六年級(jí)作文10篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
我不喜歡拖欠工資的老板,尤其是在開學(xué)農(nóng)忙這陣子拖欠工資的。開學(xué)本來(lái)就緊張,在這么拖欠工資。你知道不知道有的家庭年人口眾多,就這么一個(gè)勞動(dòng)力。孩子們開學(xué)都需要錢,別拿什么借口搪塞,將心比心,我們還沒(méi)這么好心。
有的老板實(shí)在被逼緊了,直接攜款而逃。有的老板有心無(wú)力,上面的工資沒(méi)批下來(lái),只好自掏腰包補(bǔ)足。有的.老板干脆哭窮,稱自己上有老下有小,不得已才挪動(dòng)公款,工資只能拖欠。碰到這種情況,我只能呵呵了。你有老要養(yǎng),別人也有老要養(yǎng),你們什么關(guān)系,憑什么就動(dòng)用人家的錢補(bǔ)足自己?人家的錢都是一筆筆掙來(lái)的,他們?nèi)找购诎最嵉,全靠汗水掙?lái)的,身體不知道積攢了多少毛病。難不成像你,整天光鮮艷麗,人模狗樣地坐在辦公室,喲,遇到困難了,就拿你手底下這么多成員的錢來(lái)補(bǔ)缺。還是說(shuō),這位老板認(rèn)為你底下的員工就不是人了?他們不需要補(bǔ)足家庭,你的事是事,他們的事算個(gè)屁?
家家有本難念的經(jīng),別把你念不了的經(jīng)推給別人家,OK?
六年級(jí)作文 篇2
靈魂是什么?迷信說(shuō)靈魂就是人死后所變成的一種東西?墒俏矣浀盟抉R遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。這句話說(shuō)得對(duì),人總會(huì)死的,只是死的意義不同。猶如人死后的歸宿。是神圣的天堂,還是永不見天日的`地獄?與死神見面是何等的容易,但與明亮的陽(yáng)光再見,卻又何等的難。
生命是什么?我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己。我認(rèn)為這生命是躲藏在煙灰里的一朵云。這云,一到固定的時(shí)間就會(huì)變成雨灑滿大地。接著便是落下的小水滴集合成的一個(gè)又一個(gè)的小水洼,然后太陽(yáng)的光亮使它們變成水蒸汽,升上天空,又變成了一朵云,接著再變成雨灑滿大地……我認(rèn)為生命就是這樣反反復(fù)復(fù)。
我真的很想拷問(wèn)靈魂,人生的意義到底是什么?
如果說(shuō)我們每一個(gè)人,都是在偶然中被拋進(jìn)這個(gè)世界的,那我們?cè)摵稳ズ螐?我們的將?lái)將會(huì)怎么樣?這都需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造嗎?“或重于泰山”這句話讓我百思不得其解。到底怎么樣才能讓自己的生命充滿實(shí)在的意義呢?
時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼的時(shí)間就可以把黑漆漆的頭發(fā)染成一根根銀絲。人生沒(méi)有彩排,每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播,不會(huì)再重來(lái)。那么生命又有什么意義呢?生不帶來(lái),死不帶去的,為什么要白白的走這一遭?
我真的很想拷問(wèn)靈魂,怎樣才能讓自己的生命充滿意義呢?
