四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開(kāi)了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國(guó)家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無(wú)比！
從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開(kāi)放期。在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠(yuǎn)處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開(kāi)放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看，�。√亮�！一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開(kāi)的花瓣根部是淡黃色的，開(kāi)敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長(zhǎng)在水里；有的則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它的美麗，更愛(ài)的`是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷熱的陽(yáng)光下，牽�；ǖ拖铝祟^，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽(yáng)光下仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？
看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著。
四年級(jí)作文 篇2
要說(shuō)起我們班最著名的小畫(huà)家，我的腦海里立刻想起了金如的身影。她可歷害了，畫(huà)貓像貓，畫(huà)虎像虎,畫(huà)只母雞能下蛋，畫(huà)只公雞能打鳴。
你別看她平時(shí)的樣子好象呆呆的，可她的腦子里卻蘊(yùn)藏了不可思議的東西。人們都說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量�！闭媸且稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
有一次，我看見(jiàn)有一大堆人圍在她的'座位那里,我瞟了幾眼，原來(lái)他們都在看金如畫(huà)畫(huà)呢！有好多同學(xué)還請(qǐng)她幫自己畫(huà)一張肖像呢！我心想：“嘻，她畫(huà)的畫(huà)有那么逼真，有那么好看嗎？怎么那么多人請(qǐng)她幫自己畫(huà)肖像呢？”我有一種不服氣的感覺(jué)，便讓她畫(huà)一幅她最拿手的畫(huà)。不一會(huì)兒，她就畫(huà)好遞給我了。那時(shí)我心想：這么快，肯定不好。結(jié)果并不是我想的那樣，我看到那幅畫(huà)時(shí)，讓我大吃一驚。那紙上的人物就象真的一樣，簡(jiǎn)直太歷害了!
自從那次以后，我們班的黑板報(bào)和小畫(huà)報(bào)都是由金如一個(gè)人來(lái)創(chuàng)作的，而且次次都被貼在了學(xué)校的展覽框里。為我們班作出了很大的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇3
人的心態(tài)總是很復(fù)雜的，很難有知足感，就如農(nóng)村人向往著城市里的繁華，城里人向往著農(nóng)村的質(zhì)樸和散淡。
今天，我回到了我的家鄉(xiāng)，透著車(chē)子的玻璃，看見(jiàn)一塊塊田野，農(nóng)民伯伯正在辛勤的工作著。金黃的稻田，一朵朵美麗的鮮花，打開(kāi)窗一絲香味飄來(lái)，五顏六色，鮮花像仙女一樣，帶著香味在那跳舞，美極了！看了這些花，全部疲勞都沒(méi)了，覺(jué)得輕輕松松的。晚上的時(shí)候，我們把桌椅飯菜搬到院子里，天高地闊吃了起來(lái)，抬頭一望，天空稀流地亮著幾顆星星，月亮躲在云里，從縫隙中指遠(yuǎn)處傳來(lái)呱呱的叫聲，接著蛙聲一片，此起彼伏。只有這靜美的鄉(xiāng)村中才有如此動(dòng)聽(tīng)的`蛙聲。在城里，想睡一個(gè)安靜的覺(jué)也不行，一輛輛汽車(chē)走來(lái)走去，吵死了。而且城里的風(fēng)景雖然美，但還是比不上鄉(xiāng)村的美景！鄉(xiāng)村的夜里，安靜極了，一聲聲蛙聲，好像在為你唱搖籃曲，讓你快快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我喜歡這樣的生活，因?yàn)檫@里沒(méi)有城市里的宣鬧聲和壓力，沒(méi)有了城市的煙塵。在這明凈的天空下，感受著自然的力量，放飛被束膊已久的心情�。�！
