五年級(jí)的作文【經(jīng)典10篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文1
我的媽媽什么時(shí)候最厲害？購(gòu)物時(shí)最厲害！每次逛街或者逛商場(chǎng)時(shí)都會(huì)買到自己提不動(dòng)為止。自己買回來(lái)也就算了，還要連累我和老爸。每次一趟一趟下去拿，我家可是住在6樓�。≌媸恰昂θ瞬粶\”！
上次去南昌，媽媽一看到商場(chǎng)就直奔服裝區(qū)，開(kāi)始了她的購(gòu)物買衣服模式。老媽氣勢(shì)昂昂地在前面走著，我和老爸還有弟弟在后面像跟屁蟲(chóng)似的�！巴�！衣服大熱賣！5折優(yōu)惠！去看看！”說(shuō)著就把我和我老爸一起拉進(jìn)了店里。之后我和老爸還有弟弟就在那把長(zhǎng)椅上苦等，然后是不停地循環(huán)進(jìn)出一家家店。
“哇！這件好看！包起來(lái)……”已經(jīng)包了有大大小小五六件了。買了自己的不夠，她還給我、爸爸和弟弟買。我和弟弟試都來(lái)不及試，媽媽就已經(jīng)挑好了衣服。然后結(jié)果自然就是大包小包的`拎著了，不過(guò)我和弟弟很開(kāi)心，滿載而歸��！
媽媽不只愛(ài)買衣服，還喜歡逛超市。每個(gè)周末媽媽都帶著我和弟弟去玩，不管我們看到什么好吃的水果零食，媽媽都是讓我們盡管選，等我們說(shuō)夠了她才會(huì)去買單。
這就是我的“購(gòu)物狂老媽”，我們一家人都愛(ài)死她了。因?yàn)樵谒矚g購(gòu)物的背后，是對(duì)家人的深深的愛(ài)。
五年級(jí)的作文2
我有一間自己的房間，它雖然小，但干凈明亮，我很喜歡�？墒怯械臅r(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一個(gè)美食屋，門是甜美的面包，墻壁是濃濃的巧克力，窗戶是松脆的餅干，枕頭是軟軟的棉花糖，被子是酸酸的.山楂片，水龍頭流出的全是白白的牛奶，衣柜是誘人的石榴……，應(yīng)有盡有，讓人看了垂涎三尺。
有的時(shí)候我希望我的房間是一個(gè)芭比屋，里面是粉色的世界。我可以看見(jiàn)許多芭比公主的照片，還有粉紅的書(shū)架、淺粉的小床、桃粉的床單……
我更希望我的房間是一個(gè)書(shū)的海洋，里面有有趣的科學(xué)探索，有讓人開(kāi)懷大笑的笑話天地，有神秘的動(dòng)物世界，還有美麗的童話王國(guó)。
我也希望我的房間是一個(gè)的水晶宮，它有透明的屋頂，晶瑩剔透的桌子、床和衣柜。在明亮的夜晚，我能透過(guò)屋頂看到滿天的繁星。
我特別希望我的房間是一個(gè)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，里面有各種各樣的娛樂(lè)游戲：有龐大的摩天輪，有刺激的冒險(xiǎn)之旅，有讓人瘋狂的海盜船，還有可愛(ài)的螞蟻王國(guó)。
不過(guò)，這都是我想象的，我知道，要擁有這樣的房間，我們必須努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能創(chuàng)造出這樣的房間。
五年級(jí)的作文3
我有一個(gè)當(dāng)交警的老媽，而我卻得到了一種特殊的愛(ài)——那就是約定的愛(ài)。
在四年級(jí)寒假的時(shí)候，我和爸媽約定好回老家，而媽媽卻接到了上級(jí)的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是到來(lái)自杭州——千島湖方向的一段高速執(zhí)勤。但是，那天是我放寒假的第一天，爸、媽說(shuō)好去看幾年未見(jiàn)的奶奶。媽媽接到任務(wù)后，急急忙忙地跑回家對(duì)我和爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，我有一個(gè)高速執(zhí)勤的任務(wù)，明天再回去�！闭f(shuō)完就要回去執(zhí)勤。我死皮賴臉地拉住媽媽，說(shuō)：“我不，跟我們一起走！”我用乞求的眼神看著媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“帥帥，我保證明天絕對(duì)回去看你和奶奶。”我說(shuō)：“好吧。”媽媽聽(tīng)完我的回答便走了。
第二天，媽媽真的回來(lái)了。但是，媽媽的左手包滿了紗布，全身上下到處是青一塊、紫一塊。我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，就是巡邏的時(shí)候出了車禍，整個(gè)人飛了出去，在落地的時(shí)候，左手接觸到了地面，骨折了。我答應(yīng)了你的約定，如期趕到，你也要答應(yīng)我一個(gè)條件，就是好好學(xué)習(xí)，取得學(xué)期末的三好學(xué)生、全優(yōu)生�！蔽艺f(shuō)：“好的`，我答應(yīng)這個(gè)約定�！�
說(shuō)完，便抱著媽媽痛哭了一場(chǎng)。那天，我感受到了一種特殊的愛(ài)——那就是媽媽帶給我的約定的愛(ài)。媽媽還教會(huì)了我：“做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信�！�
五年級(jí)的作文4
金黃的田野里有它們的身影，綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲，就是它——小麻雀，每當(dāng)紅日初升，它就唱起歡樂(lè)的歌兒，開(kāi)始了它一天的愉快生活。