六年級(jí)作文 篇3
誠(chéng)信能體現(xiàn)一個(gè)人的美好品質(zhì),君子一言,駟馬難追,光明磊落的人能做到!相信誠(chéng)信的力量它能:點(diǎn)石為金,觸木為玉。
在我記憶中,有那么一件事,讓我面紅耳赤,羞愧難當(dāng)。暑假的一天上午風(fēng)和日麗,表哥興沖沖找到我和妹妹說(shuō):“表妹們今天下午帶你們?nèi)?dòng)物園肴猴子……”我和妹妹興奮的在原地轉(zhuǎn)圈圈,這時(shí)表哥突然把我拉到一邊,小聲的`說(shuō):“表妹今天下午我們到動(dòng)物園買門票那會(huì),你把腿彎到一米三以下,到時(shí)我獎(jiǎng)你十元。”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
到了動(dòng)物園,我按照表哥的吩咐做,順利的進(jìn)了動(dòng)物園,也得到了表哥的獎(jiǎng)勵(lì),心里卻“撲通撲通”直跳。這時(shí)我看到了一只只向往很久的孔雀,孔雀小小的頭上像插了幾片綠葉,展開的彩屏像五顏六色的羽毛扇,像無(wú)數(shù)只小眼睛看著我?吹奈倚睦锇l(fā)毛,我立刻拔腳往買門票的地方跑去,掏出那十元錢,補(bǔ)了一張門票……
那次發(fā)生的事情,讓我明白:講誠(chéng)信,不只是說(shuō),更重要的是行動(dòng)。誠(chéng)信就是百花園中那朵最鮮艷的鮮花;是群星中那顆最耀眼的星星;沙漠中最挺拔的那棵蒼天大樹。
六年級(jí)作文 篇4
在我三年級(jí)的時(shí)候,我、伍書穎、周曼婷、陳書嫻和丘米是好閨蜜?墒,一天中午我卻發(fā)現(xiàn)陳書嫻根本不是為了友誼和我交朋友,而是為了利益。
那天中午,我們幾個(gè)在操場(chǎng)上玩游戲。(周末)突然,我的電話手表響了,原來(lái)是媽媽給我打電話來(lái)了。“我先暫停一下!蔽覍(duì)她們說(shuō)。
我打完電話正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,“!我的寶寶沒(méi)拿!蔽绎L(fēng)一樣的'速度沖回了操場(chǎng)。
“咦,他們?cè)谡f(shuō)什么?”我回到了操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)在竊竊私語(yǔ)。我悄悄地爬到她們旁邊,聽到談話:“我最討厭陳舒晴了,要不是想讓他把《淘氣包馬小跳》借給我,我早就跟她一刀兩斷了呢!”(陳書嫻)“不能這樣說(shuō)舒晴!就算她那樣,也至少比你好!”(伍書穎)一聽到這,我怒氣沖沖的站起來(lái),說(shuō)到:“聽到?jīng)]有,至少比你這種說(shuō)小話的人好!”說(shuō)完,我就和伍書穎走了。
回到家以后,我終于明白了一個(gè)道理:就算是閨蜜,也不能完全相信他。
!今天我真開心!對(duì)著窗戶大喊:“啊————!我終于離開了友誼之間的利益!”
六年級(jí)作文 篇5
暑假的一個(gè)早晨,我站在窗戶旁。新鮮的空氣撲面而來(lái),我靜靜地享受著這清新的氣息,舒服極了。叮鈴鈴的電話聲打破了我正獨(dú)享的幽靜,我馬上跑過(guò)去接電話,是大伯打的',我就問(wèn)大伯什么事。他說(shuō):你教教我怎樣上網(wǎng)?我一聽,興奮極了,就像十五只掉水桶七上八下的,我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答家人了,但是我恐怕會(huì)失誤,于是我?guī)еd奮而又緊張的心情說(shuō):好,我先給你申請(qǐng)賬號(hào),再教你怎么玩,行嗎?好,我中午去你家吃飯。大伯說(shuō)。我立刻打開了電腦,給大伯申請(qǐng)了賬號(hào),我先把賬號(hào)記在紙上,寫的數(shù)字歪歪扭扭的,我試著放松,聽一聽歌曲,可還是怕講不好,我對(duì)自己說(shuō):沒(méi)事,就當(dāng)演講一樣。我反復(fù)練習(xí)一會(huì)兒給大伯講的內(nèi)容。
中午,太陽(yáng)火辣辣的,好似人們看了它一眼就上火。我坐在沙發(fā)上,等待大伯,不一會(huì)兒,我看到了一個(gè)熟悉的身影,是大伯,我連忙跑過(guò)去,迎接大伯的到來(lái)。接著又把賬號(hào)密碼,怎樣使用,每個(gè)標(biāo)志代表的功能,用處都告訴了他,又把怎樣聊天,怎樣視頻,怎樣在網(wǎng)上看電視都一一告訴了大伯。大伯高興的說(shuō):我大概都會(huì)了,如果還有不懂的問(wèn)題就上網(wǎng)問(wèn)你,還省電話費(fèi)了。
這時(shí),爸爸和媽媽在廚房做飯,聽到了我和大伯的對(duì)話,笑得像煙花一樣燦爛。奶奶說(shuō):我孫女真是個(gè)小博士,可以當(dāng)小老師。呵呵我們都會(huì)心的笑了,笑聲回蕩在房間的上空
這件事讓全家人為我而高興,以后我會(huì)更努力,讓全家人以我為榮,我還要全家人笑的更歡更樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇6
“快,推入手術(shù)室!鼻!又是這個(gè)“殺手”,這個(gè)毀壞許多幸福家庭,奪走許多人寶貴生命的“殺手”—交通事故!使許多美麗的花朵從此枯萎。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,人們也都過(guò)上了小康生活,有了房子、車子等等,但是,時(shí)代雖在進(jìn)步,人們的心理素質(zhì)卻在不斷的下降,據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故受到了不同程度的傷害,他們?yōu)槭裁磿?huì)受到傷害呢?不正是因?yàn)轳R路上爭(zhēng)道搶行、酒后駕車、疲勞駕駛,和司機(jī)懷有的種種僥幸心理嗎?難道一個(gè)成年人,甚至中老年人,就沒(méi)有一點(diǎn)自覺性嗎?難道人們心理就不知道你做完這件事造成的后果嗎?即使沒(méi)被發(fā)現(xiàn),但是你自己是知道的,你可以瞞過(guò)別人,卻瞞不過(guò)自己啊!說(shuō)到這里,一定有人會(huì)說(shuō)旁觀者輕之類的話,別忘了,馮夢(mèng)龍?jiān)f(shuō)過(guò),欲人吾惡,必先自美,欲人無(wú)疑,必先自信。難道不是嗎?