四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在河南的南部，那里是個(gè)依山傍水、風(fēng)景秀麗的小縣城，隨著時(shí)間的推移，她發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽(tīng)父親講，以前的山和水怎能和現(xiàn)在比，以前盤(pán)龍山是個(gè)荒山，上面沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有一條條山路和一個(gè)垃圾桶，上面只有一些不成材的樹(shù)，干裂的土地，讓小草都探不出頭。垃圾滿地都是，稱(chēng)得上是一座“垃圾場(chǎng)”。可上星期，我去盤(pán)龍山游玩，那里明明是一排排參天大樹(shù)，小路彎彎曲曲通向山頂，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，一切都是壯觀而迷人的！
我家在三里河附近住，每天都可以看到三里河一番美景，春天一排排的楊柳高大而翠綠，河面上隨風(fēng)掀起一圈圈漣漪，拍打著河邊的'花草；夏天，成群的孩子“撲通撲通”跳進(jìn)水中，他們?cè)谒墟音[；清澈的河水中，魚(yú)兒自由自在的游玩，一會(huì)兒躲在石頭后面，一會(huì)兒親著孩子們的小腳丫；河面上也有一只只的小船，還有一些垂釣者；構(gòu)成了一幅連綿不絕的畫(huà)卷。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”�？筛赣H說(shuō)，從前的三里河是條臭水溝，臭氣熏天，離得很遠(yuǎn)都能聞見(jiàn)，上面都是生活垃圾，走到哪里人們都會(huì)繞開(kāi)它。
山水變美了，馬路也變寬了，父親說(shuō)，馬路從前也不是這樣的，從前的馬路十分狹窄，一條條縱橫交錯(cuò)的小土路，而且凸凹不平，又亂又臟。夏天散發(fā)著泥土味兒；晴天就會(huì)有“沙塵暴”，塵土飛揚(yáng)，好像起霧一般；而雨天地面又臟又粘，還會(huì)積起不少的小水坑，一踩一腳的泥巴。而現(xiàn)在馬路筆直而又平坦寬闊，路邊有綠化帶，也有氣味芳香的花壇。
隨著時(shí)間的發(fā)展，一切都在變化，讓我們一起來(lái)保護(hù)綠化周?chē)沫h(huán)境吧，讓這座依山傍水的小城更加美麗，更加富饒！
四年級(jí)作文 篇5
有一座美麗的學(xué)校，那就是我們的學(xué)�！▏�(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校的一角有一個(gè)墨池，它十分美麗。走進(jìn)學(xué)校，這就是我們的上操場(chǎng)。從右邊的樓梯走下去，那里就是墨池的居住地。墨池十分靜，一條小魚(yú)在墨池里游來(lái)游去，一道道波紋散開(kāi)了，打破了墨池的靜。在墨池的右邊，有一座雕像，她的左手握著拳，放在下巴的下面，右手拿著書(shū)，好像在思考著什么。她是一個(gè)美麗的女孩，下面還刻著兩個(gè)紅紅的“書(shū)香”二字呢！在墨池后面，有一個(gè)大花壇，里面種著許多不知名的花花草草，他們把花壇裝點(diǎn)得更加美麗。里面還有其殼高達(dá)的桫欏樹(shù)，好像是花壇的守護(hù)神。里面還有兩顆葉子是紫色的樹(shù)，它們倆是墨池的守護(hù)神。里面還有一棵大樹(shù)，它的葉子綠油油的，因?yàn)樗且豢酶叽蟮?常青樹(shù)。墨池邊還有三棵小樹(shù)，它們的形狀是傘形的，從里面往外面看，只看得到幾點(diǎn)陽(yáng)光，它的葉子的上面要深些，越到下面越淺，變成淺綠色。它的葉子是重疊的，不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，十分美麗。墨池右上方還有一個(gè)亭子，我們休息時(shí)就喜歡去那兒乘涼，看書(shū)，十分美好。現(xiàn)在墨池十分安靜，好像在冬眠，小魚(yú)兒也靜靜地冬眠了。我們學(xué)校的墨池真美麗！
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