望著這群天空上的精靈，我多么想插上翅膀，飛上蔚藍(lán)的天空，和它們一起飛翔。突然有那么有一天，它撞到了玻璃上，落到了同學(xué)的手里，這是一只多么可愛(ài)的'小麻雀啊！它那小小的頭上帶著灰色的帽子，小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛，一張尖尖的小嘴一邊啄著同學(xué)的嘴，一邊嘰嘰地叫著，一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛，可真軟��！小尾巴像一把未打開(kāi)的折扇，細(xì)細(xì)的小爪子緊緊地抓著同學(xué)的手指，生怕再摔下去。
大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認(rèn)為麻雀吃莊稼，是害鳥(niǎo)。其實(shí)它還能吃很多的害蟲(chóng)，過(guò)冬的時(shí)候它還能堅(jiān)強(qiáng)地留在家鄉(xiāng)，和寒冷為伴，多么堅(jiān)強(qiáng)的麻雀��！
同學(xué)們說(shuō)著說(shuō)著，那只握著麻雀的手松了，小麻雀在教室里盤(pán)旋一周，就飛出教室，直沖藍(lán)天。望著她遠(yuǎn)去的身影，我們?cè)谛睦锬貫樗８＃盒÷槿福w吧，飛吧，快飛到自己的家園，飛回媽媽的身邊……
五年級(jí)的作文5
今天媽媽說(shuō)要親手做芝麻糖給我吃，我可開(kāi)心啦！
我蹲在媽媽旁邊看著媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見(jiàn)鍋里加熱后的芝麻都在像玩蹦床似的跳來(lái)蹦去。不一會(huì)兒芝麻就炒熟了，媽媽把芝麻倒在盤(pán)子里降溫。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。
接著媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進(jìn)鍋里煮，大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的液體，上面還冒著泡泡，就像螃蟹在吐氣。這時(shí)媽媽把炒好的.芝麻、核桃一起放進(jìn)去攪拌。攪拌均勻后媽媽把火關(guān)掉并把芝麻糖倒出來(lái)，等芝麻糖變硬了之后媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的。這樣芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一塊吃，除了芝麻有點(diǎn)苦，吃起來(lái)還是又香又甜的。
原來(lái)是芝麻被媽媽炒太焦了，我相信下一次媽媽會(huì)做得更好的。
五年級(jí)的作文6
“我多想回到家鄉(xiāng)，再回到她的身旁……”一聽(tīng)到這首熟悉的歌，我就會(huì)想起故鄉(xiāng)的那條清清亮亮的小河。
河水清澈碧綠，好似一塊無(wú)暇的翡翠，站在岸邊，你會(huì)看到一群群歡快活潑的小魚(yú)兒，輕快地游過(guò)，河底的.淤泥里，有著各種各樣的小蟲(chóng)子：水剪刀、黃螞挑，你還可以看到許多鵝卵石、瑪瑙石，它們?cè)诤又徐o靜地躺著，不知度過(guò)了多少歲月。
要說(shuō)我最喜歡的，那就是在小河里游泳了。
約來(lái)三兩個(gè)伙伴，在小河里游泳，是件最愜意的事情。不用穿泳衣，把衣服和鞋子放在岸邊，然后跳下河去，水不深，只到腰部，還有比這更淺的地方，游泳時(shí)，你的腿輕輕地擦過(guò)河底的淤泥，滑滑的、軟軟的，擦過(guò)被河水沖刷的滑溜溜的鵝卵石，可舒服了。有時(shí)候一群群魚(yú)兒會(huì)跟在你的后面，追逐著啃咬你的腳，快活地和你捉迷藏，高興時(shí)你可千萬(wàn)別笑，如果一笑，我敢保證熱情的河水會(huì)毫不客氣地灌到你嘴里。
��！故鄉(xiāng)的小河，你給了我童年時(shí)的歡樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你�！拔叶嘞牖氐郊亦l(xiāng)，再回到她的身旁……”
五年級(jí)的作文7
母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的`．不禁讓我想起了一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
記得有一次，晚上八點(diǎn)多，我突發(fā)中耳炎了，是媽媽和親人陪著我去醫(yī)院看病。在媽媽的懷里，我感覺(jué)到有一陣陣溫暖從我身上流過(guò)，使我不再頭暈了。醫(yī)生說(shuō)我需要掛鹽水，我就好害怕好害怕，是媽媽哄著，我才答應(yīng)的．
在病房里，媽媽給我講故事，讓我入睡，而媽媽卻無(wú)微不至地照顧著我，每時(shí)每刻每分每秒。
時(shí)間像水一般地流去，一瓶鹽水嘀嗒嘀嗒地流進(jìn)我的身體內(nèi)，不過(guò)一會(huì)兒一瓶鹽水掛完了。我出院了，是爸爸背著我回家．到家了，我看了一下鐘，是凌晨3點(diǎn)，爸爸媽媽不管自己，陪著我，是多么偉大�。∥疑洗菜X(jué)了，只要我動(dòng)一動(dòng)，媽媽就會(huì)問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服？”��！這句話雖然每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但是我聽(tīng)得出來(lái)，這句話是媽媽無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)就是力量，不再讓我疼痛；