人的生性猶如野性的花草,求知學(xué)習(xí),好比修養(yǎng)移栽。是!人生下來(lái),沒(méi)有完美的,只要你謙虛,你肯向他人請(qǐng)教,聽從他人正確的'話,只要你肯改,你就一定會(huì)成為最美麗的花朵!駕駛車也是一樣的,如果你哪里還做得不太好,不要緊,你可以改,現(xiàn)在改還不晚!相信自己,會(huì)做到最好!相信自己就是最棒的!
生命的初生來(lái)源于偶然,容貌的美丑,性情的明暗,稟賦的高下,意志的強(qiáng)弱,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)。每個(gè)人都是丑小鴨,也都是白天鵝,無(wú)論怎樣,都總會(huì)有一段時(shí)間,叫做“改變”!
因車禍?zhǔn)盏竭^(guò)傷害的人,你們不要因某事而沮喪,你們要相信,人間自有真情在,相信人與愛同行,相信愛能使平凡的人變得充滿魅力!
每個(gè)人,無(wú)論大小,無(wú)論好壞,我相信,他們都有一顆純潔善良的心,都有一顆知錯(cuò)就改的謙虛之心,難道不是嗎?……
每個(gè)人,都是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的花朵,記住,別讓花朵枯萎,別讓希望也失望!
無(wú)論是司機(jī)還是步行的人,都一定要遵守交通,其實(shí),安全與危險(xiǎn),都在你腦海中的一剎那,等一等,就是安全,搶一次,就是危險(xiǎn),大家可不要拿自己寶貴的生命做實(shí)驗(yàn),做一次沒(méi)有意義又危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。
總而言之,大家一定要遵守交通法則,既保護(hù)了自己,也能保護(hù)了別人!
六年級(jí)作文 篇7
“星期日我們班開元旦晚會(huì)!”“耶”!全班一片歡呼。
太棒了!又到元旦了。這個(gè)元旦晚會(huì)可是我們小學(xué)階段的最后一次了。我可要出個(gè)好節(jié)目。出什么呢?一個(gè)小品、一個(gè)魔術(shù)吧。小品對(duì)我來(lái)說(shuō)是現(xiàn)成的,魔術(shù)弄什么呢?看看“魔寶典”吧。
我仔細(xì)翻閱這本書。很快我就選中了一個(gè)。就是把硬幣放在瓶口,拿紙筒將其罩住,把一個(gè)玻璃球通過(guò)紙筒放進(jìn)瓶里,玻璃球就會(huì)“當(dāng)”一聲穿錢而過(guò)。其實(shí)就是用沖力把硬幣撞開。
第二天給同學(xué)預(yù)演,他們一眼就看穿了。這樣不行,再上網(wǎng)找找看吧。
在網(wǎng)上,我找到了一個(gè)我自認(rèn)為很好看的魔術(shù)。拿一副紙牌,背面朝上,讓對(duì)方隨便抽出一張記住是哪張牌,然后再插入其他牌中,但插入時(shí)要注意巧妙地把這張牌上下顛倒一下,這樣呢,玩魔術(shù)的就能很快找出是哪張牌了。
我自信地給同學(xué)們演示,居然又失敗了。士可殺,不可辱。我非得學(xué)一手讓他們開開眼。我再一次上網(wǎng),決心學(xué)一種高難度的.魔術(shù)!拔覍ひ捯拰ひ捯捯捯粋(gè)神奇的魔術(shù)……”我邊哼著小曲邊尋找。找遍了中國(guó)魔術(shù)網(wǎng)、魔術(shù)之家網(wǎng)……費(fèi)了九牛二虎之力,終于找到了“變臉”這個(gè)魔術(shù)。
表演的時(shí)候,先把一疊牌放在左手中,讓觀眾看到第一張,食指頂住最后一張牌(當(dāng)然不能讓人看出來(lái)),用右手擋住一疊牌,并向前推進(jìn),推的結(jié)果是左手食指頂住的那一張和右手同步被推了出來(lái),但右手呈自然微握狀態(tài)迅速扣住,讓大家看到的結(jié)果是一疊牌并未移動(dòng),然后再把右手中的那張牌放在最上面,那么觀眾看到的就和最開始看到的完全不同了,就好像變臉一樣!
