它們變成水蒸汽，升上天空，又變成了一朵云，接著再變成雨灑滿大地……我認(rèn)為生命就是這樣反反復(fù)復(fù)。
我真的很想拷問(wèn)靈魂，人生的意義到底是什么？
如果說(shuō)我們每一個(gè)人，都是在偶然中被拋進(jìn)這個(gè)世界的，那我們?cè)摵稳ズ螐�？我們的將�?lái)將會(huì)怎么樣？這都需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造嗎？“或重于泰山”這句話讓我百思不得其解。到底怎么樣才能讓自己的生命充滿實(shí)在的意義呢？
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的時(shí)間就可以把黑漆漆的頭發(fā)染成一根根銀絲。人生沒(méi)有彩排，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不會(huì)再重來(lái)。那么生命又有什么意義呢？生不帶來(lái)，死不帶去的，為什么要白白的走這一遭？
我真的很想拷問(wèn)靈魂，怎樣才能讓自己的生命充滿意義呢？
六年級(jí)作文 篇3
誠(chéng)信能體現(xiàn)一個(gè)人的美好品質(zhì)，君子一言，駟馬難追，光明磊落的人能做到！相信誠(chéng)信的力量它能：點(diǎn)石為金，觸木為玉。
在我記憶中，有那么一件事，讓我面紅耳赤，羞愧難當(dāng)。暑假的一天上午風(fēng)和日麗，表哥興沖沖找到我和妹妹說(shuō)：“表妹們今天下午帶你們?nèi)?dòng)物園肴猴子……”我和妹妹興奮的在原地轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)表哥突然把我拉到一邊，小聲的`說(shuō)：“表妹今天下午我們到動(dòng)物園買門票那會(huì)，你把腿彎到一米三以下，到時(shí)我獎(jiǎng)你十元。”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
到了動(dòng)物園，我按照表哥的吩咐做，順利的進(jìn)了動(dòng)物園，也得到了表哥的獎(jiǎng)勵(lì)，心里卻“撲通撲通”直跳。這時(shí)我看到了一只只向往很久的孔雀，孔雀小小的頭上像插了幾片綠葉，展開的彩屏像五顏六色的羽毛扇，像無(wú)數(shù)只小眼睛看著我�？吹奈倚睦锇l(fā)毛，我立刻拔腳往買門票的地方跑去，掏出那十元錢，補(bǔ)了一張門票……
那次發(fā)生的事情，讓我明白：講誠(chéng)信，不只是說(shuō)，更重要的是行動(dòng)。誠(chéng)信就是百花園中那朵最鮮艷的鮮花；是群星中那顆最耀眼的星星；沙漠中最挺拔的那棵蒼天大樹。
六年級(jí)作文 篇4
在我三年級(jí)的時(shí)候，我、伍書穎、周曼婷、陳書嫻和丘米是好閨蜜�？墒�，一天中午我卻發(fā)現(xiàn)陳書嫻根本不是為了友誼和我交朋友，而是為了利益。
那天中午，我們幾個(gè)在操場(chǎng)上玩游戲。（周末）突然，我的電話手表響了，原來(lái)是媽媽給我打電話來(lái)了。“我先暫停一下�！蔽覍�(duì)她們說(shuō)。
我打完電話正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，“��！我的寶寶沒(méi)拿�！蔽绎L(fēng)一樣的'速度沖回了操場(chǎng)。
“咦，他們?cè)谡f(shuō)什么？”我回到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)在竊竊私語(yǔ)。我悄悄地爬到她們旁邊，聽到談話：“我最討厭陳舒晴了，要不是想讓他把《淘氣包馬小跳》借給我，我早就跟她一刀兩斷了呢！”（陳書嫻）“不能這樣說(shuō)舒晴！就算她那樣，也至少比你好！”（伍書穎）一聽到這，我怒氣沖沖的站起來(lái)，說(shuō)到：“聽到?jīng)]有，至少比你這種說(shuō)小話的人好！”說(shuō)完，我就和伍書穎走了。
回到家以后，我終于明白了一個(gè)道理：就算是閨蜜，也不能完全相信他。