愛(ài)就是力量，讓我感覺(jué)到無(wú)限的溫暖；
愛(ài)就是力量，戰(zhàn)勝了所有的痛苦；
愛(ài)就是力量，只要你感覺(jué)到了愛(ài)，就能體會(huì)到溫暖！
五年級(jí)的作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，變收了起來(lái)。 回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開(kāi)始連了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天啊！這是我彈出來(lái)的.么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣�？墒牵疫�是一次次逼著自己拿起吉他，去面對(duì)這張曲譜。 就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他是，我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級(jí):鄧錕
五年級(jí)的作文9
最近吃蘋(píng)果的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)關(guān)于蘋(píng)果的一個(gè)奧秘。
記得上個(gè)星期天吃蘋(píng)果的時(shí)候，我先是削好了皮，然后把整個(gè)蘋(píng)果切成了四塊。我只吃掉了三塊，剩下的一塊吃不下了，心想等一會(huì)再吃也不遲。大約過(guò)了十幾分鐘后，等我想起吃剛才剩下的'一小塊蘋(píng)果時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那塊剛才還水靈靈、透明的水果，已經(jīng)變成了茶色的。
我想：反正以往吃蘋(píng)果也有過(guò)這樣的茶色，只要不干不凈，吃了沒(méi)病就行了。我拿起蘋(píng)果，放在嘴邊，剛咬了一口，卻覺(jué)得不如一開(kāi)始的甜，也不如一開(kāi)始的鮮美。這是為什么呢？
我翻開(kāi)經(jīng)常看的百科全書(shū)，這才恍然大悟。
原來(lái)蘋(píng)果削皮后，果肉里有一種叫“酶”的物質(zhì)，與空氣結(jié)合，變成了一種叫“氧化酶”的物質(zhì)，如果不及時(shí)吃，蘋(píng)果便成了茶色。顏色改變后，蘋(píng)果里所含的營(yíng)養(yǎng)就減少了，吃起來(lái)味道、口感也會(huì)差一些。書(shū)上說(shuō)，為了減少削過(guò)皮的蘋(píng)果與空氣的接觸，可以用碗蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋(píng)果的鮮味和甜度。
沒(méi)想到吃蘋(píng)果還有學(xué)問(wèn)！如果早知道這些，我剛才就不會(huì)吃到味道那么差的茶色蘋(píng)果了。
五年級(jí)的作文10
豐富多采的寒假生活快要結(jié)束了。
就說(shuō)鋼筆字吧。開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的`學(xué)生了，程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆，就教我們寫(xiě)鋼筆字。聽(tīng)后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來(lái)后我就忙著吸墨水、寫(xiě)鋼筆字，整個(gè)下午我都在吸墨水、寫(xiě)字，吸墨水、寫(xiě)字……等媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我就大發(fā)雷霆，原來(lái)我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說(shuō)：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導(dǎo)下，我很快掌握了，握筆、坐勢(shì)、寫(xiě)字以及怎樣吸墨水。現(xiàn)在，我的鋼筆字寫(xiě)得可棒了！
寒假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)變，給我報(bào)了“作文輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認(rèn)真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫(xiě)作文。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。
�。『偕钫嬗腥�，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)寒假我的收獲真大！
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