我在家死練這項(xiàng)“神功”,仔細(xì)研究,最后已相當(dāng)熟練了。
開晚會(huì)的時(shí)候,我神氣地為大家做表演,大家看的一個(gè)個(gè)是張飛穿針——大眼瞪小眼!哈哈,大功告成!
六年級(jí)作文 篇8
雖然“文明”是一個(gè)老話題了,有些人說(shuō)“文明”過(guò)時(shí)了。但是我覺得這個(gè)話題卻永不過(guò)時(shí),我覺得“文明”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中,有些同學(xué)不走“尋!甭,而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長(zhǎng),來(lái)接自己的孩子的時(shí)候,也不走“尋!甭,這難道就是我們所說(shuō)的文明嗎?在每周一的升國(guó)旗中,每個(gè)同學(xué)都穿著一致的校服,那是多么嚴(yán)肅的場(chǎng)面!但是有些同學(xué)不重視,在私底下啊竊竊私語(yǔ),同學(xué)們,這就是我們所謂的文明嗎?
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)國(guó)家的人非常不講文明,偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。
于是,國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō):“誰(shuí)要是有辦法使我們國(guó)家的人講文明,朕有重賞!钡诙煸缟,國(guó)王問(wèn)大臣們,誰(shuí)有辦法,可是大臣們你看我,我看你,沒(méi)有人知道該怎么辦,突然,有一位大臣站出來(lái)說(shuō):“城里有個(gè)孩子,人人都夸他聰明,是否讓他試一試?”于是,國(guó)王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國(guó)王先問(wèn)他:“你叫什么名字?”他回答說(shuō):“我叫王某!眹(guó)王又問(wèn)他:“你有沒(méi)有辦法能讓我們國(guó)家的人講文明呢?”王某想了一會(huì)兒就回答說(shuō):“能!眹(guó)王說(shuō):“那你有什么辦法呢?”王某說(shuō):“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭,一盆血,一位大臣。然后,把這位大臣推出去“殺”了。”國(guó)王說(shuō):“那不行。”王某說(shuō):“其實(shí)是假裝殺大臣,只要你拿東西把他們圍起來(lái)。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭,只要把假頭扔上天,把血往天上一潑,然后告訴大家,你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑蚴且驗(yàn)樗恢v文明。”
國(guó)王按照王某的.方法去做了,果然,這個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了?戳诉@個(gè)故事,大家是否感觸很深呢?那我們就從現(xiàn)在做起,做一個(gè)講文明的好學(xué)生!
同學(xué)們,記住如果你失去了今天,那不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)到來(lái)。如果你失去了錢財(cái),那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X袋。如果你失去了文明,那就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……
六年級(jí)作文 篇9
“家”一個(gè)多么溫馨的字眼。我生活在一個(gè)幸福的三口之家。我和爸爸媽媽每一天都快快樂(lè)樂(lè)的。
告訴你一個(gè)秘密哦,我們一家人都喜歡吃甜食,特別對(duì)蛋撻情有獨(dú)鐘。
有一次我和爸爸媽媽去澳門旅行。當(dāng)然不會(huì)忘記品嘗澳門的特產(chǎn)蛋撻嘍。這不,媽媽特意買了七個(gè)瑪嘉烈蛋撻讓我們一飽口福。
回到賓館里,媽媽打開盒子,一陣蛋撻特有的、醇香濃郁的香味撲鼻而來(lái)。只見一只只精致小巧的蛋撻整齊地排列著。我迫不及待地地從盒子里抓起一個(gè)蛋撻就往嘴里塞,“哎呀,好燙呀!”即使很燙,但我還是很快地把它消滅掉了。哇,香甜嫩滑的.口感,太美味了。爸爸媽媽也不甘示弱,各自拿起一個(gè)蛋撻品嘗了起來(lái)……
很快,盒子里只剩下最后一個(gè)蛋撻了。爸爸看了看這最后一個(gè)蛋撻,便笑著說(shuō):“我吃兩個(gè)蛋撻就夠了,這一個(gè)蛋撻就給你們吃吧!