��！今天我真開心！對(duì)著窗戶大喊：“啊————！我終于離開了友誼之間的利益！”
六年級(jí)作文 篇5
暑假的一個(gè)早晨，我站在窗戶旁。新鮮的空氣撲面而來(lái)，我靜靜地享受著這清新的氣息，舒服極了。叮鈴鈴的電話聲打破了我正獨(dú)享的幽靜，我馬上跑過(guò)去接電話，是大伯打的'，我就問(wèn)大伯什么事。他說(shuō)：你教教我怎樣上網(wǎng)？我一聽，興奮極了，就像十五只掉水桶七上八下的，我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答家人了，但是我恐怕會(huì)失誤，于是我?guī)еd奮而又緊張的心情說(shuō)：好，我先給你申請(qǐng)賬號(hào)，再教你怎么玩，行嗎？好，我中午去你家吃飯。大伯說(shuō)。我立刻打開了電腦，給大伯申請(qǐng)了賬號(hào)，我先把賬號(hào)記在紙上，寫的數(shù)字歪歪扭扭的，我試著放松，聽一聽歌曲，可還是怕講不好，我對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，就當(dāng)演講一樣。我反復(fù)練習(xí)一會(huì)兒給大伯講的內(nèi)容。
中午，太陽(yáng)火辣辣的，好似人們看了它一眼就上火。我坐在沙發(fā)上，等待大伯，不一會(huì)兒，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是大伯，我連忙跑過(guò)去，迎接大伯的到來(lái)。接著又把賬號(hào)密碼，怎樣使用，每個(gè)標(biāo)志代表的功能，用處都告訴了他，又把怎樣聊天，怎樣視頻，怎樣在網(wǎng)上看電視都一一告訴了大伯。大伯高興的說(shuō)：我大概都會(huì)了，如果還有不懂的問(wèn)題就上網(wǎng)問(wèn)你，還省電話費(fèi)了。
這時(shí)，爸爸和媽媽在廚房做飯，聽到了我和大伯的對(duì)話，笑得像煙花一樣燦爛。奶奶說(shuō)：我孫女真是個(gè)小博士，可以當(dāng)小老師。呵呵我們都會(huì)心的笑了，笑聲回蕩在房間的上空
這件事讓全家人為我而高興，以后我會(huì)更努力，讓全家人以我為榮，我還要全家人笑的更歡更樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇6
“快，推入手術(shù)室�！鼻�！又是這個(gè)“殺手”，這個(gè)毀壞許多幸福家庭，奪走許多人寶貴生命的“殺手”—交通事故！使許多美麗的花朵從此枯萎。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們也都過(guò)上了小康生活，有了房子、車子等等，但是，時(shí)代雖在進(jìn)步，人們的心理素質(zhì)卻在不斷的下降，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故受到了不同程度的傷害，他們?yōu)槭裁磿?huì)受到傷害呢？不正是因?yàn)轳R路上爭(zhēng)道搶行、酒后駕車、疲勞駕駛，和司機(jī)懷有的種種僥幸心理嗎？難道一個(gè)成年人，甚至中老年人，就沒(méi)有一點(diǎn)自覺性嗎？難道人們心理就不知道你做完這件事造成的后果嗎？即使沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但是你自己是知道的，你可以瞞過(guò)別人，卻瞞不過(guò)自己啊！說(shuō)到這里，一定有人會(huì)說(shuō)旁觀者輕之類的話，別忘了，馮夢(mèng)龍?jiān)f(shuō)過(guò)，欲人吾惡，必先自美，欲人無(wú)疑，必先自信。難道不是嗎？
人的生性猶如野性的花草，求知學(xué)習(xí)，好比修養(yǎng)移栽。是��！人生下來(lái)，沒(méi)有完美的，只要你謙虛，你肯向他人請(qǐng)教，聽從他人正確的'話，只要你肯改，你就一定會(huì)成為最美麗的花朵！駕駛車也是一樣的，如果你哪里還做得不太好，不要緊，你可以改，現(xiàn)在改還不晚！相信自己，會(huì)做到最好！相信自己就是最棒的！
生命的初生來(lái)源于偶然，容貌的美丑，性情的明暗，稟賦的高下，意志的強(qiáng)弱，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)。每個(gè)人都是丑小鴨，也都是白天鵝，無(wú)論怎樣，都總會(huì)有一段時(shí)間，叫做“改變”！
因車禍?zhǔn)盏竭^(guò)傷害的人，你們不要因某事而沮喪，你們要相信，人間自有真情在，相信人與愛同行，相信愛能使平凡的人變得充滿魅力！
每個(gè)人，無(wú)論大小，無(wú)論好壞，我相信，他們都有一顆純潔善良的心，都有一顆知錯(cuò)就改的謙虛之心，難道不是嗎？……
每個(gè)人，都是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的花朵，記住，別讓花朵枯萎，別讓希望也失望！
無(wú)論是司機(jī)還是步行的人，都一定要遵守交通，其實(shí)，安全與危險(xiǎn)，都在你腦海中的一剎那，等一等，就是安全，搶一次，就是危險(xiǎn)，大家可不要拿自己寶貴的生命做實(shí)驗(yàn)，做一次沒(méi)有意義又危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。
總而言之，大家一定要遵守交通法則，既保護(hù)了自己，也能保護(hù)了別人！
六年級(jí)作文 篇7
“星期日我們班開元旦晚會(huì)！”“耶”！全班一片歡呼。
太棒了！又到元旦了。這個(gè)元旦晚會(huì)可是我們小學(xué)階段的最后一次了。我可要出個(gè)好節(jié)目。出什么呢？一個(gè)小品、一個(gè)魔術(shù)吧。小品對(duì)我來(lái)說(shuō)是現(xiàn)成的，魔術(shù)弄什么呢？看看“魔寶典”吧。
我仔細(xì)翻閱這本書。很快我就選中了一個(gè)。就是把硬幣放在瓶口，拿紙筒將其罩住，把一個(gè)玻璃球通過(guò)紙筒放進(jìn)瓶里，玻璃球就會(huì)“當(dāng)”一聲穿錢而過(guò)。其實(shí)就是用沖力把硬幣撞開。
第二天給同學(xué)預(yù)演，他們一眼就看穿了。這樣不行，再上網(wǎng)找找看吧。
在網(wǎng)上，我找到了一個(gè)我自認(rèn)為很好看的魔術(shù)。拿一副紙牌，背面朝上，讓對(duì)方隨便抽出一張記住是哪張牌，然后再插入其他牌中，但插入時(shí)要注意巧妙地把這張牌上下顛倒一下，這樣呢，玩魔術(shù)的就能很快找出是哪張牌了。
我自信地給同學(xué)們演示，居然又失敗了。士可殺，不可辱。我非得學(xué)一手讓他們開開眼。我再一次上網(wǎng)，決心學(xué)一種高難度的.魔術(shù)�！拔覍ひ捯拰ひ捯捯捯粋�(gè)神奇的魔術(shù)……”我邊哼著小曲邊尋找。找遍了中國(guó)魔術(shù)網(wǎng)、魔術(shù)之家網(wǎng)……費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了“變臉”這個(gè)魔術(shù)。
表演的時(shí)候，先把一疊牌放在左手中，讓觀眾看到第一張，食指頂住最后一張牌（當(dāng)然不能讓人看出來(lái)），用右手擋住一疊牌，并向前推進(jìn)，推的結(jié)果是左手食指頂住的那一張和右手同步被推了出來(lái)，但右手呈自然微握狀態(tài)迅速扣住，讓大家看到的結(jié)果是一疊牌并未移動(dòng)，然后再把右手中的那張牌放在最上面，那么觀眾看到的就和最開始看到的完全不同了，就好像變臉一樣！
我在家死練這項(xiàng)“神功”，仔細(xì)研究，最后已相當(dāng)熟練了。
開晚會(huì)的時(shí)候，我神氣地為大家做表演，大家看的一個(gè)個(gè)是張飛穿針——大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！
六年級(jí)作文 篇8