媽媽看了一眼盒子里的蛋撻,笑嘻嘻地說(shuō):“女兒,吃那么多蛋撻會(huì)胖的,還是給我吃吧。”
我早已對(duì)這最后一個(gè)蛋撻垂涎三尺了,便嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說(shuō):“您不是正在減肥嗎?為了您的身體健康,還是把這一個(gè)蛋撻給我吃吧!
“小饞貓,我剛才只是跟你開玩笑的,這最后一個(gè)蛋撻當(dāng)然是留給你吃的嘍!眿寢屢贿叞押凶永镒詈笠粋(gè)蛋撻遞給我,一邊笑著說(shuō)。
我不好意思地拿起了這最后一個(gè)蛋撻吃了起來(lái),一邊吃一邊想:蛋撻是我的最愛,也是爸爸媽媽的最愛。他們把最后一個(gè)蛋撻留給我吃,爸爸媽媽是多么愛我呀!
此時(shí),我感到口中的蛋撻更香甜了,幸福感頓時(shí)蔓延……
我生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭里,一家人相親相愛、其樂(lè)融融。
六年級(jí)作文 篇10
今年暑假,我去了在無(wú)錫的舅舅家,在他家我玩了好幾天。舅舅家有兩個(gè)小孩,一個(gè)是我的姐姐,一個(gè)是我的妹妹,我們關(guān)系非常要好。
有一天中午吃飯的時(shí)候,舅舅在飯桌上對(duì)我們?nèi)齻(gè)小孩說(shuō):“今天下午帶你們到漁夫島捉魚怎樣?”我們異口同聲的說(shuō):“太好了!太好了!”吃完飯,我們簡(jiǎn)單收拾一下,帶上工具,就坐上舅舅的車趕往漁夫島了,在車?yán)铮覀內(nèi)齻(gè)有說(shuō)有笑,不知不覺的,漁夫島就出現(xiàn)在我們眼前了,只見微波蕩漾的湖面被綠樹環(huán)繞、金色陽(yáng)光照在湖面上泛起一層層銀色的漣漪,金黃色沙灘上的游客們?nèi)祟^攢動(dòng),有的在嘻嘻、有的在曬日光浴、有的在堆沙堡……漁夫島的景色太美了!
舅舅停好車,我們帶著工具步行到沙灘,舅舅選擇了一處靠近湖面易捕魚的沙灘停了下來(lái),然后舅舅就給我們做了分工:姐姐和我去運(yùn)沙子,他和妹妹來(lái)筑沙壩。我和姐姐用帶來(lái)的小鏟將金黃色的沙子一鏟一鏟的裝進(jìn)塑料小桶,然后和姐姐用小鏟抬著裝滿沙子的小桶運(yùn)給舅舅他們,就這樣,我們一桶一桶的運(yùn)送著,舅舅和妹妹用我跟姐姐運(yùn)來(lái)的沙子堆著沙壩,過(guò)了會(huì)兒,舅舅說(shuō):“沙子夠了,你們不要再運(yùn)了,休息會(huì)兒吧。”聽到舅舅話后,我和姐姐丟下鏟子和小桶,就開始了一場(chǎng)“泥巴大作戰(zhàn)”,我們手里拿著泥巴,你追著我,我追著你,我們玩得不亦樂(lè)乎。姐姐的`攻擊力度太大,我只好下水和她打水戰(zhàn),沒(méi)想到她把泥巴向我隨便亂扔,有好多泥巴都在我的頭頂上開花了,還好有水,不然我一定被扔成了泥巴人。不好,快閉不住氣了,我便把頭露出水面想換口氣,我的頭剛剛露出水面,又有一輪猛攻來(lái)了,我只好再次將頭埋進(jìn)了水里,就這樣打著打著,舅舅他們堆的沙壩好了,他讓我們停了下來(lái),然后讓我們?nèi)伺懦梢慌,在水里往沙壩里趕魚群,一次、二次、三次……漸漸的沙壩里就了小魚,一條、二條、三條……不一會(huì)兒功夫,沙壩里就有了十幾條魚,里面還有幾條比較大的魚。于是,我就和姐姐、妹妹商量著這沙壩的魚該如何處理呢?妹妹搶先說(shuō)“把這些魚都帶回家,小的用水桶養(yǎng)著,大的回家今晚燒吃了!苯憬銊t說(shuō)“把這些魚都放了!弊詈笪覀兇蠹叶假澩嗣妹玫恼f(shuō)法,帶上工具及捕獲的小魚坐車回家了。
這件事真讓我難忘,每當(dāng)想起我多會(huì)不自覺的露出笑臉。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-29
六年級(jí)的作文11-29
六年級(jí)的作文11-29
六年級(jí)的作文12-01
六年級(jí)的作文12-03