雖然“文明”是一個(gè)老話題了，有些人說(shuō)“文明”過(guò)時(shí)了。但是我覺得這個(gè)話題卻永不過(guò)時(shí)，我覺得“文明”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中，有些同學(xué)不走“尋�！甭�，而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長(zhǎng)，來(lái)接自己的孩子的時(shí)候，也不走“尋�！甭�，這難道就是我們所說(shuō)的文明嗎？在每周一的升國(guó)旗中，每個(gè)同學(xué)都穿著一致的校服，那是多么嚴(yán)肅的場(chǎng)面��！但是有些同學(xué)不重視，在私底下啊竊竊私語(yǔ)，同學(xué)們，這就是我們所謂的文明嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)國(guó)家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。
于是，國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是有辦法使我們國(guó)家的人講文明，朕有重賞�！钡诙煸缟�，國(guó)王問(wèn)大臣們，誰(shuí)有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒(méi)有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來(lái)說(shuō)：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”于是，國(guó)王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國(guó)王先問(wèn)他：“你叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我叫王某�！眹�(guó)王又問(wèn)他：“你有沒(méi)有辦法能讓我們國(guó)家的人講文明呢？”王某想了一會(huì)兒就回答說(shuō)：“能�！眹�(guó)王說(shuō)：“那你有什么辦法呢？”王某說(shuō)：“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了。”國(guó)王說(shuō)：“那不行。”王某說(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來(lái)。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑蚴且驗(yàn)樗恢v文明。”
國(guó)王按照王某的.方法去做了，果然，這個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了�？戳诉@個(gè)故事，大家是否感觸很深呢？那我們就從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明的好學(xué)生！
同學(xué)們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)到來(lái)。如果你失去了錢財(cái)，那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……
六年級(jí)作文 篇9
“家”一個(gè)多么溫馨的字眼。我生活在一個(gè)幸福的三口之家。我和爸爸媽媽每一天都快快樂(lè)樂(lè)的。
告訴你一個(gè)秘密哦，我們一家人都喜歡吃甜食，特別對(duì)蛋撻情有獨(dú)鐘。
有一次我和爸爸媽媽去澳門旅行。當(dāng)然不會(huì)忘記品嘗澳門的特產(chǎn)蛋撻嘍。這不，媽媽特意買了七個(gè)瑪嘉烈蛋撻讓我們一飽口福。
回到賓館里，媽媽打開盒子，一陣蛋撻特有的、醇香濃郁的香味撲鼻而來(lái)。只見一只只精致小巧的蛋撻整齊地排列著。我迫不及待地地從盒子里抓起一個(gè)蛋撻就往嘴里塞，“哎呀，好燙呀！”即使很燙，但我還是很快地把它消滅掉了。哇，香甜嫩滑的.口感，太美味了。爸爸媽媽也不甘示弱，各自拿起一個(gè)蛋撻品嘗了起來(lái)……
很快，盒子里只剩下最后一個(gè)蛋撻了。爸爸看了看這最后一個(gè)蛋撻，便笑著說(shuō)：“我吃兩個(gè)蛋撻就夠了，這一個(gè)蛋撻就給你們吃吧�！�
媽媽看了一眼盒子里的蛋撻，笑嘻嘻地說(shuō)：“女兒，吃那么多蛋撻會(huì)胖的，還是給我吃吧。”
我早已對(duì)這最后一個(gè)蛋撻垂涎三尺了，便嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“您不是正在減肥嗎？為了您的身體健康，還是把這一個(gè)蛋撻給我吃吧�！�
“小饞貓，我剛才只是跟你開玩笑的，這最后一個(gè)蛋撻當(dāng)然是留給你吃的嘍�！眿寢屢贿叞押凶永镒詈笠粋�(gè)蛋撻遞給我，一邊笑著說(shuō)。
我不好意思地拿起了這最后一個(gè)蛋撻吃了起來(lái)，一邊吃一邊想：蛋撻是我的最愛，也是爸爸媽媽的最愛。他們把最后一個(gè)蛋撻留給我吃，爸爸媽媽是多么愛我呀！
此時(shí)，我感到口中的蛋撻更香甜了，幸福感頓時(shí)蔓延……
我生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭里，一家人相親相愛、其樂(lè)融融。
六年級(jí)作文 篇10
今年暑假，我去了在無(wú)錫的舅舅家，在他家我玩了好幾天。舅舅家有兩個(gè)小孩，一個(gè)是我的姐姐，一個(gè)是我的妹妹，我們關(guān)系非常要好。
有一天中午吃飯的時(shí)候，舅舅在飯桌上對(duì)我們?nèi)齻�(gè)小孩說(shuō)：“今天下午帶你們到漁夫島捉魚怎樣？”我們異口同聲的說(shuō)：“太好了！太好了！”吃完飯，我們簡(jiǎn)單收拾一下，帶上工具，就坐上舅舅的車趕往漁夫島了，在車?yán)铮覀內(nèi)齻�(gè)有說(shuō)有笑，不知不覺的，漁夫島就出現(xiàn)在我們眼前了，只見微波蕩漾的湖面被綠樹環(huán)繞、金色陽(yáng)光照在湖面上泛起一層層銀色的漣漪，金黃色沙灘上的游客們?nèi)祟^攢動(dòng)，有的在嘻嘻、有的在曬日光浴、有的在堆沙堡……漁夫島的景色太美了！
舅舅停好車，我們帶著工具步行到沙灘，舅舅選擇了一處靠近湖面易捕魚的沙灘停了下來(lái)，然后舅舅就給我們做了分工：姐姐和我去運(yùn)沙子，他和妹妹來(lái)筑沙壩。我和姐姐用帶來(lái)的小鏟將金黃色的沙子一鏟一鏟的裝進(jìn)塑料小桶，然后和姐姐用小鏟抬著裝滿沙子的小桶運(yùn)給舅舅他們，就這樣，我們一桶一桶的運(yùn)送著，舅舅和妹妹用我跟姐姐運(yùn)來(lái)的沙子堆著沙壩，過(guò)了會(huì)兒，舅舅說(shuō)：“沙子夠了，你們不要再運(yùn)了，休息會(huì)兒吧。”聽到舅舅話后，我和姐姐丟下鏟子和小桶，就開始了一場(chǎng)“泥巴大作戰(zhàn)”，我們手里拿著泥巴，你追著我，我追著你，我們玩得不亦樂(lè)乎。姐姐的`攻擊力度太大，我只好下水和她打水戰(zhàn)，沒(méi)想到她把泥巴向我隨便亂扔，有好多泥巴都在我的頭頂上開花了，還好有水，不然我一定被扔成了泥巴人。不好，快閉不住氣了，我便把頭露出水面想換口氣，我的頭剛剛露出水面，又有一輪猛攻來(lái)了，我只好再次將頭埋進(jìn)了水里，就這樣打著打著，舅舅他們堆的沙壩好了，他讓我們停了下來(lái)，然后讓我們?nèi)伺懦梢慌�，在水里往沙壩里趕魚群，一次、二次、三次……漸漸的沙壩里就了小魚，一條、二條、三條……不一會(huì)兒功夫，沙壩里就有了十幾條魚，里面還有幾條比較大的魚。于是，我就和姐姐、妹妹商量著這沙壩的魚該如何處理呢？妹妹搶先說(shuō)“把這些魚都帶回家，小的用水桶養(yǎng)著，大的回家今晚燒吃了�！苯憬銊t說(shuō)“把這些魚都放了�！弊詈笪覀兇蠹叶假澩嗣妹玫恼f(shuō)法，帶上工具及捕獲的小魚坐車回家了。
這件事真讓我難忘，每當(dāng)想起我多會(huì)不自覺的露出笑臉。
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